中队工作总结

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中队工作总结

中队工作总结
更新时间:2022-09-09 11:13:32
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中队工作总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的中队工作总结,欢迎阅读与收藏。

中队工作总结1

  在一学年里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,现将我做的一些工作总结如下:

  一、班级管理。

  在开学之初,我们就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初,我首先和学生一起制定班级的各项规章制度,比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如:值日小组值日不彻底、不到位,在卫生委员的监督下,多次重新做了值日,提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用,全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后,都能很自觉的拿起卫生工具,打扫卫生,教室收拾的非常干净,明亮,并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢玩,而且早读课不认真的人也很多,在学习委员的监督下,记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间,在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施,班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里,听从学习委员的提醒好好早读。

  二、积极抓好后进生的转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的'欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

  另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学,而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话,了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长,一起讨论了怎么帮助他的办法,小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后,同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来,就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了,而且他跟同学相处得也更加融洽了,而且成绩一下上去很多。还有位同学,我注意到上课经常打瞌睡,注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长,想出了好办法,就是给他列统计表,才使他晚上要早睡,白天不打磕睡。

  总之,在一学期中,班级管理各有优缺点,在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更好。

中队工作总结2

  一年来,我们班抓住机遇,有计划、有步骤地开展各项工作,努力营造良好的人文环境,促进每个学生健康活泼地成长,关注学生的思想教育,为新世纪的人才培养打下基础。具体回顾如下:

  一、坚持从爱中启发和教育学生。

  爱学生是一种强大的教育力量。唯一的例外是刚进入小学二年级的学生更强大。我爱我的学生就像我的父母爱他们的孩子一样。我把我的爱毫无保留地、全心全意地倾注到每一位学生身上,用我的爱打开他们心灵的大门,激发他们的智慧,激发他们的进取精神,让他们茁壮成长。例如,陈克诺先生是一名学业成绩差、不遵守学校纪律的双差生,他已成为班上的典型学生。为了让他尽快赶上团队,他坚持每天在学校完成作业,老师们给予指导和思想教育。经过一个学期的努力,他现在可以坚持完成作业,不再与同学打架等违纪行为,成绩也有了不同程度的提高。

  二、选择班长进行联合管理。

  要在课堂上做好工作,很难单靠班主任。在多年的实践中,我了解到,培养一支强大的骨干队伍是做好班级工作的重要环节。首先,要选班干部,选敢于管理,愿意为学生服务的学生当班长,选顽皮,有组织能力,听指挥的学生当班长,根据他们的不同长处和个性分配工作任务。二是迅速组织班干部学习本职工作。为了让每个人都履行自己的职责,我们班举行了一次“宣誓就职”的班级主题会议,让他们更加明确自己的职责。定期召开会议,总结经验教训。要树立班长的威信,一方要严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求学生服从命令,教师让班级做一些班级事务,以培养他们的工作技能。这样,经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威望得到了提高,学生的自觉性也得到了提高。因此,他们有标准化和日常的班级管理。绝大多数学生遵守纪律,安静地听广播,早读,在课堂上大声朗读,受到许多老师的赞扬。

  三、密切配合家长做好学生思想工作。

  家庭教育对青少年的成长起着不可估量的作用。父母管教孩子的方式直接影响他们的健康成长。一直以来,我坚持与家长密切联系,不断电话联系和家访,形成“双管齐下”的教育网络,促进学生良好行为的养成。每周仔细签署并阅读比赛表格。以竞赛形式作为沟通的桥梁,每周将学生的学校情况提交家长审核,以获得家长的支持,达到共同管理的目的。

中队工作总结3

  时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学期的中队工作小结如下:

  一、培养学生的良好习惯。

  (1)培养学生遵守纪律的习惯。伟人毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,四年级中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期,我结合学校的班风量化评比,在开学的第一个月主要抓学生的日常行为,加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

  (2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

  (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

  二、培训班干部。

  要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

  三、做好家访工作。

  老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

中队工作总结4

  在这一学期中,在老师和全体队员的努力下,三(5)中队的工作结出了累累硕果。总结如下:

  一、 集体凝聚力提升。

  升入三年级,我们调整改选了队干部,使队员们增强了竞争力和表现的欲望。学期中,根据队干部的表现又及时做了调整,组织建设稳步提高,队干部管理能力日益加强。

  小主人责任岗履职到位。每个队员都有小主人责任岗职位,都清楚自己的岗位职责,都能尽职尽责完成自己的任务。有了队干部和队员老师的共同努力,集体凝聚力提升。

  二、 养成良好习惯,形成良好班风。

  教室宣传栏发挥了榜样示范作用。每名队员的成长目标制定合理,宣传栏的展示时刻提醒大家,朝目标努力,改正自己的缺点;评比栏则激发了队员之间的竞争意识;而作品展示栏则使队员的才华得以更全面地展示。比如:“我的研究发现”中展示了美丽的星空、恐龙世界等我们自己搜集整理的资料;“我与好书交朋友”展示了同学的优秀作文,供大家借鉴思考。“我的作品展示”则展出了绘画、手抄报等作品。

  三、 评比增进竞争。

  每天的评分,每周的总结,每月的评奖,增强了干部和队员的竞争意识和责任感。每个小队都争取成为优秀小队,每个队长都争取成为优秀队长。中队集体在竞争中日趋稳定。

  当然,这一学期工作也存在一些问题,例如:小队活动开展不够积极;部分队员没有上进心,缺乏责任感;队干部之间的配合不够密切等。在新的学期里,我们一定更加努力,使三(5)中队成为更优秀的集体!

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