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品味完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读《桃花心木》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《桃花心木》有感1
我读了《桃花心木》这篇文章，觉得很有道理。这篇文章的主要内容写了：一个人种树要树木学习“在地里”，使“我”懂得了一个道理。
“不只是树，人也是一样在不确定中生活的人，能比较经得起生活考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就能把很少的养分转化为巨大的能量努力生长。”这段话使我懂得了每个人的考验都不同。贫穷人的考验会比富人的考验苦点，只要你克服这些困难，就可以成功。
有一个大学生从小到大他的母亲叫他只顾着学习，生活上的东西就由母亲来帮他做。一次，大学生上学不到三天就回来了。因为他在学校里不会泡方便面，不会洗袜子。但是最重要的是他没有克服困难。
同学们，你们想做这样的人吗？人是要多学习，多劳动，多锻炼的。这样，才会成功。
读《桃花心木》有感2
我们的人生是平坦的，没有挫折，也遇不到什么困难。这十来年里，我们在人生的道路上走得一帆风顺，在固定式的生活中奔波。好几次了，我想：难不成，我们的人生就要以一帆风顺而告终吗？
读了《桃花心木》这篇文章后，我终于明白了：人，就应该像桃花心木那样坚强勇敢，能顽强地生存下去！
读着这篇文章，我不禁想起了《乌塔》。乌塔年纪虽小，却有很强的自主能力。他的父母就像文中的种树人一般，为乌塔创设了一种自然环境来使乌塔逐步成长，真可谓是用心良苦！
回到《桃花心木》这篇文章，经过一次次的渗透，我感触极深。“不确定”，是指生活中不可预料的一些坎坷与磨难，在我们的人生中，没有“不确定”。我们就如桃花心木树苗一般，由不称职的“种树人”——父母浇灌，从未经过艰险的磨难，从未经过痛苦的蜕变。我们的根——知识面只能浮在地表上，不能深入地底——浩瀚的“学海”中成长，这又有何用呢？
让我们向那些茁壮的桃花心木学习吧！让我们努力扎根，在不确定中发芽、长叶、开花、结果；让我们经历住困苦磨难，在风雨中勇往直前，所向披靡！我们要能适应住环境，自我生长，自立自强，在不确定中顽强生长！
桃花心木在种树人没有规律的浇灌下，学会了自己找水源，拼命扎根，最终适应大自然，茁壮成长，显示出勃勃生机。在生活中，我们也应该如此。生活变化无常，我们要学会在不确定中生活，磨练自己，把握住自己的人生。只有这样，我们才能成长为百折不挠的人！
读《桃花心木》有感3
在语文书第一单元里有一篇课文——《桃花心木》这篇课文让我受益匪浅。
这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的这件事，说明了人只有在艰苦的环境中在生活的不确定中，在受到挫折、困难是，要自立自强、克服对别人飞依赖性，这样能学会生存道理，才会有作为，才会走向成功!
文中有一段话让我印象深刻。
”不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长“这句话是;只有经得起生活中的风风雨雨的考验才能成为坚强的人，有作为的人。
”现在，窗前的桃花心木苗已经长的与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。”“种树的人不在来了，桃花心木不会枯萎了。”这两句话说明了种树人的话是对的，桃花心木已经适应了大自然的环境，根已深深扎入土中，找到了水源，因此不用人工护理，它也能茁壮成长了，现在正如种树人所愿，说明他种树人成功了。不确定中勤磨练，适应自然会生存。
这篇课文告诉我一个道理，在不利于自己生活的条件下，我们发挥自己巨人的潜能，将困难打倒，才能创造出奇迹!
读《桃花心木》有感4
自从读了《桃花心木》这篇课文后，我的心情久久不能平静，这篇文章是台湾作家林清玄写的。文中种树人的做法时时刻刻萦绕在我的心头，从中，我也悟到了许多道理。
《桃花心木》这篇课文主要写了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，种树人种下树苗后，来浇水的时间没规律，浇水的量也不一定，这样的做法使作者感到很奇怪。作者与种树人进行了一番交谈后，解开了他心中的谜团，也由此悟到了人生道理的事情。
读完了这篇文章，文中的“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心”这句意味深长的话使我感受很深，这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。作者说得对，我们人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会在土地里寻找水源，才能长成参天大树。人也要学会经得起生活中风风雨雨的考验，经得住磨炼，克服依赖性，坚强勇敢，才能成为生活的强者！
看完之后，我羞愧万分，记得有一次考试，我本以为考得不错，可考卷发下来时，卷子上只写着一个鲜红的“86”，我一下子从云端跌到地上，不知所措，只有不争气的泪水在眼中打转。现在想起来，那点困难根本不算什么，如果我连那点打击都承受不住，以后更大的磨难我怎么经得住呢？每个人的生活都不会是一帆风顺的，总会遇到意想不到的挫折，如果坦然地面对，就能走出“山重水复”的境地，闯出“柳暗花明”的新世界；如果勇敢地拼搏，就能将“不确定”踩在脚下，并把它变成成功的垫脚石。
愿我们每个人都有一颗独立自主的心，克服依赖，坦然地面对那些“不确定”，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。感谢你——生命中的“不确定”！
读《桃花心木》有感5
放寒假时，妈妈提前买了六年级下的语文书，我一拿到手就津津有味地读起来。书页哗啦啦地翻着，翻到《桃花心木》这一页，我的手突然停住了。这是一篇借物喻人的文章，通过桃花心木的生长过程比喻人的成长过程。我的目光顺着文字一行一行地阅读，小小的心灵受到了极大的震动。尤其是作者的那一番话：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”现在有些孩子娇生惯养，是温室里的花朵，经不起生活的考验，遇到一点挫折就会退缩，安于现状，但是，父母不可能养你一辈子。
合上书，我长出一口气，眼前浮现出一幅幅生动的画面。一个才八九岁扎着马尾辫的小女孩，睁着一双充满好奇的眼睛看着大哥哥大姐姐们脚穿轮滑鞋，如燕子一般灵巧地在地面上滑行，眼神里又流露出了渴望。终于，妈妈找来一位教练，帮小女孩穿上轮滑鞋，笑意盈盈地看着一脸惊惶失措的小女孩被教练拖向场地，然后悄悄离开了。因为失去了可以依靠的妈妈，所以小女孩有些害怕，开始反抗：“不要！”她快哭出来了。教练似乎很有经验，她弯下腰，摸摸小女孩的头，说：“孩子，你的爸爸妈妈在你羽翼不丰满的时候可以充当你隐形的翅膀，可是你也有羽翼丰满的时候啊！这时父母那隐形的翅膀便会消失。你终究有一天会独立，那时你就懂这段话的含义了。”小女孩扑闪着大眼睛，坚定的目光把教练都逗乐了。不一会儿，小女孩也可以像大哥哥大姐姐一样滑行着。她似乎要飞了起来，不，她的心已经飞了起来。那个女孩就是我。现在我已明白了那段话的含义，成功的路往往是不平坦的，所以我们要磨砺自己。因为一个信念：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
读《桃花心木》有感6
不仅是树，还有人。生活在不确定中的人，会经得起生活的'考验，锻炼出一颗独立的心。
——题词
桃花心木，这是一棵美丽的树。作者在文章中说，它有一个美丽的树形，挺拔。这是一棵美丽的树，作者在文章中说，在不确定中寻找水源，一棵拼命生根的树，长成百年老树也不成问题。
人，主宰一切的高等生物，有着和桃花心木一样的生存法则。只有拥有一颗独立、独立、坚强、勇敢的心，学会在不确定的土壤中拼命扎根，找到生命之源的人，才能在社会中占据自己的位置，才能在这个世界上活得更久。
在生活和历史中，很多人就像红木一样，把意想不到的艰辛和挫折变成了促进成长的正能量。比如28岁失聪的乐圣贝多芬，对一个作曲家来说就是一场巨大的灾难！但他依然坚强不屈，不得不扼住命运的咽喉，永不屈服。耳聋后，他仍然写了许多激动人心的世界名曲。
看完《桃花心木》，我明白了一个道理：逆境和艰难是磨练人格的最高学府。
读《桃花心木》有感7
最近，我们学习了《桃花心木》这篇课文，文章讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成大树。后来，通过种树人的一番话，作者明白了做人的道理。
是啊！不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。如果一味地依赖别人，只会导致自己变得脆弱，没有独自生存的能力。在日常生活中，我们要学会自己的事情自己做，不去依赖爸爸妈妈；面对挫折时，我们也不能后退，要经受住生活的考验，我们才能长大，变成“百年大树”！
读《桃花心木》有感8
上个月我们刚学习了《桃花心木》这一课，对我的感触很大。
《桃花心木》这一课主要讲的是：“我”望着窗前前的桃花心木回想起了往事，种桃花心木的人是一个“奇怪”的人，他浇水很没有规律，“我”怀着好奇心向他发问，他作了一番语重心长的解释后“我”才明白原因，“我”也感叹：是啊！人何尝不是这样？在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，在不确定中生活就能把很少的养分转化为巨大的能量。
在澳大利亚，随处可见家长狠心让孩子在阳光下暴晒，在地上翻滚，冬天穿一件单薄的衣服，跌倒了，自己爬起来！冷了，自己找衣服！即使孩子们苦得再恨也无法撼动那可包含着伟大母爱的心，因为他们的母亲深知：长大以后离开了父母怎么办？谁会帮你找衣服？谁会扶你起来？这些都是问题，因此，父母都会从小锻炼他们独立自主的心。
有人说实在这样太过了，可是，那样从小被父母溺爱长大遇到一点小挫折就跳楼自杀的还不少吗？从小被娇生惯养以自我为中心的孩子，与父母闹一点事就离家出走的还不多吗？请各位想想看，娇生惯养好吗？独立自主才是王道阿！
所以，我们要从现在做起，不要做身心脆弱的人，要做个有能力的人，能独立自主的人。
读《桃花心木》有感9
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒极了！
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽然有所发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光！每个人一生中只有一次童年，浪费了就再也没有了。
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他去面对困难，()去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是美好的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，社会站稳脚！
家长们，醒悟吧！让我们在天空中飞翔，自由自在，让我们在海洋中遨游，无拘无束，让我们在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！只有这样我们才可以更好的面对人生，更好的去把握我们的未来，更好的来展示我们自己在社会中的地位！
读《桃花心木》有感10
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，再不确定生活的人，会培养出一颗独立的心，并会把很少。
的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽
然有随发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光，童年无忌啊！
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他（她）去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！
家长们，醒悟吧！让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！
读《桃花心木》有感11
寒假中！爱书如命的我拿起喜爱的课外书如饥似渴地读了起来，当我读到林清玄的一篇散文———《桃花心木》时，我的心情久久不能平静。我与作者有着同样的疑惑，最后在种树人的回答中深刻地领悟到了：有时，爱也是一种伤害，并且致命。
《桃花心木》主要记叙了在“我”的乡下老家，有一位种桃花心木的人，不按规律给树苗浇水，使“我”感到很奇怪，百思不得其解。之后经过与种树人的一番深刻交谈，解开了我心中的疑团，并由种树联想到做人，感悟到成长须独立的哲理。 当我读到“树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇的多，有时浇的少。更奇怪的是，桃花心木有时莫名其妙地枯萎了……”我感到很奇怪：这种树人为何这般没有一点规律地给桃花心木浇水呢？难道是因为他太懒，才隔那么久给树浇水？但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？难道是因为他太忙，才会做什么事都不按规律？但是，忙人怎么可能做事那么从容容呢？我百思不得其解，幸好作者的询问替我解开了心中的疑惑。
面对作者的提问，种树人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？”没错，不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 由此，我不禁想起看过的一篇文章《如果你不想让天鹅死去》，文中的天鹅就是因为对人产生了过度的依赖，懒于飞回南方过冬，才遭致冻死的悲剧。树也是如此，如果它对人产生了依赖性，就长不成百年大树。但是在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。
想想21世纪的许多家长，对孩子娇生惯养，过分地宠爱，终会害了孩子的一生。为此，我想说：“叔叔阿姨们，请不要再溺爱孩子，不要将孩子束缚在牢笼里，要让孩子克服依赖性，养成独立生活的能力，这样才能迎接属于自己的人生！” 老师点评：你的文章像一条缓缓而流的小溪，文笔优美，感情真挚细腻。
读《桃花心木》的真情流露。孩子们可以独立自主的解决一些事情。但希望你可以增加自己的感受精减读物的内容。
读《桃花心木》有感12
《桃花心木》这篇课文，人与事都来自平凡的生活，蕴涵着深刻的生活哲理。但，这生活哲理要是直白地告诉学生，也没什么意思，在学生头脑中不会形成什么印象。所以，我想，联系生活经验能使课文所蕴含的道理变得容易理解。如课文中有一句不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在学生充分读的基础上，我提出以下问题让学生讨论：树木的不确定是指什么?人的不确定又是指什么?为什么在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验?联系生活实际，说说你对这句话的理解。
学生能通过树木的不确定指上文老天下雨是算不准的从而理解人的不确定指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。学生大多能联系生活实际，纷纷发表自己的见解：有的从自己的学习方面来谈、有的从家庭教育方面来谈、有的从学校的教育教学方面来谈，有的学生还能从反面谈到一些人被优越条件娇惯成了温室里的花草，经不起生活的风雨的事例，两相对比，最后在不确定中生活的人，为了生存与发展，必须通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏。只有在这个过程中，体验到奋斗的艰难，珍惜来之不易的一切。
学生在理解了这句话后又明白了做人的道理，即只有在不确定中生活的人，才会有自立、自强的精神和本领，只有这样的人才会得到生存与发展。反之，长期在确定中生活的人，依赖性强，生存能力差，最后被社会淘汰。
读《桃花心木》有感13
在《桃花心木》这篇文章中，种树人，他给桃花心木浇水的次数，数量，时间都不确定，这是为什么呢？后来读完全文才知道，原来他是想培育桃花心木的独立自主。
就拿唐僧的原型玄奘来说吧，他出自读书世家，祖祖辈辈都是读书人。可在玄奘十岁时，父母双亡，只好跟一个和尚寄居寺庙，他经历了许多磨难。在这种打击中，他并没有一蹶不振，反而奋发图强。他曾西行5万里，历时19年，在印度取经，一生翻译佛经75部，1335卷。玄奘的故事告诉我们不要害怕生活中的不确定。其实就好比人走路，有的人被石头绊了一下，他不会惧怕，而且还把石头拾起，下定决心要收集很多石头，铺出一条平整的路。玄奘不就是把一个个困难变成“垫脚石”而不断向上的吗？
我们现在的生活很美好，也没有什么困难，天天都很幸福。但如果一天你高高兴兴回家，却得知爸爸妈妈都因意外而去世了。你会怎么做？也许你会痛哭一场？也许你会悲痛欲绝？也许你会想不开……但，如果你坚强，或许哭一会就没事了；或许悲痛一阵就没事了；或许就不会想不开了。
如果你坚强，之后一定会积极地面对生活，这就代表你获得了坚强的资格证。这张资格证不仅是表示着你的坚强，更代表着你生活的光彩夺目。
生活出现不确定，也何尝不是一件好事呢？
读《桃花心木》有感14
今天，我们学了一篇课文。学后，我明白了许许多多的道理。
课文讲了一个个子高的人种桃花心木苗，他不定时不定量地浇水。这样使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。树苗就在这种方式下学会了适应环境，独立成长，从中也明白了做人的道理。
当我独到“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”我明白了许许多多。我想到：树木和人一样，如果一个人从小就饭来张口，衣来伸手的话，那么这个人就会一直依赖父母，养成一颗依赖的心。既然，树都能寻找到适合自己生存的方式。那人也应该比树强，更何况人的生命力比树强得多。如果天下人跟树一样，那么，这个世界中就不会有依赖别人的人，而且这个世界也会变得更加美丽动人。所以，我们从小就要养成一种独立自主的心，不依靠别人。只有这样，我们才会锻炼出一颗独立自主的心。
一个人应该会“自己做”这个词，在现实生活中，有着各种各样的人：有的贪婪，有的英勇，有的胆小，有的为名，为利……也许，你是这其中的一种，但你应该明白知道：一个人不能依赖别人，要自己做，这样你才能真正懂得“种树人的用心良苦”。
其实，人很简单，会了一些，就会明白一切。
读《桃花心木》有感15
我读了《桃花心木》这篇文章之后。才了解桃花心木这种树，才知道它有着淡红色的外表。只要每天浇水，就能一直存活。然而种树人可并没有这样做。种树人每次来浇水，也没有规律，有时隔三差五的来一次，有时很久才来一次。于是作者非常疑惑，便问：“你为什么要这样做？它不是每天都要浇水吗？”种树人答道：“是想让树木适应不同的环境，在无法预知的情况下自己寻找水源生长。桃花心木必须自己寻找水源才能长成百年大树”。
这时，我想起来有一种植物常年生活在沙漠里，叫做骆驼刺，因为沙漠雨水稀少，所以骆驼刺只能把自己的根伸进深深的泥土里寻找水源努力生长。
大树如此，小小的野生植物如此，我们人类也是如此。一个人只有在不确定的环境里生存长大的，他才能练就一颗独立自主的心；才能更顽强地、更健康地生长。
我们之所以要独立，是因为我们不能时时刻刻都被父母，爷爷奶奶捧在手掌心里，不能时时刻刻都能得到别人的指导。我们必须要学会自立，学到更多的知识和技能，才能从容克服各种困难。如果一个人总是依赖家人，连自己的衣服在那里放到都不知道，从来不会照顾自己，你想他长大了能做些什么。只有经过磨难的人，才能提高自己独立自主的生活能力，一个没有经过一点磨难的人，是不会有一颗独立的心的。
我读过《传习录》，文中有这样一句话：“种树者必培其根”。一颗树要长成参天大树，必须得养其根，一个人要想成为有用之才必须得养其心。只有学会独立，才能对其心进行磨练，一个人只有有了一颗自信的心，才能不断地进取；才成为对社会有贡献的人。
同学们！让我们携起手来，向着我们独立自主的目标进发吧！
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