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在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初一作文10篇，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
时光易逝，一眨眼我们即将踏入初一。回望过去，还记得小学时我与小伙伴们一起玩耍的时刻；还记得老师在那三尺讲台上讥讥喳喳地讲个不停；还记得初进小学时对童年的回味；还记得小学毕业时我们的不知所措。一切的一切似乎就在昨天。
现在还是暑假，等到九月,第一阵秋风,第一缕阳光,第一片铺在大地的黄色时，我已是初一的学生了。曾以为六年是漫长的，现在看来仅觉的只是六天。初一不会因为我们而放慢行走的步伐，可能初一会是紧张忙碌的，也许各个科目的课本和资料会填满了课桌，也许试卷会像一栋栋高楼似的叠放在桌子上，也许……初一也可能是轻松愉快的。但是无论轻松与否，面对初中我们应该更加努力，而不能像小学一样虚度光阴，初中是我们人生的一个重要的分岔岭。在这一时期我们会接触到新的科目，获得新的知识，认识新的老师和同学，我们可能会感到陌生，这时，我们要融入班集体当中，学会适应新生活。在初一，我们应该懂事了，不能再为讨厌某个老师而不学他教的这一科，我们要明白学习是自己的.事，老师只是尽自己的义务来帮助我们而已。身体比成绩重要，不要死读书，成绩是每天的点点滴滴积累来的，一味的读书对我们并没有帮助。或许会遇到努力了很久也没进步的情况，不要沮丧，也不要失落，也许成功就在前方。
面对充满青春的初一即将到来，我们的心中对此有着无穷的向往，我们也应该有所准备，努力向着初一进发！
初一作文 篇2
奔跑
生命在于运动，而运动的其中那个一个方法就是奔跑。
自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保存生命；在生活中，富翁的奔跑是为了赚更多的钱，而穷苦人的奔跑是为了填饱自我的肚子；每个人都在为着不一样的事而奔跑，只但是是奔跑的方式不一样罢了，我也在奔跑，我奔跑是为了自我的学业、为了自我的以后…
童年的我无忧无虑的生活着，每一天看着太阳的早起晚落，每一天依偎在别人的怀里，不知从何时起，开始喜欢上了大地，喜欢上了踏实的感觉，趁着无迈开了人生中的第一步，然而，什么事情都不是想想就能够的，当我脚着地的时候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引来了大人的.目光，母亲疼爱的将我抱起，教我学会坚强，那是我明白了，我要像着坚强奔跑。
长大的我，被学习的压力缠绕，再也无力去理会别的事情，然而，乏味的生活在某一天出现了一丝奇迹，我喜欢上了写作，喜欢上了画画，这使得我在枯燥乏味的生活里得到了一丝安慰，可时光的有限，让我懂得了我要奔跑在时光的前方，才会奔向更进一步的成功，才会奔向我一向想要的骄傲。
此刻的我，面临着中考的压力，奔跑在操场的我有些许的迷茫，看不清方向，也许，在我奔跑过的地方总会有一些美丽的风景还没来得及观赏，也许我奔跑只是为了那一个目标。
我在奔跑，也许前方就是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都只是为了那些许的目标，而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度冲向前方。
初一作文 篇3
那是南方小镇中的一条山泉。眼睛像向日葵那么明亮。泉水会唱歌。它的歌声里，有夏季降落在森林中的骤雨的音韵；有马尾松在风中吹动的音韵；有森林上空的太阳对杉木林的赞美诗情。歌声里，有山谷子的种子和杉果被风吹着，落在坡上的声音；有整座森林呼唤太阳的哗响。这条山泉打我出生就一直在耳畔唱歌，萦绕身旁，带来最温暖的甘露，滋养我心……
那天的天空，灰得厉害，风虽不大却刮得有些许凉意，吹的落叶萧瑟，吹的小巷凄凉，吹的阳光都在发抖，路面发白，有几点苍老的黄色点缀在上面，踮着脚踩着这些黄色，像踩着音符，“慢点，摔倒了痛的可是你自己。”，耳边想来这悦耳的声音，虽然都一直被我冠以烦人唠叨的名牌，但不得不承认这声音好比泉水叮咚，而我是泉水里的石子，尖锐而又顽皮，若不是我的顶撞调皮，就撞不出泉水飞扬的愤怒，就不会有这“哗哗哗啦啦啦”的`声响，在记忆的山区小路中，不管九曲十八弯，坦荡大路，还是缓缓上山路，这叮咛声总能与我并肩前行，没有她的督责鼓励，我就上不了如今的山坡。
继续漫步在小镇路上，转过一个墙角后，眼前突然开阔了，随之风也大了，它肆无忌惮地拂过我的脸颊，穿过我的衣领，我感觉到了它的温度，如次冰凉，不由得裹紧了衣服，但还是阻止不了它穿衣过领。就在这时一件衣裳加到了身上，风一次又一次撞过来，却怎么也进不了这厚实的墙，暖暖的，这温度渐渐升温，阳光突然有了温度，像温温的的泉水，从周身开始，流过四肢，流进心田，像久旱甘霖后的麦田，像祈求阳光的深渊，像一个孩子终于得到一块糖，那种温暖，就是温泉留在心间，暖沙穿过指间。
她牵着我，走完了这条路，送我到校门口，催促我进去，我在夕阳下回首，她站在那里，站成了最美的剪影。哦，对了，这股泉，有名字的，我叫她，妈妈，她让我误以为全世界都是晴天，到头来才发现，原来是她化为泉水，伴我左右，冲走了一切寒冷。
初一作文 篇4
看到诸葛亮超凡的领导才能和高深莫测的智慧，我不禁穿越时空回到了草船借箭的现场，沉醉于那惊心动魄的画面，就会使人忘却时间的凡事?
——题记
雪松，就屹立在花园正中间。
每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，雪松的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼，好像他已与世隔绝。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于他的墨绿，我想我无法形容，那是专属于他的绿，凝聚了他所有精力和精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。
春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而他依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在他脚下驻足，人们早已淡忘了他。
秋风起了，夹杂着冬的'消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的和残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻骨铭心。就像，有毒的。
秋风，还真是一个冷血的杀手，他将残叶和枯枝带到雪松的脚下，雪松没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，他挺立着，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的硕果累累，他只有挺立，倔强地挺立。
冬的脚步越来越近，雪松意识到了形势的严峻，他的颜色越来越绿，他的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，他积蓄着力量，等待着……
校园，满目萧条，唯有雪松，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了雪松，他们惊叹，啊！那么高，那么直，那么绿，绿的深沉，绿的义无反顾，普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望。
雪松一动不动的屹立着！俨然如一个绿色的战士。
初一作文 篇5
他临走的时候从书包里掏出一枚一元的硬币递给我。
我不太明白他的意思。一来我喜欢收集各式各样的硬币，二来在他的影响中，我这个小妹可能嗜钱如命，最后就是老哥要走了，这枚硬币算是什么寓意。
我最不赞同第三种猜测，因为在我心目中，老哥就是一个大直男，这样的事情太还真干不出来。但我自己就是一个浪漫的人，所以我坚信第三种想法。
细细观察了那枚13年制造的硬币，我甚至开始钻研，20xx年老哥在干嘛。那是六年前，老哥才刚上高中吧？我向来玩心贼重，渐渐地被分散了注意力，不在想这些事情。以至于后来被老哥打个措手不及。
老哥去工作了。独自一人，背着他的行李，没有人送他离开。
很久后，我和老哥在微信上聊天，老哥问我，“那枚硬币还在吗？”
我一愣，随即莞尔，“当然在啊。就是那枚一三年的硬币嘛。”
那头传来老哥有些闷的声音，“为什么不花了它？依你这个小吃货的'性格，还不赶紧买了零食？”
我被呛得无言，“老哥，这不是现在不流行花硬币了吗？拿出去花多丢人。”
话刚说完我就后悔了，这句话既拂了老哥的面子，也不是我的本意。
在寒暄几句，老哥挂了电话。我也没有再打搅他。
之所以挂电话挂的如此快，我知道，是因为我再一次损害了老哥的自尊心。老哥虽然是个男孩，却乖得很，不乱找对象，也不吸烟不酗酒，但是，唯一的亮点就是自尊心。那时候甚至我平常的生活费日均下来都高于他，可他仍毫无怨言，因为他觉得他是哥哥，甚至还经常攒着生活费贴补我，包容我，而我却一次次地损伤他的自尊心，尽管是无意中，但是，在哥哥心中仍有刻痕。我不知道他看似毫不在意的外表下，是否也会恍惚间想起上一次妹妹无意挫伤他自尊心的时候。
我的老哥啊，既内敛，又不会隐藏情绪，整个人都被看得透透的，他真的是一个很普通很平凡的大男孩。离去的老哥，希望你好好的。
初一作文 篇6
今天，我在家后的草丛中幸运地捕到了一只螳螂。我可高兴了，忙将它扣入一个大塑料碗中，细细地观察起来。
看，它多像一个精神饱满的武士：那嵌在三角头上的大眼睛炯炯有神，还四处张望，仿佛在提防着什么；纤细的前身后边是它的翅膀，看起来就像一个坚实的护甲；后腿的小腿上有一排排小锯齿，看了让人不寒而栗，它的致命武器就是它前身上的两把“斩月双刀”，看得细一点，它上面还有一排排小锯齿，能紧紧夹着猎物不放。为此，在我捕到它之前，我的手指就因为这两把大刀而光荣“牺牲”了，到现在还疼呢！
螳螂在捕食前是十分温顺的。现在，它正在塑料碗中静静地站着，两把大刀折叠起来，置于胸前，做出一个祈祷的动作，像一个忠实的教徒，看起来并不可怕，反而让人觉得这只是一只温顺的昆虫。为了看看它的战斗力如何，我便捉来一只蚂蚱，扣入碗内，没想到和我预先像的竟然大相径庭。
那只蚂蚱刚进碗时只是又蹦又跳，根本不把螳螂放在眼中，这一反常举动似乎激怒了螳螂，他愤怒地注视着蚂蚱，翅膀展开来，发出“扑棱棱”的`声音，吸引蚂蚱，同时设下一个陷阱。蚂蚱开始注意这个庞然大物了，它见螳螂这样一副凶神恶煞的样子，有点不知所措，试探性的向左移了一步，令它想不到的是螳螂的目光也随着它移动。蚂蚱开始疑惑了，一向手脚灵活的蚂蚱竟失去往日的轻盈自在，傻傻的望着螳螂。螳螂呢，继续摆着它那可怕的样子，也许是它对自己的心理战术很满意。
蚂蚱开始恐惧了，它不知道自己现在要干什么，也不知道怎么战胜这个奇怪的敌人。不知怎么搞的，它竟向螳螂一点一点的靠近，一来到螳螂的攻击范围时，螳螂立即弹出大刀，抓住了这个可怜的俘虏，然后将蚂蚱头部脆弱的地方用牙一咬，便从容不迫的吃了起来——因为蚂蚱在被咬一下的时候已经死了。不一会，那只蚂蚱只留下几片薄翼便撒手人间，碗中只剩下在一旁咂吧着嘴的螳螂。我控制不住心中的喜悦，将它写进了日记。
初一作文 篇7
暑假的一天，我家买了一头大黄牛。第二天，我就高高兴兴得去放牛了。
一路上，我提心吊胆的扯着牛绳，心里暗想：这头牛个儿大，虎背熊腰，两只大角如同镰刀般插在头上，万一它突然从背后冲过来顶我，我跑又跑不过，躲又躲又没地方躲，保不准让它一下子顶出两个血窟窿来，那我的小命岂不是就完了？
一想到这些，我的内心就惊恐、紧张，拉着牛绳的`手就有些哆哆嗦嗦的。可是，我想象中的事并没有发生。从进入草地开始，已经有十几分钟了，这头牛一直在低头吃草，我暗暗的松了一口气，看来这头牛比我想象中的要温顺多了。
可就在这时，草地旁走过一个看起来十八九岁的青年男子，我心想：完了，那个男子手上提着一个红色塑料袋，我早就听说牛对红色敏感，在电视上也见过一些斗牛的场面。那个男子向这边走了过来，这头大黄牛突然停止了吃草，抬起了头，我一看这头牛头上的尖锐的大角，就被吓得一动不动。我想如果这头牛顶上去，那我岂不就要因为谋杀罪做监狱了，就算不被处死，坐个十年半载的那我下辈子该怎么办啊。我抱着视死如归的态度走到大黄牛面前，决定以死相拼。但我没想到的是，这头牛并没有朝我这边走来，而是一转身，向后走了几步。又低下头开始吃草。哦，闹了半天，它只是想换个位置吃草。
这次放牛，本来是我千方百计说服爸妈，才来到亲戚家体验生活的，有惊无险。这次放牛，不仅让我有了放牛的经验，还让我深刻感受到劳动的美妙。
初一作文 篇8
昨天放学铃声响后，同学们一窝蜂地冲向校门，迫不及待赶着回家吃午餐。人算不如天算，天公不作美，突然下了一场倾盆大雨。大家不顾一切冒着一身的雨，变成了‘‘落汤鸡’’。
幸亏我未雨绸缪，带了一把雨伞上学。现在总算可以摆上用场了，我背着沉甸甸的书包，顶着雨伞默默地踏上归途。途上，我听见了微薄的汪汪声。我转向那声音一看，发现到一个被淋湿的纸盒。于是，我走过去探个究竟。原来，盒子里装着两只可爱的小狗。它们都湿透了，无时无刻地在颤抖，并发出微薄的'哀叫声。它们可怜的眼神仿佛在请求我收养六神无主的它们，我的同情心油然而生，决定当个负责任的主人。
我把它们抱在怀里，替它们保暖。当我回到家后，我征求母亲的同意来收养那两只小狗。不出我所料，母亲毫不留情地拒绝了。我一而再，再而三地求她后，终于无奈地答应了。我用毛巾抹干小狗身上的雨水后，发现到其中一只小狗左眼有黑色斑点，而另一只右眼有褐色斑点。因此，我命名黑色斑点的小狗——小黑，而褐色斑点的小狗——小褐。
它们可爱的动作和表情都很逗人家开心。我与它们玩得不亦乐乎，非常快活!小黑一直与小褐追逐，如我与弟妹深厚的感情。小黑的体型比较肥，而小褐却瘦骨如柴。父亲下班回来后，看到我与可爱的小狗在家里一起玩闹，感到很吃惊。从小到大，父母不曾让我领养任何宠物，现在我终于拥有了自己喜爱的宠物。
父亲打算建一间狗屋给小黑和小褐，并买一些狗粮和狗儿专用的日常用品。他打算给小狗儿一个舒适的环境，让它们享受生活。我计划每天定时喂食及冲洗它们。我也会抽空与它们玩耍，以免闷着了它们。
我保证我会做个疼爱小黑及小褐的主人。我会一生一世，无微不至地照顾它们。
初一作文 篇9
人们都说：笑一笑，十年少。笑是各种各样的。
有一次我的数学成绩不容乐观，都是粗心惹的祸。妈妈的眉头紧皱，好像要火冒九丈（比火冒三 丈还要翻三倍呢！）；又抿着嘴巴，好像很想笑。这就是“苦笑”。
老师用校讯通给妈妈发送了我的期末考试成绩，妈妈看后欣喜若狂，立刻拨打我的手机，告诉我 数学考了满分100分。我马上丢下手机，“嘿嘿嘿”地笑了起来，这就是名副其实的，非常正宗的，本 人演绎的.“傻笑”。
我的好朋友给我讲了一个“专家鉴宝”的笑话。我听后，用手死死地捂住肚子，笑得上气不接下 气，都岔气了！这就是“捧腹大笑”。
我看了一个家庭搞笑视频。这个视频很好玩，我就张开“血盆大口”，一直“哈哈哈哈哈哈”地 笑，停都停不下来。
其实，笑远远不止这些。我们的生活中还有很多种，就等着我们去发现！
初一作文 篇10
在小学生活中，我印象最深刻的就是刘老师了。
刘老师是新来的实习老师，很年轻，大概二十岁，有一头乌黑亮丽的长发，眼睛像启明星一样明亮。
记得她第一次给我们上英语课，同学们都难掩内心的激动。突然，“大嘴巴”朝大家大喊一声：“老师来了！”同学们直起了身子，把手放在桌子上，端端正正地等老师的到来。
刘老师不一会儿就来了，她走进教室，手里拿着课本，到了讲台，大喊一声：“上课！”我们则站起来，齐声叫道：“老师好！”刘老师微笑着看着我们，亲切地说：“同学们请坐。”上课的时候，她用自己生动的语言，让一个个陌生的单词变“活”。她还教我们玩英语游戏，每个游戏都很有趣，教室里的气氛非常活跃，让我这个不爱上英语课的学生彻底变成了“英语粉”。
刘老师很耐心，我每每提出不懂的`问题，她都能细细讲解。后来我的英语有了很大进步，她给予我了一个“重任”——让我当英语课代表，我知道后又兴奋，可又有些担心，我怕自己不能当好这个职位。刘老师好像看出了的担忧，经常让我到办公室跟她谈话，并告诉我哪些地方做得好，哪些地方需要改进。我就自然喜欢刘老师，喜欢她独特的教学方式，喜欢她对学生的肯定。
升入初中，刘老师已经不再教我，可是小学那段难忘的师生情，早已定格在我的记忆中了。
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