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在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我是作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
我是作文500字 篇1
“啊!我的对手怎么是他?”
“这盘棋我赢定了!”
“老师我该怎么下啊?”操场上一片喧闹声。你们猜我在哪里?告诉你们吧，今天我来到马鞍山市采秣小学，准备参加围棋比赛呢!
第一轮要开始了，我心潮澎湃，学了许久的围棋终于盼到了晋级赛，我既激动又兴奋。“请二段组的参赛选手进场。”浮想联翩时听到广播的'声响，我昂首挺胸走进指定教室。比赛时，我聚精会神地看着棋盘，生怕对手在棋盘上做手脚。哎，只有专注可是不行的，所以我的第一盘棋遗憾落败。经过上一盘棋的教训，我决定采取一系列的计策来打败对手。果然，教训还是有用的，第二盘棋我运用了多种巧妙方法战胜了对手。第三至六盘我又以全胜的成绩进入赛场第一台，稳占优势。
最后一盘至关重要，决定我能否进入前三名。一听到广播的“召唤”，我便带着自信的姿态进入赛场。这绝对是一场“殊死拼搏”。因为能坚持到最后的都是绝顶高手。呵呵，当然也包括我啦!一阵厮杀后，对手略领先我一筹。你们能想象出我当时的心情吗?紧张、焦虑，生怕这盘棋输了，出去后同学笑话我。不行，不行，我告诉自己一定要冷静下来。我的对手似乎也变得紧张起来，在这个危急关头，他竟然主动“跳”进了我精心布置的“陷阱”。哈哈，这下好啦!我兴奋地差点欢呼起来。赢了!赢了!他认输了。
“功夫不负有心人”，最终我以六胜一负的优秀成绩夺得小组赛第二名。我喜爱围棋，喜欢挑战，期待下一次晋级比赛中取得更加优异的成绩!
我是作文500字 篇2
我叫殷实，圆圆的头上有一双小小的眼睛，可我已经九岁了。在我们班上，我还是一个大马戏，你一定想问我：“你为什么是个大马虎？”你读一读我的故事就知道了。
今天是周一，我应该穿校服，可我忘了。好在姥爷给我送来，我才没有被值周老师被批评。妈妈常说：“你太马虎了！”我回想起这段时间发生的.错误，都是马虎造成的。
有一次上英语课时，我把书包翻了好几遍，也没有发现外语书，我想：会不会是我放在家里了？我回想起昨天发生的事情，好像真的放在家里了。没带书这件事儿被李老师发现了，她狠狠地批评了我，还让我写了一份检讨书，我的这节英语课因为没带书，也没有上好。
还有一次上非洲鼓课的早晨，我走到操场上了，看到别的同学都拿着鼓，我才想起自己没有带非洲鼓。最后辛苦姥爷给我送过来，姥爷那么大年纪了，还要背着鼓在外面站那么久，我心里觉得很不是滋味。
有一次早上起来晚了，我背起书包就往学校走，到了学校我才发现我忘带笔盒了。我对同桌说：“你可以借我一支笔吗？”同桌说：“可以呀。”我说：“谢谢！”就这样，我用同桌的笔写了一天的字，多亏我有一个好同桌，帮我解决了难题。上次，我忘带了语文书，也是和同桌看一本的，打扰了她的学习……总之我经常马虎。
大家知道我为什么叫大马虎了吗？我对自己这些错误进行了一下反思，我发现马虎这个毛病不仅给我困扰，而且还要麻烦别人，打扰了别人，以后我一定要认真做事，改掉马虎这个毛病。
我是作文500字 篇3
穿上军装，我们就是小兵了。教官把我们带进训练场，就开始了严格的列队训练。
转眼就快中午了，火热的太阳越发热情。身上的军装犹如大大的保温袋，把我裹得透不过气来，背上已被汗水浸湿。刺眼的阳光照耀着我，时间一长，我的眼睛像被一万只蚂蚁啃咬过似的，又痛又痒。
偷眼瞄瞄边上，感觉大家都跟我一样，一动也不敢动，抬头挺胸，两眼死死盯着前面同学的后脑勺。好吧，我是一个兵，大家能行，我也行！我咬咬牙，整个身子像弓上的弦，绷得紧紧的。双手紧贴裤缝，脚跟靠拢，双脚站在地上，两腿直直的.好似夹了块钢板，整个人像一根木桩牢牢地钉在了地上。
“稍息！”教官来了个突然袭击。“怎么这么慢？”于是，一连来了十几个“稍息”“立正”。等我们都做得又快又好，令行禁止，教官终于满意点头，换了一个动作——起步走。他大声喊道：“下面，起步——走！”我们走起来了，但横队那么长，结果自然是可想而知。教官严厉地说：“重新来，起步——”我紧张地做好准备，可是，教官不再喊口令，他居然停在那里开始检查。哎，教官哪，你不能就这么让我们踮着脚、摆着手吧？你这是当自己是孙悟空给我们施了定身术吧？我哀怨地想着。感觉过了一个世纪，我的脚像灌了铅似的沉重，教官才开始进行行进训练。
休息时，我感觉大家都累瘫了。要想当个优秀的兵，太不容易了！从今后，我更要好好学习，不畏艰苦，顽强拼搏，争取做一个合格的兵！
我是作文500字 篇4
每天和孩子们一起学习，一起生活，一起玩耍。有时会非常羡慕他们的无忧无虑。虽然有时对他们很无奈，可只要和他们在一起自己心情也很舒服。
孩子们很天真，思想也很简单，有时面对他们真的苦笑不得。天气越来越冷，户外活动的时间也相对的减少了，孩子们每天在屋里活动就像小鸟关在笼子里似的非常渴望外面的天空。这天天气不错，虽然有点冷可阳光很好，我决定让孩子们出去“溜溜风"，我一说要到外面活动，孩子们个个像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，情绪也显的很激动，来到场地我带领孩子们玩丢手绢，玩了几圈后大家显然对这个活动很 不感兴趣一直嚷着让自己玩，之后孩子们就自由活动了，看着他们个个天真的`笑脸，真不想扫他们的兴，可天气太不给面子了，有点阳光可风太大了，一股风过来还是有点凉意，怕孩子们会感冒，我就摇铃让大家集合，可孩子们都依依不舍的样子，拉着小火车回教室，嘉琪小朋友边走边嘟嘟囔“老师，你 真小气，我们才玩了一小小会就让集合了。回到教师我来到嘉琪小朋友身边，我蹲下问他，孩子你知道小气是什么意思吗？你刚才说老师小气才玩了一小会就让集合了，他笑了笑说我们真的还想再玩会，我就跟他说外面太冷了怕孩子们感冒了，他冲我吐了吐舌头，之后我们在教师玩“大风吹”的游戏，我很喜欢和孩子们一起玩这个游戏，当我说到“大风吹吹向哪，吹向扎小辫的小朋友”的时候我也跟着转了，孩子们看见了都在笑，说“老师你怎么也转了，”“我也扎小辫了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天领着你们玩的大朋友呀。”我说完之后小朋友都在笑，笑的东倒西歪的。呵呵。这群可爱的孩子们呀！
我是作文500字 篇5
我是一只船，飘扬在无边无际的大海，搏击风浪、勇往直前。
这是一片浩瀚的海洋，危险重重。我就无穷无尽的漂在那里，等待着浪花的拍的。
在这一天，天色暗淡，大雨如断了线的珍珠般倾泻下来。当时的海浪排山倒海，势不可当。我的船在浪花里飘荡不定，险些多次翻船。在我失魂落魄时，眼前总会浮现一处如花似玉的地方——对岸。这个地方始终激励着我前行。我在海浪如魔鬼般的'追击下另寻他路，并努力为自己开阔出一条道路。可它紧追不舍。突然，眼前出现了一座岛屿。我本来能上去，可我坚持了下来。因为我相信大海的对岸比岛屿要更美，这正是我所期盼的。
眼下的浪更是凶猛，像饿狼扑食，又像众鬼在跳着霹雳舞。而我又一次坚持下来。紧握着船舵左一下，右一下，一次又一次地蹿出了浪花。我努力的朝着对岸前行。危险！一道巨浪席卷而来。而我不慌不乱，用尽了解数，将船舵使劲一打。以一个刁钻的角度，也正是浪最脆弱的角度冲了过去。精彩的冲到了对面。
等待我的将会是一处美轮美奂的地方。
终于成功了！因为我相信我能行。
没过多久，太阳出来了，浪也小了。眼前的大海又一次湛蓝无比。而大海的对岸已若隐若现……
我快乐而又惬意的走完了余下的行程，很平静，没有一丝波澜；对岸如同仙境般，那就是我最后的目的地。
只有坚持才会一点点的，靠近成功的彼岸。
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