幼儿园班级活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园班级活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园班级活动方案1

　　初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节，开福区青竹湖幼儿园于3月8日开展了丰富多彩的三八节主题活动，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达感恩之情。每年的“三八”妇女节，都是孩子们向妈妈表示感谢、送上祝福的时机。青竹湖幼儿园的教师们共同探讨、策划了今年的庆祝活动。

　　一、护蛋

　　幼儿园以年级组为单位开展了精彩纷呈的“三八”节主题教育活动：中、大班的幼儿每人亲手制作一朵大大的鲜花，在晨间迎接入园时向所有的'妈妈、奶奶们表达感恩，这让孩子们体验到学会表达感恩的喜悦。

　　小班组和大一班还开展了“护蛋”活动，感恩母亲。活动当天每个幼儿都带了一个生鸡蛋当自己的宝宝带在身边，不让它打破、挤碎。在晨间活动、早操、游戏活动、吃饭、上厕所、睡觉时他们都小心翼翼地呵护着，力争做一个负责任，有爱心的爸爸妈妈。可是，有的“小爸爸”“小妈妈”还是出现了许多的小意外，不小心伤了自己的“蛋宝宝”，有的甚至留下了伤心的眼泪......一天下来，许多“小爸爸”“小妈妈”都有了自己的感慨，“原来要保护一个小鸡蛋这么不容易!”“当一个好妈妈这么困难。”

　　二、怀孕妈妈

　　大二班孩子们也在老师的帮助下将自己的“小宝宝”——小气球塞进自己的衣服里，开始了自己一天的“孕妈”之旅。一开始孩子们兴奋极了，不管是晨间活动还是早操时间，不管是坐着游戏还是站着喝水，孩子们都尽心尽责、小心翼翼地用手护着肚子，生怕自己的宝宝“早产”，那一个个小模样让人忍俊不禁。经过一天的“准妈妈”体验活动，小家伙们由于“肚子”太大，走路、上下楼梯、排队喝水、上厕所、睡觉脱衣都很麻烦，更不用说整理活动区、收拾玩具啦!离园时，孩子们不由感叹：“怀孕好辛苦呀!”

　　三、制作爱心花

　　活动的开展得到了家长的肯定和赞许，家长们都为自己孩子的温情画面所感动，也非常感谢幼儿园开展的主题活动，让他们感受到了不一样的妇女节。

幼儿园班级活动方案2

　　核心导读：活动类型：音乐活动 活动内容：歌曲我和星星打电话活动目标：1、激发幼儿热爱科学的美好情感和积极探索的求知欲望。引导幼儿体验音乐活动的乐趣。2、发展幼儿的想象力及对音乐的感受力、表现力

　　活动类型：音乐活动 活动内容：歌曲"我和星星打电话"活动目标：

　　1、激发幼儿热爱科学的美好情感和积极探索的求知欲望。引导幼儿体验音乐活动的`乐趣。

　　2、发展幼儿的想象力及对音乐的感受力、表现力。

　　3、在理解歌曲内容的基础上，初步学习用自然的声音演唱歌曲第一段。

　　活动准备：课件、多媒体设备、录音机、磁带、小星星的头饰一个

　　活动程序：

　　一、导入

　　1、演唱蓝猫主题歌，引起兴趣

　　教师："看这是谁?是小朋友喜欢的蓝猫大哥，你为什么这么喜欢蓝猫啊?""蓝猫很聪明，它总会告诉我们一些我们想知道的知识，今天懒猫大哥要带我们去宇宙遨游，你想不想去，好那就赶快开着我们的小飞船一起去宇宙遨游吧。"(听音乐进教室)

　　二、展开

　　1、谈话

　　教师："看多么美丽的夜空啊，你看到了什么?(星星)满天的星星像什么?星星好像在对我们干什么?"

　　"星星星星满天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去吗?(想)你来想象一下星星上会是什么样的?"

　　2、教师范唱

　　(1) 第一遍范唱(欣赏录音)

　　教师："有一个小朋友和你们一样也天天想着要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗台上看这满天的星星想啊想啊，就给睡着了，还做了一个美丽的梦呢?你猜他梦到什么了?他梦到自己唱着快乐的歌在和星星打电话呢!你想听听吗?好快坐到座位上一起来听听。

　　中班音乐体验律动活动??嘀哩嘀哩

　　中班歌唱活动：兔子和狼

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幼儿园班级活动方案3

　　一、活动目的：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。

　　二、活动对象：

　　全体大班幼儿及其妈妈。

　　三、活动时间：

　　3月8日下午3:00

　　四、活动地点：

　　各大班教室

　　五、活动形式：

　　以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。

　　六、活动安排：

　　1、材料准备：

　　㈠、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。

　　㈡、通知妈妈参加活动。

　　㈢、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。

　　2、活动流程：

　　㈠、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。

　　㈡、教师引导幼儿说说今天又什么特别的地方，是什么特别的节日。㈢、请个别幼儿为妈妈表演节目（形式多样）。

　　注：教师可根据孩子的表演适当的进行讲话。

　　㈣、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　㈤、幼儿与妈妈一起游戏。

　　①、妈妈游戏――抢椅子

　　②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的'字，幼儿来猜是什么。

　　③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。

　　㈥、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。

　　㈦、请幼儿对妈妈说说悄悄话。当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　㈧、播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。

幼儿园班级活动方案4

　　系列活动一：

　　“快乐成长”才艺比赛 （12.23—12.26 12月29 上午）

　　系列活动二：

　　亲子活动“亲子新年会”（ 12.30 上午）

　　具体内容：

　　【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】

　　活动时间：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40

　　活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。

　　活动内容：

　　活动一：开杯乐（科学）

　　准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。

　　规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。

　　活动二：说说乐（语言）

　　准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。

　　规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。

　　活动三：涂涂乐（美术）

　　准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。

　　规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。

　　活动四：闯关乐（健康）

　　准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）

　　规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。

　　活动五：叠叠乐（生活）

　　准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。

　　规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。

　　【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】

　　活动时间：

　　12月30日上午 8：30-11:00

　　活动准备：

　　1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。

　　2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。

　　3.家长邀请涵、主持人、音响等。

　　活动内容：

　　活动一：亲子包水饺

　　以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。

　　活动二：亲子新年会

　　幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。

　　2.亲子游戏类：

　　以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。

　　（1）包饺子（亲子互动）

　　规则：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

　　（2）围围接力赛

　　准备：帽子、围巾、手套5-10套。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。

　　（3）喂娃娃

　　准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

　　（4）占圈

　　准备：20个圈、音乐

　　规则：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。

　　（5）抓尾巴

　　准备：尾巴10条、音乐

　　规则：10名家长手抱自己的`孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　　（6） 叠报纸

　　准备：报纸20张、音乐

　　规则：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

　　3.亲子祝福类：

　　（1）打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。

　　（2）欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。

　　（3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。

幼儿园班级活动方案5

　　活动时间：

　　x月x日

　　活动地点：

　　幼儿园二楼多功能厅

　　活动形式：

　　亲子同乐活动

　　主持人：xxx

　　参加活动班级：

　　xx班xx班xx班

　　活动目的：

　　1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带《xxx》、《xxx》、《xxxx》、的士高音乐。

　　活动流程：

　　一、主持人开场白：

　　(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

　　新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

　　亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《xxx》)

　　宣布迎新年亲子活动开始。

　　二、师幼家长表演：开开心心做体操

　　冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《xxxx》

　　三、家长才艺展示

　　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

　　四、放《xxx》歌曲。幼儿同唱“新年好”

　　一首动听的歌,一份真诚的`祝福，好听的一曲《xxx》道出了浓浓的过年情。

　　五、亲子游戏

　　我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

　　1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

　　主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

　　游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

　　游戏规则：

　　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

　　发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

　　2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)

　　主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

　　游戏准备：床单3条

　　游戏规则：

　　以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

　　发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

　　3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)

　　主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……

　　游戏准备：床单8条

　　游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

　　4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)

　　主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

　　游戏准备：准备9个呼啦圈

　　游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

　　毛毛虫游戏(18个粉红色)

　　主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

　　活动准备：地垫若干连成3长条

　　参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

　　活动玩法：

　　家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

　　六、教师家长表演

　　游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《xxxx》。掌声欢迎

　　再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!

　　七、结束语

　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园班级活动方案6

　　教学目标：

　　1.通过科学小实验，初步了解热胀冷缩的原理;

　　2.体验自主择取活动的乐趣。

　　教学准备：

　　科学区：矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。

　　美工区：刮画纸、刮画笔，线描画范画。

　　计算区：自制数字插花教具

　　图书区：有关动物的书籍

　　建构区：原木积木构建动物的家

　　教学过程：

　　1.实验引入，激发兴趣。

　　1)今天的科学区我请来了一个神奇的瓶子，他和别的瓶子有点不一样，有一个独特的本领，会吹泡泡!我们来看一看，他是怎么吹泡泡的。

　　2)教师示范实验，以冷热两种水实验。

　　3)为什么一个瓶子会吹泡泡另一个就不会吹了呢?等下在科学区老师给你们准备了材料，请你们自己去探索一下。

　　2.幼儿自由择区活动，教师指导。

　　1)除了神奇的科学区，老师还准备了很多有趣的`区域：美工区有好玩的刮画纸，邀请小朋友去刮出漂亮的线描画，但今天的任务是要刮出一个小动物;计算区有需要动动小脑袋的插花，只有花瓣的得数等于花心才能插出漂亮的花。图书区有很多关于小动物的知识;建构区今天想请小朋友去帮小动物们造个坚固又漂亮的家。

　　2)幼儿自由择区，教师巡回指导：重点指导科学区的幼儿完成“会吹泡的瓶子”实验，引导幼儿发现，瓶子受热时瓶内会胀气，从吸管在水中吹出泡泡，受热后马上受冷，气体又会吸回瓶中，导致水流回瓶子。

　　3.集中讲评。

　　1)今天你玩了什么?在区域活动时你有没有遇到困难，你是怎么解决的?

　　2)介绍科学区幼儿的发现：科学区的小朋友通过他们的实验也发现了瓶子会吐泡泡的秘密，我们请他们来说一说。引导科学区幼儿表达自己的发现。

　　3)教师小结热胀冷缩的原理：物体受热时会膨胀会变大，受冷时会缩小。

　　4)我们生活中还有很多会热胀冷缩的东西，小朋友可以仔细的找一找。

幼儿园班级活动方案7

　　一、指导思想：

　　为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　二、活动主题：

　　妈妈，您辛苦了

　　三、活动方式：

　　（一）活动组织

　　为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。

　　（二）活动宣传

　　1、发布活动通告。

　　2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。

　　（三）活动准备

　　1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么？（有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

　　2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。

　　一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。

　　二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

　　三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。

　　四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

　　五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

　　3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。

　　四、活动安排：

　　1、3月1日－3月7日

　　（1）了解妈妈（奶奶、外婆、奶奶）的生日；

　　（2）了解妈妈（奶奶、外婆等）的爱好

　　（3）帮助妈妈（奶奶、外婆等）做一件家务事；

　　（4）给妈妈（奶奶、外婆等）送一份礼物（或一束鲜花）；

　　（5）有条件的，提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语；

　　2、3月8日

　　（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；

　　（2）请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

　　（3）召开“妈妈，您辛苦了！”主题班会，邀请本班母亲参加。

　　（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

　　（5）陪妈妈（奶奶、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；

　　五、活动过程：

　　活动一：阅读《猜猜我有多爱你》

　　目标：

　　1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

　　2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。

　　3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。

　　准备：课件

　　过程：

　　一、介绍故事主人公，引入故事。

　　介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子）T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

　　二、和孩子一起阅读理解故事。

　　1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！

　　2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）

　　3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？（图片5到8）

　　4、（看图讲述：9到15）后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？

　　5、教师讲述故事结尾部分（图16到22）

　　三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？

　　活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》

　　目标：

　　能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出××0×︳节奏中休止符后的歌词部分。

　　准备：了解幼儿在家自我服务的情况。

　　过程：

　　1、以谈话方式引出主题。

　　谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。

　　2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

　　（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。

　　（2）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

　　（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱××0×︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。

　　3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。

　　教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、抒情）。

　　活动三：谈话《伟大的母亲》

　　目标：

　　1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。

　　2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。

　　3、理解词语：伟大、空难、幸存者。

　　过程：

　　1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。

　　这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗？

　　2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事？发生在什么地方？

　　3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的？她为什么要这么做？如果妈妈不这样做会怎么样？

　　4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的？你又准备怎样来关心妈妈呢？

　　活动四：《妈妈教我包馄饨》

　　目标：

　　1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉。

　　2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。

　　准备：包馄饨需要的一些工具、材料。

　　过程：

　　1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

　　2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。

　　（1）要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。

　　（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。

　　（3）提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的'方法、馄饨馅等）

　　3、展示妈妈与孩子包的馄饨。

　　活动五：《我和妈妈共联欢》

　　目标：

　　1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等。

　　准备：

　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　2、个别幼儿讲述自己的妈妈。

　　3、个别妈妈准备发言。

　　过程：

　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间。

　　2、活动进行。

　　（1）老师介绍本次活动的意义。

　　（2）个别幼儿介绍我的妈妈。（妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等）

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。老师的语言应根据节目内容有所设计。

　　（3）每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏。

　　（4）朗诵：《猜猜我有多爱你》

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　（5）妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（6）歌曲连唱：《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等

　　3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

　　4、活动结束：集体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话。

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

幼儿园班级活动方案8

　　制作意图：幼儿开展体育活动是每天必须的程序，而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的'兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具，深受孩子们的喜欢。

　　教育价值：教育孩子们要热爱体育活动，并积极地参与到体育活动中来。

　　1、竹蜻蜓：（适合大班幼儿）

　　材料：彩色纸张（过胶）或彩色泡末垫、废旧筷子、图钉

　　制作方法：将彩色纸张剪成如图形状，然后用图钉将其固定在筷子一头即可。（注意筷子要折成两段以免过长，为了更加牢固可用玻璃胶进行加固）

　　2、马尾巴：（适用于小中班幼儿游戏）

　　材料：包装绳或者其他颜色鲜艳的绳子

　　制作方法：将多条包装绳子捆在一起，然后辫辫子，在尾处留下一小段绳子，用针将余下的绳子弄细即可。

　　玩法：一个幼儿将马尾巴放于背后（可将一小段塞进裤子里），另一个幼儿来追赶，直到将对方的马尾巴揪下来为胜利。

　　3、（玩法同上，一个幼儿拖着走，另一个幼儿尝试来踩，这个游戏适合大班幼儿）

　　另外不对竹垫子进行任何装饰，孩子可以拿两个竹垫子来玩“过河拆桥”的游戏。（即一只脚踩住一个竹垫子，在保证自己的双脚不着地的情况下，去拿两个一个竹垫子并将起放于前面，另一只脚踩上去，再回头去拿后面的垫子，如此反复直至走到终点。）

　　4、飞碟：（适合小中大各种幼儿游戏，不同年龄段游戏要求不同）

幼儿园班级活动方案9

　　活动名称:让座

　　设计意图:正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做主动人公的教育是必不可少的.平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择<让座>这个古老而又洋溢着热情的儿歌为主线展开教育教学活动

　　教育目标:对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情;培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐.

　　材料准备:小椅子若干 小娃娃一个 自制方向盘一个.

　　教学过程:

　　(一) 开始部分

　　谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)

　　(二)进行部分

　　1.象表演:公交车上的'故事

　　幼儿分别扮演司机售票员乘客,教师自告奋勇扮演老奶奶.

　　2.讲评:车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的,你怎样看这件事?

　　3.教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望.

　　4.师幼儿有感情地朗读儿歌

　　(三)结束部分

　　幼儿自由组合成三组进行表演游戏. 教师要鼓励幼儿大胆表演,不拘泥于儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评选出最佳的一组.

幼儿园班级活动方案10

　　一、活动目标

　　1、能了解盐的溶解和结晶。

　　2、能制做不同浓度的盐水。

　　二、活动准备

　　盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。

　　三、活动过程

　　1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？

　　2、启发幼儿进行观察：

　　盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的）

　　盐摸起来感觉如何？

　　闻一闻，它们的气味是什么样的？

　　尝一尝，它们的味道是什么样的？

　　3、请幼儿回想我们前面做过的.为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。

　　4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。

　　5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。

　　活动延伸：引导幼儿回到班里自己制作盐水画。

幼儿园班级活动方案11

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于4月开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下：

　　一、内容：

　　（一）、内容共有八项：

　　1. 家长园地创设 2. 主题环境创设 3. 区域环境创设 4. 自然角创设

　　5. 走廊过道的创设 6. 盥洗室环境创设 7.午睡室环境 8.悬挂吊饰

　　（二）、具体要求如下：

　　1.家长园地创设：以宣传班级教育教学活动和家园互动为主要内容，要有艺术性，符合班级特点，能根据教学计划随时进行调整。同时有利于家长了解幼儿学习和生活情况，为家园共育提供平台。

　　2.主题环境创设：应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。

　　3.区域环境创设：为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，要有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上利废利旧，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索创造的无限空间；

　　4.自然角创设：放置的动物和植物，便于幼儿轮流照顾、观察，掌握有关动植物的知识。有班级自己的特色，归类摆放有层次感，动植物生长良好，中大班实验区和记录有实效，发挥教育作用。

　　5.走廊过道的创设：走廊与过道属于公共区域，它既是班级活动的.空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，布置时要体现班级特色，还要让幼儿感到亲切、有趣，并产生安全感、亲切感、归属感。

　　6.盥洗室环境创设：盥洗室环境创设要考虑卫生和整洁，墙面上布置一些对儿童卫生行为习惯的教育图片，让幼儿去观察、去感受，去检查自己，这有利于培养幼儿从小讲卫生、守公德的良好行为和习惯。

　　7.午睡室：午睡室的色彩宜用蓝色系，蓝色给人以宁静、安详的感觉，有助于减少瞳孔放大的次数，易于稳定幼儿情绪，为幼儿营造一个便于入睡的良好环境。

　　8.悬挂吊饰：悬挂的吊饰要符合班级幼儿年龄特点，并且要安全美观、有趣味性和一定的教育意义。

　　二、评选时间：

　　5月4日

　　三、评委会成员：

　　园长或学科带头人

　　四：评选方法：

　　1.以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。

　　2.在公平、公正评选的原则下，他评成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分，结合自评分数，平均得出最后成绩。

　　3.每年级组将评选出一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

幼儿园班级活动方案12

　　活动目标：

　　1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

　　2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

　　3．通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的.快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

　　活动准备：

　　1. 和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

　　2. 为孩子们制作准备奖品。

　　3. 将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。

　　4. 准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

　　5. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

　　6. 制作PPT背景，六一活动使用。

　　活动内容：

　　1. 歌曲：《快乐的节日》

　　大合唱活动，全体幼儿参加。

　　2. 舞蹈：《春天天气真好》

　　表演者：

　　3. 游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

　　4. 现代舞《小鸡小鸡》

　　表演者：

　　5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

　　刘兆轩、

　　5. 电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。

　　表演者：

　　中场休息：喝水如厕环节。

　　6. 游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

　　7. 现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

　　表演者：

　　10．舞蹈：《芽芽的儿歌》

　　表演者：

　　11.绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》

　　表演者：全体幼儿。

　　12.游戏：《踩气球》5组6组幼儿。

　　13. 歌表演：《两只小小鸭》

　　表演者：

　　14.模特走秀：《大家一起来》

　　表演者：全体幼儿。

幼儿园班级活动方案13

　　为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。

　　一、文明班级评比条件

　　(一)思想道德

　　1.热爱祖国、热爱幼儿园、热爱班级。

　　2.两教一保团结协作，做到既有分工又有合作，班级工作有条不紊，班级精神面貌好。

　　3.尊敬老师，尊敬阿姨；热爱劳动，爱护玩具；关心集体，能主动帮助小朋友。

　　4.尊重家长，经常与家长保持密切联系，保教工作受到家长的好评。

　　(二)纪律秩序

　　1、集合、集会，做到快、静、齐。

　　2、迟到、早退现象较少，有事情及时向老师请假，班级出勤率高。

　　3、幼儿行为习惯较好，文明有礼，生活、学习、劳动等各项常规建立较好。

　　4、保教人员严格遵守园纪园规，上岗到位情况良好。

　　(三)环境卫生

　　1.个人卫生习惯好，不随地吐口水，不乱丢纸屑、果皮。

　　2.教室、区域角干净整洁，物品摆放布局合理，便于幼儿操作。

　　3.班级环境优美，区角丰富，材料多样化。

　　(四)参与活动

　　1、认真做好晨间活动、早操，积极参加户外体育锻炼。

　　2、积极参加幼儿园、年级组织的.各项活动，效果较好。

　　3、主动开展班级的各项活动，内容丰富，形式多样，效果良好。

　　(五)其他

　　1、有家长投诉，经查证确有其事且情况严重的则一票否决。

　　2、有安全责任事故发生则一票否决。

　　3、有家长表扬的可作为加分。

　　二、评比及奖励办法

　　学期文明班级（30%），检查评价成绩（50%），班级互评（20%）三项内容进行评分。取得分较高的5-6个班级为学期文明班级。检查组人员根据以上几项内容，综合考评，评出学期文明班级名单，学年末，由行政人员总评，评出学年文明班级名单，报园长室审批后，进行表彰奖励。

幼儿园班级活动方案14

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐

　　2、6个呼啦圈和若干糖果

　　活动过程：

　　一、播放音乐《世上只有妈妈好》

　　1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。

　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？

　　幼：是妈妈的节日

　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

　　3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）

　　妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）

　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的`“三。八”节，OK？

　　二、互动环节

　　《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）

　　三、我喂妈妈吃糖果

　　师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？

　　今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

幼儿园班级活动方案15

　　设计意图：

　　小椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的好伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是非常丰富的，可以排列、倒放、垒高……通过锻炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的发展。因此，我根据大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动，并结合当前创新教育的主流，将发展幼儿的想象力、创造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿提供思考、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和创造空间，发展智力水平，更大限度发挥体育活动的寓体寓智的双重功能。

　　一、活动目标：

　　1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的平衡、跳跃等多种技能。

　　2、活动中鼓励幼儿克服困难，积极创新；培养幼儿与同伴合作游戏的'能力。

　　二、活动准备：

　　1、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）

　　2、录音磁带

　　三、活动过程：

　　（一）热身活动――引起幼儿对椅子的兴趣

　　师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游呢！

　　我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，快快变成小汽车”。（教师带领幼儿开上小汽车出发）

　　教师导语――出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！……

　　师：看！我们来到了美丽的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？让小椅子变成什么来帮助我们？（小船、快艇……）

　　教师导语――小船小船划呀划，大海里面真好玩！

　　师：我们在水里能做哪些运动？小椅子能帮我们什么忙呢？（游泳、划船、跳水……小椅子可以当跳板、救身圈）

　　幼儿运用小椅子自由模仿多种水上运动，教师指导。

　　（二）引导幼儿积极探索椅子的多种玩法

　　1、引导幼儿自由探索椅子的多种玩法。

　　师：刚才小朋友和小椅子一起玩了开汽车和划船等游戏。小椅子还能和我们做哪些游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多？（幼儿自由游戏，教师指导并及时对幼儿的创新给予鼓励和肯定）

　　小结：大家坐下来歇会儿吧！谁愿意把你刚才的玩法表演给大家看的？（请幼儿个别表演并引导幼儿集体模仿）

　　2、引导幼儿合作游戏，集体探索椅子游戏。

　　师：假如小朋友能和许多椅子一起游戏那肯定会更好玩！我们找好朋友试试吧！

　　（幼儿合作游戏，教师指导）

　　集体练习：（1）走独木桥――将多张椅子横向并排呈平衡木，幼儿可集体练习平衡；

　　（2）过障碍――将两两椅子相面对并纵向排列，练习跨障碍走；

　　（3）踩水坑――将椅背放倒在地，形成一个个“水坑”，幼儿练习踩“水坑”；

　　（4）爬山――引导幼儿将椅子纵向靠紧排列成“小山”，进行“爬山”练习。

　　3、鼓励幼儿将绳子与椅子合作游戏。

　　师；小朋友今天真爱动脑筋，想出了许多椅子游戏。老师将给每位一样小礼物，瞧！是什么？（跳绳）喜欢吗？

　　我们以前都玩过跳绳，今天老师想请小朋友试着将跳绳与椅子一起玩玩，可以怎样玩呢？

　　教师鼓励幼儿合作并创新多种玩法（可将绳子系在椅腿上进行练习。如；旋转跳绳走，跳皮筋等。）

　　（三）放松活动

　　师：小朋友今天玩的开心吗？我们的椅子也累了，一块儿坐下来歇会儿吧！

　　（集体围坐成圆圈，坐或站在椅子上随音乐做些放松活动）

　　（四）延伸活动

　　幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净。

　　活动反思：

　　这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“和小椅子出去郊游”导入主题的各种椅子游戏，较好地发展了幼儿的跑、跳、平衡等技能，重点培养了幼儿的合作精神。

　　活动中，教师把大部分时间让给幼儿自由探索活动。如给每位幼儿一张椅子，以减少等待和不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行走、跨、跳、平衡练习时，教师能将全面观察和重点观察相结合，分类指导，尽可能满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、忽视幼儿或只重结果、忽视过程的教学方式。