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在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的考验的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考验的作文300字 篇1
倒满了水的杯子往里放东西，水会溢出来吗?当然了。你一定会肯定的回答。不过，我要告诉你：放满满一杯子的曲别针，水也绝不会洒出来。
我做过一个很奇妙的小实验：首先，把杯子里倒上水。当水就要溢出来时，再停止倒水。接着，我拿出了一盒曲别针，把曲别针一个、一个地往里放。我本以为，放进去水就自然流出来了。可是，曲别针笔直地跳进水里，什么事也没有发生。
于是，我又加了把火，继续往里放曲别针。从一开始的一两个，到五六个。不管我怎样放，水面总是“风平浪静”。我感到奇怪了：为什么水不会溢出呢?
我脑袋里立刻飞来了无数个答案。水的表面张力?曲别针是空心的?曲别针小?我一个又一个的否定了。想来想去，我头都快胀大了，可就是没有一个标准答案。
我想，或许它蕴含了一些科学知识;或许这只是巧合罢了;或许曲面针有神奇的魔力……但是，有一点我相信：水一定是个神奇的精灵，我们能发现它许许多多的奥秘。也许将来我了解了水的奥秘，水的'谜团便会一一解开。
这个实验，让我有了一双善于观察的眼睛，一双勤于实践的手。
考验的作文300字 篇2
接连几天的大雨，使得我们居住的小城，到处慌了手脚。
铁道桥下：本来铁道桥是小城沟通南北的唯一通道，突降的大雨使桥洞成了水塘。那些心存侥幸的人们，胆大鲁莽的人们，着急什么都不顾的人们，一个个落入“水塘”。前去不得，后退不得。大多数人们站在水塘的两岸，无可奈何，一脸的.茫然，汽车、自行车、电动车......
城管、警察、全体出动。抽水机嗡嗡作响。好不热闹。
学校门口：交通堵塞，车辆拥挤，随处，见缝插针地停着，车下红的、绿的...五颜六色。简直是花的海洋。越近学校门口，人越多。门卫，使劲维持着秩序。出来的学生、想挤进去的家长，乱作一团。翘首寻儿的家长，四处张望的学生。叫喊声尖叫声，堵在校门口动弹不得。谁都不肯先让。两个相向的人流。就那麽无奈的僵持着。本来十五分钟走完的学生。一个小时才算走出校门。
马路上：你急我急，你快我快。红绿灯成了摆设，
......一场大雨把小城搅乱了，往日的魅力，被活生生地撕碎。人性的自私，人性的丑陋。小城陷入了沉思......
考验的作文300字 篇3
《雾都孤儿》记述了一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，被人们送进了贫民收容院，她生下一个男孩后死去，这个孤儿叫奥利佛。十年后奥利佛成了棺材店的学徒，他不堪虐，逃到雾都伦敦，不幸落入贼帮。小小的孤儿在逆境中挣扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人们的帮助，他一次次化险为夷，终于能和爱她的亲人团聚，他神秘的出身也真相大白。
一个几经磨难，几经考验的孤儿流浪在伦敦街头，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的'人，但是奥利佛对自由的追求和美好生活的向往永远不会泯灭。
在这篇小说的作者狄更斯生活的那个年代，英国是在军事上、经济上最发达的国家，但为什么有那么多想奥利佛那样吃不饱、穿不暖的孤儿呢？
《雾都孤儿》像一面明亮的镜子照亮了英国的每一个角落，有力的揭露了社会的黑暗，资本阻力的不平等。这篇小说在抗议英国的法律之贫困潦倒穷人和他们的孩子于不顾，英国政府正指望穷人千方百计逃避进入习艺所的命运，从而好假惺惺的宣称：是穷人自己不愿接受救济！
我的感受还有很多，就让他们华为我对奥利佛的同情，永远存在我的心里。
考验的作文300字 篇4
今年寒假，我从那本《中国圆了航天梦》书里认识了一位航天英雄——杨利伟。
中国以前就有嫦娥奔月的传说，所以在航天上当然不能落后。神舟五号成功的背后，杨利伟付出了许多艰辛的汗水。因为航天员的选拔条件近乎苟刻。首先要经过十分严格的身体检查；其次要在飞速旋转的离心机上测试各种超重耐力；最后还要在低压试验舱内测试一些上升到5000米，10000米的耐低氧能力测试。
每次训练时，都会使杨利伟产生心跳加快，呼吸困难。每一次的测试都是对人的意志力的'一种考验。其实每次训练时，杨利伟的左手边，都有一个红色的按钮，如果他觉得支撑不住的话，就可以按按钮。但是，他从来没有按过。就这样，他具备了独立执行航天飞机飞行任务的能力。
杨利伟锲而不舍的精神值得我们去学习，假如我能学他这种锲而不舍的精神就好了，可惜我这人见到困难就想退缩，不敢拼搏。就拿英语训练来说吧，几次心里都想打退堂鼓，不敢去和人家实力比我强的同学比赛。
杨利伟的成功告诉我们：人要有坚强的意志，去迎接每一次的挑战，只有不怕困难，艰苦拼搏，才能成为真正的胜利者。
考验的作文300字 篇5
当费老师走进了教室，她笑眯眯地说：“想必大家都想知道自己聪明还是不聪明，对吗？今天我们就来测一测！”大家高兴地欢呼起来。我的心里十分激动，也十分担心，怕自己不聪明。
当老师发试卷的时候，让我们闭上眼睛。我顿时知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出来了。我满怀希望，期盼试卷简单一些。
一场严肃又神圣的测试开始了。我抓起笔，刚要写，发现了第一题：请认真读完试题。我便一题接一题地看。看到最后一题，就知道了只要写名字，就龙飞凤舞地写上了名字。我心想：原来也不难吓死我了，先看看邱诗琪吧。我瞄了她的试卷，哈，她都做了四题啦！我又看看别的，他们都在低着头，抓着笔使劲地写，我笑了。
等结束了，费老师说：“聪明的`同学才知道只要写第二题，也就是只写名字。”大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，嘴纷纷变成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起来。费老师笑容满面地说：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的灵感，以及一颗仔细、细致的心。”
这次试验另我明白，天才不是脑袋瓜聪明，而是要认真、细致。嘻嘻，我想到了一个鬼主意，把试卷给我那个自称天才的哥哥做，看他考几分，哈哈！
考验的作文300字 篇6
他，一个养家糊口的男人。他的妻子在家养着他那年迈的母亲。
他是一个小民工，工资不高，几乎穷到顿顿喝稀饭，啃着那快要过期的镘头过日子。
不幸的事又发生了。去买菜的妻子被车祸夺去了生命，这使他更加繁忙，每天都要赶回家去照顾母亲。
他再也受不了生活给他带来的痛苦，扯开嗓子大喊：“上帝你为何如此不公平！！！”恰巧一个年轻人路过，听到了他的`喊声，便问他为什么这么说，他把自己所有的不幸告诉了年轻人。年轻人听后，意味深长地说：“你要知道，这是生活对你的考验呀！你怎么就经不住考验呢？努力打拼，通过考验，才会得到幸福。”“真的吗……”还没等他说完，年轻人便不见了。
他不再抱怨，而是努力做自己该做的。他知道，自己一定要通过考验，寻找幸福的光明！
终于，勤勤恳恳的他得到了赞赏，一次次升职，让他成为总经理。
一次记者采访，问他：“你为什么能从一个小民工走到总经理的位置？”他笑了：“生活中都有对每个人的考验，我是经过了生活对我的考验，才当上总经理的。”
考验的作文300字 篇7
是重要的一个阶段，是对心理的一大考验。
第一个考验便是择校，每个人都想考入一所理想的中学，那么在心理上就要有准备，有压力，还要有承受能力，选择能力……而在这种情况下，你很有可能考入，但如果没考好，承受能力便非常重要了。
第二个考验是等待，等待成绩出来也是有压力的，你很有可能当场被取，但更多的是等待消息，这一是非常难熬的，所以要有心理准备，还要有一种计划，如果没考上，还考哪儿？
第三个考验是过度，如果考上了重点中学，那么从小学过度到中学，则很重要。你要保持好习惯也要改正坏习惯，比如说我，好习惯那就是做题之后（指）答题写得完整，题中有单位，可是坏习惯是：不审题，不检查，这是很不好的，上了中学之后一定要改正它。小学和初中的.也有很大的不同，是需要有一段时间去适应的。
第四个考验是熟悉新环境，六年的小学不可能总跟着你，也要各奔东西，在新班级中，或许有一两个你的小学同学，可更多的却是新同学，必须要先熟悉他们，不然你会越来越沉默。
就是这四个考验，考验了你的心理，考验了很多东西。可是每个人都需经历这四大考验，要知难而进，文后的便是，一定不要退缩。
考验的作文300字 篇8
我想，很多人会在道德的分界线中不知所措，有的人会站在善的一边，有的人则会站在恶的边缘。
有一天，我数学试卷有史以来第一次得到了满分，我开心地跑回家，刹那间，山显得更雄伟了，天显得更蓝了，花儿显得更美了。我一路大喊着：“我得了满分！我得了满分！”
回家后，我把这个好消息告诉了爸爸，他们的脸都笑成了一朵花。可是，妈妈的笑容有点心不在焉。
第二天老师讲试卷时，我发现有一个5分的题目，由于老师的疏忽给批错了。我当时偷偷地改正过来了。
回到家后，妈妈问我：“你的试卷上有题目写错了吗？”我假装不懂地说：“妈……你……说的'什么啊？”妈妈叹了一口气：“事情虽小，但……”
当时我不明白母亲的用意，可我一夜都在想这个题目，一晚上都没睡着觉，那一晚上，我深受着道德的折磨。
第二天，我向老师承认了错误，老师不但没有批评我。反而夸奖了我，说我是个诚实的好孩子，在道德上给我打了满分。
这是一件难忘的事，也是一场道德的考验。
考验的作文300字 篇9
星期三的社团课中，老师让我们做了一个游戏。
首先，老师发下来了一张白纸，我的心中冒出了一个疑问：白纸有什么用？就在这时，老师说：“写出你最喜欢的五个东西。”最喜欢的东西！我想：“这么简单！”这时老师又说：“写什么都可以，比如说理想、生活用品、吃的.都可以。”我想了一会，便写出了草莓、蛋糕、电脑、画画、下棋。这时老师又说：“划掉其中两个选项。”我选择了草莓和电脑。当我们选完之后，老师又说了再划去一个。这可让我为难了，可是我还是选择了一个--画画。又过了一会儿，老师一本正经的说：“最后再划去一个。”这科让我左右为难了，我抬头，看看别人，他们也左右摇头，我的心中不时地想：这可怎么办？可是老师的命令不能违抗呀！我还是依依不舍选择了一个--下棋。做完了这几步，老师让我们说说有何感想？此时一位同学说：“我要做天才。”另一位同学说：“这太残忍了！”
这个游戏可真好玩呀！
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