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学生作文:推广普通话
更新时间:2022-11-03 13:20:21
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学生作文:推广普通话

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的学生作文:推广普通话,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生作文:推广普通话1

  我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。

  那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:"小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!"我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而,当我用"剽(biao)悍"一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:"不对。不对,小姐,这个词应该念’剽(piao)悍’,而不是读’长膘’的那个’膘’的音。"我听了大吃一惊这个蓝眼睛,高鼻子的老外竟想当我的普通话老师 但我不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,当我翻开词典时, 居然真的是我错了。现在想来,真是惭愧极了。

  也许有人会说,一个字说错了算什么 那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭 我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市深圳,我们从事的.又是窗口行业 旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言标准的普通话!

学生作文:推广普通话2

  普通话是十分重要的。一个地方有一个地方的方言,不同地方的人用各自地方言对话时,就会出现隔阂,造成双方产生许多不必要的误会,甚至会误了大事。所以我们更需要一个共同的语言—普通话。

  听爸爸说1979年对越反击战时,一个东北兵在放哨时发现不远处有一敌兵,他立即向连长汇报:“报告连长,发现一敌兵在活动”。但东北人把人发音为“营”,连长一听吓一跳,心想:一个营至少有百号人,这可不是小事。就这样他立即向上逐级汇报,部队首长立即派兵支援,但到那一看才一个敌兵……最后首长严厉批评了小战士,那个小战士也很委屈,就是因为他说的是地方土话误了大事。

  其实这种事例还很多很多,有时还可能因土话让人失去生命,所以我们不能小看它,我国是个多民族国家,即便是同一个省不同市都有不同的语言,在这种情况下就更需要普通话了,否则在语言的沟通上就会“寸步难行”。

  如果说土话是个门,那么普通话就是开启这扇门的钥匙;如果说土话是使两岸隔开的江河,那么普通话就是连接心灵两岸的大桥,使人与人的`心灵连接在一起……

  让我们大家都来学普通话来说普通话,让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽,让每一个华夏儿女都会说普通话,让普通话在各民族间架起友谊的桥梁,架起爱的语言,让因语言不通而产生隔阂的历史成为过去,让每个中国人都会说普通话,会说普通话是我们的骄傲!

学生作文:推广普通话3

  我们的国语是——汉语,可要说好它并不是一件容易的事。在我们的生活、学习中,说不好普通话,准会闹出一些笑话。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法宝,那便是他那超级不标准的普通话。

  记得有一次,那是爸妈结婚十周年纪念日,爸妈带上我去西餐厅吃饭。这是一间环境幽雅,气氛和谐的西餐厅。我们的身影刚出现在门口,热情的'服务员小姐便笑容可掬的迎上来,把我们带到了一张吊椅旁就坐。我正想谢谢服务员小姐,不料,爸爸先开口了,他笑着说:小姐,你真‘老’。我和妈妈一开始还没反应过来,后来我灵光一闪,哦,我的天啊!我的老爸竟把好念成老了。年轻的服务员最怕别人说她老,我想这回有好戏看了。没想到,这位小姐只是愣了一下,仍继续为我们热情的服务,幸好是虚惊一场。

  请问你们需要什么呢?服务员小姐递过来一本餐谱,我就点了自己喜欢吃的,正在这时老爸又开口了我要一瓶‘别走’,谢谢!什么?服务员一头雾水。这时,坐在一旁的我终于忍不住了,捧腹大笑道老爸,不叫‘别走’叫‘啤酒’。因为爸爸那一口不标准的普通话话把服务员和老妈都逗乐了,爸爸不好意思的摸着后脑勺嘿嘿直笑。

  如果大家没说好普通话,准会像我的老爸一样在与别人的交流中闹出一连串的笑话,所以大家一定要从小就学好普通话,多说普通话,让普通话成为我们生活中交流的法宝。

学生作文:推广普通话4

  最近几个月,学校要求讲普通话,这可难为了我们这些六年级的同学了,低年级的时候讲讲普通话还没有什么,不知道为什么,到了高年级,课间再讲普通话就有点不好意思,可是老师要求我们讲普通话。老师的“圣旨”,谁又敢“违抗”呢?

  我们班有两个不自觉的同学,老师要求讲普通话,可是他们两个总会在无意中“蹦出”一句武陟话。“奇葩”同桌刘鸿森就是这两个不自觉同学当中的一个。

  他好像已经养成了习惯,有时连上课回答问题都会不自觉的说句武陟话,同学们和老师经常提醒他。为此,老师专门为同桌和另一个不自觉的同学赵一鸣定了一个“规矩”,如果发现不讲普通话,一次扣一分,如果讲普通话,那么就会给他们加一分。 有了这条规矩,同桌和赵一鸣在课堂上都注意了起来。

  由于同桌和赵一鸣发言都很积极,所以他们在回答问题的'时候,很容易说武陟话。今天下午有一节语文课,这节语文课可真是“好戏连连看”啊!

  “老师,这道题……”同学们正在写题的时候,刘鸿森突然问老师了一句,还没有等刘鸿森说完,剩下七十八个目光全部投到了刘鸿森的座位上,同学们异口同声的对刘鸿森说:“普通话——”老师又说:“刘鸿森没有说普通话,扣一分。”呵呵,刘鸿森不知道为什么,趴到桌子上笑了起来,我们幽默的语文老师又说:“让我听听,刘鸿森这笑是‘武陟笑’还是‘普通笑’!”

  一节课下来,刘鸿森一共被老师因为普通话扣了五分,可是加了一分。唉,不说普通话的后果呀!

学生作文:推广普通话5

  我妹妹说话虽然很历害,但是她的`普通话是“彩色普通话”。

  今天下午,妈妈和妹妹来接我。妈妈问我:“晗鸣,你要红豆饼吗?”我说:“NO,学校说不可以买东西吃的,而且也不怎么好吃。”妹妹立刻叫起来:“妈妈,我要吃红斗饼!”我一头雾水:“什么红斗饼?”妈妈笑着说:“乐比,是红豆饼!”“那我不要七红斗饼了,我要糖虎鹿!”我哈哈大笑,告诉妹妹说:“乐比,是糖葫芦,可不是什么糖虎鹿哟!”(我妹妹的“彩色普通话”好玩吗?)

  有一次,妈妈把妹妹抱起来看陋壁的“可爱精灵”,——小鸭子。应该说是大鸭子了。问妹妹:“乐比,这是什么呀?”“这是嘎嘎嘎!”妹妹回答说。妈妈补充了一句:“没错,这是嘎嘎嘎,也是小鸭子。”没想到妈妈这么一补充,好戏就上场了!妹妹说:“哦,这不是嘎嘎嘎,是小虾子!”“乐比,是小鸭子,不是什么小虾子。”“小虾子”“小鸭子!”争来争回也没有用,现在只可以说什么小虾子啦!

  还有一次,我正在读第三课。当读到“便看见一只大鸟飞了起来”时,妹妹也跟着读起来:“便看见一只大鸟飞了起皑!”“是‘一只大鸟飞了起来’!”我说。“是‘一只大鸟飞了起来皑’!”“一只大鸟飞了起来!”争着争着,妹妹“哇”地哭了起来。我赶紧说:“好了,好了,是‘一只大鸟飞了起皑!’行了吧?”

  妹妹的“彩色普通话”有趣吗?

学生作文:推广普通话6

  我的奶奶六十多岁了,她说着一口浓厚的宝山本地方言。随着叔叔家小弟弟的出生,我发现奶奶和小弟弟讲话的时候有些怪,搞得普通话不像普通话,方言不像方言,最让人着急的`是,小弟弟也学着讲一口夹杂本地方言的普通话,真是让人哭笑不得。

  我决定好好教奶奶讲普通话,及时指出她的不正确发音。有一次,奶奶正在洗衣服,也许是为了让小弟弟增长些知识,奶奶指着肥皂认真地对小弟弟说:“皮造”。小弟弟也奶声奶气地跟着学:“皮造。”我一听忍不住哈哈大笑起来,跟奶奶说:“是肥皂不是皮造。”奶奶笑着说:“我这把年纪已经说不好了。”我缠着奶奶说:“你看我的口音,跟我念就可以了。”我又用很慢的速度念了一遍,奶奶仔细地看着我的口形,学着我的样子憋足了劲:“是飞皂不是皮皂。”我忍不住又是一阵大笑:“是肥肉的肥,不是飞机的飞。”奶奶又鹦鹉学舌似的跟着我说了一遍,一边说一边还直摇头:“不行啊!年纪大了,舌头好像转不过弯了。”我鼓励地对奶奶说:“能行的,只要多念几遍就可以了。”奶奶又依葫芦画瓢地默念了几遍,小弟弟也在旁边“偷师”,大声地说:“是肥肉的肥,不是飞机的飞。”我兴奋地对奶奶说“哦,小弟弟说对了,就听你的了。”奶奶鼓足了劲,终于也念对了。现在我们可以说了:“肥皂。”,奶奶和小弟弟也异口同声地说:“肥皂。”太棒了,在我的帮助下,奶奶终于讲出了一个标准的普通话。

  我们大家都笑了…….

学生作文:推广普通话7

  我来给你们讲个笑话吧:大会开鼠(大会开始),项在请领导人花言(现在请领导人发言)。各位女婿乡绅们(各位女士先生们),瓦们汕头(我们汕头),轰景买丽(风景美丽),高通荒便(交通方便),山鸡很多(商机很多),欢迎你来逃猪(欢迎你来投资)。瓦花展(我发展),你撞墙(你赚钱)。完了,吓吓大家(谢谢大家)。你们知道这是哪里人在用普通话开会吗?那是汕头人。这就是小时候没有打好普通话的基础,才会闹出这样的笑话。

  这样的'笑话家里也有,比如说:爷爷奶奶是扬州人,他们说“男孩子”、“女孩子”可真搞笑,他们把男孩子叫成“男虾子”,把女孩子叫成“女虾子”,你说搞笑不搞笑。还有,我的外公、外婆是长沙人,如果他们四个老人在一起聊天,说起话来啊,个说个的,谁也听不懂。我现在正在减少这种笑话,尽量教他们标准的普通话

  《中华人民共和国国家通用语言文字法》自20xx年1月1日起施行后,全国开始推广普通话,从幼儿园开始,我们就说普通话,用普通话教学。到了小学,我们又学习标准的拼音,现在,在学校里,我们已经听不到任何一个带广东口音的普通话了,个个都说的那么标准。

  让我们一起来推广普通话吧!

学生作文:推广普通话8

  普通话是我国通用的语言,以北方话为基础方言。要想与人更好的沟通,就要学好普通话。

  有一次,我和妈妈到菜场买茄子,那时已经是下午六点半了,许多摊位都收摊了,只剩下几个摊位了。我和妈妈都看中一个摊位,那个摊位的`茄子又大又水灵,就是不知道价格,那摊主看上去像个淳朴的老汉。妈妈问:“茄子怎么卖 ?”“十块”“这么贵,能不能便宜点啊?”“不能啦,再便宜我就要亏本了!”妈妈称了一斤茄子,还价不成,看着空荡荡的菜场,只能不情愿地从钱包拿出一张十元钱递给老汉,嘴里还小声嘟囔着。老汉接过钱,动作熟练地从装钱的小铁盒拿出六元硬币给妈妈。妈妈疑惑地问:“不是不能便宜的吗?找错钱了吧?”老汉一听,大声说道:“不是十块,是十块。”妈妈越发迷惑了,老汉急得开始边说边用手比划着,这时我和妈妈才恍然大悟,原来老汉说的是“四”而不是“十”。我连忙说到:不过,大伯,你可要练好普通话呀!”“是咧是咧”老伯笑着对我说。

  这还只是4元和10元,要是4亿和10亿呢?这要是搞错了,该给国家造成多大得损失啊!所以我们要学好普通话,推广普通话。