教学人员岗位职责

教学人员岗位职责

更新时间：2022-09-25 11:39:53

相关推荐

教学人员岗位职责

　　在学习、工作、生活中，岗位职责的使用频率逐渐增多，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。到底应如何制定岗位职责呢？以下是小编收集整理的教学人员岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学人员岗位职责1

　　主要职责是：

　　1、教学人员既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。

　　2、备课认真充分，开学前，寒暑假备课量不少于两周。平时不少于一周。

　　3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，上课不接待客人，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。

　　4、重视“培尖”和“补差”，培养优秀生，辅导差等生。充分发展学生的.个性特长。

　　5、能制订复习计划，会命题，并能认真做好试卷质量分析。

　　6、主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。

　　7、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。

　　8、每学期写一份教育和教学方面的总结或论文。

　　9、术科教师负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。

教学人员岗位职责2

　　一、教务主任岗位职责

　　教务主任协助校长制定并实施教学工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教学工作，组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。

　　1、贯彻执行新课程标准和教学计划，有目的地参加、指导各项教学工作。

　　2、抓好教学的各个环节，检查教师的教学常规，抽查学生作业，定期召开师生座谈会，深入教学一线听课，全面了解教与学的情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量。

　　3、抓好教学质量的检测，组织好期中期末考试及月考，并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。

　　4、做好教学日常行政工作。

　　（1）负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、毕业等项工作，建立和健全学生学籍档案。

　　（2）负责安排好课程表，编制教学工作计划和行事历。

　　（3）负责建立和健全教学档案和教师业务档案。

　　（4）负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。

　　（5）负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。

　　（6）负责油印室的建设和管理。

　　5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。

　　6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。

　　7、组织做好教务处的档案管理工作。

　　8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。

　　9、完成好校长交办的其他工作。

　　二、教研主任岗位职责

　　教研主任协助校长制定并实施教研工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教研工作，指导教研组、备课组等有关工作。

　　1、制定学校的教学研究计划，指导教研员的工作。

　　2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。

　　3、负责常规的教研教改活动，并做好检查和记录。

　　4、组织课题的申请、立项，主持课题研究，协助课题验收。

　　5、推广校内外优秀教研成果，组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。

　　6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合，为课堂教学创设条件，促使教师教学方法的改革。

　　7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、汇报课和多种评课活动。

　　8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。

　　9、完成好校长交办的其他工作。

　　三、教研组长岗位职责

　　1、每学期开学初，根据学校教学工作计划，组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划，并制定每月教研活动的计划和内容，及时上交每次的教研活动记录。

　　2、组织本组教师认真学习新课程标准，明确本学科的任务及专业教学要求，指导并检查本组教师执行情况。

　　3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。

　　4、组织和安排本组的教研活动，根据本学科教学实际，确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课，及时总结、交流，推广经验，协助教研室完成优秀论文的.评选及推荐工作。

　　5、指导并检查本组教师完成进修计划，在组内形成互帮互学的良好风气，通过以老带新，研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。

　　6、深入了解教学实际，协助检查教学效果，帮助组内教师改进教学方法，提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。

　　7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作，把握好质量关，搞好考前的复习和考后的质量分析工作。

　　8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结，总结经验，提出改进意见，找出今后本组教研的方向，并向校领导、教务处作汇报。

　　9、认真完成学校交办的其它工作。

　　四、教研员岗位职责

　　1、学校教研员是在教研室主任直接领导下，负责一个年级教研工作的基层管理人员。

　　2、加强学习，努力提高自身素质，学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案，更新教师的教学观念。

　　3、深入教学第一线，抓好教改实验，指导各学科的教学研究活动，及时宣传，推广先进的教改经验和教学方法。

　　4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息，为学校教学改革，提供可靠的决策依据。

　　5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。

　　6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。

　　7、协助教研主任及时做好学校教改“立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。

　　8、广泛采集、开发、组合教学资源，要建立供基层教师利用的教学资源平台，要组建学科教学资源编汇队伍，不断拓宽教学资源渠道，丰富、更新教学资源。

　　9、做好教研室日常事务工作，完成教研室主任交办的其它临时工作任务。

　　五、备课组长岗位职责

　　1、组织本年级组任课教师学习教学大纲，领会教学要求，明确本年级教学目标，制定学期教学计划，安排教学进度。

　　2、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按计划开展集体备课活动，集体编制“导学案”。做到“三定”：定时间、定地点、定内容；“三明确”：明确（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）教学过程的组织和教学方法的选择；做好备课组活动记录，备课组活动不少于每周一次。

　　3、备课组内开展相互听课，互相交流，切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于10节。

　　4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划，考后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

　　5、组织本组教师精心设计课内外作业，积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。

　　6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好学习困难学生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。

　　7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报，定时向年级组长反馈学生信息，开展活动做好记录，学期结束时做好总结。

　　8、经常交流、分析学生学习情况，研究、指导学生学法，改进教法。

　　9、认真完成好学校交办的其它工作。