古诗文诵读比赛方案

　　在学习、工作乃至生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗文诵读比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古诗文诵读比赛方案1

　　（一）活动目的

　　为弘扬中华优秀传统文化，培养学生对古诗词的兴趣，享受经典文化的熏陶和浸润，从而进一步推动我校读书系列活动的.开展。根据本学期教学计划安排，学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。

　　（二）比赛时间

　　12月27日中午12：20

　　（三）比赛地点

　　a楼三楼会议室。

　　（四）比赛内容和形式

　　参赛选手任意选择一首古诗文，进行配乐朗诵。要求所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。朗诵时能正确把握诗词内容，字正腔圆、情感丰富，演绎出古诗词的意境。表演形式新颖。音乐、服装自备。

　　（五）参赛方式

　　各班级在全员参与的基础上选拔2名选手参加学校比赛（不准突破），12月25日下午放学前将参赛名单及朗诵题目报教导处。12月26日课间操时间分组抽签，决定比赛顺序。

　　（六）奖项设置

　　比赛分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五、六年级），分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对各选手表现进行赋分，去除最高分和最低分，取平均分计入选手最后得分。

　　本次比赛，班级成绩分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。

　　（七）主持人

　　褚婧雯、邵钰翔。

　　（八）主持词

　　王晓群

　　（九）评委

　　刘凌雷、冯清、朱笛、鞠娜、马慧敏、东玲、马艳丽

　　（十）计分

　　徐田田、孙玉清

　　（十一）配乐及音响

　　杨雪、刘畅

　　（十二）摄影

　　纪尊义

　　（十三）舞台背景

　　纪尊义、王瑞芳

　　（十四）上下场安排

　　王洪芳

　　（十五）座区安排

　　陈晓

　　（十六）其他事项

　　1、为了让更多的学生感受古诗词的魅力，提高诵读水平，每个班选派8名同学（不包括选手）到比赛现场观摩比赛。12月27日中午用完午餐后，所有参赛选手和观众搬餐厅的圆凳，于12：10分由班主任或语文老师带着按时到达会场。到场后班主任根据要求安排学生按顺序坐好。参赛选手提前一个节目侯台（做好上台准备），朗诵完再回原位坐好。另外班主任要要求学生遵守会场纪律，不说话，不随地乱扔东西，精彩之处可以鼓掌，每个节目结束要掌声致谢。

　　2、参赛选手朗诵配乐请各班主任调试好后于12月25日中午放学之前发给杨雪老师，对于不能正常播放的音乐，杨雪老师负责及时通知班主任更换，以保证比赛顺利进行。

　　本次比赛希望各班级班主任和语文老师高度重视，精诚协作，积极准备。

　　未尽事宜或情况有变动，另行通知。

　　临沂杏园小学

　　xx年12月12日

　　附：临沂杏园小学“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛比赛规则与评分细则

　　一、比赛规则

　　1、比赛采用10分制。评委打分保留小数点后一位数。去最高分和最低分后取平均分为选手最后得分。

　　2、可加音乐伴奏，不得使用视频设备辅助。

　　二、评分细则

　　1、所选古诗文格调积极向上，有意境或感染力。（2分）

　　2、使用普通话，语音标准、吐字清晰、语调自然、语言流畅。（2分）

　　3、能熟练运用诵读或演讲技巧，情感与节奏把握恰当，声情并茂，准确传达出作品的韵味或意境。（3分）

　　4、服装得体、整洁，情绪饱满、表情自然、仪态大方、能恰当使用肢体语言表情达意，富有表现力和感染力。（3分）

古诗文诵读比赛方案2

　　一、活动主题：

　　诵经典诗文，做博学少年。

　　二、活动目标：

　　1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

　　2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　三、参赛对象：

　　1—6年级学生

　　四、比赛内容：

　　各年级本学期必背古诗文篇目

　　五、活动程序：

　　1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。

　　2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。

　　六、奖项设置：

　　1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。

　　2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。

　　七、评选方法：

　　1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。

　　2．比赛采取当场抽签的`方法确定诵读的诗词篇目。

　　3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。

　　八、评分标准：

　　1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）

　　2、台风好、动作适当。（10分）

　　3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）

　　4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（20分）

　　5、形式新颖，有创意。（10分）

古诗文诵读比赛方案3

　　一、活动目的：

　　为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，达到“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟”的效果，我校特举行古诗文诵读比赛。

　　二、参加对象：

　　1-6年级各班同学。

　　三、活动时间：

　　11月25日下午一节课后。

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动形式：

　　在1-6年级各班中开展“诵千古美文，做文明少年”古诗文诵读比赛。

　　六、活动细则：

　　1、要求每班全员参加。

　　2、每班比赛中自选一首诗，随机抽取四名同学各背一首。

　　3、比赛同学要求服装统一，化妆，仪表大方、自然、得体。

　　4、各班的古诗文诵读要有创意，采用新颖的形式，体现各班的'特色。

　　5、评委：z君。

　　6、计分：z

　　内容（10分） 效果（60分） 形象（20分） 加分（10分） 总分（100分）

　　25分 （15分） （15分） （5分）

　　符合范围及主题，无错漏

　　集体背诵表演10分

　　个人背诵5分

　　小组背诵5+5分

　　内容与表情动作相宜，串词自然，有整体感

　　内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强

　　音乐、道具、布景等辅助手段运用得当合理

　　服装整齐、队伍有序，对观众、评委有礼貌

　　教师参与、有突出创意

　　七、评分标准：（100分制）

　　1、形式：形式新颖有创意，体现自己的特色。

　　2、表情：表情大方、自然、声情并茂。

　　3、语言：要求普通话标准，背诵流利无错。

　　4、服装：要求服装统一，有特色，有创意。

　　5、上下场：要求上下场整齐、安静、快速。

　　八、备注：

　　1、音响话筒：总务处

　　2、摄像、照相：z

　　3、各班位置划分：总务处

　　4、主持人：大队部