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无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的生命的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生命的作文 篇1
世上的植物、动物，包括人类，都有一个属于自己的生命；但是，谁又真正明白：生命到底包含着一股多大的力量呢？
在一节科学课上，陶老师给我们发了一颗豌豆种子。下课后，两半种子被我一不小心掰开了，我出于好奇，把那颗豆子小心翼翼地埋在我种旱金莲的花盆里。差不多过了两个星期，竟然从泥土里窜出了一截小苗；更令人感到不可思议的是：这个单子叶植物居然越长越快，越长越高，都可以与我的旱金莲相比较了。在这一颗毫不起眼的豆子里，是包含着一股多么强大的力量啊！真是“无心插柳柳成荫。”这也应了一句话：我有一颗种子，只要给我一片土壤，我就会生根发芽，茁壮生长，开出一朵朵迷人的小花。
在之后的一个星期里，我遗忘了这株小苗，连一次也没有给它浇过水。就这样，第二个星期我们回到学校，当我想起那株小苗时，它的.茎和叶都已经枯黄了，泥土也都干裂开来了。我急忙接来一杯水，把泥土浇了个透，只见我的小苗宝宝“咕嘟咕嘟”地喝了起来；看着这副狼狈不堪的样子，我的心里十分愧疚。“我都已经那么多天没有给我的小苗浇水了，不知道它还能不能继续像以前那样不屈向上，茁壮生长……”我心里不由地担忧起来。在这些日子里，我总是时不时地去照顾这株生了重病的小苗；没想到在我的悉心照顾下，小苗又恢复了生机，而且长得比之前更加茂盛了，真是一个奇迹！
是啊，哪怕是再大的困难，只要我们热爱生命，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，就可以像我的小苗一样，活得更加光彩有力！
生命的作文 篇2
我存在在一个“非虚非实”的世界中。可以解释为既没有物质形态也没有意识形态，也就是没有任何一种形态的生命。所谓实，即形，是指人的可视，可听，可感的具体事物。欲望驱动人类生存继续，这里的欲望我指的是控制欲望和占有欲望，也就是我们经常所说的梦想，理想。人类为了自己的欲望而生活，就通常会很难走出患得患失的误区。
“夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼、人生本是不快乐的！因为拥有的时候，我们也许正在失去。”这个现实世界里没有什么值得留恋的了，到处充斥着铜臭和荷尔蒙的味道。还有什么值得依恋？有人会说，来这世上走一遭，也是一种缘分，一种经历，一种回忆，可是，这种回忆，和经历能伴随永远吗？不能，当躯体停止工作的那一刻，思维也停止运转。
先前的所有回忆也就烟消云散……那么，去压抑去痛苦生活几十年又能得到什么呢？……不如在没有辉煌，没有不舍的时候安逸的沉睡……所谓虚，即道，是指人的意识，思想，认识等抽象东西。之所以我们会感到现实于虚幻有很多矛盾，我觉得是我们需要衣食住行等基本生活资料，而空想不能满足这些要求，必须用双手去创造，但是，如果没有自己内心的`世界，没有所幻想的一些美好，就象一架机器似的工作和生活，是一种莫大的悲哀啊……不论怎样说，我们现在都生活在父母的庇护下，等到了必须自己去闯荡的时候哪还会去幻想，那颗纯真般的心还会存在吗？
第二种矛盾是虚幻的事物满足不了人类对它们的占有欲和控制欲，面对无比美好的事物，却只能“可望而不可及，可想而不可依，可疏而不可密，可寄而不可系。”无奈……无奈……啊与其灵魂在希望和绝望中煎熬，在奋进和堕落中挣扎，不如……放弃。当有机体停止工作，思维停止转动，我们才会获得真正的解脱不，应该是超脱……“明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！”唉……有一种感觉总在失眠时才承认是“相思”有一种缘分总在梦醒后才相信是“永恒”有一种目光总在分手时才看见是“眷恋”有一种心情总在离别后才明白是“失落”
生命的作文 篇3
《死后的世界—生命不息》这本书是林老师送我的，因为之前读书会的时候我表达过年轻一代在面对身边人濒临死亡时迷茫、不知所措、不知该有怎样的情绪。我想林老师是希望我能通过读书增强对死亡的了解、对生命的敬畏，然后好好珍惜当下，好好积极进取，不要让自己在濒临死亡时对自己的一生有过多的悔恨。下面是这本书的简介：
这是一本探讨死亡与濒死体验的智慧之书。作者（雷蒙德·穆迪）听到一位精神病学家讲述自己“死”而复生所经历的奇特事件，又在大学讲授柏拉图“灵魂不朽”专题时听很多学生讲起类似的.故事，大感震惊，遂投入到对该现象的研究中。在本书中，作者直接或间接采访了150名有上述经历者，总结出15个共同元素，首次提出了濒死体验（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者还将其与人类历史上对于死后世界的重要哲学论述加以比较，并列举心理学、自然科学对该现象的解释，逻辑清晰，说理翔实，大大增加了本书的科学性与哲学内涵，引人深思。
其实，这本书对于我来说，很难懂，也许是因为我本身就像作者所说的那样，对死亡这个话题在内心里就有深深的抗拒。对作者所阐述的内容将信将疑，不过也确实让我对死亡这件事情有了一番新的思考和见解，我对生命有怀着深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活着其实是挺幸运的，正是因为如此，我们才要好好的爱、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，让自己在濒死之时不会有太多的悔恨。
相信你读完这本书，不但会对死亡重新思考，也更加珍惜现有的生命。
生命的作文 篇4
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”
这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。
有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”
有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”
可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。
人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的'生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？
可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？
具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？
人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！
生命的作文 篇5
那天的雪，短暂却疯狂。
上午的所有的疲惫都在下午积淀，似乎完全失去了学习的热情，只是按部就班地做着一些事情而已。
然而，是一丝清凉，是一声惊呼，是一份非凡，将我懈怠了的神经又一次绷紧。
雪！是雪！
我不敢怠慢地奔向阳台。雪，显然刚下的，地下还是干干的，太阳也还没有离开。这雪，舞动得那么带劲儿，大片大片地在空中飞扬。似乎是波澜未惊的湖面，被它们掀起了一个个强大的旋涡。惹眼的白，疯狂地搅乱了风的节奏，它们无畏地冲着，抓住暮冬的最后一串脚步，恣意地在属于它们的季节中起舞；它们欣喜地舞着，将酝酿了三百六十五天的美丽自由自在地展现，它们是主宰，这是只为它们而打造的舞台；它们充满激情地唱着那谱写它们辉煌生命的歌，它们用最动人的姿态演唱，那无声胜有声的'震撼，在眼中，更在心里……
它们似乎没有倦意，也没有胆怯，面对着可能变成水珠进而香消玉殒的悲剧结局，淡然中带着激情，没有那种悲观，没有那种惨淡，只是在张扬，张扬出它的灵魂，它的个性，它的美。它们的激情在焕发，甚至飞入了我们的窗户，这不是柔美的呢喃，这是壮烈的散发。那一笔笔的白色仍在高空上不停地旋，白地不再单纯，而是生命的勃发。
渐渐地，雪花越来越小，直至最后的无影无踪。我仍然久久地凝视着天空，似乎仍然看得见它们留下的轨迹，嗅得到它们的味道。
虽然，雪花只尽情地飞舞了五分钟左右，就藏匿般地消失了，但我的心中竟酝酿不出一丁点儿的悲伤。它如昙花一现，却胜似昙花一现，它在它短暂的生命中，张扬，没有沉默。
人生的春季——青春，总在悄然中步入，在匆匆中流逝。难道我还没有准备好利用青春的魅力，用属于自己的方式发光发热吗？到了啊！
是的，到时候了！是时候唤醒倦意的心，恣意张扬了！
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