名师工作室个人工作计划

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名师工作室个人工作计划

名师工作室个人工作计划
更新时间:2023-01-02 09:19:18
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名师工作室个人工作计划15篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的名师工作室个人工作计划,欢迎大家分享。

名师工作室个人工作计划1

  自20xx年踏入工作岗位,这是我工作的第xx年了。我还记得刚参加工作的第一年,我曾经的老师说过:一个刚毕业的青年教师,如果五年内没有成长起来,那么她在业务水平上很难有突破。这些年来,一直不敢忘记老师说过的这句话,同时也让我很忐忑。但是幸运的是,迷茫中的我成为了小学语文名师工作室的一员,我感到非常荣幸,十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。现依据小学语文名师工作室的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的自我工作计划。

  一、工作目标

  1、积极通过集体培训、个人研修、阅读专业书籍等途径,提升自己的理论水平。

  2、在理论的引领下,进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

  3、结合工作室研发的课题,探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

  二、自我规划

  为实现以上工作目标,我的具体措施是:

  1、端正学习态度,加强理论学习。

  结合岳校长在工作室计划中为我们推荐的专业书籍,自觉做好读书笔记,撰写读书心得,努力提高自己的教育教学理论水平,为打造高效的课堂提供理论基础。

  2、善于思考,在实践中探求感悟。

  (1)我将积极投身课堂教学改革,并将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。

  (2)我将积极主动的参与工作室开展的课堂教学研究活动,增强课堂教学的魅力、活力、实力,逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  (3)我还将积极参加名师工作室课题的研究,努力加强与本工作室成员的学习交流,充分汲取名师团队的优质养分,认真学习其他学员的有益经验,并在导师的带领下完成课题研究工作,并努力撰写教科研论文,以此积累素材,丰富积淀。

  总之,我希望在小学语文名师工作室的引领下,抓住这次学习的契机,尽快转变自己的教育教学观念,从而提高专业素养,使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。

名师工作室个人工作计划2

  今年是参加xx名师工作室的第三个年头,通过前两年参与工作室的各项活动,学习到许多,个人也有所成长。今年,我将继续充分利用这一平台,抓住机会虚心学习,努力进取,全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下:

  一、自我剖析

  我从事小学数学教学工作近20年,工作认真踏实,有较强的责任心、事业心,积累了一定的教育教学经验,但与专家型的教师尚有一段距离,自己在教育教学能力、教科研水平等方面都有所欠缺,教学中还存在诸多疑惑,教育理论与教学实践的结合,还存在着脱节现象,不能够活学活用。我平时注重各方面的学习,不断提升自身素质,能积极主动完成学校分配的任务,并努力做到最好每项工作,但教学研究缺乏明确的目标,缺乏一定的体系,也不够创新。

  二、个人发展目标

  注重自身的学习,加强创新意识,培养创新精神,以课堂教学为主渠道,积极探索教学规律,把创新教育的实施贯彻于课堂教学的始终,把名师作为自己思想和行为的榜样,在思想方面严格要求自己,努力使自己成为一个有较高道德修养的人民教师,并形成具有个性化的数学课堂教学模式。结合学校情况、学生特点,在名师工作室的引领下,形成明确的研究方向。

  三、具体措施

  1.读书:参与工作室“悦读悦享”读书活动;读有关教育教学方面的书刊,读两至三本教育教学方面的专著,及时更新教育观念。不仅要读,而且要思,更要做到勤写读书随笔,勤写读书心得,及时更新博客。

  2.教学:努力探索新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位,让学生积极参与知识的形成过程,充分地尊重学生;注重培养学生探究学习、自主学习,合作学习的能力,培养学生的独立解决问题的能力和实践能力,培养学生的创新精神。与此同时,作一些尝试性的变革,上出趣味十足,生机盎然的精品课。本年度积极承担校级研修课,并参与工作室送课到校活动,借助上公开课的机会,多与工作室的成员交流、讨论,打磨课堂教学水平,解决课堂教学中的一些疑惑,提高自己的教学水平。

  3.教研:积极参加工作室和学校组织的每一次教研活动,认真思考并虚心学习。听课时认真做好记录并及时进行点评,力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时,认真撰写教学反思,总结平时教学中的得失,力求教学稳扎稳打。

  4.课题研究:积极参加工作室课题研究,努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文,并积极投稿。用课题研究指导平时的教学,在教学中研究课题的实际意义,让课题研究与教学相得益彰。

  5.辐射:利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念,借助学校的教研活动,向全校的数学教师传播先进的教学理念和方法。

  希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长,在计划实施中不断完善自我,汲取多方面的营养,期待着让自己的教育园地开出艳丽的花朵。

名师工作室个人工作计划3

  感谢xx市基础教研室成立“名师工作室”,我无比荣幸能成为工作室的一员!多年来日复一日的教学工作,时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲惫,适逢加入这个新队伍,我又有了新动力,这是对我的一 种鞭策,让我重新审视了自己,解剖了自己,在认真学习领会名师工作室的职责任务和XX年工作室年度目标和计划的基础上,我为自己制定以下计划:

  一、端正学习态度,不断加强理论学习。

  加入工作室后,我将借 助这个机会 ,为自己充电 ,不断丰富自己的大脑。就从认真学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始,做好读书笔记,撰写读书笔记或读书心得,努力提高自身的教育教学理论水平。

  二、优化教学设计,积极参与教学研究课和观摩课活动。

  我是一名一线教师,工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点,设计一些有特点的课,关注学生 ,研读教材,改进教 法 ,鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙,激发学生写作兴趣,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,有效减轻学生课业负担,使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务,每学期至少执教校级公开课1节,发挥辐射作用,做好示范引领。同时我会不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量,把学习与思考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  三、培养和锻炼独立的科研能力。

  我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索,在工作室其他老师们的帮助 、锤炼熏陶下,不仅要认真完成学校校本教材编写的工作 ,还要做好自己的课题,不断培养自己科研能力,将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果,鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标 ,在接下来的学习里,凡是自己感兴趣,有想法的地方,就要勤于查阅相关资料,形成自己系统的见解,付诸笔端,力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文,督促自己成为一个研究型的老师。

  四、从意识到行动上增强团队协作能力。

  名师工作室是团队成员组成的一个工作集体,我会积极主动地参与到工作室这个集体当中,把工作室的事情当做自己的事情来做,以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中,并发挥个人的力量,为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树,又有独到见解的老师们求教,全面提高个人能力的同时,为 集 体成就的取得添砖加瓦。

  路漫漫其修远兮,

  吾将上下而求索!

  我将借助名师工作室这个学习平台,自加压力,确立目标,提升自身的专业理论素养,进行教育教学探索和实践活动,希望自己在教育征途上能成为真正的名师!企 盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!

名师工作室个人工作计划4

  都说凡事预则立,不预则废。在不断学习不断充实自己的过程中,转眼间,加入xx名师工作室已经一年多了。这些日子,跟着师傅和各位老师一起学习,成长,感觉自己又豁达了一些,但是不管怎样,自己始终是那个小小的孩子,在他们的教导下,帮助下,永远有我需要学习的东西,永远有很多的养分等着我去吸纳,我喜欢这样的感觉,成长,又被鞭策着,于是,我感到自己是在进步的。

  我作为一名xx名师工作室的学员,要好好把握学习、研究的机会,把每位拉屎先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,巧妙地渗透和辐射到自己的教学中,使自己的各方面能力有质的飞跃。现制定个人发展计划:

  一、个人发展目标

  通过师傅的引领并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结,形成自己的教学风格与特色。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和科研能力,在学术上取得一定成果,继续参与目前阶段参与的两个课题的研究,成为具有终身学习和创新能力的特色教师。并且希望在xxxx年,能顺利评上五华区“教坛新秀”。

  二、具体学习计划:

  1、理论学习

  读书,是我们始终需要的,之前认为自己是一个读书的人,进了工作室发现,我是一个不读书的人,本学期读师傅的著作《行走的风景》。“学而不思则罔,思而不学则殆”不仅要读,而且要思,更要做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念,树立适应现代化建设的教育观。今年,我应该加强自己的阅读的面,特别是这一类书籍的阅读,将理论的知识能很好地融进我的教学里,然后自觉改进教学方法,使自己的教学在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创造性、艺术性。

  2、活动参与

  继续积极参与工作室的活动:常规周三的活动,专题性研究的活动、网络平台的讨论研究活动等都必须严格按时参加,这一方面,我之前一直做得很好,希望保持。在活动中,学习观察、评价、改进课堂教学的技术和策略。活动后,整理反思,撰写活动感悟,并且及时上交作业。积极完成工作室布置的各项工作及任务。

  3、课堂实践

  作为一个老师,没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认认真真备好每一堂课,钻研教材,细读文本,研究学情,制定好每堂课的教学计划。课堂上,积极调动学生的学习积极性,鼓励学生自主学习,面对课堂突发现象,要及时调控,提高课堂驾驭能力。课后,勤写教学反思。在学校主动承担公开课教学任务,每学期至少提供校级公开课2节。学习名师的教学特色和经验,特别要注重对文本的独特解读,注重对学生语文素养的培养,努力形成自己独特的教学风格。

  4、课题研究

  继续积极参加工作室“读写结合”课题的研究,结合自己的教学实际,寻找研究切入点,形成“读写结合”关于阅读方面的自己的一些研究地见解和小课题。同时,继续参与区级课题《诵读在初中文言文教学中的应用》的研究,争取一学期完成一篇高质量的论文。本人计划至少完成一篇论文。

  总的来说,今年应是我踏实学习,汲取养分的关键年。在xx工作室这样一个大而广的平台上,携着师傅和每一位老师的帮助和祝福,我想我可以通过自己的努力,让自己更上一个台阶。

  名师工作室个人工作计划8一、指导思想:

  在名师工作室的引领下,以促进品德课程建设为使命,以工作室活动为平台,在互动交流中提升对品德课程的认识,提升品德教学的研究能力。在工作室计划的统领下,结合自身的实际情况,有计划分步骤地落实教学和课题研究,使自己在品德研究的领域得到更好地发展。

  三、工作要点:

  1、读书学习方面

  书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。本年度,我将认真阅读工作室推荐的专业书目、杂志《语文教学通讯》以及有关德育的书目,及时做好读书札记,写好读后感。在阅读中明晰课程定位和价值取向,进一步深入理解课程生活化、活动化的理念,对于课题《多元资源的整合研究》相关的篇章精读、细读,为课题研究的顺利展开夯实理论基础的同时,也不断提升自己的专业素养。坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  2、教育教学方面

  (1)认真钻研教材,明确教材编写意图,以便用好教材和组织教学。以教材分析与课堂教学相结合的方式进行,把握教材特点,指导实际的课堂教学,让学生经历与体验生活,获得切身的感受与体悟。

  (2)通过研究生活化情境创设,努力给孩子以真实的经历与体验,并积累丰富的教学案例。

  3、课题研究方面

  (1)每月按时、认真地参加工作室研究活动,把课题研究落实到日常的活动中去,能带着课题观课、议课,并积极撰写活动感受和与课题相关的论文,及时做好课题小结,在反思中回望审视研究的方向、内容,以便做出科学的调整。

  (2)执教研讨课两次,完成指定学习材料的主讲任务,及时上传相关资料到工作室专题网站。认真总结反思,每月至少完成一篇教学随笔或课题研究反思,每学期完成一篇与课题相关的论文并争取发表或获奖。

名师工作室个人工作计划5

  一、个人工作目标

  能够成为**名师工作室的成员,对于我来说是一份信任和荣誉,更多的是一份责任和义务。我想通过这样一个机遇加强自己的教育教学理论学习并虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室微信群在线交流研讨活动,解答教学疑难问题等,不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。

  二、主要工作及措施

  1.加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写一万字以上的读书心得。

  2.培养青年教师。从本校青年英语教师中选择两名教师签订培养责任书,建立师徒关系,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

  3.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和参与专题讲座的任务。本年度应承担校级公开课2节,承担县级以上公开课(或说课)1节,设计并制作微课不少于2节,在工作室博客每月发表日志5篇以上。

  4.开展课题研究。20xx年,我校英语组申报了安庆市级课题《初中英语微课于减轻课业负担的研究》,以此为契机开展研究,做课题年度计划,按时完成课题任务。

  5.撰写教学论文。积极撰写1篇教学论文,包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等,力争在本学年发表1篇cN级教学文章。

  6.参加工作室微信群、博客交流研讨活动。积极参加工作室建立的微信群、博客所开展的网络备课或专题研讨活动,研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

名师工作室个人工作计划6

  从加入到XX老师工作室那天起,我就觉得这不仅仅是一份荣耀,更多的是一份责任。它既给了我压力,同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下,工作室开展了一系列的教研活动,通过多次的交流学习,使自己在教学、教研等方面的能力得到很大的提高。结合工作室的发展规划,特制定20xx-20xx学年度第二学期工作计划。具体如下:

  1、加强各方面的学习。“活到老,学到老”。本学期我将继续去阅读一些教育教学方面的相关书籍,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会。

  2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。

  3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。本学期我也将承担一次研讨课的任务,我将向其他老师虚心请教,做好充分的准备,力求能奉献一堂精彩的课。

  4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的`深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题,我们将在李老师的带领下群策群力,力求将课题做好。

  以上是我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步。

名师工作室个人工作计划7

  一、目的:

  加强小学生心理健康教育是适应21世纪日益激烈的竞争,培养数亿高素质劳动者和数千万适应现代化要求的专门人才的必然要求。进一步提高我国小学生的心理素质,实施素质教育也是现实需要。在未来人才的综合素质结构中,心理素质越来越重要,乐观、进取、坚韧等个体心理素质对人的健康成长和事业成功起着重要作用。

  二、要求:

  1。每位班主任在学习心理健康教育理论的基础上,根据教材内容对学生进行心理健康教育。

  2。在选材上,要尽量使心理学内容贴近学生的实际生活,用一些通俗易懂的例子帮助讲解,从心理学的角度分析身边的现象,让学生更好地理解和接受心理学知识,在方法上力求实用,易于操作。演讲形式可以是演讲、演讲、报告、讨论等等。

  3。学习内容要及时记录。学校会将每对周二的早会时间设定为心理健康教育的时间,并在班主任工作手册中做详细记录。

  三。内容:

  一年级:

  第一单元:我去上学

  (1)再见阿姨

  (2)我不哭

  (3)老师像妈妈

  (4)学校像一个花园

  (5)我们热爱学校

  第二单元:我喜欢学习

  (6)让我告诉你

  (7)我取得了进步

  我戴上了一条红领巾

  (9)学习真的很快乐

  第三单元:这是我

  我画了一幅自己的画

  (11)我是“白天鹅”还是“丑小鸭”

  我爱我

  第四单元:妈妈,我能做到

  (13)让我自己去

  我不怕一个人睡觉

  (15)自己做自己的事

名师工作室个人工作计划8

  都说万事俱备,不为则已。在学习和充实自己的过程中,加入xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等老师一起学习成长,感觉很豁达。但是,我永远是个小孩子。有他们的指导和帮助,总有我需要学习的东西,总有很多养分等着我去吸收。我喜欢这种感觉。我长大了,被催,所以觉得自己在进步。

  作为xx名师工作室的学生,我应该抓住学习和研究的机会,将每一种先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵活的教学方法巧妙地渗透和辐射到自己的教学中,使我的能力在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人发展计划:

  一、个人发展目标。

  通过导师的指导并结合个人实际,开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结,形成自己的教学风格和特色。希望在学习期结束后,能够全面提高自己的教学能力和科研能力,取得一定的学术成就,继续参与现阶段参与的两个课题的研究,成为一名具有终身学习和创新能力的特色教师。并且希望在xxxx,能成功评价五华区的“教学新秀”。

  二、具体学习计划:

  1.理论学习。

  读书是我们一直需要的。我以为我是读书人。进了画室,发现自己是个不读书的人。这学期看了大师的书《行走的风景》。“学而不思则罔,思而不学则殆”。不仅要读书,还要思考,经常写读书随笔。使自己自觉更新教育观念,树立适合现代化的教育观念。这一年,我要加强阅读,尤其是这类书籍的阅读,将理论知识融入教学,然后有意识地改进教学方法,使我的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平,使教学富有创造性和艺术性。

  2.参与活动。

  继续积极参与工作室的活动:定期周三活动、专题研究活动、网络平台讨论研究活动等。必须严格按时参加。在这方面,我之前做的很好,希望保持下去。在活动中,学习观察、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后,组织反思,写出活动感悟,及时交作业。积极完成工作室布置的所有工作和任务。

  3.课堂练习。

  作为一名老师,没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真准备每节课,钻研教材,认真阅读课文,研究学习情况,为每节课制定好教学计划。在课堂上,积极调动学生的学习积极性,鼓励学生自主学习,面对课堂突发事件,及时控制,提高课堂控制能力。关于课外写作教学的思考。主动承担学校公开课的教学任务,每学期至少提供2门校级公开课。借鉴名师的教学特点和经验,要特别注重文本的独特解读和学生语文素养的培养,努力形成自己独特的教学风格。

  4.课题研究。

  继续在工作室积极参与“读写结合”的研究,根据自己的教学实践找到研究的切入点,形成自己对阅读的研究见解和小课题。同时,继续参与区级课题“阅读在初中文言文教学中的应用”的研究,力争在一个学期内完成一篇高质量的论文。我计划至少完成一篇论文。

  总的来说,这一年应该是我努力学习、吸收营养的关键一年。在大师和各位老师的帮助和祝福下,我想我可以在xx工作室这样一个大而广的平台上,通过自己的努力,让自己更上一层楼。

名师工作室个人工作计划9

  为充分发挥名师的示范、引领、指导作用,加快优秀教育教学人才的成长,促进我区高素质骨干教师队伍的建设,制定本计划。

  一、指导思想

  以伊春市名师工作室精神为指导,努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。坚持以新的课改理念指导自身工作,努力学习新课程的理念、理论、标准,在学校和区域推进课程改革中发挥积极作用。作为本次被评选的名师,更是要在自己的专业发展上有更大的提高。

  二、工作目标

  1、热爱教育事业,立志奉献教育,牢固树立以学生发展为本的理念,关心、关爱学生,做学生的良师益友。工作中严格遵守教师的职业道德规范,树立正确的人生观、价值观,为人师表,做师德的楷模。

  2、认真研究教材,正确把握教学新课标,领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,了解整套教材体系,熟悉本册教材,做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

  3、科学备课。小学数学看似简单,但是要真正把课讲得学生都喜欢、都能掌握,却有一定的难度。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。

  4、在教学中不断反思。通过反思,不断更新教学观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

  5、积极开展教育、教学研究工作,围绕影响教学有效性的一些问题认真分析研究,力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律,达到促进自身专业发展和提高教育教学能力的目的。

  三、具体措施

  1、积极开展理论学习,通过研读专著,倾听专家报告和参加学校举办的各类报告会,加强对当前指导教育改革与发展的理论学习;学习教育教学的有关文件增强对教育政策的理解。广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,使自己成为一个具有多元化知识结构的人。

  2、积极参加课堂教学实践研究,积极开展课堂教学研究活动,以加强师生互动为研究的切入点,提高教学的有效性,努力探索互动高效的课堂教学模式。

  3、工作中要善于积累,勤于思考,对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,积极撰写教育科研论文。

  4、根据自己多年的班主任工作经验,按照学校的方案,在工作中发挥传、帮、带的作用,与王金铃同志一道,相互促进,达到共同提高班级管理的能力。

名师工作室个人工作计划10

  一、指导思想

  根据《xx区“名师工作室”工作方案》,以及xx区小学数学“名师工作室”三年发展规划,结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际情况,特制订本学年度研修计划。

  二、工作重点

  1、理论方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人。

  作为一名教师,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

  2、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、具备一定的教学科研能力。

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:

  三、方法措施:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

  2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  四、本年度目标:

  1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。

  2、积极读书并积极参加各级各类的培训活动。继续学习工作室发的专业书籍,并通过多种方式与工作室里的老师们交流,并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会。另外我还要积极参加学校及工作室组织的各种培训活动,并及时写下心得体会,便于自己今后更好地开展自己的教学。

  2、积极参加在线交流、研讨活动。利用网络向工作室的王老师及其他老师们取经,解决自己在教学中遇到的问题和疑惑。

  3、积极参加教学教研。积极报名参加区级及以上的教学示范课展示活动,进行课堂教学的实践,进行案例研究。积极参加各级各类的教学评比活动,争取获得好的成绩。

  4、年度进行总结。年度结束自己进行一次工作总结,剖析自己的不足并进行整理,以便今后的教学能有进步!

名师工作室个人工作计划11

  有幸成为禄丰县舍资小学xx名师工作室的学员,我将得到李老师和各位指导老师的悉心指导和帮助,通过参与工作室的各种活动,能够学习到了更多的知识。为了让自己在今后的一年中有更大进步,特制定新一年的发展规划:

  一、发展目标:

  依照名师工作室的具体计划,结合自己的实际情况,以名师工作室为成长平台,以课堂教学为主阵地,以课题研究为抓手,在工作室主持人的指导和各位老师的帮助下,使自己各方面取得长足的进步。

  师德高尚,底蕴丰富,善于反思,视角开阔是我寻求的目标。特别要在语文的教育教学上逐渐做到:理论丰富,见解独到;方法娴熟,风格鲜明,向一位优秀的语文教师靠近。

  二、具体规划:

  1、从教育教学的理论入手,加强学习,深入的研究,广泛的积累素材,探索语文教学的规律与本质。用理论提升自己的课堂教学。

  2、加强个人修养,锤炼师德,严格要求自己,使自己胜任于名师工作室;

  3、通过读书笔记,教学反思等方法,认真积累实践经验和教学方法,争取把自己的理论研修形成于论文。

  4、积极配合主持人的工作,响应工作室的号召,完成各项工作,与大家和谐相处,共同进步;

  5、积极思考,努力实践,博采众长,逐渐构成自己的教学主张和教学风格。同时利用各种机会,勇于展现自己的所学,勇于磨砺自己的教艺,不断突破自我,为工作室争光,使自己的专业化发展再上一个台阶。

  三、具体措施:

  1、广泛阅读,进步修养。在课余生活中广泛浏览各类教育书籍,使自己的专业理论知识有更大的进步。要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍,要全面把握学生的心理特点,善于应用技能,有针对性地进行思想教育工作。不但如此,还要多学习教育大师的名著;要浏览各种杂志。

  2、勤思动脑,不断反思。要想成为一位优秀教师,只有在教学中勤于思考,勤于研究,不断反思,不断总结,才能有质的突破。

  在教学中,要备好课,要针对教学中的不足及时查漏补缺,及时寻求帮助,及时进行反思,并总结提炼到自己的教学中去。逐渐构成自己独特的教学特点。力求天天有一些收获,天天有一些进步,让自己能够在专业化发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。

  3、借助平台,突破自我。信息化网络是现代社会必不可少的一种载体,名师工作室的成立对我而言有如久违的甘露,让人欣喜不已。所以要借助好这个平台,利用好这个平台,和名师们和同行们进行心灵的沟通,进行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。让自己能够在学习中成长,在成长中蜕变,在学习中突破自我。利用工作室提供的学习平台,在各位经验丰富的指导老师的引领下,努力学习,争取本身业务水平、学术水平、教育教学水平的最大进步,让自己早日成为一位擅长语文教学的优秀教师。

名师工作室个人工作计划12

  为了落实贯彻语学校“以德为先,骨干带动,全员提升” 三位一体教育战略思路,加速自身专业化发展,促进自己教育教学教研全面提升,更好的为教育教学服务,特制定本人20xx年至20xx年工作计划如下。

  1、丰富理论,提升专业素养。

  本年度我要研读教育教学专著3本:《陶行知教育名篇》《唤醒生命》《新课程理念下的课堂教学—听课、说课、上课》,订阅教育教学专业杂志2份,《中学教学参考》《中国教育周刊》并做好读书笔记,使自己自觉养成读书学习的好习惯,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教育教学方法,积累教育教学经验,提高教育教学水平,让自己的教育教学具有创造性、艺术性,形成自己独特的教学风格。

  2、培训研讨,专业引领。

  积极钻研教育教学理论,研究学科教育教学方法,总结教育教学经验,每年参加一次省内外培训或学术交流活动,召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助学科教师解决教与学过程中遇到的问题和困惑,充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育教学资源的共享,促进学科教师快速提升业务素质,培养一批教学专家。

  3、总结交流,推广教研成果。

  每月撰写一篇优质教学反思,全年至少完成8篇,每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工作室网页上传一篇文章,每年至少有1篇教育教学研究论文在市级及以上教育杂志上公开发表,或至少有1篇教育教学研究论文在省市级以上评选中获奖,或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室教育教学、教育教学科研等成果以论文、研究报告、案例、录像课等形式向外输出,汇集成册,如有机会将以有形出版物呈现出来。

  4、承担省级课题,提高研究能力。

  承担省级规划研究课题:《农村初中学校住校生自主管理策略》,研究时间为一年,服从工作室安排,积极承担一项研究任务。通过课题研究的过程,丰富自身、提高教育教学水平,提高教育教学研究能力。

  5、送教下乡,促使教育均衡发展。

  积极配合工作室组织的送教下乡活动,每学期至少送教下乡一次,锻炼自己,提升自己的同时推广我们的教育教学成果,服务基层教育教学工作,为促使教育均衡发展做出应有的贡献。

  6、发挥示范引领,培养优秀教师。

  为了发挥名师工作室的团队作用,引领示范、赤诚帮带,带领和促进一批教师成长,我要在我们学校确定俩名自己的培养对象,指导和引领他们做出成绩,促使他们迅速成长为优秀教师。

  7、资源开发、打造精品课程。

  服从工作室安排,每周坚持听课一次,每月坚持上示范课一节,通过听课、评课、磨课、反思,再研究的过程,提升自己教学水平以及理论研究水平。积极参与各种形式的赛教,优质课评选,教学设计比赛,说课标说教材活动,锻造提升自己。

  8、做好资料整理收集工作。

  个人的年度计划总结,听评课记录,公开课示范课材料,典型案例分析、研究专题、教学研究论文等材料,及时上交。工作中的所有图片及时上传网站。

名师工作室个人工作计划13

  21世纪是个快速发展的时代,无论是经济科技还是教育,都处在日新月异的环境中,所以作为教育者更需要在历史滚滚向前的浪潮中,不断更新观念,汲取知识,更换思想,提高自己的教育教学能力。在今年县教育局组建“名师工作室”之时,我毫不犹豫地报了名,很有幸加入了xx带领的“浚县语文名师工作室”,以此平台督促自己成长进步。现特制定20xx年专业发展计划如下:

  一、自我情况分析

  我生活在一个教育世家,父亲、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等,分别在小学、初中、大学兢兢业业地干着教育。我的血管里好像就淌着“教育”的血液。无论在家还是在学校每天讨论的话题都离不开它。所以我不仅能做到勤勉还能做到乐业。

  自19xx年7月参加工作以来,我一直从事着语文教学,一干就是二十多年。初出茅庐时愿意向向老教师请教,后来边教边学边思考边总结,现在甘愿回到原点保持一颗向上进取的心,努力学习理论,“察纳雅言”取长补短。所以我现在已经获得了市骨干教师、市名师的称号,渴望在“浚县语文名师工作室”的工作中,让自己再上一个新台阶。

  二、工作目标

  在名师工作室首席名师xx老师的指导、引领下,通过阅读专著、观摩名师课堂、积极参与各项教研活动研讨、及时进行自我反思总结等方式,促进自身专业的发展(包括教师专业成长和教师的专业能力及专业结构的发展),树立终身学习的理念,保持终生学习。争做学习型、研究型、创新型的新型教师,使自己在师德、专业能力、科研与教学能力以及学术水平等综合素养方面有一个质的飞跃,成为一名优秀的初中语文老师。

  三、具体工作计划

  1.深入领会课程标准精神和部编教材特色,科学备好每一节课。有效落实新教材立德树人理念,扎实提高学生语文素养,进一步提高课堂教学的有效性。

  2.用读书丰富自己的人生,计划每天读书不少于半个小时,读书内容包括个人修养类和专业成长类。今年争取读二十本书。

  3.通过语文工作室的引领争取使自己的课堂教学有明显提升,每年至少讲授一节高质量的公开课或示范课、优质课。

  4.每年至少精心撰写一篇高质量的论文,争取在上级评比中获奖或在刊物上发表。

  5.研究中考试题,将中考精神落实到每节课中,切实提高学生成绩,保证中考质量,为学生人生负责。

  6.争取由教书匠成长为真正的名师,讲授的每一节课不仅突出重点、难点及完成教学目标任务,还要有自己的风格,让学生喜欢听,由衷的喜欢上语文。

名师工作室个人工作计划14

  一、指导思想:

  以教育部《关于加强中小学心理健康教育若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》。进一步发挥心理健康教育在全面推进素质教育、实现教育现代化进程中的作用,推动全校师生心理素质的提高。

  二、工作重点:

  1。加强学习,提高认识。

  进一步学习教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》。充分认识心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是实现《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实《跨世纪素质教育工程》,培养跨世纪高质量人才的重要环节。

  2。开展多种形式的心理健康教育

  心理健康教育是一项长期的工作,在加强学习有关专业知识的基础上,根据我校实际,以全国十五规划课题——“《学习动机的激发与培养》”为龙头,带领全体老师在课堂教学中进行探索。同时规范心理健康教育的组织机构建设,由校长室总负责,五条线抓落实,开展多种形式的心理健康教育。具体工作如下:

  (1)思品教研组:抓住心理健康教育的主渠道——思想品德课,探索“心理流通式”的思想品德课课堂教学模式。每月开展一次群体辅导活动。

  (2)大队部:设立知心姐姐信箱,帮助学生解决一些实际问题。

  (3)心理咨询室:对个别存在心理障碍的学生,由德育处负责进行心理疏导。

  3。增强心理健康教育实效性。

  (1)采取走出去请进来的方法,邀请有关专家来校作专题讲座,不断提高全体教职员工的心理健康教育的基本理论知识。

  (2)全员参与,进行“小学德育功能研究”的课题研究,鼓励老师积极投入到心理健康教育的理论学习和实践探究,以科研促教育。

  (3)进行教学观摩,组织全校性的心理健康教育辅导活动研讨。

  (4)积极参加“市心理健康教育课题研究协作组”的活动,积极实践,总结经验,参与研讨,认真学习,不断提高。

名师工作室个人工作计划15

  本学年,在工作室主持人xx老师的引领下,本人将虚心向各位名师学习,为更好地完成工作室交给我的各项任务,结合工作室的发展规划,特制定个人工作计划,内容如下:

  一、读书。

  制订读书计划,深入学习有关教育学、心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的动态,不断更新教育教学理念。每学年研读1-2本专著,写读书笔记10000字左右,撰写1-2篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表。

  计划阅读书目:

  1.《细说汉字》 左民安

  2.《沈从文集.散文卷 》

  3.《生活的艺术》 林语堂

  4. 时尚美文、优秀名篇

  5. 阅读选修课内容的书籍。

  二、网上工作。

  计划本年度在网上发表日志80-100篇,点击量争取突破20xx。及时更新自己的博客,并积极参加工作室开展的网上活动,迅速提高自己。

  三、教育教学。

  1.公开课。

  今年一年计划出1节校级或校级以上的公开课。

  2.校际县际联研。

  ①争取在校际或县际内学校做报告或讲座。

  ②其他听从上级教育主管部门或工作室安排。

  3.竞赛。

  参加一项省级或国家级论文评比,全国学生作文比赛指导,争取获奖。

  4.认真完成工作中中规定的工作任务,不断进行教学反思,总结教学经验,丰富教学成果,并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广。准备写教学反思文章2-3篇,争取公开发表或经验交流。

  5.培训。

  听从学校和工作室安排。

  四、帮扶和辐射。

  积极帮扶青年教师,计划听郭文晶教师的课5次,评课3次。指导帮扶郭教师在校级以上上公开课,并参加有关的教育教学活动。为青年教师在学科教学,读书方面提供帮助,促其成长。

  积极开展课堂教学研究,通过开展观摩课、研究课活动,帮助本校教师提高语文课堂的有效性。做好传帮带,培养青年教师,参与学校教学质量管理,努力成为学校课程改革的领头人。

  五、科研。

  今年研究的主要方向是课前时事点评,提高学生表达能力的实践研究,准备拿出至少1篇相关论文,阶段总结。

  六、资源库建设

  准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源,上传文件5-10份,上传学生练笔习作20篇。

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