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在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的掌声的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
掌声的作文400字 篇1
今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。
游戏的规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。
游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的`蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！
游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。
掌声的作文400字 篇2
每个人都有数不尽的考验，就如满天星星一般，星光点点。每一次的考验都是会带来你很多，你也会学得很多。假如你经得起考验，你成功了。你也就会获得不平时的欢呼声。
在中小学时，我是一个可能淘汰的小孩，任何人都那么觉得，连爸爸妈妈也那样毫无疑问了，由于考试成绩很差，最多只有及个格，可因为一个人我的命运更改了。
那时新的数学课老师，由于是刚来的，大家都提前准备给老师一个好印像。我授课全神贯注，可能是靠太后边，数学课老师沒有看到我的主要表现。等老师写了一道题在教室黑板处时，大家都感觉现在机会来了，因此都举起了双手，唯有我低着头。老师在名单表上读过自己的名字，我快速站了起來，接着就传出一声取笑，我低着头沒有讲出回答，老师也因而讲过班里一节课，我忽然觉得一丝溫暖。下课，老师了解了我的缘故后。讲过一句：不必气馁，你也有期待！我听到这句话忽然激发了我的`自信心。
之后，一次数学教学上，老师出了一道难以的题型，我一下举起了手，这到题是要上教室黑板的，因此我慢慢地离开了上来。我每走一步都是会有笑声。并且我都听到那样一句话：废弃物便是废弃物，装哪些聪慧。听到这句话我笑了一下，随后踏入了演讲台。笑声直至老师发布回答是恰当的情况下，学生们才停下来了笑声，由于这到题沒有一个人会做。忽然老师里传来了雷星的欢呼声！
读过原文中的我你一定很惊讶吧，实际上这并不会太难，仅仅必须勤奋和時间。就一定能够！
掌声的作文400字 篇3
今天下午白老师给我们放映了一个视频，看后让我深受感触。
视频中一个身材矫健、动作敏捷的黑人青年，正在为人们上演一场激动人心、扣人心弦的足球秀。他头戴白帽皮肤黝黑，穿灰色的运动裤，黄色的跑鞋，在大约几平方米的石台上，表演他的足球技术。
他将足球玩得滚瓜烂熟，那带条纹的'足球好像有一股吸引力，吸在黑人青年的身上，而黑人青年身上仿佛也有一股吸力，让足球运动缠绕在身上。有多少次当球即将落地的时候，他总能用脚把球带上来，接着玩花样。他变得花样踢足球，他的球技已达到了炉火纯青、万无一失的地步了。他时而头顶；时而用双臂展开变成一条路，让球从上面滚过；时而弓起双腿，绕着在空中的球传，然后再稳稳的用脚接住；时而用脚颠球。他还把球放在一个笔尖上，用嘴咬住笔杆，让球在笔尖上飞快地旋转。在表演中，他竟然爬到一个照明灯上，双手抓住灯杠，双脚在空中继续踢球，这博得一旁观众们的热烈掌声。屏幕前的我，也在心中暗暗喝彩。
这位令人敬佩的青年在幕后一定练了好长时间才得以上台，一定跟清晨的日出一直练到黄昏的日落。因为只有这样他的球技才能如此高超，他在幕后一定经历了千千万万次的失败，失败是成功之母，苦练后的他赢得了观众热烈的掌声。
在日常生活中，我们要学习这个黑人青年努力刻苦的精神，只有持之以恒才能成功，才能获得喝彩和掌声。一分耕耘一分收获，只有像这位黑人青年一样刻苦努力才能走上成功之路。