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在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写的作文6篇，希望对大家有所帮助。
描写的作文 篇1
踏着平仄的韵脚，风从唐诗中赶来。
三月，我用宋词打磨念想的菱角，把清照的余香结进文字的小调，挂在我的窗前百般吟诵。
掬一勺宋词的月光，融入我的思想，轻盈的.笔尖，流淌着情感的溪水。我想表达，把我灵魂深处最炽热的情感，献给青春，献给你，献给三月。东风来时，桃花红了，我的心绪也纷至沓来。
很多时候，无论是喜，是悲，喜欢用文字来表达。怕生，怕闹，怕人多的地方，于文字中行走的我喜欢安静的独处，安静的思考。所思，所想，所虑赋予笔墨，心方得安然。一直以来习惯了这样的表达，安静地诉说。懂的人自然会走近，让孤单的心靠近，聆听。
午夜，做梦的时间到了，很多幽灵便在这里出没。用文字做面具画上不同的颜色，符号，寻觅到适合自己的梦。喜欢同一种色彩，同一种符号的灵魂便自然追随，相随。没有理由，没有答案，在这一刻，唯有感觉，心灵相通。诚然，我喜欢做梦，喜欢大海，喜欢蓝色，便向往春暖花开的季节。所幸文字让我有了梦的旅途，有了梦的归宿。
我不承认爱上一份文字的旅途，抑或一个梦的旅途，是无可救药。我知道梦与文字的终结意味着什么？没有什么可以阻挡灵魂的自由与向往。有了梦，有了文字，我的三月，才会鲜活亮丽。
描写的作文 篇2
夜凉如水。耳机里音乐挣扎了几下就消失了，四周只剩下寂静。远处的工地还在轰隆作响，使得这夜暗得更加苍茫。
失眠，失眠，失眠，尽管夜光表已显示一点零一分。外婆，外婆，外婆，尽管极力想将脑海刷成一片空白。
时光瞬间逆转，仿佛就在昨天。
下午四点零八分，小镇的阳光一片灿烂。大片大片的向日葵浓烈地、拼命地、放肆地盛开着，明黄配墨绿，衬着天空的蓝，响亮的笑声一阵又一阵从喉咙里蹦出。我拉着外婆的手，疾疾地穿过小河，耳边有风呼啸而过。阳光依旧火辣，只是外婆的手有些发凉。我停下脚步，轻声问：“您没事吧？”
“小可，你先去吧，我先歇会儿。”
我接过外婆手中的竹篮，一头扎进了向日葵中。
竹篮里盛满了红艳艳的柔软的丝带。外婆说，系上了这些丝带，向日葵们就能长得和我一样壮实。
当我满心欢喜系上最后一根红丝带时，忽然听到外婆轻声的呼唤。我心头骤然一冷，飞也似地跑回去——
外婆正像风中的落叶般慢悠悠地往下倒，我愣了几秒钟，一个箭步冲上去扶住了她。她的脸已苍白如发丝，眼里含着笑，眼角却有浑浊的泪珠往下掉。我怀里抱着的似乎是一个微微颤抖的婴儿。她缓缓抬起右手，吃力地张开，露出一把银白的钥匙，她向我点了点头。我接过它，放进口袋，鼻子一阵阵酸痛，却哭不出声来。
后来，后来的一切就如电视剧般进行着，可我万万没想到它们会发生在我和我亲爱的`外婆身上。
外婆，外婆，今晚的月光如流水，泻在青色的屋顶上，您还记得望乡台的故事吗？
凌晨四点零八分……
清晨六点半，闹钟按时响起。我拖着昏沉沉的脑袋从床上坐起。枕巾不出意料是干的，所有泪水几天前已结晶为盐粒。
那把钥匙仍静静地待在上衣口袋里，我不敢去碰它，十指连心，一碰就心痛。钥匙是用来打开一个铁盒的，那是外婆给我的生日礼物，暗红的表面刻满了漂亮的花纹，还有一把小小的铜锁。那天我缠着她问钥匙，她说到时候就会给。可现在，我却不想要了。
上午的课我几乎都没听。只有最后一节课，老师让我们赏析《世界上最疼我的那个人去了》，看到画面上满脸安适的婆婆，不禁潸然泪下。
我怎能不潸然泪下，世界上最疼我的那个人狠心地不辞而别了。
今夜注定无眠。我梦见了外婆。她站在高高的看台上，穿着那件藏青色的对襟小袄，凌乱的发丝在风中如海藻般飘舞，身后的明月升起又落下。我在梦里喊出了声：外婆。
外婆，千万不要喝那碗孟婆汤。
“小可，傻孩子，孟婆的汤怎比得上你的酸梅汤？记得望乡台吧，我日日夜夜站在这儿瞧着你的模样。小可，以后要早睡。那个盒子，打开看看吧，我留给你的只有它和那些向日葵了……”
猛然惊醒。
黑暗中，我摸出钥匙，从床下搬出铁盒。
“啪”
“大鸟离开了小鸟呀/小鸟依旧在蓝天下，游戏玩耍/小鸟越飞越高啦……”
是那支外婆常哼的童谣。外婆，您究竟想告诉我什么？
“小可，我不想看到你为我伤心的样子。你就是那首歌中的小鸟，离了我，你依旧可以继续走下去。小可，向日葵可在等着你哪！”
外婆。
我想你。
生活不紧不慢，走上了轨道。我会在向日葵盛开的时候去那儿看望外婆。我当然要去，因为外婆安眠之地，冒出了一粒绿芽，这可是外婆给我的任务啊！
描写的作文 篇3
这条泥鳅是暑假里我从舟山捞回来的。一进鱼缸，它们就开始大模大样地游来游去。我一看这姿态：好一个高傲的动物！泥鳅的头是三角形的，身体呈流线形，周身布满粘液，滑溜溜的。泥鳅还于钻洞。古人常说此人圆滑似泥鳅，想必就是因此而来的吧。
泥鳅的高傲，更表现在它的`睡相、玩相和泳姿中。泥鳅的睡相，慵懒程度不言而喻。它在水底的鹅卵石上睡觉，一动也不动。我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概觉得我是面熟之人，便不理我，好像在说：“敢打扰本大爷的美梦，快走开！”
泥鳅的玩相，更是傲慢了。它忽上忽下，忽左忽右，时而在水和一植物间穿梭，时而乱吐泡泡。它要欺负弱小的金鱼，把它逼得无处躲藏。更可气的是，夜深人静之时，它老是要乱翻石头，“哗啦哗啦”的，毫无顾忌。泥鳅的泳姿，常常使我发笑。我的泥鳅是边游边划分地盘的，刚入鱼缸便是如此。它们不停地游，好像在熟悉地形，以便划分对自己有利的一块地盘。后来，它们便开始反客为主，让原本安居此地的小金鱼永无安宁之日了。由于泥鳅游泳时甚快，遇到小金鱼时好似追赶着。“快走开，别挡我的路！”“别待在我的领地里！”这样一来，就有了麻烦。因为，它们一个个都变成了守财奴一样，互不信任，各自保卫地盘，整天大惊小怪的。周围一有动静，它就会窜来窜去，好像在说：“干什么，想偷东西吗？”
泥鳅真是架子十足，霸道得很啊！
描写的作文 篇4
书是个好东西呀,可以使无知的人变的博学多才,这也正是我喜欢它的原因之一,但更主要的是因为那次测试.那年,我正在读小学3年级,忽然,来了以为叔叔,我们很高兴,因为无聊的课程终于可以告一段落了.叔叔说：“大家安静,我宣布一下,今天,我校选拔奥语选手,同学们想参加的去班主任那选举!”大家都雀跃的去报名.终于,在层层选拔中,我脱颖而出.下课,同学都围着我,大多都是称赞,我听了便得意洋洋,回家有吹嘘起来：“这次考试保证拿90!”很快,比赛之日到了,我拿到卷子,一看,傻眼了.这,这,这怎么都没学过呀?我心中产生了一连串一连串的问号,试后,我去问老师,还么等我开口,老师就问：“考得怎么样呀?”我急切的问：“那些题目怎么都没学过呀?”“当然啊,不让你以为考什么?就考书上的那几到容易的背诵?”我顿时瘫了,双腿都无法站起来了——幼稚的我以为是考官发错了卷子,一道题也没做啊.果然,卷子发下来,我得了个大鸭蛋.我羞得无地自容,看到同学们的讥笑,我只好打掉牙齿往肚咽.回到家,自然也不好受.那次的考试,给我的'人生留下了巨大的影响,从那时起我就下决心多看写书来增加些自己的文化.如今,我已读来许多书,认识了善良的简,认识了勇敢的革命烈士……我还要认识更多的朋友!
描写的作文 篇5
一大早，我兴致勃勃地来到乐学学作文，因为今天李老师要为我们展示她神奇的魔术。
“叮----”上课铃响了，我满怀兴奋地坐在位置上。李老师先为我们讲了魔术的规则：李老师准备了四个标有“1、2、3、4”数字的纸杯和一枚硬币；每个同学都可以当李老师的助手，只要将纸杯反扣到桌面上，将硬币随意放入其中一个纸杯里，李老师就可以把硬币找出来。待老师讲完故事规则，她示意陈宇曦上台，只见李老师弯下腰，贴住陈宇曦的耳朵，用手握成一个小喇叭状，挡住自己的嘴巴，对陈宇曦说着悄悄话，同学们早已等不及了，都侧着耳朵听！可怎么也听不到一丁点儿声音，说到一半时，陈宇曦转过身，脸上一边笑一边说着“哦”，还不时点了点头。
魔术开始了，老师邀请陈宇曦当她的助手，何雨昊当起了监督员，我们将李老师“逐出于境”。开始了，李老师和何雨昊前脚一踏出，教室里就像炸开了锅似的`，一窝蜂地跑到讲台上，手忙脚乱地打乱着杯子的顺序，最后宇曦将硬币放入了第4个杯子，我们一起倒计时“10、9、8、7……0”！宇曦大声地说了一句：“已经好了１老师在雨昊的监督下，回到了教室。老师走到杯子前，用手指弹了弹4个杯子的底部，声音如小雨点儿打到了玻璃上，清脆中带点浑厚。接着老师用手在杯子上空划着圈，最后还用双手求佛，好像在祈祷上天告诉她正确的答案。一连串的动作做完以后，老师认定硬币在第4个杯子里，猜对了！同学们七嘴八舌地议论着，各种各样的解释，异想天开的说法，各式各样。
同学都要求再玩一次，并要求换一个助手，在我们的“抗议”下，老师只好将助手换成任志杰，老师又被我们请了出去，我们在教室里手忙脚乱打乱着杯子，最后，我还偷偷地将1号杯子和3号杯子换了个位置。老师来猜了，可却猜不着，老师像没头的苍蝇-----到处飞。老师见我们脸上那得意洋洋的笑容，只好认输了。
揭晓奥秘了，原来呀，如果宇曦说“好”，那就表示硬币在1号杯子；说“好了”，那就是在2号杯子；说“可以了”，那就是3号杯子；说“已经好了”，是在4号杯子。我们听了，哄堂大笑。
这真是一堂有趣的作文课，更是含有深刻奥秘的魔术课。
描写的作文 篇6
假期的一天，爷爷在菜地里捉了两只小八哥并把它们送给了我，我可高兴了。晚上，爸爸去夜市买了一只鸟笼把他们放了进去。小八哥全身长着黑黑的.羽毛，可能还是幼鸟，他们的嘴巴还是黄黄的，样子十分可爱。
自从小八哥来了以后，我天天喂食给他们吃，还要喂水。一次，我又去给他们喂饲料，一打开门，小八哥迫不及待地飞了出来。我急得哭了起来，妈妈还安慰我：飞走了就算了。意想不到的是到了晚上，他们又回来了，我高兴得跳了起来。可不幸的是爸爸有一次把他们放出来喂食，结果他们都飞走了。从此再也没有飞回来……我伤心了好几天。妈妈说：“他们会在大自然里生活得更好。”
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