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无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的航天的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
航天的作文600字 篇1
20xx年，我28岁，中国已经成为科技强国，而我也光荣地成为一名中国空间站航天研究员，经常驾驶着航天飞机在太空中自由翱翔。
早上，我顺利地通过安检程序，刚进办公室，机器人秘书就告诉我“主人，月球新能源矿区已提炼好原料，等待您的验收!”
“好的，帮我准备航天飞机，立即出发去月球!”
几分钟后，只见办公室窗户安静地打开，航天飞机登机梯已经成功对接。我迈向窗外、进入驾驶舱、选好月球目的地，点击“GO”按钮!瞬时，航天飞机像一条腾飞的巨龙快速地飞向天空，我透过机舱向窗外望去，哇!飞得太快了，窗外的风景已模糊不清，呼吸也变得困难起来，仪表显示速度为50倍音速。这时，我想到了刚刚升级的“超速失重调节”按钮，轻轻一按，顿时，窗外的地球变得清晰起来，呼吸也恢复顺畅舒适。过了一会儿，我把超速失重调节按钮关了，发现，竟然那种难受的感觉没有了，原来，火箭已经成功穿过大气层，来到了匀速飞行的太空。“耶!现在飞太空太轻松了。”我情不自禁地为我们国家技术的`快速进步而感到骄傲!
几个小时后，月球在我眼前越来越大，于是我打开自动降落程序，航天飞机开始缓速飞向月球，不一会儿，就垂直降落在月球上。
我换好舱外航天服，打开舱门，踏上月球，再回首望向地球，哇，太小了，就像一颗蓝钻石颗粒。
我在月球基地同事的带领下，查看了能源的相关参数，经过细致地核查、讨论，确定符合最严格的ISO99999标准，机器人将严密包装的原料放入航天飞机运输舱中，在同事们一路顺风的祝福声中，我坐上航天飞机，“唰”的一下就又飞回了地球，整个过程比我小时候乘高铁到北京旅游还要方便。
航天的作文600字 篇2
小时候，听妈妈讲《嫦娥奔月》的故事，让我感觉太空是那么神奇！晚上，我仰望天空，看着那一闪一闪的小星星，多想自己也能像宇航员那样，驾驶着宇宙飞船，去探索太空的奥秘。我在为实现自己的梦想而不断努力着……
“5、4、3、2、1，点火发射！”“轰”的一声巨响，“宇宙七号”带着我儿时的梦想，像闪电一般划破苍穹，飞向茫茫的宇宙。
啊，多么神秘而美丽的宇宙啊！土星身上缠绕着一圈一圈的光环五彩缤纷；哈雷彗星晶莹透亮，拖曳着长长的尾巴像一只小蝌蚪在浩瀚的太空中游弋；而我们的地球母亲身着水蓝色纱衣，围绕着太阳公转，与我照面时，我感到它是那么那么慈祥美丽、和蔼可亲。
经过漫长的太空之旅，“宇宙七号”在月球上缓缓着陆。我打开舱门，激动万分地下了飞船，感觉身体轻飘飘的`，仿佛脚下踩着一朵云，似乎微微一用力身子就会飞起来似的。月球表面散发着柔和的银白色的光芒，而天空却黑漆漆的一片，跟在地球上景象实在大不相同。我抬头遥望太空，期待能看到38万公里以外的蓝色“水晶球”。终于，我看到了生命的摇篮——地球。那隐隐约约、蜿蜒曲折的纹痕，难道就是我国的宏伟建筑万里长城吗？顿时，一种亲切感甜甜地涌上了心头。
我来到月球实验基地，取出从地球上带回来的各种种子，希望在月球上特殊条件的影响下，它们的基因发生一些改变，品质变得更加优良，更好地为人类造福。我这次登月的任务之一就是进行太空育种实验。
“滴滴”一阵急促的闹铃声把我惊醒了。我睁开眼睛，原来是一场梦啊！不过，虽然是一场梦，但我相信在我不懈的努力之下，梦想也并非那么遥不可及！
航天的作文600字 篇3
“航天英雄”杨利伟眼中：诚实·可爱
选拔刘洋的时候是我去面试的，有一个细节给我留下了很深刻的印象。当时，我们在他们部队进行面试的时候，有个环节是考她们的英语口语。我们先面试的是另一个女飞行员。当面试刘洋的时候，没想到，她很坦然地对我们考官说，先面试的那个飞行员已经和她讲了你们要问的一些口语题目，请你们出新的题目。这一刻，我顿时感到了她的诚实和可爱。她认为战友互相之间竞争是良性的，诚实是第一位的。
母亲牛喜云眼中：孝顺·懂事
刘洋从小就特别孝顺。上初中那会，家里经济条件差。初二考试她考得好，学校发了10块钱奖学金。她也没告诉我们，就问她爸穿多大的鞋www.f wdqw.com，过了几天她就买了一双回力鞋给他爸。那时候，一双回力鞋就是10块钱，她全花了，没给自己买一点东西。到了初三，她又得了10块钱奖学金，给我又买了一双回力鞋。她还说，你们要锻炼身体啊。
当了飞行员，她害怕我们担心，有什么事都不告诉我们。有一次飞机被鸟群撞到了，她也不说。我是从报纸上看到的，当时把我和他爸吓坏了。
教练员黄伟芬眼中：阳光·勤奋
刘洋是个很阳光的女孩，多才多艺，亲和力很强。在航天员中心，她可是各种娱乐活动的'主持人。前段时间，到酒泉卫星发射中心参观烈士陵园，她把看到胡杨、戈壁之后的感言朗诵给我们听，把我们都打动了。她的文采也很好，平时喜欢写写东西。
在训练场上，她很勤奋，很认真，关注每一个细节、每一个动作;善于同教员沟通、和同伴交流。遇到不懂的问题，她会打破砂锅问到底。记得有一次我们演练一个故障的时候，和手册写得稍微有点不太一样，她马上来问我，并将相关的内容也问了一遍。
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