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在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的研学之旅作文3篇，希望能够帮助到大家。
研学之旅作文 篇1
学校组织我们五年级去湘都生态园研学。在那里，我度过了快乐而有意义的一天。
玩毛毛虫
教官带我们玩毛毛虫比赛。就是我们把一个大气球当成一条毛毛虫，几个人一起把毛毛虫赶到规定的地方再回来，谁先到谁赢。我们班和151班比，六个人一组，比赛谁先到轮胎那里再回来。前面四局我们都没赢。轮到我时，我特别紧张。前面四局都输了，最后一局也难赢。比赛一开始，我就使劲蹬，蹬啊蹬，发现我们比152班快。我立马高兴起来，越发使劲。转弯的时候，我们被151班的.同学赶上来了。但是，我们一发狠，又超过了他们。十米、五米……耶！我们胜利了！没想到，我也胜了一把。
拔草
我们来到一片菜园，教官说比赛拔草，看谁拔得多。我一下子来劲了。小时候，我生活在农村，拔草可是我的强项。于是，我用我的狗刨式拔草，一下拔了好多。我越拔越带劲，从这里拔到那里，从那里拔到这里，大部分的草都被我拔了。突然，教官说二班的同学全部上去。我连蹦带跳地走出菜地，很开心地听教官宣布我赢了。
小猪跳水
我们一下来到小花猪乐园看小猪跳水。小猪跳水，听起来不太可信。小猪很笨拙，怎么能跳水呢？可这是千真万确、如假包换的事情。只见一个猪八戒把他的徒子徒孙赶到了滑滑梯上，然后把猪都往出口赶。一开始，小猪们都比较怂。后来，领头猪滑下了水，威风凛凛地游了过来。后来，小猪们觉得好玩，纷纷滑了下来。最后一头小猪，实在太怂，不敢滑。经过它爷爷的教诲，终于滑了下去，样子特别滑稽，逗得我们哈哈大笑。
这次的研学活动真有趣，还让我体会到了劳动也能使人快乐。
研学之旅作文 篇2
今天早晨，我和妈妈来到行文教育，老师让我们排好的队，大声喊“我们出发啦！”下面随着老师的话音刚落，便马上附和一声：“耶！”
我们跟着校车来到了龙洲湾，一走进龙洲湾，“哇！真美啊！”同学们说，“咦，那有好几个蛋！”真的耶，老师让我们安静下来，便让教练带我们走进了植物长廊，本来寒风刺骨的天气却觉得异常温暖，下面的美景尽收眼底，五彩缤纷，美丽极了。突然，我发现一个奇怪的东西，我仔细一看，啊，原来是一棵芒果树，看到了这棵芒果树，我想起了那好吃的芒果，芒果没熟的'时候酸酸的，绿油油的，熟了就特别甜，而且黄橙橙的，真像一个惹人喜爱的小精灵。
这一次户外活动可真有趣，而且还学到了许多东西。
研学之旅作文 篇3
踏春行，寻芳意；游雁荡，感生机。——题记
随着春的气息渐渐临近，随着考试的压力慢慢卸下。高一游雁荡的计划开始提上日程。微风迎面，杨柳扶水；鹊声鸣鸣，暖光烁烁。于云卷云舒中，于花展花闭间，眼前仰望的是那巍峨的雁荡。
雁荡的美，便是在多角度的欣赏与思索中，由此展现。便说
那奇形怪状的峰石。37度的倾角望去，只是一块突兀岩。45度的方向，却是人仰望天空的模样。都说，45度角仰望天空，眼泪便不会流下，因为天空已经容纳下所有的悲伤。莫不是从此处而来。再缓缓移动步子，69.5度感受的又是另一则故事。一只猿目视前方目光炯炯坚定而有力量，折射的光芒投射着智慧的金灿。无法想象，这目光多么久远又多么深邃，久远到将远古与现代架起一座桥梁，有了如今的文明社会；深邃至人类智慧的一步步发展，鼎盛。叹说大自然真是鬼斧神工，不经意间的一笔刻画，竟是难以匹敌的高度美感。
雁荡的美，不仅妙在多角度的美，更绝在历史的积淀。难以忘怀的'是那地质时期的火山口，经大自然的雕琢而富有波浪，好似将条条单一乏味的线，如穿纱走丝般交汇融合。石壁上不乏气泡，恰如明珠将石山点缀的熠熠生辉。这历史遗留的宝物，等待千年，为人们所惊觉，熟知，也帮助人类将千年埋藏的秘密一一揭晓。
雁荡的美，亦非仅限于此，漫步小龙湫，瀑布倾泻而下，给暑暑炎夏带来几分清凉。那或飞洒或萦绕的水汽，仿佛一层仙纱，里面便是仙气缭绕的仙境，与人世隔绝，独守一方净土，净化人心。
此一行，收获颇丰，欲问其因，却是难言其味。欲看此等仙境景，不览雁荡虚此生。
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