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在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的理想的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的理想的作文 篇1
学校，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起学校时，往往想起书声朗朗，想到学子在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的学校可不尽如此，它更多承载的是学子的欢歌笑语，充溢着师生的.快乐。
我爱学校，它培育一代代的莘莘学子。我的学校生活更多的是学子的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学子干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学子的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学子的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学子无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学子送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学子知道什么才是明智之举吧！
学校不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学子也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学子的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，学校生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出学校的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的学校生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
我的理想的作文 篇2
古有陶渊明式的世外桃源，另人神往，怡然自得，舒适安宁;今有xx建设社会主义新农村的蓝图，充满希望，富庶安康，幸福快乐。无论古今，一切浑然，我爱这样的新式生活……
花园式的村寨
一到村口，便可看到村道绿树成荫，百花竞放，婀娜多姿，尤如人间舞台上的模特大赛。春有千花百草竞秀赛美;夏有万木争荣，郁郁葱葱，似千军万马，威风凛凛，雄姿勃发;秋有各种瓜果，压弯枝头，硕果累累，挂满枝头，欲折腰;冬有白雪披裹，万里无垠，雪姑娘频频微笑，一展芳容。这里的建筑都是绿化型的，整洁绚丽，没有一丝污染。村子里随处可见一排排房屋掩映在绿树之中，形成百树护房将绿绕，两山排闼送青来的美景，令人流连忘返!
公园式的俱乐部
漫步在农民俱乐部周围，人与走兽到处有，人与自然共和谐。理想中的乡村世界虽然没有专门的动物园，但街头巷尾，屋檐亭院，各种飞禽走兽飞来窜去，时而凌空展翅，时而盘旋低飞，无忧无虑，无拘无束，嬉戏各家院落之间，呼朋引伴，霎是可爱，人常戏动物，动物常依人。好一派人与动物和谐共存的生活图景，其乐融融。
科技园式的别墅
这里不仅自然化，而且科技化。红房绿瓦，碧树蓝天，屋里屋外，各种设施齐全，且一年四季人们可以根据各自的需要和不同季节随时改变自家房貌。不必担心房会阴暗、潮湿、建设布局不合理。全自动电脑控制，随时可以根据各自生活习惯和个人喜好，调整到自己感觉最满意的、最舒适的程度。不仅瓦房农舍有此功能，人们的衣食住行也是丰富多彩，色形味具佳。在这里，上月球不是梦想，下海底不再是幻象，一切均可在科技手段的调控下。
创新式的校园
孩子教育不容忽视，这里的教育也别具一格。孩子不必再背着重重的包，啃着厚厚的书，念着枯燥无味的`知识，这里强调实践，主要是自主学习。通过学生自我实践，自我探究，注重学以致用。教师只对学生的活动稍加点拔，学生思维活跃，无需死记硬背，自我创新，自我想象能力极强。
我的新式生活固然不太现实，但这都是我理想的生活。我想：江山代有才人出，各领风骚数百年，未来的某一天，我的梦将不再是一个梦。我饱含期待……
我的理想的作文 篇3
森林，是一个绿色、健康的“城市”；城市，是一个人口众居的一个地区。虽然他们的概念不同，但是有可能，在未来的今天，森林和城市合二为一，人与动物一起生活，把城市点缀得更加美丽！
走进森林城市的大门。刚一进去，几个碧绿的字映进了我的眼帘：森林城市欢迎您！是几个调皮的小朋友用大小不一的树叶拼成的。沿沿着鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路来到了一棵棵高耸入云的大树脚下。一抬头，如同星星般的房子布满天空。每一栋木制的房子上，有着一个小房子，里面住着小鸟、小松鼠······
春天，树上长出了嫩绿的枝叶，看起来郁郁葱葱，小朋友们在地上玩耍，动物们也结束了冬眠；夏天，人们贪婪的`享受着“大绿伞”——大树赐给他们的一片阴凉；秋天，树叶变成了金灿灿的，一片丰收的景象，大家齐心协力一起收割粮食；冬天，雪花飞舞，冬爷爷给大地披上了一床雪白的棉被，小朋友们在打雪仗。
清晨，天空刚刚露出鱼肚白，小鸟就开始“工作”了！——叽叽喳喳地叫着。小朋友们睁开了惺忪的睡眼，伸了个懒腰。森林里的一切都苏醒过来了！小草又随风跳起了迪斯科，泉水叮咚叮咚地流动着，森林又恢复了生机勃勃的景象！
烈日当空，小朋友拿着铲子松土，小鸟衔着树苗飞来了，小熊提着水桶跑来了，他们盼望小树苗快快长大，最终成为一棵粗壮的大树。
夜幕降临，星星们提着一块黑纱布出来散步了。小朋友们躺在草地上看着一颗颗小眼睛的星星，整个森林安静下来，只剩下那一只只蟋蟀在叫着。
现在，人类饮用的水可是山里甘甜的清泉，非常清澈。早晨喝一杯，每天的心情都很好！这水可不像以前一样浑浊又肮脏，看着都叫人恶心。
食物也变了，都是一些营养、健康的瓜果蔬菜，应有尽有。可也不能太贪心，否则后果跟之前的城市一样——没食物了！森林里开办了一家“爱心小厨房”。乞讨的人可以到那里去领取食物，也不至于被挨饿。
到时候，世界所有的小朋友聚在一起玩耍，手拉手围成一个圈，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。那时，还要用树叶建一座“儿童乐园”，小朋友们都可以去玩。
同学们，让我们行动起来吧！在3。12植树节来临之际，让我们爱护身边的一草一木，让我们对破坏环境说“不”。我相信，这一座绿色城市，在今后，一定会展现在我们眼前！
我的理想的作文 篇4
在澧水河畔，“EFRTT”五个字母被刻在一块牌坊上，诉说着建筑工人的灵心慧性，“EFRTT”是澧水纳西语音译，据说含义为“享受读书”。书是一炉丹药，可以治浅陋，养心性。我理想中的学校，要有一个大而宽敞的门，最好是带点古典诗意的门，门上要有四个字“享受读书”，这字要为艺术字体。
校门敞开，就有生机自内扑面而来。那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉，生雾岚的水域。校门敞开，就有阳光流泻，就有草色青青，就有微风习习。
我理想中的学校，人人可以当学生，人人可以当教师。我们的手脚是自由的。可以登山，可以涉水，可以就像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水，洗净身心。学校里，教师不单是教师，更是知识丰富的朋友。与这些朋友交往，我们无话不谈。隔阂是什么？代沟又是什么？我们早已忘却了这些词的含义！
我理想中的学校，古典与现代的气息并存。教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。若为小楼，需配置两只原木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑。教师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客；课程不一定是语、数、外、政、史、物、化，还有理想论坛、宏论茶馆，创意殿堂。
我理想中的学校，这也是课堂：一条如玉穿过的'潺潺的流水里有诗歌的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早春的鸭子。想和古代诗人一样打猎吗？想捕鱼吗？想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗？想携一柄剑，月下起舞吗？想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗？人为何而生？钢铁又是怎样炼成的？总之，课堂随处在，志趣任你选。
我理想中的学校，应该有大师云集：有于丹给我们讲《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何炅给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。
当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不再多。
这，就是我理想中的学校。
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