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成长的浪花作文
更新时间:2023-02-25 14:46:17
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成长的浪花作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的成长的浪花作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长的浪花作文1

  打开记忆的大门,一朵朵或烦恼,或快乐的浪花装满我的心间,而很多人的爱则让我如沐阳光,伴随我快乐成长。

  老师的爱是滋润心田的甘露,一点一滴地浇灌着我们,不仅教会我们知识,做人的道理,在生活上对我们也是无微不至的。有一次,我的腿跌伤了,老师看着我那鲜血直流的膝盖,焦急地问:“黄乃逸,你没事吧?疼不疼?”看到老师如次地关心我,我顿时觉得伤痛减少了很多。老师不放心,吃力地把我送到了医院。医生在给我清洗伤口,包扎敷药时,老师一直握着我的手,跟我轻轻说话,我的心口溢满了温暖,我真想叫一声:“妈妈!”虽然腿受伤了,但我更多感受到的却是快乐!

  妈妈的爱是我们最无法回报的。小时候我不懂事,总是乱发脾气,弄得妈妈焦头烂额,不得安宁。但妈妈还是很有耐心的教导我,一直爱护我。在妈妈的关爱中,我一天天长大了,一天天变懂事了。我能帮着妈妈洗衣服,晾衣服,扫地,能给您更多自己的时间了,您可以把心思放在工作上了。妈妈,看着你头上的白发与日俱增,我好心疼,可您却说:“傻孩子,每个人都会老的,妈妈只要你每天开开心心,平平安安,就满足哦了!”妈妈,您给我的爱太多太多,却不求回报,可我想跟您说:“妈妈,你值得享受世界上最美好的回报,最美好的爱!”

  十年来,我沐浴在各式各样的`爱中,快乐地成长着。我想,我也要用我的爱去帮助别人。当四川大地震后我带领全班同学向灾区小伙伴捐款、捐物,捐出了我们的一份爱心。当班级的同学碰到困难的时候,我也总是尽力去帮助他们。在帮助他人的过程中,我享受到了更多的快乐。

  享受爱的人是快乐的,给予爱的人是幸福的,我,正在爱与被爱中快乐成长!

成长的浪花作文2

  小学六年一眨眼就过去了,迎来的一个新的开始。

  那是几天前吧。我弟弟的生日到了,我们连同大伯一家给他庆生。那天下午,弟弟和表弟在公园玩。我心里痒痒的,也想下去玩,但是,我长大了,不能再跟这些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙发上,犹豫了一阵,终是跟着下去了。

  过了二十分钟左右,我玩着尽兴,看了一下四周,不见了弟弟和表弟的影子。这下糟了!我的心吊在了嗓子眼。他们俩怎么不见了?我在公园转了一圈,还是不见他俩。怎么办?我惊慌地往家跑。

  到了家,妈妈和蔼地对我说:“怎么一个人回来啦?”我不敢出声。

  “没,没事。”我讷讷地说着,在妈妈疑惑的目光下跑进房里,“砰”地一声关上门。

  怎么办,怎么办?要不要告诉妈妈弟弟被我弄不见的事情?如果说了,妈妈会认为我还是一个小孩子的吧?可是,如果不说,万一弟弟有事的话……我心乱如麻,在房间内来回走动。“啊!不想了!”我躺在床上,面无表情地看着天花板。是福不是祸,是祸躲不过。还是告诉妈妈吧。

  我小心翼翼地走向妈妈,轻声对妈妈说:“妈,我,我,我……”我终是无法说出来,因为胆怯,因为害怕。

  “咋啦?”妈妈笑眯眯地看着我。

  “我……”我又犹豫了,望着妈妈如潭水一般幽深的眼睛,竟无法吐出一个字来。妈妈会难过的,毕竟弟弟不见了有我的`责任,我连弟弟都看不好……

  “是不是做错什么事了?”

  我鼓起勇气,深深地吸了一口冰冷的空气:“妈,我把弟弟和表弟……弄丢了……”我说得很缓慢。

  想象中的怒骂并没有降临我的头上,我看着妈妈,心中十分疑惑。怎么……“那两个小家伙去买吃的去了。”妈妈停了一下“你能城市的跟妈妈说,看来,我女儿长大了。”她笑眯眯地看着我,眼里满满是赞许。哦,原来。我如释重负地笑了。

  那天,我明白了成长的含义。长大,意味着要对自己做错的事坦诚的面对,而不是选择逃避。

成长的浪花作文3

  经历了误会,我知道了宽容;经历了分别,我知道了珍惜;经历了失落,我知道了自信;经历了失败,我知道了坚持。

  那是一个烈日炎炎的下午,阳光火辣辣地照着大地。一路上百花齐放,绿树成荫,丝毫感觉不到太阳光的炎热。渐渐的,在鲜花与树林的指引下。我又来到那个陪伴我十一天的地方——游泳馆。

  这是我最后的一节课,我要不借助任何工具学会独立游泳。我看着岸上的人下一个个都从我身边经过,毫不犹豫地走了下去,不一会儿,水面上浮出了他们的身影。就连我的好朋友也下去了,刚才还站满了人的岸上转眼间就剩下我自己了。看着他们的动作渐渐熟练起来,我也在不知不觉中一步步向水边靠近。

  “扑咚”一声,我也走下去了。我努力回想着游泳的动作。没想到我竟然成功了!我高兴极了,在水中游来游去,无意中,我碰到了一个人,顿时后退了许多,就在这时,我却忘记了动作,在水里拼命挣扎着,还喝了好几口水。我怕极了,这时,老师把我拉了上去。我不敢再下水了。

  无独有偶,也有一个小女孩像我一样在水中挣扎着,但她在角落里并没有人看见。只见她的手碰到了挂在水中的绳子,这才使她稳定下来。我原以为她会就此上岸,和我一样不再下水。没想到她用另一只手擦了擦泳镜上的'水蒸气又松开手,继续游去。我被她的坚持和勇敢打动了,又走向了岸边……

  又是一个烈日炎炎的下午,我和爸爸妈妈来到了海边,我迫不及待地跑了过去。这次,我成功了,这次成功是不同于上一次的成功的。像一条生活在大海里的小鱼,游来游去。

  浪花一层层打向金色的沙滩,一层层打向我的心中。成为我成长的浪花。

  “失败是成功之母”失败了,坚持了,成功了。

成长的浪花作文4

  人生像大海一样,随着年龄的增长,经历的风浪越来越多,激起的浪花也越来越多,难免会碰撞、冲击礁石,有欢乐的浪花,也有伤心的浪花,无论是哪种浪花,都值得我珍藏于记忆中。

  浪花一

  “叮铃铃,叮铃铃……”铃声响了起来。咦,这是要干什么?噢,原来是开家长会呀,我和妈妈急急忙忙地走进教室,找了个座位坐了下来,开始听老师讲话。老师讲了一会儿后,说:“我现在要宣布一下这次考试的成绩。”我的心一下子揪了起来,“咚咚”地跳到了嗓子眼。紧接着,老师不紧不慢地说:“第一名——高爽同学。”听了这句话,我顿时放松了,心中暗暗欢呼着,但又不敢喜形于色。老师的脸上挂着欣慰的笑容看着我,我转头看看妈妈,妈妈的脸上也挂着欣喜的神情,并且夸我很棒。我的心里就像吃了牛奶巧克力一样甜。

  这是欢乐的.浪花。

  浪花二

  “唰唰唰,唰唰唰……”这是笔落在书上的声音,我正在写作业。写着写着,我遇到了一道难题,我试着用所学的知识来解这道题,冥思苦想一番后,还是不会。过了一会,我只好去问妈妈。可是妈妈连题都没看,就说:“我不会,你自己想去。”我说:“妈妈,您看一看,万一您会呢?”妈妈听了这话,生气地说:“遇到不会的题,你思考了吗?就知道问!”我说:“我思考了,就是不会做。”妈妈又说:“你钻研的精神哪里去了?别总指望我给你讲!”说完,就把我推进了我的房间,还狠狠地带上了门。我回到房间里,不知不觉流下了委屈的泪,心里想,妈妈,你为什么不教我呢,其他同学的家长都会教他们呀,我的心里有些难过。过了一会,我平静了下来,认真地解着题,一遍又一遍,终于做出了答案。这时,妈妈来了,拿着她的本子对我说:“来,孩子,看看咱俩做出来的答案是否一样。”我才知道原来妈妈是为了帮我养成爱思考的好习惯。

  这是既伤心,又开心的浪花。

  在人生这个“大海”里,时不时会出现一些“浪花”,而这些“浪花”也会使我们的成长丰富多彩,会使我们从中收获很多。

成长的浪花作文5

  我的成长历程就像一片汪洋,一滴滴的海水就是我成长的每一天。有欢乐,有忧愁,有振作,也有迷茫。当掀起狂风暴雨的时候,每一天的历程都会激荡出最美丽的浪花。

  场景一:风平浪静

  “呀,怎么这么快,就要月考了!”不知是哪位同学突然喊出了这一句话。睡意朦胧的我猛的探起了头,是啊,怎么这么快呀。不过,再快也没事,我伸了伸懒腰,就凭我的资本和进入八年级的成绩,还害怕前十名里没有我的位子吗,想到这儿我不禁有些飘飘然了,可结果真如我想象的那样吗?

  场景二:狂风暴雨

  要考试了,可我还是装作不介意的样子,上场——发卷——做题——收卷。一切的过程都好像自然而然的发生而又水到渠成的`结束,做完数学那一场我就慌了,与同学仔细一对答案,我的心就仿佛跌入了谷底,怎么会这样呢,明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了,消失得无影无踪。没几场下来,我就心灰意冷了,原来想象的美好的场景也像泡沫般的随风远去了。回到家,我不敢看妈妈的眼神,只能自己一个人默默地承受着心碎。成绩出来了,很不好,我抬起头望着窗外的阳光,很刺眼,也刺痛了我的心……

  场景三:让暴风雨来的更猛烈些吧

  我终于醒悟了,那一刹那,在海的一边发出震耳欲聋的声响,一朵洁白而带着神圣气息的浪花高傲地抬起头,拍打在海岸的石头,唯有在风暴中那是最美丽的浪花。

  我终于抬起头看着妈妈的眼睛,微笑了起来。太阳温暖的阳光照耀着我,我的心底不再是灰暗,又有了鲜明的色彩。我会努力,无论结果如何,至少我曾经努力过,没有后悔,没有遗憾。当我和它再度相视微笑时,那朵洁白神圣的浪花会更美……

成长的浪花作文6

  在大海、河流亦或是湖泊中,浪花是最常见的了,它们洁白、美丽,虽然稍纵即逝,却给人的心上留下了难以磨灭的印象。

  其实,不是只有在水中才有浪花的。

  如果将生命比作一条长河,起点是出生,终点是成功,两岸美丽的风景是用汗水浇灌的花朵,那么,在驶往终点的过程中所经历的欢乐、迷茫、忧伤、教诲等,便是装点着生命长河的一朵朵美丽的浪花。

  回首成长过程中,我最要感谢的是师长的教诲。

  那还是八年级刚开学时候的事情了,八年级的学生相比七年级的学生,要多学一门物理。刚学习物理的时候,我过于自信地认为这是一门纪委简单的学科,课上听听即可,抱着这样的思想,我的学习紧紧局限于课堂,从不做任何练习,但是,当第一次考试时,拿到题目的那一鬓那,我傻眼了,这些都是什么题目啊,我怎么从未见过!一粒粒汗珠从额头上冒出,我竭尽全力地回忆相关知识点,结果却无济于事。梦魔一般的`考试终于结束了,我松开被我紧握的、被我弄得全身是汗的笔,颓然地趴在桌子上。

  分数出来了,不出意料的差,正当我沮丧之时,班主任轻轻地走了过来对我说:“不要畏难,多做练习,勤于思考,我期待着你的下一次成功。”就是这一句话,将懊恼的乌云一扫而空,让我豁然开朗。是啊,失败有什么了不起的?即使失败,我也可以重头再来,只要我多下功夫,努力学习,又有什么能难得倒我?现在的我物理已经跟了上来,在一次次成功后,我从未忘记班主任那一句简短的话,我用这句话时时提醒自己不要害怕失败,因为失败是成功之母!

  感谢老师,正是您无私的教诲让我不偏离我的航道,让我能够欣赏到沿途这一朵朵美丽地绽放的浪花!

成长的浪花作文7

  成长中,总会有一些人、一些事,他们会激起你人生长河中朵朵美丽的浪花,助你更好地成长。我的人生中,恰有这样一个人,他就是我的姥爷。

  我的姥爷已经七十余岁了,我脑海中对他印象最深的画面,便是他坐在阳光下,阳光洒在他那银白色的头发上发出点点银光,或读书或看报。大抵他就喜欢坐在阳光下,总也能如阳光一般,在需要时带给人们温暖。

  还记得很小的时候,不知道什么原因,也不明究竟是谁的过错,我与我素来关系很好的表弟打了起来。这好像并不是多大的事,在我看来,两个连小学都没上的小男孩,打架是很常见的。但家长们仿佛并不这么认为。那次是我唯一一次和人打架,虽然我长表弟一岁,但他去比我重许多,谁也没占谁的便宜。也不知怎地,他便哭起来。然后发生了戏剧性的一幕。小姨抱着表弟,姥姥和我妈站在一旁,姥爷也在其内。其中前三个人脸色铁青,丝毫不加节制地开始斥责我。而我只有低着头,听着骂。似这般一边倒的'责骂,换作现在的我可以一笑了之。但那时,我还是个很小的孩子,还是姥爷出来说了几句话,这责骂方才止住了。

  那三个大众,好歹停下了责怪我,就去安慰我的表弟,我便被冷在一旁。不知是妒忌,不满,恼怒还是伤心难过,心中无名之火油然而生。恰在此时,姥爷走了过来。他没有责怪、斥责于我,而是宽慰了我一番,又说:“你是哥哥,就要有哥哥的胸怀与肚量,不能跟弟弟置气,一家人不能把关系搞得太僵。不妨你去和他想到道个歉,最后还是好弟兄。”听罢这一番话,我的眼泪终究冲出眼眶。我和表弟最终还是化解了这次的矛盾,但这件事,却久久不能忘怀。

  倘若没有姥爷,或许当天就会撕破脸皮,再度大打出手,最终即使两人和好,也难免会有隔阂。却是得不偿失。但因为姥爷,这次的矛盾总算是彻底消失,不仅保护了我们这般友谊,也使我学到了很多。姥爷,便是我成长中那一朵最美丽的浪花。

成长的浪花作文8

  生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满香情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈。

  ——题记

  在记忆的海洋中,有一朵挥之不去、印象深刻的浪花,它就是南山拓展中的“高空断桥”体验。所谓“高空断桥”,就是要在8米高的断桥上走过去,往返一次,才算成功。

  我们小队中有胆子大的,争着抢着要当第一个,都跃跃欲试。我呢,属于胆小型的,默默站在最后。前面的'同学一个个都上去了,离我挑战的时间也越来越近。我的心里就像兜着一只兔子一样,扑通扑通乱撞。看着前面挑战完的同学兴高采烈的样子,我心里也想尝试一下,可又担心会掉下去。

  这一时刻还是来临了。我心不在焉地穿着装备,一直在思考着接下来该怎么办。踏上断桥那一刻,我感觉那短短半米多的距离仿佛有万里之遥。而下面,是万丈深渊,深不可测。正当我打算放弃的时候,身后传来了同学们的加油声:你一定能行!面对如此信任我的同学,我怎能不放手一搏呢?于是,我咬紧牙关,一步步向前挪动,到了断裂处,纵身一跃,右脚轻轻地落到踏板上。我心里正还紧张,忽然听到同学们的欢呼声,再回头一望,我已经安安稳稳地落在断桥的另一边。

  我竟然成功了!这给了我很大的鼓舞。再向回跳时,我便轻轻松松就越过去了!我的内心从来没有像现在这样激动,这样欢快。我挑战了自我,取得了成功。

  透过这件事情,也折射出生活与学习的方方面面。在以后的路途上,无论前方多么艰难,无论前方铺满多少荆棘,我也一定会去尝试,竭尽全力,向自己证明:你能行,你一定能行!

  浪花清清,荡漾起声色的韵律,飘逸出生活的华彩与灿烂;浪花闪亮,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧。细细回首,这朵成长的浪花,是最美的。

成长的浪花作文9

  成长如大海,波澜不定,不时会有狂风暴雨的光顾,卷起一层层浪花,也卷起大海一层层快乐的回忆,而那多最美丽的浪花就是最快乐的往事。

  翻开记忆的相册,寻找久违的画面,一张写着“勇敢徐辉”的画面映入眼帘,随着时空机,一起又来到了那个难忘的下午。在二年级二班,我的老师在讲课,也许是为了打破教室里这沉闷的气氛,她提了一个问题,这个问题并不算难,很多同学都知道答案,可没有一个举起手。“难道你们都不会吗?”老师吃惊地问道,语气中略有些生气。这时,我犹豫了好一会,终于鼓起勇气,举起了右手。在我回答完后,老师微笑着叫我坐下,转身拿起粉笔在黑板上方有力地写下:“勇敢徐辉”四个大字,我在座位上吃惊的看着老师的举动,脸不由的红了。

  在以后的日子里,我开始积极回答老师提出的问题,虽然那四个字早已随着值日生的'黑板擦灰飞烟灭,但却深深印在我的心里,并以此鼓励自己积极回答老师提出的问题,这样一直持续到小学毕业。上了初中,班中没有了以前活跃的气氛,没有了熟悉的面孔,我开始在课堂上变得沉默,虽然有时也回答几个老师的问题,但总能听到同学善意的非善意的讨论,我也像其他同学那样开始永久保持沉默。

  直到上了初三,语文老师给了我亲切感,我想到了二年级的老师,想到了她在黑板上有力地写下那四个大字,我开始慢慢的改变,慢慢的回到从前.......

  二年级时的那四个大字是我最美丽的回忆,也是我成长中最美丽的浪花,让这朵浪花永立潮头,即使深受打击也不会让它被拍在沙滩上。

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