主任工作计划

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主任工作计划
更新时间:2022-07-10 15:36:18
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关于主任工作计划模板六篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的主任工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

主任工作计划 篇1

  一、班级基本情况

  我班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。在上学年,通过开家长会,建立家校联系卡,假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持;同时,在日常生活学习中,各位老师舍小家顾大家,将学生利益放在第一位,与学生建立了和谐、信任的师生关系,经过一年的努力,大部分同学已养成了良好的学习习惯。但,由于刚分班,学生思想波动比较大,八年级又是一个逆反心理特强的阶段,班主任工作压力大。

  二、班级工作目标

  1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,带动全班同学向正确的方向发展,逐步形成团结、友爱、和谐的班风。

  2、全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风。;

  3、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;

  4、加强体育锻炼,增强学生体质,促进学生健康成长;

  5、加强各科之间教学的有效联系,促进学生各科和谐发展。

  三、具体措施

  1、本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

  2、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人

  首先要在班内召开一次班会,欢迎学生提出管理班级的意见。凡是班集体的计划和决定,都和班集体共同讨论,给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

  3、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异

  使用观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料,对学生做深入的分析研究,提高教育的针对性,实效性。

  4、提高学习的效率,交给学生学习的方法。首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。其次,要指导学生养成良好的学习习惯。第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。

  5、关爱学生,产生情感的共鸣

  尊重学生,做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。

  四、班级主要活动内容:

  九月份

  1、八年级军训,第一周选出班委,召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

  2、家长委员会重建与召开。

  3、及时进行班风校纪教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患于未然。

  十月份

  1、“庆国庆颂祖国”主题班会。

  2、迎国庆班级合唱比赛。

  3、进行爱国教育,出期黑板报。

  十一月份

  1、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  2、组织越野赛。

  十二月份

  1、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的交往观念,确保主要精力放到学习上。

  2、班级拔河比赛。

  3、元旦文艺晚会筹备。

  一月份

  1、准备期末考试。

  2、准备年终学生表彰。

主任工作计划 篇2

  一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪,班风,班规,学风,这就要看这个班集体的指挥官,也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

  一、分析班级

  六年级共有学生 XX人,其中男生XX人,女生XX 人。学习成绩相对较好,学生比较有礼貌,学习的纪律性、自觉性比较好,完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡,所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

  二、班风、学风

  据此,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  1、抓好班主任的日常工作。

  ⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

  ⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

  ⑶进行安全教育,组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。

  2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的`舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  ⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。

  三、个别生

  1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班,每个学生在我面前都是一张白纸,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  ⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  ⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先,通过书面形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次,密切关注学生的思想动态,发现问题及时与家长取得联系,共同解决问题。

  (4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记,每天早上检查一次,提高孩子们的写作能力。

  2、做好个别学生的教育工作。其具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

  四、具体活动计划:

  省略

主任工作计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期,我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划,重视学生行为规范教育和生存教育,运用各种教育载体,突出活动和渗透,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。

  二、工作思路:

  1、通过常规管理促养成教育,通过丰富活动培养多种能力。

  2、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。

  三、具体工作内容:

  1、规范班级管理,落实行为习惯养成教育。开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。

  2、加强学生的安全教育。

  3、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动,常规教育进一步落到实处,明确提出常规每月重点和每周要点,根据本班实际,开展创造性的工作,强化训练要求。通过“好书天天读”活动,提高学生的品味。

  4、开展科技创新活动。

  5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。

  6、培养学生的健康向上的心理素质。

  四、各月工作重点:

  九月份:

  1、小结假期情况,举行开学典礼。

  2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。

  3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力”交通安全教育月活动。

  4、庆祝第二十一个教师节:开展“我爱我师”活动。

  5、抓好班级路队队伍训练。

  6、出好第一期黑板报报。

  7、开展“班级是我家,我们都爱她”活动。

  8、积极配合学校红领巾广播站,班级成立通讯小组。

  9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

  十月份:

  1、班队会:我喜欢的一本好书。

  2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。

  3、学生广播操的训练。

  4、进行班级卫生评比。

  5、学生心理健康教育辅导。

  十一月份:

  1、策划“安全在我心中”中队主题队会。

  2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

主任工作计划 篇4

  一、背景分析

  经过上学期的努力,班级在各方面取得了较大的进步。一学期来,学生熟悉了高二5班这个新的集体,熟悉了我这个班主任。同时,作为刚接手这个班的班主任,我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程,而高二下学期对于很多同学来说,是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级工作计划如下。

  二、指导思想

  继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《内宿生管理试行条例》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下,努力提高学生学习的积极性和自信心,争取学生学习成绩的跨越式进步。

  三、班级基本情况

  高中文科班主任工作计划(2)

  全班共有学生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少,但思想情绪问题却有不少,需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多,但是各个梯队的人数相对较少,临界生和后进生幅度大。

  四、工作措施

  1、配合学校政教处抓好德育常规工作,及时解决学生当中出现的问题。

  (1)仪容仪表问题:从头到脚,一些列整顿,必须符合中学生身份要求。

  (2)考勤:迟到、早退、旷课管理的常态化。

  (3)纪律:没有轨迹不成方圆,没有纪律何谈成绩。

  ①课堂纪律方面,上课睡觉,玩后手机,看与当课无关的书记,讲话,打闹,起哄,吃东西,走动等等,发现一例,直接停晚修一个星期进行整改;

  ②考试纪律:整顿考风,树立诚信考试意识,做到零容忍。

  ③室外课堂纪律:落实好专人考勤制度,对于不按时参加室外活动的,影响室外活动的任何人见一次教育一次,屡教不改者,登记备案。

  ④宿舍纪律:坚决依照本校内宿生管理条例进行,严格执行好请假制度,防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。

  ⑤早读纪律:不允许在早读期间吃早餐,或者不配合课代表的领读工作,对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生,给以批评教育直至请家长到校协助教育,仍不见改进的,备案。

  ⑥作业方面:发现有抄袭作业现象的学生,协助科任教师进行教育,长期发生的,通报家长,责令停晚修处理,直到备案。

  2、抓紧时间进行班干部改选工作,选拔一批愿意为班级服务的学生,进行前期培训,逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧,为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时,认真督促班委记录好班级日志,班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优,评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理。增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。

  3、树立良好班风,积极开展系列针对性较强的主题班会课。

主任工作计划 篇5

  经过两年多的学习生活,本班学生日常行为规范表现及学习上提高明显。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依然存在相当一部分学生学习基础薄弱,态度不端正,目标不明确,缺乏克服困难的毅力。学生学习成绩还有待进一步提高。特制定以下计划:

  一、本班基本情景分析

  本班共56位学生,其中男同学12人,女同学44人。经过两年多的学习生活,本班学生日常行为规范表现及学习上提高明显。大多数同学都养成了良好的学习和生活习惯。但依然存在相当一部分学生学习基础薄弱,态度不端正,目标不明确,缺乏克服困难的毅力。学生学习成绩还有待进一步提高。学习方面仍需不断进行引导教育,针对过去班级存在不足,制定本学期的班级管理工作计划。

  二、本学期的工作重点及目标

  1、严格以学校德育主旨为中心,根据本班实况做好各项日常(卫生、课堂课间纪律、晚修等)要求规范,培养良好的学习生活行为习惯。

  2、继续落实好《三亚市凤凰中学日常量化考核》制度,约束学生日常行为表现,加强学生的思想道德及班风学风的建设,构建良好的学习氛围,促进学生的共同发展,为中考做好准备。

  3、引导学生明确目标,并为之努力。尽量提高学生学习成绩;重点做好潜力生教育工作,培养尖子,做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫,作为中考的第一步,引导学生重视各学科的学习。引导学生树立目标,为九年级中考打好基础。

  4、利用班会进行礼貌礼仪、梦想教育,培养职责心和公共道德感;进行安全教育,提高安全意识和生活技能。

  5、加强体育锻炼,从德、智、体、美、劳方面全面。鼓励每个学生最大限度的发展和发挥自我,做到最好。

  为到达以上目标,将采取以下措施:

  三、工作措施

  1、及时了解学生学习情景,主动与任课教师交流沟通,经常与学生谈心,关注学生的思想动态。

  2、加强班干部队伍的建设。建立以班长为龙头协助班级管理,带领和督促全班学生在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大提高;此外,开展好带差的"一帮一"学习小组,互相帮忙督促学困生及自律性不强的学生。

  3、常规管理工作严抓不待。加强课堂、课间、晚修纪律及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,礼貌礼貌。经常性地做好检查督促工作,异常是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育。做好仪容仪表的规范教育。加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及卫生区卫生。

  4、结合学校德育及时对学生进行思想和梦想教育。经过班会或活动进行教育帮忙学生树立远大的梦想,确定奋斗目标,做一名进取上进的好学生。

  5、尊重学生,关爱学生,正确引导;注意加强对后进生的教育工作,让学生都能看到自我身上的闪光点,都能找到成功和自信。加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的本事,教育学生"学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习"。九年级学生压力大,平时多关注学生,及时做好心理健康辅导。

  6、加强学法指导和兴趣引导。帮忙学生明确学习目标与任务,明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象;注意抓好潜力生的学习工作,督促他们有更高目标并努力发挥潜能。

  四、后进生转换措施

  1、关注思想动态,及时了解情景并进行教育。

  2、在班级多开展"学习"活动,让同学们互相交流学习经验、方法,教师及时予以不断的指导,争取让学生在简便、愉快的学习环境中找到适合自我学习的方式方法。

  3、开展目标性学习活动。让同学为自我合理定位,为自我树一个榜样,树一个竞争对手,帮忙学生创造竞争给予,帮忙学生供给自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。

  4、开展各种良性学习竞争活动,以好帮差,带动学困生争取提高。

  5、加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,家校共同努力,采用合理、有效的方法进行教育,让学生健康成长,争取最佳教育效果。

主任工作计划 篇6

  一、指导思想

  在校领导的正确领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的励志教育、赏识教育和感恩教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的鄂高新人。

  二、班级奋斗目标

  接手这个文科重点班以来,深感自己的责任重大。虽然班级工作开展不久,但我一直在尝试营造一种和谐发展,快乐学习,良性竞争的班级氛围。我们的目标就是要成为年级的优秀班级,能在学习、纪律、卫生等方面做得出色。

  三、班级基本情况分析

  本班目前女生比例大于男生,而去年教的班级男生占大多数。如何管理好女生及与女生处理好关系,调动女生的积极性是我面对的一大难题,毕竟女生的性格与男生还是有较大区别的。在这方面还需要进行艺术性的管理。

  不少学生的学生习惯不大好,纪律观念不强,数学或外语偏科比较严重等等,因此作为班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。

  工作基本思路是:继续培养学生的自信心,增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力,形成良好班风、学风。

  三、主要工作及要求

  (一)思想行为教育方面:

  1、加强班干部队伍建设

  建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,自己定一部分班干,过一个月后进行民主选举,选出新一届班委,确立以班长为核心的班级领导核心。

  每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。

  为了让更多的同学得到锤炼,设想实行值日班干部负责制,处于酝酿之中。

  2、实施班级常规:

  制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

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