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在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的考试的作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文600字 篇1
大家都“肿么了”，区区一个单元考试就把你们难倒了？难得连“淡定帝”“苦想哥”都现身在于此场？哇，看了视频，妙哉，妙哉！
你随便挑一个同学，我百分之九十九的肯定，那位童鞋应该是撑着脑袋，皱着眉头，在冥思苦想！仿佛脑袋灌了铅似的，要么摆出招牌动作，出现思想者二代，只见个个把眉头挤成一团，咬着笔头，哀声叹气，显得有些不耐烦了。嘻嘻，看看我们班的“胖兄”，也撑着脑袋，而且脚还在晃着呢！这般考相够耍酷的'，我猜呀！是看到老师要抓拍，想摆个POSS吧！接着就是“苦想哥”的后代了，不过“苦想哥”优生优育，培养出优良品种——“黄叉叉”，我看了视频，不得不佩服，“黄叉叉”一只手贴在桌子上，头压在上面，玩起了叠叠高，而右手呢，在奋笔疾书，哈哈哈，从上往下拍，感觉要么不是睡觉，就是在模仿电视中的超人，“苦想二代”表现的不错吧！
现在来看一看“淡定帝”，“淡定帝”神情泰然自若，考试当然是专心致志，从不心浮气躁，不像“苦想哥”那般动不停，“淡定帝”面无表情，眼睛一直盯着考卷，仿佛要把卷子盯出个洞来，从表情上来看，很呆，像雕刻的木头，不能见怪，这是“淡定帝”的本能啊！我猜考出的成绩一定不耐哟
当然，考试中总会有几只“长颈鹿”伸出长长的脖子偷吃邻居家的果子，好惨哦！有一只“长颈鹿”被拍到了，逮个正着，他正是“宇宙奇峰”，此人也在苦思冥想，撑着个脑袋，盯着卷子半天，眉头像打了个结，解不开了，这时他不耐烦了，把头往旁一歪，睁大眼一瞄，哦！原来是这样写的，接着，回过头来，刷刷刷地写起来。看到这一幕，真让人忍俊不禁！
看完这些考试视频，同学们个个都无限的感慨啊！一场考试如此的众相芸芸，善哉！善哉！
考试的作文600字 篇2
“丁零零——”上课铃响了，同学们一窝蜂似的涌进教室。曹老师叫我们四个小组到办公室里，分别给我们一叠试卷袋，要我们发给本组的同学。可老师却在办公室“稳坐泰山”，并没到教室，不知葫芦里卖的是什么药。我们拿着考试卷走回教室。
“发试卷了，可能是期末考试前的练习吧！”“机灵鬼”杨杰第一个发现了我们，鸦雀无声的教室顿时沸腾起来，同学们个个伸长脖子，高高举起小手。那迫不及待的样子，真像饥饿的人见到面包一样。
“这个袋子破了，换一只”
“下面这只给我”。
素来有“铁面无私”之称的我照样按顺序发放。
“糟糕，袋子不够。”看看刘芳信那焦急的脸色，我情不自禁地拿起自己的试卷袋递给她。可是刘芳信不领我的情，怎么也不肯接。“静一静！”正当我们俩推让时，老师不知什么时候站在了讲台上，教室里立刻安静下来。
“现在进行一次考试。”老师微笑着说。
“怎么，这单元没上完就考试了？”多嘴的`高刘静搭腔了。
“试卷都已发下了。”老师一本正经地说。
同学们个个感到迷惑不解，睁大眼睛，你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不着头脑。这哪来的试卷啊！还没等我反应过来，“机灵鬼”杨杰胸有成竹地说：“就这只试卷袋 。”我恍然大悟。“可这是一只空白试卷袋，考什么？”刚散的疑云又聚拢来。
“在发试卷过程中谦让过的同学请举手。”老师提高了声音。
“田梦楠把试卷袋让给了我。”刘芳信刚一开口，五十几双眼睛一齐盯向我。
刘芳信一定要还给我。我立刻反应过来。
“你们两位在这次考试中得满分。”
啊！我如梦方醒，原来这是一次思想考试，考考我们是“争”还是“让”。老师这突如其来的一招可真妙！
考试的作文600字 篇3
今天可真冷啊！太阳像出了一趟远门，不见踪影。雨婆婆倒是有了好兴致，淅淅沥沥地下个不停。这，也许就注定了我一整天的心情。
下午有数学测验，同学们也不似以前那般嬉闹了。大家眉头紧锁，一副副深沉模样，个个捧着一本数学书看。
开考了，一拿到试卷我就有些傻眼了，这题也太难了吧！我悄悄抬起头，四下环顾，同学们的情况也好不到哪儿去，我便放心地开始做题。真的好难啊，就像爬天梯似的，越来越吃力，头上冒出丝丝细汗。
不行了，不行了，还差两道题做不出来了。怎么办？怎么办？看着试卷上的题，脑中一片空白，心里微微有些发凉。
停下笔，抬头望窗外，雨还在下，风好似也狂了起来。风卷着些树叶飘打着窗棂，落到坐在窗口的“学霸”身边。此时，心中猛然闪现着一个念头--窥。我摆弄着手指，就在那么一瞬间，我决定了。轻轻“呼”了一口气，舔舔有些发干的嘴唇，咽了咽口水，不停玩弄手中的笔，装做一副若无其事的样子。见老师对我放松警惕了，便轻轻地把椅子往“学霸”的方向移了移，脚有些发麻，手有些抽动，抬头望了望老师，确定没问题后，赶紧用余光向“学霸”那边偷偷地瞟去，一看三抬头，像在进行什么秘密交易。一鼓作气，向前倾了倾身子，把“学霸”辛苦得来的.结果占为己有了。好一会儿，我不敢再抬头，脸颊若绯云，感觉火辣辣的，有种难言之情在心中弥漫开来。
窗外，风更大了，树叶漫天飞舞。真冷啊，可再冷也比不过那颗凉凉的心啊！
我紧握拳头，暗暗发誓：以后一定靠自己努力，闯出一片属于自己的天地。
点评：文章开头简洁得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。小作者边叙事边抒情，环境描写贯穿全文始终，结尾恰到好处地点明中心，不失为一篇佳作。
考试的作文600字 篇4
看看那白云飘过的天空，鲜花开过的枝桠，鸟儿栖过的屋檐，你就会知道：古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。
那一首首诗，谱出的是锦秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树，春风袅袅吹拂着湖边的柳丝，这便是在告诉我们：春天来了!“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，早春时节，几场春雨便满足了人们的需求，大雨纷飞，春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，就连那南归的燕子，也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下，它们在光彩照人的'阳光下筑着巢，它们是多么的快乐，多么的幸福，多么的勤劳!
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，在夏日的星空下，一起共赏着月亮独特的艺术美景，在星空下，鸣蝉的歌声悠扬而动听，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日湖畔边，那顶着圆盘露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的装点下，更是美不胜收。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天是五彩缤纷的，是单调的，但单调中又显出其特色。枫叶是红色的，让人一看就会想到“火热”，这便激起了活力，枫叶的红便是秋的写照。
“千里冰封，万里雪飘”，冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节，一眼望去，除了雪，还能有什么呢?然而，冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，在大雪纷飞之时，梅花却不畏寒冷，不屈服于雪和寒风的吹打，一个劲的往上昂起胸，抬起头，终于开出了芳香的梅花。
古诗，无处不在，它便浅藏于我们的生活里，只有善于发现、领悟它，并学会在学习生活中利用它，才能开启我们心灵深处封闭的大门。
考试的作文600字 篇5
窗外，太阳炙烤着大地，知了也在树上不知疲倦地叫着。窗内则是一片安静，同学们怀着忐忑不安的心情等待着，等待着……
“叮铃铃……”，考试铃声响起来了。
听到这个声音，早已在考场等候的我们像战场上的战士听到了冲锋号，各个都蓄势待发。试卷发下来以后，我们立刻奋笔疾书。笔尖在纸上来来回回，美妙的乐符回荡在你我心中，演奏出青春的歌曲……今天当我走进考场，我的心像掉进湖里的石子，突然想倾听昨往的点点滴滴，那轻灵的湖水声一直在我的心中回荡……今天当我走进考场，即使我们失败了，我们也要坦然面对，就让这一切成为自己人生舞台中的`一个插曲吧……
考试之前，我已做了充分的准备，所以，对于这次考试我是胸有成竹，势在必得。但是，天不遂人愿，偏偏在我快要顺利结束答题的时候遇到了“拦路虎”。我先是心头猛然一紧，顿时手足无措，额头上居然也有了豆大的汗珠，脑子也越来越乱了。但是，我明白关键时候不能紧张，所以不断给自己心理暗示，渐渐地，我冷静下来。继续仔细读题，继而眼前一亮，思路也慢慢地清晰起来了。原来是我忽略了一个暗含条件，我先找出了这个暗含条件，然后再把它运用到原题中去，发现原来我做过类似的题，而且不止一次。终于，我又找回了信心，继续答题，不到五分钟我就顺利解答出来了。然后，我看了看时间，发现我居然还有充足的时间再检查一遍。所以，我又静下心来认认真真地检查了一遍。
“叮铃铃……”铃声再次响起，我刚好检查完卷子，还改了几道因粗心而写错的题，我把卷子交给监考老师，松了口气。我迈着轻快的步子走出了考场……
考试的作文600字 篇6
“啊——”“这不是坑人么？……”这是哪里传来的声音呢？原来是我们快乐作文班的同学在尖叫。为什么呢？因为我们今天进行了一场特殊的考试。今天，我刚刚来到教室坐下，老师就说：“今天，我们考试，时间是5分钟。”班里面顿时炸开了锅，有的同学心慌意乱，有的同学忐忑不安，手都不知道往哪里放，还有的同学六神无主地打开习作本漫无目的地看着……我刚听到考试的消息，心想：要是考砸了，回家妈妈看到了，一定会给我一顿“竹笋炒肉”。这时，老师把试卷发了下来，我先把正反面都扫描了一遍，没有发现什么问题，就写上了名字，写起了试卷。开始答题了，教室里面仍然闹哄哄的，有的人交头接耳，有的人嘴里念念有词，还有的人竟然哼着小曲……当老师说：“时间还有一分十七秒。”我的心像十五个吊桶打水——七上八下的，因为我连正面的第二题还没有写完呢！我立马继续奋笔疾书。
过了一会，老师说：“收卷了！”这时，我恨不得再长出六只手帮我写呢！正当我争分夺秒时，老师无情地把我的卷子收走了，我顿时失望极了。因为我连正面还没有写完呢！老师将收起的试卷随即又发给同学们要讲评，我看了一眼自己还没有做完的试卷，当我看到最后一道题时，我彻底崩溃了——因为这道题说：如果你已经读完所有题目，请你只做第一题。这时，我后悔了，后悔没有按照老师的.要求去做，我后面做的题都是白废功夫。 从这次的考试中，我知道了，学习不仅仅是刻苦认真，还要掌握一定的方法，我们要吸取老师们的总结和经验，按照老师的要求做，我一定会是最棒的那个人！
考试的作文600字 篇7
试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些学生都认为
题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。
到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。
比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道
选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？
语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿——非一日之功，这分明是说学习好，非一天的'功劳。语文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因，
考试的作文600字 篇8
今年的7月10日我们在二(5)班进行期末考试。
考试前，我信心十足，心想：我一定会满载而归。
考试时，我认真地做题目。忽然，在语文试卷上，我发现有一道题不会做，我绞尽脑汁地去想。终于我想了出来，我兴高采烈。其实，这道题不难。
经过漫长的等待，老师把试卷发了下来。我心急如焚。语文：92分，数学：97.5分，英语：97分。我傻了眼语文考得太低了!
我明白了：考试是平时学习的总结。一份耕耘，一份收获。抓住平时是关键。
期中考试后的感想300字
时间过得飞快，眨眼间其汇总考试就过去了，关于这次我的期中考试，我有一些感想。
这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上
语文课时不够专心听讲。从而让我知道了，我需要认真，细心，专心...因为平常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。
我的`数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练习，考试的时候得心应手，所以才会考得好。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。
以上便是我期中考试的一些感想，我从现在开始要更加努力认真的学习，争取取得更有益的成绩!
考试的作文600字 篇9
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!
这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的.。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!
眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。
第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。
第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。
第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。
第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。