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《让》作文500字
更新时间:2022-10-18 09:59:53
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实用的《让》作文500字9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的《让》作文500字9篇,欢迎阅读与收藏。

《让》作文500字 篇1

  转眼之间,自己已是被时间带往另一个阶段的人,很多时候我都在和想着同大家一样的想法,要是能不长大该多好呀。但万事不由人,我还是长大了。

  前些天妈过来了,不小心抱了她一下,妈说:“你还像贝贝那么小,要抱哟”我就倔着说:“就是还小就是还小”

  我也不明白这是一种什么样的举动,控制不住,真的超神经质的。

  下午在整理货时,一常客照例进店叫:“黑妹,给我拿瓶啤酒去”

  我也就像店小二样的应到:“来喽……”拿完酒给他之后我回去继续干活。他似乎喝醉了,一块钱硬币掉地上了,找来找去摇摇晃晃的也找不到,我就问他在找什么,他说硬币掉里头了,我不一会儿就帮他找到了。

  他开了啤酒在喝,要喝完才走的。

  “年轻人就是好,还有这个小的也很可爱。”他一下子把话题转到贝贝身上,我妈也在店里就应到他说:“这小的都很调皮的”

  也不知道她们怎么搭就搭到了他的儿子,老人说:“赚再怎么多钱也不是为着他们,以后他的又是给他的小孩的.?反正我们都是要死的,始终是要死的嘛”他今天可能是喝多了,话也多的比平常说的不一样,平常唠嗑儿两句也无非是今天他干嘛干嘛了,今天却说到他家人去了,然后又没头没尾的说了一句:“要你抱的好,我是想抱他都抱不到了”我猜兴许是妈又把我还有小贝贝要她抱的“丑事”说给他听去了,要不他也不会接这一句

  “我对我儿子说,我说儿子啊,你让我抱抱不,这么多年了,我都没抱过你了?他说:哎哟,爸,这都什么岁儿数了,你要抱就抱你的孙子去,啊”

  我手头上做着的事突然因为他这句话停下来了

  脑子里反复着:让我抱抱你这几个字

《让》作文500字 篇2

  生活中所发有的事像天空中星星一样,数也数不清,有令我捧腹的,有令我沉思的……但是总有那么几颗星星是最耀眼的,让我一下子就能勾起回忆,今天就让我跟大家分享下一件纳闷的事儿吧!

  那是一个狂风呼啸又春光明媚的清晨,我打着哈欠起床了,揉了揉睡眼,习惯性地伸手一捞,咦?怎么什么都没有?我的眼镜呢?真纳闷!

  没有了眼镜对于我这个“小眼镜”来讲,世界都变得模糊了呀!“爸爸、妈妈,快来帮帮我!”我动员了爸爸妈妈一起帮我找。大家分头在客厅、房间、书桌、卫生间等找,我们一点细节都没有放过,但就是不见眼镜的踪影,这下我丈二和尚摸不着头脑了,心中默念到:“眼镜啊,眼镜,你个小调皮,你到底躲到哪里去了呢?”我回到房间,掀开被子、掀开枕头、掀开床单……都没有,哎呀,再找不到就要耽误我上学啦,我越来越着急,不禁担心难道昨晚有小偷把我的眼镜偷走了?难道昨晚来了外星人把我的'眼镜带走了?难道我的眼镜像童话故事一样自己变“活”了?不可能,不可能,这三种情况都不可能,我还是来一次“案情回放”吧,我努力的回忆着昨晚睡前的事。啊!知道眼镜在哪啦!我搬开床头柜,果然,我的眼镜正静静的躲在角落里,闪闪发亮,似乎在说:“从没见过这么笨的主人,头一碰到枕头就呼呼大睡,随手就把我扔到床头柜结果夜里又把我推掉在了地上,摔得我好疼呀!还不快把我捡起来,上学都快迟到了呀!”我看到我的眼镜赶紧弯腰捡起来,轻轻的擦了擦,戴上它上学去喽!

  经过这件事以后,我懂得了日常生活中我们要学会给物品分类,固定位置,使用完毕后就归位,这样生活才会井井有条、做事效率才会高,更不会因为找不东西而纳闷啦!小朋友们不要学我哟!

《让》作文500字 篇3

  世界上没有完全相同的两片树叶,更没有完全相同的两个人。从这个意义上说,人们的性格是千差万别的,每个人都有与众不同之处,哪怕很小很小。

  认识性格 把握命运

  所谓性格,是人的个性心理特征的重要方面。每个人的性格,都是一个构造独特的世界,蕴藏着巨大的能量,他的爆发,既可以将你推入万丈深渊,也可以助你走向成功的彼岸!认识性格,就是要了解性格的内涵,造就积极健康的心态;就是要把握命运的.风帆,从而在潮起潮落的人生航程中不至于触礁遇险。

  彰显魅力 性格有价

  人的灵魂深处总会交织着善与恶、美与丑、悲与喜、崇高与滑稽、圣洁与鄙俗、伟大与渺小、天使与魔鬼、光明与黑暗等的激烈搏击,人的性格世界就像是一个丰富多彩的百草园。走进这个百草园,你才能看清楚性格中的每个个体;看清个体之间的优与缺、有序与无序;看清个体与整体的联系。只有这样,你才会真正把握好性格的脉搏,追求到性格的美好和谐。

  性格万变 不离其宗

  一只木桶能装多少水,完全取决于他最短的那块木板,这就是“木桶效应”。一个人性格的完美程度,完全取决于这个人性格中最弱的环节,这就是性格系统的“木桶效应”。破译性格系统的“木桶效应”,就是要洞悉复杂性格的成因,替换性格中最短的“短板”。

  打磨性格 成就一生

  性格是生命的圆镜,拂去尘土,本身就是光明;性格是出于自然的璞玉,关键在于打磨;性格是深林的沉香,一经开采,必将散发出迷人的芳香。

《让》作文500字 篇4

  每个人的人生中都充满相遇,有些人关系密切但终会分开,有些人虽不知姓名,却记忆犹新。

  我最尊敬的人是小时候同小区的李爷爷。听他们说,李爷爷是个手艺人,七十多岁了,磨了四五十年的刀,一个人生活。每天中午吃过饭,总是能听到“沙沙沙”的磨刀声,一听到这个声音,就有人回家取刀。有时候磨刀的人多,多得要排队等;有时候人少,李爷爷也不着急,转身去附近的一家饭馆买壶清淡的.花茶回来喝,就算这段时间有人来磨刀,李爷爷也依旧慢悠悠的边走边喝茶。他从来不怕东西丢,不只是因为他只有一套磨刀的工具和几个杯子,还因为他相信天下好心人多,更相信小区人的人品。

  有一次,我家的刀钝了,我去找李爷爷磨刀。我问他磨一把刀多少钱,他脱口便说:“五元一把,童叟无欺”,边说边抬起了头,我看到了一双清澈透亮的眼睛,从他的眼中,我看到了一个数十年如一日的手艺人的纯朴。没有任何污秽的瞳眸之中,我看得到黑白分明,黑得深邃,白得透亮。在他的脸上,我看不到一丝皱纹。我再扫视一下他的“工作室”,发出疑问:“李爷爷,您不卖刀吗?”李爷爷用纯正的方言回答我“卖刀做什么?人人家里都有刀,拿过来再锉一锉,还能再用喽!”自此,我对李爷爷便心生敬意。

  后来,不知什么缘故,顶替李爷爷新来了一个磨刀的中年人,听人说,那是他的儿子,领养的,跟着李爷爷学了很多年磨刀。虽然中年人磨的刀也很好,但我还是想念李爷爷,想念他在烈日下磨刀的情景,想念他清澈的眼神,想念他口中方言夹杂着的花茶的清香。

  李爷爷让我尊敬,他的精神更让我佩服!

《让》作文500字 篇5

  关于海子,那位将生命淡然的学者。

  “面朝大海,春暖花开”在他看来,只是幸福追求的一种境界。他曾说过:“我把天空还给天空,死亡是一种幸福”。他是孤独的,却又如此安然。不知什么时候听到他离开的消息,心中确实一种解脱,与其那样痛苦的活着,不如早些放手。

  在很长一段时间内,周围谈论的话题基本围绕着海子,不是他出色的作品,不更不是他对世间的悲观,而是他的死因跟死法。这很残忍,我不得不承认,他活着,一切都不被人注视,死后却遭受着众人议论的口舌。但时间久了,新的话题出现,海子的一切也就显得不那么重要了。

  时间总会将一切往事埋没,海子或许不在乎别人会不会将他记住,因为他已经彻底的解脱了。

  同样。青春会在失手间滑落,花样年华在那些垂垂老矣之人看来是羡慕的;但对拥有青春的人而言,是挥霍的资本。人本如此,拥有时不懂珍惜。别让时间带走这这令人怀念的`日子,记忆不会将往事重演,最终,也只能回味着过去。

  “尘归尘,土归土,该走的,不该留”这本是古埃及人用来是灵魂安息的咒语,但现在我却用它来封存我失去的回忆。

  生命的开始就意味着结束,一场华丽的葬礼,将一生掩埋。其实,用非正常死亡来结束自己的人太多了,生前背负着的责任,在离开的时候,一切都结束了,哪怕死后遭受再多的舆论,也不会在乎。

  其实,人生在世,不如意之事十之八九。想开了,也就不那么重要了。

  过去,对于我们而言只是一场做完的梦,回过头去想,这场梦,我们谁都不会在意。

  别让时间带走一切。

《让》作文500字 篇6

  我的同桌,身宽体胖,全身都堆满了肥肉。肥肉紧凑,整个人看起来很厚实。眼睛只有一条缝,好像两只黑虫伏在那里一动不动。嘴唇肿厚,向前突出,偶有些死皮树立,却也从没见他撕扯过。手指短粗,指甲盖上有被嘴啃咬过的痕迹,想必是太无聊了吧。头发立在头皮上,也不知是怎么洗的头,他的头发一直干燥,从没见过油光。

  就是这样一个形象,有着让我极其佩服的理科头脑,却在英语课上睡觉。

  周一那天,天气晴好。英语课上,老师正孜孜不倦地讲解知识点,班里却是沉闷的'气氛。又是一节教师自奏独演课。

  这时,同桌还能勉强听进去。

  过了一会,他自建的听课堡垒崩塌,敌军瞌睡虫破废墟而入。洪涌而上,摧残着他如手中沙般的星点意志。终于,意志溃不成军,他缓缓闭上眼睛,蜷在课桌上了。双臂抱着,身体前倾,窗帘的阴影给他打了个恰到好处的掩饰。意志消散的瞬间,是他自甘情愿的自我埋没,是瞌睡虫为他歌唱的安眠之歌。在梦境中是否有英语老师的谆谆教诲、和老班担忧的双目。

  我感到身边没了动静,扭头一看便是这番景象。想起老班的叮嘱,无奈,拍了拍他肩膀。只见他一颤,没太大动静,睁开眼,匆匆拿起笔在课本上画了几下,又睡过去了。

  下课了,他一声 老师再见后,便睡了过去,没了下文。

  更甚的还在后面。

  同天下午的英语自习课要听写单词,大家都背得蛮熟。只有他,翻着英语书,用红笔抄着单词。问他为何如此,此人答曰 我背不住单词,只能抄了。我抄了三遍,是订正呢。

  让我叹息的不仅仅是他对待英语的态度,更是他的学习态度。小小年纪便没了勇往直前的斗志、天天向上的勇气。敢问一直如此,祖国的花朵凋零衰残,祖国是否能欣欣向荣、繁花似锦。

  这样的人让我叹息。

《让》作文500字 篇7

  清晨,寒风凛凛。水泥路上散落着一个个行人踩过的肮脏脚印和他们遗留下的片片垃圾。灰暗阴蒙的天色中,有一个鲜红的人影,专门驱赶这些侵入者。她的身影近了,又近了,是一位中年妇女。

  一身清洁工人的统一服装,宽大地罩在身上,一双拖鞋破旧不堪,早已发黑。脸上的皱纹如一条条蚯蚓,扭曲地盘布在土壤中,显得沧桑而可怕。头发蓬乱,隐隐透着股油味儿,令人避之不及。她的手上抓着一把破烂的扫帚,一把一把地扫起尘土,灰色与土黄色的颗粒弥漫在她的周围,我站在她的身边,觉得快透不过气了,连忙紧走几步躲开了。

  就在我与她擦肩而过的一刹那,我发现她有一双极为明亮的眼睛隐埋在乱发与皱纹下。一个念头在电光火石间出现在我的脑中:她眼中透露出的.一种兴奋、欢喜,可不是代表了她对职业的热爱吗?对这样一个与垃圾为伴职业万分热爱,岂不是能令人十分尊敬吗?我停下脚步,站在一棵树下凝视着她。只见她把垃圾从四面八方聚拢,掏出口袋里的手套和垃圾袋。

  我好奇心起,想着:她这是要干什么呢?却见她仔细分辨着罐子、废纸、口香糖等垃圾,极轻柔`地把它们一样一样,一种一种对放入不同的袋子中,很认真地扎好袋子,挂在腰间。似乎这一系列动作对她来说就是美的享受、美妙的艺术了。

  我受到了极大的震撼,看着她在冷风中越走越远的身影,久久不能动弹。这个普普通通的妇女,没有跟我说过一句话,更与我素不相识,却让我深深地折服,让我由心底升起对她的尊敬。

  世上的职业本无贵贱之分,只要你用心地去完成它热爱它,你就能化丑恶为美丽,化平凡为伟大。

  清晨灰雾中的那个身影,我永远都忘不了,这样的人让我尊敬。

《让》作文500字 篇8

  每当我想起这件事我的脸就火辣辣的烫。

  那是在我二年级的一个冬天,看着教室窗户外凝结的冰霜,我不禁与好友感慨:“唉,这天这么冷,咱们还要去上操。”“是啊!完全不想去。”好友呼应着我。我转了转眼珠,灵机一动,忽然想起前两天班上一个同学因为肚子疼与老师请假没去上操的事情,那我为何不以此为借口逃脱做操呢?

  于是,我赶紧趴回课桌上,“哼哼”了起来,杨老师来检查教室,发现我趴在课桌上,连忙上前,关切的问道:“怎么了,是哪里不舒服么?”我说:“老师,我肚子疼。”紧接着老师说出了我心中所想,“那就在教室好好休息一下吧,去接点热水喝。”“嗯嗯。”我装作虚弱的'回答道。我心中暗暗窃喜,幸好没出去做操,要不然非冻成冰块不可。但没过一会,当我看到同学们整齐划一的动作,心里开始了打鼓,大家都坚持出操,我这样耍小聪明不好吧,而且还欺骗了老师对我的信任。

  下一个课间,同学们听说我因为肚子疼没去上操,都围到我书桌前,有的询问我要不要去医院看看,有的要帮我打热水。同学们的关心,让我不禁羞愧的低下了头,把头埋回了臂弯里。大课间正好轮到我们组做值日,杨老师看见我就赶紧招了招手,对我说:“不是生病了么,赶紧回家休息吧。”我刚要张嘴说话,但又不知从何说起。老师紧接着说:“没事的!”便一把把我推出了教室。

  站在教室门口,看到老师和同学忙碌的身影,我的心里就像打翻了五味瓶般,乱成一团……

《让》作文500字 篇9

  在没有出现他之前,我的生活似乎一帆顺风,可以当它出现在我的世界,我的世界开始乌云密布,阴霾不断……

  他,我的弟弟,那一天,当他开始踏入我生活的第一步时,厄运降临了。

  我风平浪静的生活里就这样被他弄得一塌糊涂,在没有他时,爸爸妈妈对我常是呵护备至,事事为我操心,可是现在,他的降临带走了爸爸妈妈对我独钟的爱,拖走了属于我的幸福,我的世界就这样与他们隔开了,那道隔开我的爱的世界的不是别人,就是他,我——的——弟——弟。

  我像一个局外人被抛弃在另一个阴暗的角落,再抽泣,在颤抖,在黑暗中独自尝试受被疏远的痛苦。

  只是那份眼泪不会再有人为我擦干了,不会再有人在意我内心的感受,不会有人耐心去倾听我的.忧伤,只有时间去冲刷那份被疏远的,干瘪无味的亲情。

  有时似乎挺在意他的,他也只不过是一个无辜的孩子,整天只想到,吃,玩,睡,纯的像雪一样白,他又有什么过错呢?或许有时真是自己太小心眼了。

  如今,他开始学走路,学说话了,每周当我回家时,总能听到他半音不全的一声“姐姐”,那是,自己心中不再对他怀有一点痛恨,反而有一种暖流经过的清新幸福之感,我承认我被他征服了。

  雨后清新的花香扑鼻而来,微风吹拂过长发,带来阵阵发香,天空纯洁的像婴儿一样不杂一丝尘滓,绵绵细雨将大自然从梦中呼唤……而我,还在沉思着,他;我到底该怎么做,我该如何对待这个幼稚的棉花糖。

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