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安全日记
更新时间:2023-06-03 15:48:58
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关于安全日记范文集锦九篇

  忙碌而充实的一天结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的安全日记9篇,欢迎大家分享。

安全日记 篇1

  很小的时候,听别人说父爱如大山般恩重,像水一般柔和,此说不假。

  有时候,爸爸比我高大,是个坚强的男子汉。

  记得有一天晚上,我去参加同学的生日会。生日会结束,我兴奋地出得同学家门,已经是万家灯火了,还下着牛毛细雨;八点……八点一刻……爸爸还没来接我,我的兴奋慢慢转化成了失望,已经忍不住想自己打车回家了。但这个念头很快便打消了,因为我看见了一个熟悉的身影想我走了过来:“老爸!”我兴奋地大喊。

  “很早我就来了,可没看见你,怕我等的.地方不对,到处找你,走了一大圈,总算看到你了……”老爸一如既往的微笑着,把外套给我披上,拉起我的手,向家的方向走去。

  有时候,老爸和我一样是个贪玩的大男孩。

  春天来了,老爸照例带我去公园放风筝,那时我才五、六岁,还不怎么会放风筝,老爸手把手地教我,见我很快就掌握了技巧,便让我自己玩儿,他迫不及待的去放另一个风筝了。我见老爸轻而易举的把风筝送上了蓝天,也不甘落后,可努力了十几次都没让手里的风筝按照我的意思飞起来,老爸见我好半天都没能放上去,哈哈大笑:“太差劲。瞧我的!”这句话反倒激起了我的斗志。这点儿小事能难倒我吗?“耶!成功了!”我的风筝终于如我所愿飞上了蓝天,老爸又微微一笑,风筝飞的更高了……那天,我们一直快活地玩儿到天擦黑才回家。

  有一个人,能给我安全,有一个人能让我快乐,那个人就是——老爸!

安全日记 篇2

  20xx年4月5日 星期二 阴雨

  晚上,我写完家庭作业,就让妈妈带我去浙北大厦玩。我们到了浙北大厦,在里面逛了很长时间,出来时,我就闻到一股诱人的香味,寻着香味找去,呵,原来是我最爱吃的烤红薯。谗的直流口水的我说:“妈妈,我要吃烤红薯。”不料妈妈竟然说:“烤红薯不卫生,我们不买好吗?”我很失望,但有些不甘心,气呼呼的问妈妈:“你以前不也给我买吗?”妈妈难为情的`笑了,耐心地给我解释:“妈妈以前做错了,最近看报才知道,烤红薯的大桶大多是废弃的油桶,里面残有大量的有害成分,经高温烧烤后,还会排放出有毒气体,并吸附在红薯上,吃了对人体有害。”原来如此,无奈的我只好闻着烤红薯的香味遗憾地离去。

安全日记 篇3

  20xx年4月3日 星期日 晴

  今天晚上,爸爸接学画画的我回家。我饥肠辘辘,嚷嚷着要吃“烤羊肉串”。这时,我们看到车来人往的路边有个烧烤摊,拗不过我的'爸爸就下车为我买“羊肉串”。老板在烤羊肉串的时候,呛人的油烟直往上钻,我发现那烤架是用扭曲的铁皮做的,羊肉串堆在一个用塑料布盖着的盘里,装肉的盘一看就不干净。后来羊肉串烤好了,因为太饿,我就没管这些,大口大口吃起来,我心里想:烤羊肉串真好吃!吃完后,我和爸爸就回家了。睡在床上,肚子有些难受,可我没敢说出来。

安全日记 篇4

  实习日记一7月15日晴

  今天第一天到工地,主要了解了一些工地的基本情况,我先熟悉了工程概况,项目经理给我介绍项目技术负责人等项目管理人员。项目技术负责人带我参观了现场,给我介绍工程的进度,安排我的工作内容。该项目位于圣合家园,我实习的地点在二号楼,该建筑的体结构为框架结构、框剪结构,材料外墙为石材、面砖,供暖系统是集中供暖,电梯系统为直升电梯,门窗系统为塑钢门窗。我所实习的公司叫做陕西中长建筑工程有限公司。

  实习日记二7月16日多云

  今天是我在工地现场实习的第二天,虽然在办公室看了一天的图纸,但给我的感觉是在现场看图纸与在学校教室看图是完全不同的。在学校看图是平面感觉,在施工现场看图更加有立体感,与施工方法、施工工艺相结合更切合实际,从中可以发现许多以前在课堂上不能发现的问题。现在正是地下施工阶段,看完图后再去现场去看看工程实体,在大脑中形成一个立体完整的建筑物,能够把图纸和实际有效结合起来。在现场,我看到了两座忙碌的塔吊正在运输钢管,是构造柱的组成部分。技术部人员下午的工作就是搬运钢管到现场,我也参与其中,体现了一下搬运工的工作,干了不少苦力活。我发现只有在现场才能更好的学习工程知识,毕竟理论结合实践是最好的方法。

  实习日记三7月17日多云

  今天引起我注意的是露出楼面一个个长约80工分的钢筋网,很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋,可是从来没有想过他们之间会是怎么联结的。今天才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约30公分的钢丝,对折后放在两根钢筋的连接处,用手中的自制小工具(好象是用φ6的钢筋镊制而成)眨眼工夫,已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具,比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具,可以提高效率,我发现工地好多自制的工具,用起来舒服多

  实习日记四7月18日晴

  这次在工地上才算真正了解了这些钢筋的作用。对以后学习提供了很好的感性认识。钢筋加工制作时,要将钢筋加工表与设计图复核,检查下料表是否有错误和遗漏,对每种钢筋要按下料表检查是否达到要求,经过这两道检查后,再按下料表放出实样,试制合格后方可成批制作,加工好的钢筋要挂牌堆放整齐有序。

  (1)钢筋表面应洁净,粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净,可结合冷拉工艺除锈。

  (2)钢筋调直,可用机械或人工调直。经调直后的钢筋不得有局部弯曲、死弯、小波浪形,其表面伤痕不应使钢筋截面减小5%(3)钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量,长短搭配,先断长料后断短料,尽量减少和缩短钢筋短头,以节约钢材。

  (4)钢筋弯钩或弯曲:钢筋弯钩。形式有三种,分别为半圆弯钩、直弯钩及斜弯钩。钢筋弯曲后,弯曲处内皮收缩、外皮延伸、轴线长度不变,弯曲处形成圆弧,弯起后尺寸不大于下料尺寸,应考虑弯曲调整值。钢筋弯心直径为25d,平直部分为3d钢筋弯钩增加长度的理论计算值:对转半圆弯钩为625d,对直弯钩为35d,对斜弯钩为49d

  实习日记五7月19日晴

  我主要看了工程的'钢筋标注,以下是基本原则及表示意义:上部钢筋根数、等级、直径(上层根数/下层根数);下部钢筋根数、等级、直径(上层根数/下层根数)详细标注:名称—轴号—梁号—梁宽×梁高(跨数)。级数直径@密肋宽度/一般宽度(支箍数量)箍筋底部通长筋数量、等级、直径;顶部通长筋数量、等级、直径腰筋数量、等级、直径;集中标注:详细标注的位置不一样,表示钢筋接头的位置不一样,标注在梁中,表示接头在梁中,标注在梁端,表示接头在梁三分之一处,并要错头搭接。

  实习日记六7月21日多云

  今天,我简略的了解了钢筋的绑扎法,并查阅了相关资料,总结如下:

  1、核对成型钢筋:钢筋绑扎前,应先按设计图纸核对加工的半成品钢筋。对其规格、形状、型号、品种经过检验,然后挂牌堆放好。

  2、钢筋绑扎:钢筋应按顺序绑扎,一般情况下,先长轴后短轴,由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎,最后成型。

  3、预埋管线及铁活:预留孔洞位置应正确;桩伸入承台的铁筋、承台梁上的柱子、板墙插铁,应按图纸绑好,绑扎应牢固(应采用十字扣绑扎或焊牢,其标高、位置、搭接锚固长度等尺寸应准确,不得遗漏和移位。

  4、受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开,上铁在跨中,下铁应尽量在支座处;每个搭接接头的长度范围内,搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎,不得跳扣。

  5、垫块:底部钢筋下垫水泥砂浆或大理石垫块,保护层的厚度40mm,每隔1m放一块,侧面的垫块应与钢筋绑牢,不应遗漏。

  实习日记七7月22日雨

  由于天气原因,我在办公室里查看资料,主要看了监理方面的资料,了解了安全文明施工,最主要的是“三保、四口、五邻边”的防护。“三保”防护(安全帽、安全带、安全网):

  (a)凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废。

  (b)凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。

  (c)安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全网支设完毕,经过检查验收后方可使用。

  “四口”防护:

  (a)该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。

  (b)楼梯踏步拆模后,沿楼梯设12m高双层护身栏杆。

  (c)在该工程的东西两侧各设一个通道口,并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口,长度不小于3m。棚顶用5cm厚木板铺满,其余暂不通行的单元入口临时封闭,封闭要牢固严密。

  (d)予留洞口要用盖板盖严,固定牢固。

  (e)通道口、楼梯口要有醒目的示警标志,夜间挂红灯示警。

  “五临边”防护:

  (a)基坑四周设置防护栏杆,夜间挂红灯示警。

  (b)通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置12m高的双层护栏,并挂安全网。

  (c)电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆,在安装正式栏杆前,不得拆除。

  (d)上料平台除两侧设防护栏杆外,平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。

  (e)各种临近防护必须安装牢固,经检查验收后方可使用,任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置,防护设施和安全标志。

安全日记 篇5

  20xx年1月21日 星期日 晴

  星期四的傍晚,我校发生了一件另人想不到的事情——有一名学生被绑架了!好在,在警方和学校的配合下,终于制服了歹徒,救出了这名学生,真是有惊无险呀!

  现在的社会已经变的非常复杂,在我们的生活中,只要一不小心,就会遇到这样的事情。在学校里,老师一遍一遍地讲:“不要和陌生人说话。”“不要把家里的情况随便告诉不认识的人。”可是,光靠这些,还是不行的。下面,就跟我一起了解一下遇到这类事情的解决方法把!

  1、如果有陌生人要和你说话,你就尽量不要理他,如果他硬要你说,不让你走,你就要赶快避开他。如果他拉着你呢,你就要大声叫嚷、吆喝,尽量让路过的行人听到,这样就有助你解脱。

  2、如果你自己感觉到被陌生人盯上了,就要赶快逃脱他的视线,尽量往人群较密集的`地方跑,如果附近有警察或者保安亭,也可以暂时在那些地方躲一躲。如果自己处在了地方很偏僻,没有人群和警察,就要躲在一些他们不注意的地方,轻轻地绕道走。

  3、如果遇到了已经被歹徒抓到了,逼你叫爸爸妈妈交钱的情况,你就不能和他们硬拼。要先记清楚他们的长相、身高等一系列的特征,然后叫爸爸妈妈事先报警,然后带钱和警方一起把你解救出来。如果歹徒逃了,就可以利用你记住的歹徒的一些相貌特征来便于警方的一些追捕。

  其实在生活中,只要多积累一些这样的生活常识,就能在关键时刻助你一臂之力。但,不要以为有了这些常识就能胆大妄为了,我们还是要处处警惕,避免一些不该发生的事情再次发生,这样我们的生活才能更加美好安宁。

安全日记 篇6

  交通安全问题,如今已成为人们关注的焦点,面对屡禁不止的违章现象,面对频发的交通事故,我们不禁怀疑:遵守交通规则真的这么难么?

  小月月的悲剧成了多少人,心中无法抹去的痛?面对即将走向凋谢的生命,肇事司机选择逃逸,十九个路人选择无视 ——这已经不是一个简单的交通事故,而是一次关于人性的思考——在生命与利益,在自己与他人,在担当与逃避之间,我们应该选择什么?如果肇事司机选择承担自己的责任,把伤者送进医院,也小月月会有一个更好的未来,如果,肇事司机选择遵守交通规则,又怎么会有两个家庭的悲剧?

  只是,生命本就没有如果,小月月的事件只会让我们明白——交通安全,关系到的不仅仅是自己,更是一个家庭,一个社会,一个国家的幸福与安定,遵守交通规则,是一个人生存的底线。

  去年,醉驾,酒驾相关法令法规的出台,使得多少明星,大官纷纷下马?早些时候,对于超速的严查,又使得多少公众人物颜面尽失?现今,关于中国式过马路的整治,又使得多上人对执法人员不解甚至谩骂?如果,这只是一个很小的群体,如果,这只是偶然的一件事,那么。这不能说明什么,只是,类似事件的'频发,有说明了什么?是一个人素质的问题?还是一个民族的民族责任心的缺失?

  是不是。只有付出血的代价,才能明白交通安全的重要?是不是,只有用生命交换,才能唤起人们心底的责任?是不是只有落得家破人亡。才会后悔自己当初对交通安全的蔑视?

  可是,这样,付出的代价未免太大?

  遵守交通规则。本就是一个小事,雨天路滑,就要减速慢行,夜间开车,就要避免疲劳驾驶,开到十字路口,就要谨慎小心,也许,这些事微不足道,但,每个人若是都付之于行动的话,那么。我们的交通才会真正意义上的安全。

  朋友们,交通安全问题往小说,关系到一个人品质的高低,往大说,就是一个民族甚至国家的总体素质,遵守交通规则,做文明中国人。

安全日记 篇7

  今天我参加了安全知识竞赛这个活动,这个活动很好,全国的小学生都可以参加,我们老师说,要现在先练习,再点击看是竞赛,我竞赛一次,一看,好多同学都得了100分,我才得了92分。

  不过没关系,我还有一次机会,争取下一次得100分。

安全日记 篇8

  20xx年xx月xx日 星期三

  今天是我第一天实习,带着一种忐忑的心情来到了工地,一个看似熟悉却又非常陌生的地方。热心的_工(我实习的指导员)带我去施工现场进行了初步的了解和认识,听着他的介绍我才知道原来有那么多那么多的东西是我不知道的,是我要学习的。作为施工现场:应讲究总平面布置,如钢筋的加工区、河沙、水泥等其它材料堆场,机械设备有塔吊、铲车、搅拌机等,还了解了项目部的组织机构,主要有项目经理、生产经理、技术负责人、施工负责人、预算员、安全员、质量员、材料员、资料员、质量员、施工员等人员组成,并对工程的概况进行了初步学习了解,本工程由中建六局承建,工程为____花园小区,建筑使用年限为70年,地处____北街。通过一天的学习,我对施工现场有了基本的认识和了解。

  20xx年xx月xx日 星期四

  _工告诉我接下来几天都需要学习有关于工地的安全问题,因为这是想要进入工地最基本也是最重要的'一步。今天先说了“三保”防护,即:安全帽、安全带、安。

  凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废。凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。安的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外型。接下来就是预埋管线及铁活。最后就是垫块,侧面的垫块应与钢筋绑牢,不应遗漏。

  20xx年xx月xx日星期三

  今天5号楼正在支模板,从施工技术负责人那里了解到支模模板施工前,应根据建筑物结构特点和混凝土施工工艺进行模板设计,并编制安全技术措施。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作,应符合相关技术标准的规定。模板支架材料宜采用钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。

  20xx年xx月xx日 星期四

  今天了解到支模还需要满足下列构造要求:模板支架立杆底部应设置垫板;模板支架立杆在安装的同时,应加设水平支撑;当采用多层支模时,上下各层立杆应保持在同一垂直线上;需进行二次支撑的模板,当安装二次支撑时,模板上不得有施工荷载。模板支架的安装应按照设计图纸进行,安装完毕浇筑混凝土前,经验收确认符合要求。

  20xx年xx月xx日 星期五

  今天_工告诉我要把这些天自己学到的东西好好回味一下,看看哪里还有不懂得,于是我乖乖的呆在办公室里,望着外面看似离我很近的工地,心里感触颇深啊!翻阅着这些我在学校看不到的资料,受益匪浅!

安全日记 篇9

  一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能

  其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说: 杯里冒着热气,一定非常烫,不能马上喝。 新程说: 用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝。 孝铟说: 喝水的时候,也应该先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。 当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我: 真的是巧克力吗?真的能吃吗? 接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高了幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。

  二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识

  我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次,我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全。

  三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

  我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。

  四、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能

  大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但是他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的.能力和意识。一次, 政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说: 以后可不能关门了。 幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到了会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到了突发事件,他们就会束手无策。

  于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并且教幼儿学习儿歌 开关门 。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更是应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育,我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,我们也感到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

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