环保工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的环保工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

环保工作计划 篇1

　　主题：幼儿环保意识的培养

　　目标：

　　1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

　　2．明确要动手动脑去探究身边的环保。

　　3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

　　具体内容：

　　主题：幼儿环保意识的培养

　　每月主题具体内容

　　三月“环保”意识的形成

　　1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。

　　2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。

　　3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

　　四月收集废旧物品

　　1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

　　2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。

　　3．继续进行环保教育课的学习。

　　五月废物变宝活动（一）

　　1．纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。

　　2．牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。

　　3．塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

　　六月废物变宝活动（二）

　　1．空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

　　2．快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。

　　3．酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

　　月底作品展出

　　1．将幼儿的作品分类、整理。

　　2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

　　3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

　　上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

　　针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

　　以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　具体措施：

　　一、加强理论学习。

　　认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，创造性的教育经验。

　　本学期重点学习：

　　1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

　　（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

　　（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价，一式两份。交幼儿园一份。

　　2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157―170页）以自学和小组学习为主。

　　（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

　　（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

　　3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171―178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

　　4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179―188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

　　2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

　　3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

　　（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

　　（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

　　（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

　　（4）园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。

　　4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

　　实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

　　实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

　　实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

　　学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。

　　5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）

　　三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。

　　9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。

　　10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）

　　11月份：教师基本功比赛。

　　11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。

　　四、加强教师教育经验的撰写与交流。

　　教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

　　新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。

环保工作计划 篇2

　　20x*年，××市机动车排气污染管理中心将继续以开展在用机动车排放定期检验为基础，以推行环保定期检验合格标志为手段，以强化路检执法和停放检测为保证，以加强在用机动车污染排放维修和报废为辅助，以发展可持续交通为根本，全面推进在用机动车污染防治工作。

　　一、工作目标

　　健全在用机动车定期检验、标志发放、网络传输、执法抽测、维修治理和淘汰报废的监督管理体系。

　　二、主要任务

　　（一）强化在用机动车环保定期检验管理，确保在用车达标

　　全面推行在用机动车环保检验合格标志制度。全面推进机动车环保定期检测委托工作，审核批准在用机动车排放检测单位。对于不同种类或用途的在用机动车实施不同的环保定期检验周期。

　　按照总局制定的在用机动车环保定期检验合格标志管理制度，对检验合格的在用机动车加贴机动车环保定期检验合格标志；对无标志的车辆可以采取限行、加大抽检力度等限制性措施。

　　在用机动车的定期检测应按标准和规范的要求，根据车型和地域选用相应的检测方法；开展车载诊断（obd）排放法和目测法检测。

　　逐步建立在用机动车环保维修制度。积极开展环保检验维修设备和配件的'管理工作；维修单位和车主应按照维修规范对机动车进行维修和保养；机动车生产企业应积极开展对维修单位人员进行培训。积极开展在用机动车的达标抽查工作。以环保标志为手段积极开展路检工作，促进在用车达标排放；加大对无机动车环保定期检验合格标志的机动车的抽查力度；按照《大气污染防治法》的规定，积极开展停放地机动车的排放抽检工作。

　　建立在用车过户环保检验制度。在用机动车过户前必须进行排放检验，过户时应出示排放检验合格证明，不合格的机动车不得予以过户。加强公共机动车、出租车、运输等营运车队的排放检验，根据我市机动车污染状况，按国家有关规定开展营运在用车的改造和治理。

　　（二）积极推进机动车环保信息管理系统建设

　　开展在用机动车环保信息系统工程的建设，建立市级信息系统建设工程。加强机动车保有量、机动车类型、定期检测线、检测频率、达标率、标志发放数量、燃料消耗量、空气达标开数等环保信息的管理，定期发布机动车污染防治信息。设立道路两侧空气质量监测点，科学合理布点，为逐步改善我市空气质量、开展机动车污染防治提供科学依据。

　　（三）加强对机动车报废、回收和处置的监管

　　严格执行国家机动车环保报废管理规定，对超过报废期的机动车进行排放检验，合格的方可延期报废。提高机动车的回收率，促进机动车回收部件的再利用。强化机动车废轮胎、废电池、废电子器件、废机油、润滑油和空调制冷剂处置的监督管理，研究并实施机动车报废的环保规定。

　　（四）逐步开展对车用燃料的监督管理

　　积极开展对加油站建设的规划和监管；在加油站实施环保许可证制度，强化加油站的环境监督管理；开展对车用油品的监督检测。

　　推动车用燃料添加剂登记制度建设，积极实施添加剂环保登记，强化对添加剂销售、使用的监督管理。

　　积极参与乙醇汽油等替代燃料的环境影响研究和监测，开展对燃气机动车的监督管理，科学指导燃气机动车等替代燃料机动车的发展。

　　积极推动加油站油气回收的示范和管理，开展对加油站油气挥发的监督管理。

　　（五）加强机动车环保监管机构和能力建设，定期对机动车监督管理人员和检验人员进行培训。

　　（六）制定机动车污染防治法规和规划

　　组织新在用车排放标准的实施。积极开展机动车污染防治的立法工作，制定机动车污染防治法规，促进依法行政。积极开展机动车排放污染源解析和分担率的科研工作；研究机动车排放污染对居民健康的影响。制定可持续交通发展计划和清洁机动车使用规划。

　　（七）积极推动公众参与宣传教育

　　编制机动车污染宣传资料，开展控制机动车污染的宣传教育，提高公众控制机动车污染的意识。建立举报制度，设立并公布举报热线，促进公众参与机动车环保的监督。为提高公众和社会各界的环保意识，条件成熟时将拟设立“无车日和自行车日”，并设立机动车环保奖，表彰在机动车污染防治方面做出突出贡献的集体和个人。

环保工作计划 篇3

　　根据政[]58号文关于《市年区区长环境保护目标责任书》的要求，为继续贯彻落实科学发展观，加强环境保护，努力再创国家环保模范城市，全面推动生态区建设再上新台阶。我街道配合各相关部门，进一步加强环境保护工作，促进人与自然和谐发展，又好又快推进生态的各项建设，对照责任书任务分解表。具体总结如下：

　　一、对现有的农村生活污水及垃圾治理方面的总结

　　1、设立专门垃圾转运站2个，清洁楼1座，集中收集处理垃圾，并在填埋场外增设围堰，一来防止垃圾再次污染，二来增加填埋场的容量。

　　2、对阳塘社区的垃圾填埋场的污水进行处理及室外景观的美化绿化。

　　3、生活污水采用氧化塘处理技术处理

　　生活污水→专用池塘→氧化技术处理→排水

　　4、全街有11支环保队伍，45名保洁员，2辆转运车辆对日常生活垃圾进行收集和转运。

　　二、关于山头、小嶝社区生活污水综合治理试点工程建设情况

　　本项目于年2月开工建设，一是采用环保型聚乙烯三化池设备添加复合微生物处理方式，将村庄的生活污水集中收集，经过该设备净化后排出的水质达到国家二类污水排放标准，处理过的污水可直接灌溉农田，或入池塘，可用于绿化，是目前农村处理生活污水的最好办法，大力改善社区居民的生产和生活条件。二是工艺流程：生活污水-检查口-沉淀区-环保型聚乙烯三化池设备-达标排放-池塘-灌溉农田-绿化。三是经综合治理消减废水排放量1.4万吨/年，SS36吨/年，COD65吨/年，BOD30吨/年。

　　三、省级生态村、文明村的创建

　　在省级生态村的创建过程中，社区居委会从社区实际出发，结合文明生态建设，多项并举。一是统一思想，多次召开社区居民代表会议、老人会议、两委扩大会议等，讲清创建生态村的目的、意义及任务、要求，让大家明确通过开展生态村建设，达到人人参与保护环境、改善环境，实现生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。二是广泛宣传发动。结合文明生态村创建活动，充分利用广播、宣传栏、板报、标语、发放宣传手册等，深入广泛宣传，成功营造了全民创建的创围。三是科学规划，按照“积极、稳妥、有序”的原则开展创建活动。四是真抓实干，到目前为至，两个社区共投入205万元（其中阳塘社区投入资金150万元、东埕社区投入资金55万元）完善公共基础设施，加大村容村貌整治，进行环境绿化等，取得了很好成效。强化居民的环境保护意识，使村民自觉地投身到生态村建设中来，把社区建设成为环境优美、经济发达、人民富裕的生态村。

　　四、配合区级各主办单位积极做好相关工作

　　街道面积13.2平方公里，下辖九个社区，目前常住约2万人，四面环海。

　　1、积极配合建设局、农林水利局对生活、农业污染进行处理减排;

　　2、在接到辖区内部分地块进行非规划林地造林绿化，面积约69亩；

　　3、配合区环保局对沿海排污口进行检查;

　　4、积极做好垃圾的整体规划，对垃圾的处理采用填埋式或转运的方式;

　　5、积极开展文明创建活动，达到人人参与保护环境、改善环境、实现生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

　　五、改善人民居住的周边环境，提高居民的生活品质

　　1、20xx年预计在小嶝社区增建垃圾转运站。

　　2、对环保人员进行较专业的培训。

　　3、确保全街污水处理率达70%以上，实现污水的零排放。

环保工作计划 篇4

　　为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划

　　主题：幼儿环保意识的培养

　　目标：

　　1． 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

　　2． 明确要动手动脑去探究身边的环保。

　　3． 能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。

　　具体内容：

　　主题：幼儿环保意识的培养

　　每月主题 具体内容

　　三月 “环保”意识的形成 1．安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。 2．利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。 3．请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。

　　四月 收集废旧物品 1．开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。

　　2．教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。 3．继续进行环保教育课的学习。

　　五月 废物变宝活动（一） 1．纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。 2．牛奶盒的妙用——将收集的

　　牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。 3．塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。

　　六月 废物变宝活动（二） 1．空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。 2．快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。 3．酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。 月底 作品展出 1．将幼儿的作品分类、整理。 2．分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。 3．编写〈变废为宝的〉书面材料。

环保工作计划 篇5

　　20xx年，我局将认真按照区委、区政府和上级环保部门的要求，结合实际，认真研究谋划，明确任务、狠抓落实，为确保全市排名“保二争一”目标，制定工作计划如下：

　　1、着力推进污染减排工作。

　　一是根据上级环保部门20xx年环保工作会议精神及环境保护目标责任书的工作内容，认真落实新建区各项环境保护工作；二是继续落实 “以奖代补”政策，按照往年的办法，对20xx年减排工程项目给予一定金额的资金补助和奖励，确保全年各项污染减排任务。

　　2、着力推进污染防治工作。

　　一是 重点加强对规模化以上畜禽养殖场（小区）的环境监督管理，配合乡镇或农业部门对禁养区内的畜禽养殖场进行搬迁或关闭，对全区范围不能达标排放的规模化养殖场坚决予以关停。二是加强饮用水源保护。严格落实饮用水源地相关规定，把好项目环保审批关，从严执法。三是狠抓扬尘污染治理。配合住建、城管、建管等部门加强建筑施工扬尘及道路扬尘污染防治。

　　3、着力优化审批验收服务。

　　一是 认真把好建设项目审批和验收关，为区域经济发展提供高效、便捷的环保服务。二是做好环保违法违规建设项目清理的后续工作，建立完善一厂一档。三是在项目建设之前提前介入，及时提出环保意见，为区政府决策时提供参考。

　　4、着力推进环境监测服务。

　　一是 继续做好环境质量监测、污染源监督监测、委托性监测和信 访仲裁监测，确保数据真实、准确、有效。二是确保空气自动监测站的正常运行，及时准确提供监测数据。三是加强监测结果运用，为环境管理、经济建设提供科学高效优质服务。

　　5、着力推进生态文明建设。

　　继续推进生态文明建设，力争创建2个国家级生态文明乡镇，2个省级生态文明乡镇，3个省级生态文明村，50个市级生态文明村。扎实开展好农村环境综合整治，帮助南矶山乡政府全力推进农村连片整治项目。

　　6、着力强化环境执法监管。

　　一是 继续抓好中央环保督查后续工作，确保按期完成整改任务。二是持续深入开展环保大检查行动，对20xx年环保违法违规政府备案项目加强监管，严厉打击环境违法行为。三是加强与司法部门联动机制。相互配合，形成合力，给予违法者严厉的打击。四是加强违法排污的源头防控。按“双随机”要求，严格落实对重点行业以及建设项目“三同时”制度现场监督检查。五是 全面、足额征收排污费，确保按时完成全年任务。

　　7、着力抓好环境信访查处。

　　认真处理环境信访案件、维护群众环境权益。对人大建议、政协提案、群众反映的热点和难点问题，按“六个必须”的要求，按时限查处，做到件件有落实、事事有回复，及时处理环境信访问题，维护社会和谐稳定。

　　8、着力推进环保领域改革。

　　一是 积极推进环保领域改革。严格执行生态保护红线规定，配合上级加快监管平台建设，规范排污许可行为；二是加强监管能力建设。顺应环保机构垂直管理要求，全面推进环境监测、监察、应急等环境保护能力建设；三是落实环境信息公开。积极引导公众参与，形成环境质量人人共享、环境保护人人有责的良好氛围。

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