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当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的读《桥》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《桥》有感1
前几天，我学了一篇课文，就让我受益匪浅，那篇课文的名字叫《桥》。
这篇课文主要讲述的是，黎明的时候雨突然大了，山洪想一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，村庄惊醒了，人们翻身下床，一百多号人你挤我拥的跑，可是东面西面都没路了，只有北面的一座窄窄的桥，眼看洪水就要淹没村民，一位老爷爷挺身而出，把村民送上了跨越死亡的生命桥。最后老爷爷和一位小伙子牺牲了，而他们却是一双父子。
读到这里，我那小小的心灵有了一个狠狠的触动 。这位老爷爷多么伟大啊！他把生的希望留给别人，却把死的危险留给自己。老爷爷，您有这一种在危难面前无私无畏，不徇私情，英勇献身的高尚品质。
这位老爷爷，是有多么的为人啊！可想到自己却有点惭愧，记得上次，我在讲台上拿作业，我的好朋友洪小棠叫我帮她拿一拿作业，可我却把嘴噘起来，狠狠地说声：”哼！你自己不会拿吗？“说完便回到了座位上，可能我还没意识到自己的错误。洪小棠生气地说：”小气！“现在回想起来真觉得惭愧不已。
老爷爷我们想您，想念您那慈祥的脸，想念您那平淡的笑。老爷爷，慢走，天堂上没有洪水，没有一切大自然的灾害。老爷爷，您在这生死攸关的时刻，并没有顾着自己逃命，反而作出了重大抉择，经过几番努力后，才把村名们送上了跨越死亡的生命桥。
老爷爷，我们想您！有些人可能认为您这样做很傻，但是我可以严肃说的说，这宗想法是错误的。您虽然牺牲了，但是您永远是我心目中的一座不可代替，永不坍塌的桥。
老爷爷，您那种伟大的精神永远烙在我的心目中…………
老爷爷，您慢走
——读《桥》有感
读《桥》有感2
路，世界上有千万条，有一条是用血肉铺就而成，那就是《阿郎的桥》中的路，最近我怀着无比激动的心情阅读了这本书。
《阿郎的桥》描绘的是中日之战滇缅公路上的旧事。1937年，抗日战争爆发。为了维持经济运转的所需，共产党征集了20万普通人民，共同建造长548公里的“血线”。阿朗的好朋友永胜被火药炸断了一只手，生命垂危，他在临终前托付给阿朗一件事：请阿朗拿着自己的铜铃看能走汽车的桥，看看汽车挂不挂铜铃，如果挂，有没有自己的好看。那时，几乎每天都有人死去。当敌人炸毁了中国唯一一条运送武器的桥，即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，猛兽般的洪水，魔鬼般的瘴气，横飞血肉般的轰炸......
一次次危险与病痛，一次次危险与绝望，使阿郎一次次陷入无尽的深渊。是谁一次次的帮他？那就是老磨黑。他一次次的帮助阿郎。那一次，阿郎得了重病，老磨黑带着阿郎走了一夜的路，他却无怨无悔……
这本书让我十分感动，阿郎为了完成永胜的遗愿，不顾自己的安危，坚持修完了长548公里的公路，这让我想起了我自己，记得20xx我的姥姥因病而离世，第2天晚上，夜空中的星星格外多格外亮。我站在阳台上，一颗大而亮的星星吸引住我。奶奶走过来，在我身旁找了个椅子坐下来，望了望天上的星星，叹了口气，“要是妈妈还在，那该多好！”“是呀，姥姥还在多好。”“你姥姥在临终前跟我说，告诉雯雯，让她好好学习。”读着这段对话，我心中特别不是滋味，恨不得哭。现在我的成绩还好，没完成她的心愿，我一定要努力!
阿郎，你是我们心中的好榜样！为了国家的荣誉，把自己的生命置之度外，一直为祖国为人民做贡献。那时候，有多少人为了把侵略者赶出我们的家园而献出了生命。我们这些初生在新中国的少年儿童还有什么理由不真惜我们现在的生活，好好学习呢？
读《桥》有感3
当汹涌澎湃的怒涛拍打着礁岩，是谁让你踩着它的身躯过江？当呼啸奔腾的滔滔江水流过江心，又是谁让你站在它的脊背走到彼岸？是船吗？不，不是的，是一座座平凡而普通的桥。桥，它日夜坚守在自己的岗位上，不管寒冬腊月，不管盛夏酷暑。它都在履行着自己的义务。因为它身负神圣的使命，多少年来，桥走过了多少春夏秋冬；多少年来，桥历尽了多少风霜雨雪，可它没有半句怨言。《桥》这篇文章使我心中久久不能平静。
我们可敬的恩师也是一座座桥，是一座座理想之桥。当我们从这座桥上走过的时候，恩师们却一天天衰老。恩师，您的关怀就像日和月，到沧海桑田，到天荒地老。您用一生为我们在知识的海洋里架起了一座座通往彼岸的桥。也许，您比起驰名中外的影视巨星，您算不上有名；也许，您比起著名集团总裁，您算不上有钱。但您忠于职守的精神却永不改变。您从未离开过三尺讲台和热爱的岗位。您用一生培养了祖国多少栋梁，您用一生写下了光辉的一页，您这种精神永驻人间！
无论老师还是桥，都是我们心中永远永远的神话。
点评：
作文采用象征手法，通过普通而平凡的桥联想到老师，老师对学生的关怀让人感动，不为名利和忠于职守的品质让人敬佩，他和桥一样都是那样的普通平凡。然而，正因为他太平凡，所以才蕴涵着他的伟大。
作文行文流畅，富有气势，读来荡气回肠！
读《桥》有感4
今天，我阅读了《飞夺泸定桥》这篇惊心动魄的故事。
故事讲述的是在1935年5月25日，红一方面军强渡大渡河后，要用仅有的几只小船将大部队全部渡过河去，可这最快也要30天时间，而追兵紧追其后，情况万分危急。5月28日红一方面军接到夺取泸定桥的命令，便日夜兼程于次日赶至作战地点。
当时百米泸定桥已被敌人拆去80多米桥板，并有重兵把守桥头。下午4点，我红军23名勇士执行夺桥任务，他们冒着敌人的枪林弹雨，怀着革命必胜的信念奋勇前进，仅用2个小时，便创造了前无古人的胜利奇迹，拿下泸定桥。
读完此文，我感想万分，我若是其中一名战士，会像他们一样，奋不顾身，毫无畏惧，冲向敌人吗？面对炮火仍然信念不灭，勇往直前吗？
看看我们平时做事无效率，磨磨蹭蹭的样子，与红军比起来真乃天壤之别。我们平时一遇到难题就避而退之，怕动脑筋，这些问题与红军的困难比起不就是九牛一毛吗？！我们有何理由退缩?
我们如今生活在如此幸福的年代里，过着饭来张口，衣来伸手的日子，每天吃的菜虽算不上山珍海味，但也算得上是美味了。餐桌上总是可见鱼呀、肉呀、炖排骨的身影，不是西红柿蛋汤，就有青椒爆炒肉，论文写作再加上妈妈这位“一级大厨师”，每天绞尽脑汁，想方没法的做出新鲜的菜式。花样百出，品种丰富，样样其全。煎、炒、煮、炸全用上了。但我呢，总是不满意，经常和妈妈“吹胡子瞪眼”，不是说这样不好吃就说那样不好吃，把妈妈弄得左右不是，真是太不应该了！而红军在战争年代里，个个饥寒交迫，节衣缩食，为了革命的胜利，仍然走完二万五千里长征。现如今我们坐在宽敞明亮的教室里，读着政府免费提供的课本，还有何理由不好好学习，报效祖国？
今天，我们生在国旗下，长在蜜罐中，是多么快乐，多么来之不易的呀！同学们，珍惜生活吧，珍惜现在所拥有的一切吧！
点评：本文语句通顺，写出了自己的真情实感，在读完文章后能结合自己的亲身经历来谈所感所想，将自己现今的生活和红
读《桥》有感5
因为答应了好朋友临终前的托付，少年阿朗带着永胜的铜铃，跟随马帮加入了滇缅公路的修筑大军即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞的轰炸......一次次的危险与病痛，一次次的恐惧与绝望，让少年阿朗陷入了无助的深渊。
最终，在这条血肉筑成的道路上，阿朗了却了自己和朋友的心愿。走过了那座让他们梦牵魂萦的大桥。
看到这里，我的脸颊有些微微发热，眼眶也有些稍稍发红。因为我有时会埋怨自己的生活条件比不上自己的同龄人，但现在想想阿朗那时候的生活条件和环境：每天伴随着饥饿与担心生活，陪伴着恐惧和危险入睡，病痛折磨着他们的身体......想到这里，我的泪水已经止不住的流了下来。
我告诉自己：我们的生活不是命运决定的，而是自己决定的。我们应该坚强的面对生活。用微笑去迎接未来的每一个挫折，只有这样，生命才能散发出光和热。
今后，在我的学习道路上，也会因它而起航，努力学习、勇往直前，永不言弃！
读《桥》有感6
今天下午，我读了《生命桥》这个感人的故事，它的主要内容是：
有一个狩猎队，把一群羚羊逼到了悬崖边，想全部活捉。一会儿的时间，羚羊分成了两队：老羚羊分一队，年轻羚羊分一队。一只老羚羊走出来，对着年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊走了出来，它后退几步，突然向悬崖另一处跃起，随即老羚羊紧跟后面，当年轻羚羊下坠时，老羚羊的身体刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，轻巧的落在了对面，而可怜的老羚羊像断翅的.鸟，笔直的坠入了山涧，读到这，我的眼前仿佛出现了一幅画面：老羚羊和年轻羚羊在悬崖上空，当年轻羚羊要蹬老羚羊的时候，我好像看到它的眼眶里隐隐约约有几滴无形泪，老羚羊微笑这坠入了山涧，这时候我的眼睛湿润了，我很想哭，为老羚羊诉苦，因为这是以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥，那情景是何等的神圣啊！这时候的猎人们惊得目瞪口呆，不由自主得放下了**。
看到这里，我就想起了一件事情：那是三年级的时候，中午放学，平时很多同学都把雨伞放在学校，而我没有，可老天爷不顺从我，偏偏这时候下倾盆大雨，正当我干著急的时候，远处出现了一个熟悉的身影，走近一看，原来是外婆啊，外婆只带了一把雨伞，她把伞递给我，我说：“您不打伞吗？”看着外婆湿透的身躯，我很着急，外婆却说：“没关系！”我望着外婆很受感动。
我就像受保护的小羊一样，遨游在母爱的海洋中！
读《桥》有感7
不知曾几何时，我听到过这么一句话——“只有为了人们做出了牺牲，而最后却又飘逝在风中的人，才是真正的英雄。”
依稀记事的时候，我就喜欢那些为了人民轰轰烈烈地做事，而却悲壮地牺牲了的人们。他们的精神激励着我们成长，我甚至更有一种以后不去惧怕危险，牺牲，为了人们奉献出自己的一丝绵薄之力。
他们不求功成名就，不求荣华富贵，只有在人们乃至世界都出现了危机的时候，他们才会走出幕后，一次又一次地拯救了世界。
最近我哥在读一套玄幻小说。一天，我信手翻开一页，看到了这样的一段话：
“只有飘逝在风中，也许才能找回我那些已经失去了的伙伴。90年前，我就说过我不要封神，我只要我的同伴能够复活，我只要拥有自己的爱人，我只要众神不再把人们当成他们的棋子。”这位征服了创世神界、神界、死神界和龙界的王者的声音在昏沉沉的天地之中越来越响。
还有这么一段：
神界中，创世神问众神哪个地方最远。
鲁莽的火神回答：“应该是上精灵使的领域吧，就连神都去不了。”
浪漫的爱神回答：“是两个人的心吧，两人站在对面，却无法交流。”
创世之神摇了摇头。
突然，睿智的智慧上神的眼眶里流出了眼泪，他说：“世界上最远的是你站在一个对你甚至对天下都有恩的人即将死去，你却唤不回他的生命，这才是世界上最远的距离。”
创世之神终于点了点头，露出了笑容。
这些毕竟是小说中虚假的人物，一直以来，我都在现实生活中这样大公无私的人，今天，我终于找到了。
《桥》中的这位老汉的精神是我的一个榜样。他大公无私，他舍己为人，他将生的希望留给了村民，却把死的可能留给了自己，他不惜牺牲自己和儿子的生命，也要挽救所有的村民。
“他像一座山。”
当人们看见这座靠山在洪水中飘逝，当人们发觉他们的英雄就这样死去，当人们知道他们的靠山就此倒塌。一种莫名的悲哀在心中回荡，久久不能散去，黑暗吞噬着人们的内心，一股寒气就此袭来。当雨水和泪水挂在人们的脸上，当他们想要留下却又不得不离去，当心头百感交集……他解救了全村的人，却把自己的生命留在了洪水之中，人们在感受到了什么，是悲哀，是惆怅，还是感伤？抑或是三者皆具备？
我不知道。我只知道，老汉是一位悲情英雄，他就是那种“只有为了人们做出了牺牲，而最后却又飘逝在风中的人，才是真正的英雄”的人。
老汉的精神到底带给我们了什么？
读《桥》有感8
在这个漫长的寒假里，我读了曹文轩温馨短篇小说集《弯桥的四个梦》。眼里布满泪光的我，被弯桥那颗纯洁而又善良的心深深打动了。
故事中的弯桥是个被父母遗弃的孩子，被油麻地最穷的一户人家收养。几年后，弯桥得了一场大病，落下了病根，大脑出了些问题，还时常对人笑。孩子们经常捉弄弯桥取乐，但弯桥不但不生气，反而还很害羞，又冲人笑。可见弯桥虽然笨，但也非常善良。
一天，弯桥在甜橙树下熟睡，四个孩子用泥巴将他的脸涂黑。弯桥醒夹后，便将自己做的关于他们的梦告诉了四个孩子。在梦中，孩子们成了弯桥的朋友，成为了保护弯桥、帮助弯桥的英雄。孩子们被感动了，接纳了弯桥，将自己的脸也涂黑，与弯桥玩了起来。
在我们身边，也有像弯桥一样的孩子，他们受人嘲笑，受人讥讽，也受人冷待。他们渴望有真正的朋友，受到他人的无私帮助。弯桥在梦中，也流露出他迫切需要友谊的灌溉，渴望父爱母爱的滋养。
有些同学因为成绩不好而被嘲笑。有些在街上无生活能力而被迫乞讨的人也很受岐视。他们有困难，我们不应该对他们冷嘲热讽，不应该不管不顾。对成绩差的学生，我们要为他们讲解习题，从而提高他们的成绩；对无力生活的人，我们也要尽力去帮助。这些有困难的人和故事中的弯桥，就是需要我们献出一颗无私、善良、炽热、互帮互助的心！
花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。我们可以用心去温暖有困难的人，用爱去感动他们。从小事做起，帮助那些需要我们帮助的人！
读《桥》有感9
在悬崖峭壁上，有一座生命桥，它非常窄，仅仅能过去一只羚羊，它会阻碍老羚羊和小羚羊前进的脚步。如果不小心从桥上掉下来的话，就会粉身碎骨。它们将怎样过桥呢？
曾看过这样的，老羚羊为了能让小羚羊过去选择了牺牲自己，这就是动物世界的生存法则，我很震撼。
今天老师就让我们体验一把如何过独木桥，看我们能不能存活下来。
首先是男生，他们分成了两组，相对过桥。第一对走到老师摆好的两条凳子中间，他们没有配合好，双双坠下深谷。第二对走到桥中间他们互相商量了一下，一个趴了下来，另一个从那个人身上跨过去了，这样他们就获得了成功。第三对走到桥中间时，一个选择了退后，让另一个沿了过去。这让我想起了“退一步海阔天空”。第四对受到了启发，他们干脆一个坐下，抱着头，弓下腰，让另一个扶着他的肩垮了过去。最后一对来个互相拥抱，可他们不知桥面太窄了，还没有来得及转身，就“啊——”大叫着，掉下了桥！真是心急吃不了热豆腐啊。
终于轮到我们女生了，我和对手走到桥中间的时候，就让她横着斜躺下，我从她上面跳过去。哎呀，真险哪！我身子摇晃了一下，差点掉下去！后面的女生也想出了各种办法过了独木桥。
看来遇到问题脑子可要转得快点，找到最适合自己的方法才对呀！啊，一次危险的体验。
读《桥》有感10
今天，我读了谈歌老先生写的作品《桥》，读完了之后，我想了很多很多，我被老支书共产党员那一种“舍小家，救大家；人们群众利益高于所有的一切”的崇高精神给深深地震撼了……
谈歌老先生写的这篇文章《桥》讲的是在一次山洪中，一位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪，把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己，用自己的血肉之躯筑起了一座永不磨灭的桥梁的感人事迹。
在这篇文章中，留给我印象最深的，是那位老支书共产党员面对狂奔而来的山洪，能够狠心把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子的那一段，读完这段文字，我不禁想：作为一名父亲，他何尝没有着人间的血肉亲情？但是，他舍小家，救大家，把生的希望留给了别人，把死的危险留个自己以及自己的亲生儿子，在血肉亲情和尽忠职守中，他选择了尽忠职守地为人民服务。
这心灵的抉择将令每一个人，每一位读者为之动容！这位老支书共产党员用血肉之躯搭起的生命桥永不磨灭！
谈歌老先生这一篇《桥》，真的是让我受益匪浅！
读《桥》有感11
今天，我们学习了一篇课文，题目是桥。
这篇课文主要讲了这样一个故事：黎明的时候，村庄发洪水了，大家都惊慌失措，像一群无头苍蝇似的寻找活路。这时他们的党支部书记——一个苍老但精神矍铄的老汉站了出来，只见他临慌不乱，果断地指挥着人们走上木桥去逃生，却心狠地将自己的儿子拽出了人群。最后，当他把儿子推上木桥的时候，木桥断了，儿子被洪水吞没了，老汉也牺牲了。
每当读到这些情节的时候，我都会被老汉的崇高精神所感动，在儿子眼中，他是个狠心的父亲；在群众眼里，他是大公无私的共产党员。如果没有这个老汉，人们可能你拥我挤，有被踩死的，也有被挤下河淹死的，结果将不堪设想。这位优秀的共产党员，用自己和儿子的生命挽救了全村人，他的英雄事迹，可歌可泣，感人至深。
其实在我们的身边也有这样的事例。在2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游。下午2时左右，他们听到了一阵呼救声，寻找下发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩；但在救第二个男孩的时候，陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。
在当今社会上，还有许多类似的感人事迹。汶川地震、玉树地震中，武警战士、志愿者等不知姓名的好心人有钱出钱，无钱出力，更让我们见证了中华儿女的优秀品质，让世界对我们赞不绝口。
中国，在这么多优秀儿女的努力下，我们相信，你的明天会更美好！
读《桥》有感12
在凯瑟琳佩特森的笔下，十岁的杰西是一个喜欢绘画与赛跑的男孩。他的班里来了个新同学兼新邻居——莱斯莉，她在一次赛跑中认识了杰西。在后面的时间里，杰西对莱斯莉情窦初开。杰西的妹妹梅宝也和他们一起玩耍，这更进一步增进了他俩之间的友情。在玩耍时，杰西与莱斯莉逐渐成为了莫逆之交。有一次，他们通过一根麻绳荡过苹果河，来到了“秘密基地”特雷比西亚，从此展开了幻想之旅——他俩分别当上了国王与王后，杰西的小狗则充当特里安王子，一起抵御外敌，统治王国。他们想象着，交流着，开朗的莱斯莉也潜移默化着内向的杰西。可正当他们玩得热火朝天时，有一天，杰西和他的音乐老师去博物馆了，莱斯莉只好孤身一人去他们的“王国”。那天上午和前几天一样，依旧下着倾盆大雨，苹果河水十分湍急，通往特雷比西亚的桥——也就是那根绳子断了，莱斯莉就这样掉到了河里溺死了。
我真希望莱斯莉能活着啊！这样她就可以和杰西一起高高兴兴地展开想象的翅膀，使“特雷比西亚王国”更加辉煌。因此，莱斯莉之死让我深有感触。我知道了生命之可贵，因为没有了生命我们就没有了一切，我们要珍惜这仅有一次的机会。如果我们遇到了生命的逝去，又应该如何面对呢？我们来看看杰西是怎样直面死亡的。不可否认的是，失去莱斯莉这个最要好的朋友，杰西的内心一定是痛苦而又矛盾的。刚听到“莱斯莉之死”这个消息时，杰西木然了，他没想到“王后”会溺死在“特雷比西亚王国”的河里。当杰西反应过来的时候，他又陷入了深深的自责中：“倘若我带上莱斯莉去博物馆，她就不会死了！”于是，杰西把所有的愤怒都倾泻到那条河里。在极度狂乱中，他又恨莱斯莉，觉得不想有这么一个朋友，莱斯莉给他的画纸与画笔全都被他扔进了水中。那幻想王国之门是否就此对杰西关闭了呢？不！杰西又突然想到他与莱斯莉创建的“王国”，他想到这个王国不能没有王后，他坚信不久之后一定会有另一个王后来到这里，让特雷比西亚重焕光彩。杰西终究慢慢地走出了情绪的低谷。
所以，我们不能过于悲伤，必须接受生命的逝去这一残酷的现实。说到死亡，这次新型冠状病毒肺炎疫情人类确实深受其害，全球确诊病例已超六百万例，目前死亡病例也已超过三十七万例。在这次疫情阻击战前，人类确实是不堪一击。看着这些令人唏嘘的数字，我们确实会感到悲痛与恐惧。这是无法改变的事实，但面对死亡的最好方法就是直视恐惧与悲伤，我们应当配合医务人员打好这场战役，戴好口罩宅在家。我们更应学着乐观地开导自己，不要留下心理上的后遗症。
《通往特雷比西亚的桥》既好看，又教我们如何面对痛苦与悲伤。此书既不像酒那么“浓烈”，也不像茶那么“清淡”。读时紧扣心弦而又出人意料。读罢又让人回味无穷，有种说不出的“味道”。凯瑟琳佩特森写过许多书。为什么此书最传神？因为她用简单的语言透出一股力量。是童真的美好，是想象力的丰富，是死的可怕与强大……这应该也是它经典的原因吧！
读《桥》有感13
我听说过许多桥的名字，如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候，不禁一阵纳闷，便迫不及待的翻开书本，煞有其事地读了起来，读后不禁热泪盈眶。
这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。山区每当下雨，河水暴涨时，胡老师担心同学们的安危，都会来背学生过河去上学。即使是寒冬腊月，也不会间断。他为了山里的孩子能读上书，即使是调令来了，他也不走，一呆就是三年。后来有一次，河水涨得厉害，在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了，在最后的一刹那，他奋力把学生往上一推，自已却献出了宝贵而年青的生命。村长知道后，发誓要建一座桥，桥建好了，名字就叫《肩膀桥》，其含义不言而喻。
此时，我掩卷沉思，心情久久不能平静。胡老师的精神怎么不让我感动？在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师，这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。有一次邓老师感冒了，嗓子沙哑，可为了不耽误我们的学习，她还是带着病，用沙哑的嗓子坚持为我们讲课，那一节课同学们听的非常认真。
邓老师不但关心我的学习，更关注我的思想。上个单元测试，我没有考好，邓老师就把我叫到办公室，严厉的批评我、教育我，说我最近上课不太专心，思想上也经常开小差，学习态度不端正，所以成绩滑坡，她相信只要我改正缺点，认真学习，成绩就一定会有进步，给我加油。
这就是我所崇拜的老师，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人，为我们指明了前进的方向，迸发出最亮最美的光芒。
读《桥》有感14
《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时，大家蜂拥到一座窄桥前，危机关头，老支书组织村民排队过桥，并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后，由于山洪来势凶猛，父子俩最终没能过桥，被洪水卷走，永远地离开了朝夕相处的村民。
故事凄美感人，读来潸然泪下。长眠于村庄边那条河里的老支书父子俩让我陷入了沉思。
老支书有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威胁时，村民们都争先恐后的要逃离危险区。可老支书置自己的生死于不顾，考虑更多的是大多数村民的安危。他面对险情临危不惧，果断做出让村民先行自己殿后的决定。在生和死的抉择中，老支书把生的希望留给了他人，把死的威胁留给了自己和儿子，这是多么崇高的献身精神啊！
可在我们的现实生活中，有些人缺乏老支书的这种献身精神。2008年5。12汶川大地震中，身为人民教师的范美忠却在地震发生时，丢下全班学生不顾，独自一人逃离险境，事后竟在网上发帖大放厥词，为自己的失职失德辩护，毫无愧疚悔改之意，无怪乎被网友们称之为“范跑跑”，这与老支书相比真是天壤之别啊！
老支书离我们而去了。人固然有一死，有人死，重如泰山；有人死，轻如鸿毛。老支书死得其所，他永远活在我们心中！
读《桥》有感15
石拱桥，斜拉桥，立交桥……我们见过很多桥，可是你知道阿郎的桥吗？最近我读了一本书，书名是《阿朗的桥》。
这本书写了阿朗是因为答应了好朋友临终前的托付，少年阿朗带着永胜的铜铃，跟随马帮加入了滇缅公路的修筑大军。即将在人群中爆炸的火药箱，黑云一样的蚊子，魔鬼般的瘴气，猛兽般的洪水，血肉横飞轰炸······一次次的危险与病痛，一次次的恐惧与绝望，让少年阿朗陷入无助的深渊。最终，在这条用血肉筑成的路上，阿朗了却了自己和朋友的心愿，走过了那座他们梦牵魂萦的大桥。
书中的阿朗虽然年纪小，可是却十分坚强，还很讲义气。朋友临终希望阿朗帮他完成心愿，阿朗就下定决心要帮助朋友完成心愿，坚守着惠通桥，让永胜看的到桥和汽车。还经常和永胜临终前留给他的铜铃说话。日本来炸惠通桥的时候，阿朗也尽全力保护桥。这一切都平静后，阿朗便在这里等阿爸。
阿朗是一个坚强的小男孩，面对敌人的轰炸，他没有害怕，还勇敢的和敌人作斗争。他重情重义，为了朋友，为了爸爸，他无所畏惧，一切平静后，他还坚守在桥上，等候阿爸。阿朗还是一个孩子，可是小小年纪的他已经懂得保家卫国。他凭着自己的智慧，尽全力要帮助国家打倒日本，这种英勇正义，不屈不挠的精神值得我们学习。
要坚持不懈地努力奋斗！像海伦凯勒一样身残志坚，像史泰龙一样面对多次失败却永不放弃！
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