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初中体育年度工作计划
更新时间:2023-04-08 14:03:02
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初中体育年度工作计划6篇

  时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的初中体育年度工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

初中体育年度工作计划 篇1

  、指导思想

  严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以教学质量为重点,更新观念,提高教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,促进体育教学工作健康发展。

  二、工作目标

  一、坚持“以人为本,健康第一”的课程教学理念。

  二、培养学生逐渐增强“终身体育”的意识。

  三、加强自我学习与反思,不断更新教学手段,探索更为有效的教学方式。

  四、学校体育竞赛有所突破。

  三、工作重点

  一、强化体育课常规教学管理。

  二、课间操与学校大型集会的组织与管理。

  三、区运动会的前期准备与训练。

  四、体育中考的准备,协助初三老师做好中考工作,并在其中积累经验,为明年做准备。

  五、与组内老师一起组织学校第六届体育艺术节。

  六、积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动。

  四、工作安排

  2月份:提前备好一周的课,上学期总结,本学期计划。报道后检查体育器材。

  3月份:为区运动会做准备(田径、集体项目)

  4月份:参加区运动会、体育中考、学校七、八年级期中体育测试。

  5月份:学校第六届体育艺术节

  6月份:七、八年级体育期末测试

  本学期对于八年级的学生来说进入比较关键的'时期,如能按照计划顺利进行,对于初三的中考来说会有很大的帮助,本学期以跑为基础,着重发展学生的速度,中考项目的重点是立定跳远和排球垫球,辅助练习实心球,运用多种教学手段,帮助学生提高体育成绩,为初三打下坚实的基础。

初中体育年度工作计划 篇2

  一、指导思想

  以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作全面健康发展,建立完善科学管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻〈中小学生体质健康标准〉,创建“参与健康”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心,以传统体育课研究为重点,开展各种形式的第二课堂活动,深化课改研究,以提高教师整体水平,形成我校体育教学的特色。 以每一位学生全面发展为目标,强化率先意识,竞争意识,效率意识和责任意识,充满信心,为全面开创学校体育工作新局面而努力。

  二、工作要点:

  1、认真制定教学计划,上体育课要三个统一(时间、服装、备课)。

  2、进一步转变传统观念,树立新的理念,严格制定各种教学计划,重视教学目标管理以及教学评价的`改革和运用,积极上好课改实践课。

  3、严格执行新的课程、课时计划,上好体育课,严禁出现体罚和变相体罚的现象。

  4、做好教研组的常规管理,认真制定教研组计划,切实做好“六认真工作”。

  5、做好教研组的建档工作,认真填写表卡,做好各种测试工作。

  6、加强教师队伍建设,加强教改力度,不断增强教育科研意识。

  7、认真制定课余训练计划,创造性的进行训练,争取多出人才,挖掘出好的体育苗子,有计划地开展丰富多彩的体育竞赛活动,创造良好体育氛围。

  8、积极采取措施,抓好防近工作,努力控制近视率。

  9、加强对广播体操的检查

  10、认真组织实施《学生体质健康标准》。

  11、严格执行体育法规,保证体育教育的顺利进行。深入学习两个条列,坚决贯彻落实两个条列。

  12、加强体育课的安全教育、安全防范,增强安全意识。

  13、按照省体育器材标准添置器材,积极创建合格体育器材室。

  三、主要活动安排:

  二月份:

  1、认真制定好本学期各年级段体育教学计划。

  2、参加坦洲镇体育教研组长会议。

  3、规划画好做“广播体操”场地

  4、动员学校各体育兴趣班开课

  5、选拔体育苗子组建“中小学男女生篮球队”,并制定运动训练计划

  6、准备迎接坦洲镇“中小学男女生篮球”比赛

  7、全校进行做第八套广播体操

  8、清点体育器械室器械以及申报添置体育器械

  9、第一次教学常规检查

  三月份:

  1、体育组教师开公开课(初赛)并选一至两位

  进入第二届明德学校教师教学比武决赛

  2、第二次教学常规检查

  3、组织开展好学校体育竞赛工作

  4、四年级“立定跳远”比赛

  5、五年级“50米往返跑”比赛

  6、六年级“三人篮球”比赛

  7、初一年级“拔河”比赛

  8、初二年级“拔河”比赛

  四月份:

  1、举办明德学校第三届“趣味性体艺术”

  2、坦洲镇中小学生(男女组)篮球比赛

  3、第三次教学常规检查

  4、一年级“25米跑”比赛

  5、二年级“投掷垒球”比赛

  6、三年级“25米往返跑”比赛

  7、初三年级“200米跑”比赛

  五月份:

  1、第二届明德学校教师教学比赛(决赛)

  2、第四次教学常规检查

  3、完成初三年级体育测试摸底工作

  4、完成体育期末测试工作

  5、教职工:“一分钟投篮”比赛(自投自抢)

  六月份:

  1、师生“篮球”友谊赛

  2、填写成绩登记,协助班主任和学校做好工作。

  3、做好各种资料归档工作。

  4、认真做好本学期学校体育工作总结。

初中体育年度工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真学习体育与健康新课程标准,将生命教育理念渗透到新课程中。坚持健康第一的指导思想,旨在促进学生健康成长,激发学生对体育的兴趣,培养学生终身体育意识。在教学中,注重学生的主体地位,发挥学生的创造力,注重学生的发展;注意个体差异和不同需求,保证每个学生受益。

  二、学生现状分析

  因为班级分男女班,八个班的女生年龄在153,335,416岁之间,处于青春发展的高峰期,发展迅速。女生往往比较安静,不爱活动。体育与健康理论知识薄弱,锻炼方法模糊,不知道如何合理锻炼。因此,本学期应加强理论与实践的结合,选择各种教学内容,通过小组游戏提高凝聚力,以满足学生参与活动和学习的需要。因此,有必要改善这种情况,培养女孩积极参与体育锻炼。

  三、教材分析

  1、从年轻人的需求出发,不受运动技术体系的限制。也就是说,学生是主体,玩游戏,开展基础活动。

  2、教材内容活泼,生活化,更贴近生活,让学生积极参与。比如模仿兔子跳,青蛙跳等等。多采用游戏教学。

  3、整本教材旨在培养学生的基本素质,即跑、跳、投的能力,并通过不断的练习提高他们的敏捷性、反应性和协调性。

  4、借助多种游戏,学生可以感受到集体和个人的'差异,与同龄人建立良好的合作关系。

  四、目标和任务

  1、培养良好的体育锻炼习惯,掌握简单的锻炼方法。

  2、发展跑、跳、投的基本身体素质,提高运动能力。

  3、掌握简单的技术动作,重视学生的主体地位。

  4、养成上体育课的好习惯,提高涵养。

  5、体验集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。

  五、教学思路和措施

  1、正确把握体育与健康课程标准,以健康第一的指导思想进行教学

  2、准备每节课,营造轻松生动的课堂气氛;课前课后反思。

  3、采用多种教学组织形式,如分组教学(异构分组、随机分组等)。)和分段教学等。

  4、上课时,要多进行比赛和竞赛,在竞争的氛围中调动大家的积极性,更好地掌握动作技术。

  5、积极培养体育骨干,更加注重培养学生的组织能力,突出学生的主体地位。

  6、在整个课堂上玩游戏,尽量和学生一起玩,边玩边学知识,加强和集体的联系。

  这学期的考核项目:50米,立定跳远,前滚,800米

初中体育年度工作计划 篇4

  一、指导思想

  严格执行学校规章制度,树立“健康第一”的指导思想,实施《学校体育工作条例》,推进新课程标准实施,注重教学质量,更新观念,提高教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,促进体育健康发展。

  二、工作目标

  1、坚持“以人为本,健康第一”的教学理念。

  2、培养学生的“终身体育”意识。

  3、加强自学和反思,不断更新教学方法,探索更有效的教学方式

  4、体育备考中考,协助初中老师做好中考,积累经验准备明年。

  5、和小组中的老师一起组织第六届体育艺术节。

  6、积极参加教育局和教研室组织的'教育教学活动。

  三、工作安排

  二月:提前准备一周的课,总结上学期,规划这学期。报到后检查运动器材。

  3月:筹备地区运动会(田径、集体项目)

  4月:参加区运动会,体育联考,学校七年级八年级体育期中考试。

  五月:学校第六届体育艺术节

  六月:七年级和八年级体育期末考试

  这学期对于八年级的学生来说,进入了一个关键时期。如果能按计划顺利进行,对中考有很大帮助。这学期以跑步为主,重点培养学生的速度。中考项目的重点是立定跳远和排球垫球,辅助练习实心球,运用各种教学方法帮助学生提高运动成绩,为初三打下坚实的基础。

初中体育年度工作计划 篇5

  一、基本信息:

  这学期在教八年级六个班,每个班45人左右,男生女生差不多一个半。大多数学生身体健康,没有运动技能障碍。学生喜欢运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。学生身体素质的硬指标如速度、力量、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显不足。个体发展不平衡

  根据我校的实际情况,有目的、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本知识和技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  教材包括:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操、球类:篮球、足球;健身运动。

  教材重点:跑的快;跳跃中的跳跃跳高;体操中的单杠动作;球类运动中的控球技术;

  教材难点:蹲起;跳跃中的起跳环节;球类运动中的人球结合。

  二,教学目标和要求

  1、让学生认识自己的.身体,掌握简单的体育锻炼知识和方法,学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。掌握眼保健操和新的无线电练习。

  2、学习田径、体操、球类等基本功。掌握简单的运动技能,进一步发展学生的素质,提高他们的基本身体活动能力。

  3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标。我们会在体育比赛中不断尝试和体验,练习和思考,互相学习和评价,感受体育的乐趣和益处,体验战胜困难、取得进步的成功喜悦。

  三、教学措施

  1、及时了解和分析学生的学习信息。

  2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。

  3、根据学生的年龄特点,采用有趣、多样化的教学方法和手段,充分发挥游戏和竞赛的动态作用,允许学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

  4、根据学生的实际,不断改变练习方法,激发学生的练习兴趣。

  5、发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。

  四、学生:

  1、学习目的明确,积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

  2、穿着轻便合身,上课穿轻便运动鞋。请勿携带首饰、学生卡、手机等。与体育课无关。

  五、德育渗透:

  体育活动在培养学生的适应性方面发挥着独特的作用。在体育教学中,应特别注意营造友好和谐的课堂气氛,自觉融入德育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实、机智、进取的心理素质。

  这学期的德育渗透包含在教学的各个方面:

  1、课堂规则:让学生按照规定行事,遵守规定。

  2、组织教学:培养团结友爱,培养遵守纪律的集体观,培养他们热爱劳动、爱护公物的良好品质。

  3、根据教材内容安排德育内容。

  (1)安排基础知识,激发学生刻苦锻炼的意识。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

  (2)在游戏中,安排教育学生遵守纪律、公平正直、积极主动、团结友爱的内容。

  (3)田径编排训练学生顽强的毅力和毅力。

  (4)安排球类运动中团结协作等培养集体主义精神的内容。

  (5)在体操教学中,安排训练互助合作意识的内容

  总之,在教学过程中,要激发学生积极参与体育活动的兴趣,树立终身体育的习惯。

初中体育年度工作计划 篇6

  一、学术条件分析

  我们学校四年级有八个班。我在1-4班教书,有近200名身体素质不同的学生。因为四年级学生面临中考,学习压力很大。如何调整他们的心理,处理好学习和活动的安排,让他们在体检中取得好成绩,是这学期的首要任务。此外,考虑到男女之间的巨大差异,他们的身体素质是不同的:男生活泼好动,有很强的表现欲,能更好的锻炼身体;_倾向于安静不主动,上课要经常和他们交流,利用好情况,尽快转变观念,让男生开车_,培养积极参加体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异成绩。

  二、指导思想

  以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主体地位,培养学生的自主创新意识,争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能积极参加体育锻炼。

  三、术语目标

  1、养成良好的锻炼习惯,掌握很多中考可能要考的.项目。

  2、收集和引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,进行综合能力测试。

  3、让他们体验运动的乐趣,能够在玩耍和学习的同时锻炼和增强体质。

  四、具体措施

  1、利用课堂上或课后的时间与学生交流,改变他们的想法,变被动为主动。

  2、认真备课,给班级45分效率,保证学生能在愉快的氛围中参与每节课的学习。

  3、在课堂上,参与到学生的中间,从而拉近与他们的距离,注重体育骨干的培养,发挥主导作用。课堂上经常使用竞争来激励他们努力取得好成绩。

  4、课后及时反思总结。

  五、商业学习

  1、认真领会课程改革精神,精通各章节教材,加强商科理论学习,在教学实践中提高自己的专业水平。

  2、多听课,多评课,多参加小组讨论,弥补自己的不足,丰富自己的经验。

  3、充分利用多媒体、图书馆等。查阅教学和培训材料,学习新的好的教学方法。

  4、努力学习计算机知识可以制作出相应的教学课件。

  5、与同行交流,共同讨论,共同提高。

  6、加强自我训练,提高自身素质。

  六、教学研究课题和研究措施

  主题:享受体育教学

  措施:

  1、练习方法:以课堂为载体,精心设计每节课,让学生边学边玩。

  2、问卷调查法:通过调查反馈给学生,加以改进。

  七、教育教学评价

  通过考平安的实践,老师或学生互相评价,分为优秀、良好、及格、还需努力四个等级:

  1、学习态度和行为:能以积极的态度投入到体育锻炼和体育课中去吗?

  2、身体素质和技巧:是否能正确掌握和运用动作。

  3、沟通合作精神:能否正确处理与同行的合作关系。

  八、教学和研究课程的安排

  1、努力在精品课程评选中取得优异成绩,以提高其教学水平。

  2、在教师基本功大赛中取得好成绩。

  3、和其他同事一起做好校队的训练。

  4、认真开展两练习一课活动。

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