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在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写人的作文1
从不远处传来声音：“写字要工整美观,要不然作文就得不到高分”。这是谁的声音?当然是我们班语文课代表曾凡俊的声音。他又在告诉同学们要练好书法了。他是一个性格活泼开朗的男孩,当然，他也是我的朋友(我们上初中才认识)。用古人的一句话是:好友相见恨晚呀!
他个子不高，但精神抖擞。他不怕累(因为他还是广插站里的播音员)，别人遇到困难他总是会帮助，比如:晚上，他帮助值日组打扫卫生;星期五下午放学后帮我锁门等。他说话铿锵有力、做事认认真真。人不可能完美，他也有一个坏毛病。这次英语单元测试他是我们一、二班一个得满分的学生。于是他高兴地手舞足蹈，骄傲的小尾巴翘了起来。但是由于他的骄傲，这次数学周清成绩不是很理想，他因此知道:虚心万事能成，自满十事九空。
他不但性格开朗活泼，而且在学习上勤学好问，在生活中关切他人。
上数学课时，有一道题把曾凡俊难住了,于是他便与我共同讨论,可是我们两个人还是没有做出来,我们请教了我们的数学老师,经过老师的点拔，终于做出了那道题，真是“山重水复至无路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以为无大碍,便不去管它。到了上晚自习时,我有些头痛，吐了一地，给老师请了假,回了家。他二话不说，把我的呕吐物清扫干净。第二天回到学校，曾凡俊询问了我的身体状况，并嘱咐我要多喝开水，并且他将前一天晚自习学习的'内容很为我细心地讲了一遍。那一霎时,我感到了朋友间的真情!
我与他在学习中是对手，在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。
写人的作文2
我同父亲之间。似乎已有千山万水的阻隔，无法理解和坦白。
我们从来不彼此表达感情。不管是爱，还是失望。似乎这表达是被禁忌的，带来羞耻之心的。我在空荡荡的家里尝试独自入睡。他还未回家。彻夜亮着灯。灯光太刺眼，无法睡着，偶尔睡过去，醒来的时候眼睛灼痛。于是在枕边放着毛笔，睡觉的时候就捏着它。这个习惯维持了多年。不知道为什么，这始终是我最深刻的少年记忆。想打在眼睛上的伤口，那种疾痛，如深深放入的钉子，不能亦无法忘记。
之后开始独自吃饭，睡觉，做功课，处理自己的情绪和内心。因为这个男子，是父亲。所以就必须接受这种生活。我后来亦习惯了独自相处又一直非常憎恶没有人在身边。矛盾和无法捉摸的感情。他对我的爱与封闭，使我没有学会与其他男子妥当相处的方式。
他是我失去生命追起初的选择。两个人的'感情一开始就带着罪恶和欠缺。如同宿命。这阴影促使一个人用更剧烈激盛的方式对待生命。因为它急需弥补，探究，摸索，分辨与改造。他不能够确定和相信一切人和事。
如今我想起来。我是在用不妥协和颠沛流离，追寻在漫长时光中所缺失的爱及安全。追寻失望。就像鸡蛋碰石头一样，是顽固而执拗的生活，并因对抗而充满了毁灭感。
我们相爱，不可分割，彼此信任就像血脉相通。我们懂得，一眼就看到彼此的心底。互相怜悯却并不宽容。伤害对方，斩钉截铁，不留余地。我的发肤骨骼来自于他。善良无辜，我的精神意志隶属于他。无能为力。但决议叛逆，要离开他，不惜一切代价。
父亲不知道。她已经是一个他彻底无法了解的女子。
写人的作文3
我生活在一个幸福的家，我有一个平凡的爸爸。我爱我的家，我也爱我的爸爸。
爸爸不高的个子，方正的脸，鼻梁上架着一副银色的眼镜。别人都以为他是一名教师， 其实他在工厂里的办公室工作。他每天工作都很忙，但他在繁忙的工作之余，更关心我的日常生活。每天早上，他都不辞辛苦的为我和妈妈准备可口的早餐。晚上，他又会为我们制作可口的`饭菜。有时候，我总是撒娇不爱吃饭，每到这个时候，爸爸就会变换花样为我做出色、香、味俱全的佳肴。慢慢的，我喜欢上了爸爸为我做的菜，我也深深的体会到了爸爸对我无微不至的关怀。
我至今还记得那个风雨交加的午后。那是一个周四的下午，当我们快要放学的时候，天空突然下起雨来。倾盆的大雨不一会就在美丽的校园里流成了一条条细细的小溪。放学了，同学们陆陆续续的都被家长接回了家。只有我，无助的站在屋檐下，望着校门口的方向。我想：爸爸怎么还不来接我啊，他不是把我忘了吧。想到这里，我的眼圈不仅红了起来，眼泪不争气的在眼圈里打起了转。就在这个时候，一个熟悉的身影映入了我的眼帘：“是爸爸。”我兴奋的叫出了声。待到爸爸渐渐地走近我的时候， 我兴奋的扑到了他的怀里。爸爸一边抱着我，一边替我打着伞。他关切的问我：“着急了吧，爸爸刚刚开完会，来的是不是有些晚了。”
一路上，爸爸努力的把雨伞偏向我一边，每当我想把雨伞偏向爸爸那一边的时候，爸爸总是笑着说：“不用了，反正爸爸都淋湿了， 别淋到你就好。”我们深一脚，浅一脚的向家走去。回到了家，我的衣服和鞋都是干的，可爸爸的衣服却已经湿透了。
这就是我的爸爸 我平凡的爸爸，一个关心我， 爱护我的爸爸。我爱我的爸爸。
写人的作文4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，一个朴素的简称，却给学生给予无私的奉献。有着满肚子的文化知识和一颗宽容、关爱的心。
我的六年级英语老师有着一头乌黑的长发，有着一双炯炯有神的眼睛，总穿着一身漂亮的'连衣裙。刚开学的时候，我们就像一盘散沙，即使上课铃声响，我们也像下课一样打打闹闹。老师刚进教室，班长带头起立，教室立刻静下来，连根针掉下也听得见。“同学们好！我是你们六年级的英语老师，我叫邓娅琪，听说你们这班很调皮，今天我算是领教到了。我希望这一年同学们能够好好学习，我知道学习很苦，你们要走的路还很漫长，但你们要相信自己，我相信，你们一定都是好样的！”邓老师讲完后，便开始讲课。讲了一会儿，同学们的心便按捺不住了，叽叽喳喳讲起来了。老师生气起来，眼睛瞪得圆圆的，头发冒着火，嘴中喷着火，又开始演讲了……
日子一天天过去，月考也来临了，老师不断想出通俗易懂的学习方法，我们逐渐觉得学习是一件快乐的事，认真地听老师的吩咐，老师也没有那么过分的要求写作业和背诵，她很了解我们，知道我们学习的辛苦，我们也没有总惹老师生气，渐渐成为成熟的六年级学生了。
一年过去了，毕业考只有两天了，紧张的复习使我们身心疲惫，毒辣的太阳照耀着大地，我们的汗水不停向脚下流，不计其数的试卷总在我们面前摇晃，我们不停抱怨着，老师总安慰我们：“再过几天就毕业，大家忍着，考个好成绩过暑假。”想到了这里，我们顿时充满求知的欲望。
即将与老师分别，我恋恋不舍，不断回忆起从前的复习阶段，老师与同学一起学习的场景……我对老师的爱，千言万语也无法说清，我只想说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了。”
写人的作文5
能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁;伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁;能不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?
当打开我那多姿多彩的记忆宝库的时候，就会发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事。记得一天黄昏的时候，火红火红的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还很小，要到铁牛广场时格外兴奋，拼命地跑着，哪还注意到后面有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来，眼看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着：“宝宝，宝宝!并急急忙忙用手拦住了出租车，此时，我望着妈妈细小的双臂，内心充满了无限的感激，我感觉妈妈这时的力量连巨人也赶不上，这种力量，是对我无限的'爱和无限的憧憬。我扑了过去，抓住妈妈，趴在妈妈的怀抱里哭了起来，此时，我看到的是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的脸。那情景，是我一辈子都难以忘记的。
在我的记忆中还有一件事，让我现在都还难以忘怀。那一天，天下起了倾盆大雨。我没有带伞，看着别的孩子的家长把孩子接到后一起回家的样子，我想：妈妈来了吗?正当我不知所措的时候，妈妈神奇般的降临在我眼前，可她只有一把伞，为了我，妈妈没有打伞，娇小的身躯在雨中格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停，一直发高烧，我大哭起来：“妈，都是我不好，都是我不好，我错了，我错了……”妈妈抚摸着我的额头，轻轻说道：“孩子，你没错，你是清白的，是妈妈自己的错呀!”妈妈说完就睡了。可我却思绪万千：妈妈为我遮风挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话，难道妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗?我生怕妈妈出什么事，越想越害怕，不由得哭了起来，我这时才明白，妈妈在我身边是我的福，拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。
母爱就像诗人孟郊在游子吟中所说的：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉?”这就是母爱，总是默默的透露着，永不会暴露。
写人的作文6
画糖张你看一眼就能记住她。她整天穿着个白衣服，白花花的头发，皮肤也雪白的。不过就是有些皱纹，脸上简直笑开了花。让人觉得她很慈祥，而且做糖画也好吃的很。
她整天坐在巷子口给小孩做糖画，她的糖画很香又甜。不说十里飘香，不过巷子口附近的人都闻得见。糖也很甜，简直甜到可以把你的心给融化，摸都不能摸，一摸好像就成了滩水。颜色是那种浅棕色，又有点红，让人觉得很温暖。别人的糖很稀，可她家的糖很浓，所以孩子们都爱吃。
有次她的糖画颜色好像变深了点，我还是买了一根，回到家一照镜子舌头的颜色变深了点，但很不自然。我不以为是，继续吃她们家的糖画。结果那天很多吃糖画的`人都是这样的。家长们闹事，她只是冷冷的回应：这是红糖的颜色，也不想想你家孩子吃了别的东西。
一天，城管来检查。看到她说：“你怎么做的，把材料工具拿出来。”她笑了笑：“我材料用完了。”说着拿出工具。“我只有工具。”工具上有些红印子，擦也擦不掉，以为是自带的。第二天，城管来检查，看到她在这，正准备做糖。城管说：“今天带了材料吧？”她左看右看确认没有人之后发出了一小声：“对。”“那介绍一下，并制作。”她弱弱地说：“同志，我……”“别啰嗦，快做。”
只看她把一只生锈的锅拿出来，随便洗了几下，把一把糖精粉放入锅中，小半包日落红放入锅中，一整包白砂糖也放入锅中，再拌一下，锅里有很多种颜色。城管不信这是糖，她再把水倒进去，多拌几次就一样的了。城管看见了，把她带入警察局。我们打这天起，就没见过她再来小巷。
写人的作文7
矮矮的个子，大大的肚子，粗壮的手臂，灵巧的双手，没事儿就喜欢逛菜市场，在家的时候喜欢呆在厨房里，要么洗菜、要么切菜、要么炸花生，总是很忙。
她是谁？“当、当、当”，这么短促有力的声音是什么？“滋啦——”这么火爆的声音又是什么？咦，空气中有股什么麻麻辣辣又香香的味道？没错，没错，这就是我的奶奶，确切的说，是我的大厨奶奶。
奶奶的家在宜宾，偶尔到成都来。每次来，她都要给我做好些宜宾菜，最拿手的就是冷吃兔和燃面了。
奶奶做冷吃兔很讲究，兔子绝不用超市里卖的冷冻兔，而是要在菜市场买那种新鲜的。仔仔细细洗干净后，奶奶就开始施展她的刀功了。她先目测一下每一刀应该切的.位置，然后一手摁兔子，一手用力砍下，分毫不差。很快，一只兔子就被均匀地分成了N块。
干煸是这道菜的关键。只见奶奶熟练地把兔肉倒入锅中，锅铲在她手中飞快地旋转，兔肉不停地被她翻炒着。
整个过程中发出的“噼啪”声仿佛是在对奶奶说“真棒！真棒！”肉煸得差不多了，奶奶开始准备配料，那手法之熟练，那动作之迅速，好像就是一会儿的功夫，葱、姜、辣椒、花椒、蒜就都准备好了。这些东西一下锅，天哪，立刻满屋生香。再炒一会儿，一道绝对好吃的冷吃兔就大功告成了！
有了肉，还得有面。你可别小看，这面的配料可多了：芽菜、碎肉、花生、青笋丝，一样也不能少。面要先煮过再晾冷，而且不能让它粘成一团。一时间，锅碗瓢盆、柴米油盐酱醋茶一齐出动，热闹得不得了。经过奶奶的一番搭配，这面是鲜香可口、麻辣适中，我是吃了一碗想二碗，根本就不想停下筷子。
大厨奶奶每次来，都会给我做很多吃的：豆浆、银耳汤、包子、叶儿粑、汤圆、饺子、馒头、玉米馍馍，每一样都非常好吃，不是大厨绝对做不出来。
大厨奶奶通过她的每一道菜传递着她对我们所有人的爱，我们在菜中细细地品尝，用心品味着她的这份爱。
写人的作文8
高雨轩和李梓鸿是一对兄弟。别看他俩姓不同，他们关系可好着呢！这友谊都能叫“刎颈之交”了。
平时，这两个“淘气包”总是无拘无束地玩玩玩，一不小心就闯了大祸，你如果以为他们会乖乖地承认错误，那就大错特错了。他们看到自己闯祸了，早就逃之夭夭了，并且打死也不会承认错误。所以他们还叫“灾星兄弟”。
高雨轩和李梓鸿又在房间里玩，但是厨房里飘来浓浓的香味吸引了他们，他们悄悄过去看。
“哇！是烤鸡翅！我的最爱！”高雨轩高兴地大声说。
高雨轩的老妈过来严肃地对他们说：“这是留着中午吃的，现在可不能吃！”
“好吧。”他们垂头丧气的'出去了。
过了一会，她有事儿走了，高雨轩兴高采烈地说：“我们去偷吃一点吧！”李梓鸿兴奋地说“好啊！”他们走到放鸡翅的盘子前，立刻吃了起来，一眨眼，盘子里空空如也了。真是两个“馋猫”。
还有最有趣的一件事，让我来给你讲讲吧。
一个星期二的晚上，他们一家围在一起，高雨轩的老妈提议，让大家来表演，大家都双手赞成。
大家演了很多节目，最后是高雨轩的老爸当武松，高雨轩和李梓鸿两人扮演老虎，接下来表演节目《武松打虎》。
突然，不知从哪冒出“武松”，走路摇摇晃晃的，真像个醉汉。可“老虎”还没出来，大家转头一看，两只“凶猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出来了，嘴里还唱着歌：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了，大家笑得前仰后合，有人笑得都喘不过气来了。大家都沉浸在欢乐的海洋之中。
这就是搞笑兄弟俩，发生在他们身上的有趣事儿真是装了一箱又一箱，以后我再讲给你们听吧，你一定会乐得合不拢嘴！
写人的作文9
她浓浓的眉下有一双炯炯有神的眼睛，她看起来很慈祥。她就像一位慈母，有时严厉有时慈祥。她---是我的小学老师，李老师。她上课时对我们十分苛刻，可下课却和我们一起玩耍。她是一个高尚的人，是一个诚信的人，是一个细心的人。
一次，下课时，我们班的两位同学在一起闹，可是没想到一位同学把那位同学的眼睛不小心捅了一下，出了一点血，班长急忙去找老师，老师很担心，过来亲切地问了几句就带着那位同学去了医院。可是正当中午，学生还没放学，又没车（注：我们学校在一个几乎没有车去的地方，只有接学生的车。）好不容易来了一辆是接学生的，李老师怎么求司机也不去，最后司机要了20元钱。到了医院老师这跑一趟那跑一趟。还担心那个学生害怕不敢回给英语老师打电话安慰他。李老师后来说：“就是100块钱，我也去！”这何尝不是一种高尚？
一次，老师去买馒头，那人去后面拿，老师却意外的在馒头筐里看到了一枚戒指。老师并没有多想，等那人回来就把戒指归还给了他。那人十分感谢，说：“大姐，你人真好！要是别人早给我拿走了。谢谢！”这短短一件事可以看出老师是多么的诚信。
一次，老师在讲台上专心致志地讲课，却听到“哇！”一声，全班同学把目光转移到了那位同学，原来是有人吐了。老师上去担心的`问：“怎么了？是不是吃坏什么东西了？还难受吗？”那位同学摇摇头。之后，老师让他漱漱口，再找人搓些沙土来。而我们却因恶臭捂住了口鼻，当我们看到老师不怕时，我们也都冲上去了，一会儿桌上，地面都干净了。我觉得她是最好的老师，在我的记忆中留下了美好的影子，让我永远记住了她。
这就是我的老师。算然您没听到但我还要说：“我爱您！”
写人的作文10
哎！别碰我的作业！”“啊！你怎么又把我的画弄脏了！”唉，要说起我的弟弟，那只能用两个字来形容——烦人。
有一次，我辛辛苦苦写了两个小时的作业，就出去玩了一会儿的功夫，语文作业让弟弟撕成了两半儿，数学作业让弟弟弄湿了，至于英语作业吗，正在让弟弟乱画呢，“姐姐，姐姐，你快看，我画的画是不是特别好看？”“那可是我的作业呀！”我伸出手正想打他，弟弟就发话了：“你要是敢打我，我就去告诉妈妈，你不想写作业还打我。”“哎，你还恶人先告状，算了，我不跟你计较了。”就这样，我的'作业就英勇“牺牲”了。
还有一次，我和朋友一起约好了出去玩，当然，我朋友也知道我弟弟既烦人，又黏人，我俩就趁弟弟看动画片时出去了，我们刚出去，弟弟就突然出现在我们身后：“姐姐，你要去哪里呀？带上我好吗？”说完，弟弟就眨着他那双卡姿兰大眼睛，变成了超超超超超可怜的样子，让人如何都无法拒绝。“那——，好吧。”我只能答应了他。
只要我一惹妈妈生气，弟弟就开启了他的哄人模式：“妈妈，姐姐是不是惹你生气了？我，我，我打姐姐，打完姐姐你是不是就不生气了？如果你还生气的话，我长大之后开飞机就不让姐姐坐，只让你坐，好不好嘛？”哎，弟弟真的是让我无语了。
弟弟经常会这样回答别人，比如你告诉他：“吃饭了。”，他就会回答道：“吃呗。”你跟他说：“我的腿好疼呀！”他就会说：“疼呗。”但是他只有一个例外——妈妈。
唉，这就是我的“烦人精”弟弟，烦人之余还有些可爱呢！
写人的作文11
在我哭泣的时候，我的大朋友安慰我；在我生气的时候，我的大朋友哄我开心；在我遇到难题的时候，我的大朋友鼓励我自己解决；在我开心的时候，我的大朋友陪我一起开心……
自从大朋友把我带到这个幸福世界时，她好象就有做不完的事情。在我不懂事时，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友给我做早饭，然后给我洗衣服，最后在自己吃早饭。我有时还会惹大朋友生气，还会做错了事不承认，还会说大朋友……
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的；大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的；大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友！谢谢她把我带到这美丽快乐的世界！！！
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧！
在我哭泣的时候，我的大朋友安慰我；在我生气的`时候，我的大朋友哄我开心；在我遇到难题的时候，我的大朋友鼓励我自己解决；在我开心的时候，我的大朋友陪我一起开心……
自从大朋友把我带到这个幸福世界时，她好象就有做不完的事情。在我不懂事时，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友给我做早饭，然后给我洗衣服，最后在自己吃早饭。我有时还会惹大朋友生气，还会做错了事不承认，还会说大朋友……
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的；大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的；大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友！谢谢她把我带到这美丽快乐的世界！！！
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧！
写人的作文12
母亲，一个温暖的象征；母亲；一个操劳的象征；母亲一个憔悴的背影。这就是我们日常生活中所见德的一个平凡的人。
母亲，一个充满着温暖的词汇但承担着许多人不曾承担的职责，为了家庭努力在社会上扎稳脚，受尽了疲劳，只为了儿女生活的跟好。是她给了世界成千上万的生命，让地球变得跟繁华。
相信没个都有这样的经历吧：每当你在睡梦中的时候不自觉的用双脚蹬开身上的被子，这时总有一双温暖的`双手把你把被子盖上；每当你没带雨伞的时候总有一个熟悉的背影在背后拿着雨伞喊着你的名字；每当你考试压力大时，总有一个人比你早起只为帮你准备温馨的早餐；没但你考试失利的时候总有一个耐心的身影为你讲解错题。这个伟大平凡的人就是——母亲。
母亲对我的爱至今让我记忆犹新仿佛历历在目，那是一个炎热的夏天，家里突然停了电而我在床上翻来覆去，不知在何时母亲拿着扇子为我扇风让我进入了一个甜美的梦乡，我醒来的时候母亲手里仍然拿着扇子，我不明白母亲为我扇了多久，看这母亲额头上的皱纹和头上的几根白头发心里很不是滋味，那时我在心里默默的下定决心：妈，我会以为异的成绩孝敬你。
母亲是操劳的，母亲是憔悴的。让我们为你献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才秀丽的花；让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。
为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。这么多事例都能够用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一齐行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。
这就是我平凡而伟大的母亲，因为有你的付出才有我这天的成长，我深爱这我的母亲！
写人的作文13
父亲这个“角色”总是那样亲切。
人们常说，父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不漏;父爱更是一滴饱含温度的泪水。而在我看来，父爱就像一双无微不至的双手，伴着我走过童年。
在童年的这段时间里，他不让我受到任何冷风的吹袭。父亲是多么的亲切，是他伴随我的成长，是他让我无忧无虑的生活在这个世界上。他就是我的父亲。
可如今，父亲的背已经慢慢地弯了下去，是时候尽到一份子女的责任了，我也是时候帮父亲分担一些责任了。
当父亲洗脚的时候，我会跑过去给父亲端上一盆热水，给父亲洗脚。这时，我会想起小时候，父亲给我洗脚的时候，我调皮的把洗脚水扑到了父亲的身上。
当父亲做饭时，我会跑过去帮父亲做饭，父亲亲切地说了一声;“你终于长大了，会帮我干活了。”这时，我会想起小时候，父亲给我做饭时，我只会坐在餐桌上喊道;“快点，快点，我快要饿死了。”小时候的.我总是不懂事，从未想过父亲的感受。现在我长大了，我也懂事了，我终于慢慢的理解了父亲，父亲却从未和我计较，这让我落下了感恩的泪花。
父亲在我的脑海中永远是那么亲切，那么和蔼。
我彩色的童年让我体会到父爱是南无的伟大，就像一座沉甸甸的大山;父爱是那么的温暖，就像冬日的太阳;父爱像一把保护伞，不让我们在夏日的炎炎烈日灼伤;父爱是一棵大树，让我们在绿荫下乘凉;父爱是一座遮挡雨的亭子，让我们在父亲的保护下茁壮成长。
看着在高堂上白发苍苍的父亲，又有哪一位子女不会泪流满面!
写人的作文14
在芦外我有很多好朋友，但能了解我心里在想什么的，只有我的“妈咪”了。“妈咪”这个名字的由来是：“妈咪”刚来的时候，不太喜欢说话，但是只要“妈咪”一开口，我们都会听“妈咪”的话，妈咪既有妈妈的慈爱，也有妈妈的严肃。所以我给她取了个外号“妈咪”。我之所以和“妈咪”成为好朋友，是因为我们都是萍乡人，又是一个班一个寝室，现在我们又被分到一个组里，这一层层的关系，让我和“妈咪”的关系更进一步。
“妈咪”有乌黑的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，当然还有樱桃小嘴，虽然身高一般，但最让我羡慕的'是那双腿，又细又长，看起来像一个淑女，俗话说：“窈窕淑女，君子好逑。”我们班很多男生也对“妈咪”很尊敬，那是因为“妈咪”的学习态度很认真端正。
记得那是六年级上学期的时候，语文科代表发导学稿，“妈咪”去检查了，没发到，“妈咪”去找老师，老师那儿也没有了，“妈咪”就去问各班的语文老师，可还是一无所获。看到这个情况，“妈咪”向我借了导学稿把上面的题目一字不差地抄了下来。到最后，“妈咪”紧皱的脸，终于露出了会心的笑脸。这足以证明她学习态度端正。
“妈咪”不仅是学习态度端正，还非常地遵守纪律。
有一次，我们在寝室里讲笑话，“妈咪”弊不住了，终于笑了。可她的脸立即严肃起来说：“你们有没有想过，我们在这里笑，如果被老师发现了，帅老师会对我们非常地失望，也会给帅老师增加负担。”说完，寝室里顿时鸦雀无声。
这就是我的“妈咪”，一个学习态度端正，一个遵守纪律的学生，最后我告诉你一个小秘密，“妈咪”叫赖柯均，希望我们能永远做好朋友！
写人的作文15
李老师是我上幼儿园时的老师。她的个子不高也不矮，留着长长的头发，一双水汪汪的大眼睛，平时总戴着一副明亮的眼镜。她对人特别好，经常像妈妈一样关心我。
记得我两岁半时刚上幼儿园的小班，那时候我根本都什么不知道，甚至连话都不太会讲，是李老师耐心地教我们普通话、知识和唱歌，慢慢地我们长大更重要的是她要我们做讲文明和礼貌的好孩子。我们个个都喜欢李老师，有时我会跑到她面前让她抱抱我，因为我把她当成了自己的妈妈，在学校我们都叫李老师妈妈。
我爱我的启蒙老师
你是我的启蒙老师，又是我最敬佩的'老师。
你只教了我一年，我离开你13年了。
偶尔的重逢，不是我呼叫你一声老师，而是你亲切地呼喊我的名字。
老师，你教的学生能够都记得吗？十几年的时间你都能准确地叫出我的名，我真的很敬佩你呀！
还记得那段受人欺负的日子，是你的帮助与鼓励支撑着我走过的，如果不是你，我不知道我会变成什么样子了。老师，是你给了我动力，也是你给了我一个永远不曾改变的梦想我会永远继承你的确职业，做个好老师的！
我的经典启蒙老师
我的启蒙老师姓苏，名字叫桂花。
苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。
苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想，今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧！”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。