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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的班级工作总结，欢迎阅读与收藏。
班级工作总结1
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果 。
二、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，积极参加各种教研活动，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
三、言传身教，培养学生自主能力
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
四、做好家校联系。
每学期开一次家长会 ，及时与家长沟通，让家长及时了解孩子在校的学习表现情况，配合学校老师的工作。同时，老师通过家访、打电话、短信、请家长到校等方式及时与家长取得联系，共同督促帮助孩子20xx年下学期班级工作总结工作总结
开设班级网页，家长可以通过网络了解学校、班级开展的各项活动。
班级工作总结2
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。现将本学期本人所担任的五年级班级工作总结如下：
一、班级工作情况
为搞好班级建设，我主要从以下几个方面开展工作。
1、在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、健康教育、班会课等课程，坚持参加升国旗仪式，开展操行一日一评、期终总评活动。全体学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。
2、本学期开展了"讲英雄人物故事""演讲比赛""绿化美化校园""安全知识讲座"等丰富多彩的活动，既丰富了学生生活，又增强了班级凝聚力，提高了学生的环保意识和安全意识。
3、注重学生安全教育，积极开展家访，与家长保持密切的联系。
4、认真做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内学生的差距。
二、主要经验和体会
1、认真选拔和培养班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。要求班干部以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
2、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我常常与科任教师密切配合，与科任教师交换学生的学习情况。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最佳的德育方式。
3、做好潜能生的转化工作
在我班，潜能生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化潜能生是班主任的一项不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予他们，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对潜能生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们身上的"闪光点"。再次是课外积极辅导，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
4、进行安全教育，牢固树立学生的安全意识。
利用班会向学生进行安全教育，做到放学回家自觉排队，遵守交通规则；课间不做危险的游戏；不去水库游泳；不结伙外出；不携带凶器等一系列的规定，牢固树立了学生的安全意识，班级内没发生任何安全事故。
三、存在问题
1、个别学生组织纪律观念淡薄，学习上缺乏主动性、积极性。
2、班上有不少学生是留守儿童，有的父母均不在家，有的只有父亲或母亲在家，放学后，缺少关心爱护和教育，以至于思想和行为散漫。
3、有少数学生性格内向，不愿与同学交流合作，不能积极地参与到班级活动中来。
班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。
班级工作总结3
时光如梭，一学期工作临近结束，我和三（2）班的57个孩子一起成长，一起进步。回顾一学期，感触颇多。
尊重，才有了和谐！
在三（2）班，我们人人平等。学生间团结互助、互相督促。
作为一名班主任，在班级管理工作中，我首先做到的是尊重学生。尊重学生的想法，尊重学生的人格。坚持以人为本，以情感人，积极鼓励学生自尊自爱，自强自信。我更多地关注学困生、留守儿童和贫困学生以及单亲家庭的学生，重视他们的思想教育。
xx，我班的一个特殊孩子，六个月大时，母亲弃他而去。父亲再婚，他只能跟随靠捡破烂维持生计的奶奶生活，奶奶无力教育，xx养成了很多坏习惯。不写作业，学习跟不上；卫生习惯差；上课不认真听讲等等。我们并没有丢下他，xx和xx主动承担了帮助xx学习的任务，两位小老师利用中午休息时间辅导他学习，督促他按时完成作业。特殊的家庭坏境使得xx性格孤僻、自卑。我班的男同学课间带着他一起玩，活动中，总能见到xx活泼的身影。在大家的努力下，xx同学变了，比以前活泼多了，上课积极回答问题，早上到校，总是抢着值日。
尊重，让我们相处得很快乐!很和谐！
榜样，力量无穷大！
列宁说：“榜样的力量是无穷的。”特别是对于孩子来说，榜样更重要。
开学初，我们针对第一学期的情况，一起讨论、修改了班级公约。在班级，我要求学生做到的，自己首先做到。比如：班级物品摆放，我平时都是整理有序，学生看在眼里记在心里，每个人都能自觉整理好班级事务。
我对班干部也是这样教育的，要求学生做到的，自己首先做到。所以，小班干部的威信很大，这样，我的工作也省心多了。
放手，是一种信任！
一个班级，就像一个大家庭。每个人都是这个大家庭的主人。作为班主任，我学会了放手，不是一味地牵着学生鼻子走。三（2）班是我从一年级带过来的。班级的制度、班级的规矩学生都是知道的。每日的晨会课，我和学生交流、总结，发现问题及时教育。班级中的各项工作在各班干部的带领下，开展得井然有序。
因为放手，学生主人翁意识增强了，每个人都为班级尽心尽力。因为放手，每个学生都有自己的想法，思维活跃。因为放手，学生养成了良好的习惯，即使老师不在，班级秩序井然。
适时、适度的放手，是对学生的尊重，是对学生的信任！老师轻松了，学生责任感增强了。
活动，历练我们的舞台！
一学期，我们一起策划、组织、参加了很多活动。“感恩父母”综实活动，让学生明白了父母对我们的付出与不易，学会感恩父母。“小鲤鱼中队的成立”，让学生学会了勇敢、不畏艰难。“完美教室展示”准备活动，学生在排练中锻炼了自己。“六一沿街表演”让学生过了一个难忘的六一。
在活动中，学生的合作能力得到了提高，实践能力得到了锻炼。
班级工作总结4
（一）面向班级中的每一个学生，全面了解学生
一个班集体是由每个学生所组成，班主任老师的工作对象也是每个学生。一个班主任只有全面了解每一个学生的工作能力、学习成绩、兴趣爱好、交往情况、思想动态、个性特点、家庭情况等，才能开展好班级工作，充分调动每个学生的积极性，使每个学生都感觉到老师在关心他，他是这个班集体中不可缺少的一员。因此，班主任老师要经常性地学生进行个别谈心，及时了解学生的思想动态，召开座谈会，了解整个班级的动态，进行家访了解学生在家的情况，召开家长会，联系家庭和学校。有些学生可能性格内向，不善或不愿交谈的，班主任可让学生写周记的形式进行交流，如在期初可以以"我""我的家"等题目来要求，期中可以用"班级的印象""班干部的印象"等题目，在期末可以以"一学期的苦与乐""宿舍杂记""说长道短话学校"等题，及时了解情况，并及时反馈。在班内也可以让学生设立一张班级日报，上面可以开设"班级新闻""班级英杰""我的未来""班风评价""警钟专栏""征求意见"等栏目，通过日报形式反映学生风貌，反映班级情况。伟大的教育改革家魏书生曾说过："种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育的特点，才能适时适地施肥浇水，治病要了解每个病人的具体病情，才能对症下药，教师必须了解每个学生的特点，才能选择确定教育的方法、措施。""教师治的是心病，心病是个难于诊断和认识的病，需要治好心病，第一步当然是认识心、知道心，即育人先知人。"
（二）科学管理班级要靠班级的主人们
（1）健全班干部制度
一个班级班风的好坏，是否能团结一心，有共同的目标，有积极上进的精神，这一切还得靠班级的主人们──学生，而学生往往要靠班干部起好带头作用，因此，对班干部的选择，健全很重要，在班主任了解每个学生的工作能力后，确立第一任的班级干部，对他们进行培训，明确各自的职责，使每个干部都有一定的责任感，一定的荣誉感，并有意地在班级中树立他们的威信，经过一段时间，让学生进行民主选举，让确实有威信的同学留任干部，这样班主任可以放手让干部去干，让全班同学来评定他们的工作。首届班干部至关重要，它直接影响到是否能迅速形成良好的班风。而以后，从二届、三届开始，则让上一届的1/3到1/2的干部轮岗，在其他学生中增添新的干部，而让退下来的旧干部，成立一个监督组，对班纪、班规进行监督，提出建议和意见，这样就使每一个学生在班级中都有机会参与管理工作，锻炼了他们的能力，符合素质教育的要求。
（2）健全班级规章制度，量化班级的考核，依法治班。
班级的规章制度主要由班级干部按照校规章制度，根据本班特点，征求同学的意见，制订一系列的量化考核制度，在班级中做到事事有人干，人人有事干；时时有事干，事事有时干。由退下来的干部进行监督管理，做到有"法"必遵，执"法"必严，违"法"必究，将治班的各项规章落到实处。
（三）重视偏爱后进生
作为一个班集体，总会出现优秀生、中等生和后进生，班主任不但要鼓励优秀生冒尖，促进中间状态的学生争先，更应帮助后进生过关。作为省一级重点中学，我认为班主任的工作更应着眼于后进生，尊重后进生，热爱后进生，帮助后进生是我们工作的重点。伟大的教育家陶行知曾说过："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的饥笑里有爱迪生。"有些后进生往往有"自卑"心理，认为自己在老师和同学心里没有地位，有些可能有"过度自尊"心理，他们在自卑心理氛围中又往往表现出特别强的自尊，一般不愿意主动报名参加活动，他们希望老师点名请他们参加，这样让自尊心得到满足，万一成绩不理想，也可以有退路，是"老师要我参加的"。"胆小"是后进生的另一特点，尽管学习态度认真，但是成绩总是不理想，羞于表达，遇事怯场，有畏惧感，害怕引起别人的注意，性格比较内向。"嫉妒" 也是后进生常见的心理障碍，他们自己缺乏某方面的才干，却又不认可别人的成绩。针对这些情况，班主任更应引起重视，做好后进生的引导工作，做后进生的朋友，制定一系列的帮教措施，协调任课老师、班干部、团员等做好后进生的工作，使他们感到班级的温暖，树立竞争的信心，完善自己的心理。
总之，作为班主任，应多了解学生，充分发挥他们主人翁的作用，多关心后进生，多偏爱后进生，充分发挥班干部的能动性。自己要多学习新知识，多接受新的观点，力求和学生保持一致，努力发现学生的闪光点，做一个学生喜爱的班主任。
班级工作总结5
一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面加强学生的文明行为习惯和安全教育。
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼
本学期我紧紧围绕我校行为习惯养成教育活动为主题,要求学生进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。流动红旗也多次光临我班。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围。
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备。
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。同学们在春季运动会中努力拼搏，获得了不错的成绩。在全年级的篮球比赛中，夺得的好成绩。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。一学期来，学校也组织了不少活动和比赛，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级微信群、或是平时放学时与多位家长进行交流。向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的。
五、民主，公平，公正地对待每一个学生。
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
班级工作总结6
时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、保育工作
幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地脱穿衣服，并会将衣服叠放整齐。
我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手潜力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。
所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！
二、教育工作
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。
我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。
本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿用心主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与家长进行沟通，透过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
班级工作总结7
我班有幼儿34人，男孩15人，女孩19人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一．教育教学工作方面
1．在教育教学工作中，认真指定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了五个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换幼儿的作品，为孩子们开辟动手的小天地，充分利用班级的区角，使他们有动手动脑的场所。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过一学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动、音乐活动等，并能学习用普通话进行表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导《资料库》幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找哪些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用幼儿让幼儿查找班级里的不安全的地方，教育孩子不触摸危险的角落，通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，自己穿脱衣裤、自己叠被子等良好习惯，让幼儿知道自己的事情要自己做。
二．卫生保健方面
我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。严格按照园里要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。平时我们注意观察幼儿的脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导《资料库》幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿都学会了独立吃饭，并养成了良好的进餐习惯。
三．家长工作方面
在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子在家的情况。我们还利用“家园栏”及时地向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
一份耕耘，一份收获。通过我们一学期的辛勤工作，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼、好表现自我、吸收知识快、动作发展均良好，运用能力强，基本动作协调，喜欢绘画和动手操作活动，口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。但是，有些成绩也有不足，比如孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴现象还较多，在午餐方面，还有几个孩子比较挑食等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
今后努力的方向是：
1. 加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
2. 加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。
3. 加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，及时改进，认真做好各项工作，以便我们的各方面在中班更上一层楼！
班级工作总结8
一学期一转眼就结束了，在学期初的时候，根据本班幼儿的特点我们制定了班级工作计划，在本学期，我们根据制定的计划开展工作，现将工作情况总结如下：
一、班况分析
我们班共有23名幼儿，男生17人，女生6人。经过一学期的保育、教育，本班的幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后也较快的适应幼儿园的生活学习环境，因为本班幼儿都是新生，我们在开学初着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿的卫生教育，使幼儿养成喝水、便后洗手的良好习惯。
二、保教工作
教育教学工作
1、一个学期下来，我们根据中班幼儿的兴趣和发展目标、结合已制定的教学计划开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。我们先后完成了6个主题活动，“我升中班了”、“我爱我的家乡”、“我们的身体”、“美丽的秋天”、“冬天的故事”、“新年真热闹”6个主题，幼儿了解了不同的主题、季节变化的活动，初步感知不同主题下的活动内容，从而萌发爱护环境，爱自己、爱家人等等情感，这些也帮助孩子获得了丰富的生活经验。
2、在所有教学过程中，我们都努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。以幼儿为主，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的兴趣。
保育工作
1、保持班级环境整齐、保育老师每天按照卫生制度进行卫生打扫，班级开窗通风，做好班级清洁。班级处于安全、适合幼儿活动的一个空间，班级物品摆放高低适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。
2、我们教给了幼儿一些自我服务能力的常识。因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，培养小朋友学会穿脱衣物。对动手能力差的幼儿，及时和家长沟通，配合教育，督促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
3、加强生活习惯养成，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后及时洗手、喝水等。
4、加强幼儿的身体素质的培养，结合晨间活动、游戏活动、大型玩具等设施，积极开展户外体育活动，从而锻炼幼儿的身体素质和四肢、力量的发展。在开展活动的同时，也特别注重孩子的保育工作。
三、游戏活动开展
1、创设适宜符合幼儿年龄特点、依据幼儿的兴趣和主题我们一共开设了五个区角（建构区、益智区、美工区、图书区、森林烧烤吧）、一个自然角。共幼儿进行自主游戏，从而发展幼儿的动手能力、想象力、创造力、人际交往能力等各个方面的发展。也会根据主题和幼儿的游戏愿望对其区角进行填充。
2、在游戏中也会出现问题，开始的时候我们老师会介入解决问题，到后面小朋友已经可以自己尝试并解决问题。他们在游戏中进行交往，都会互相谦让，一起感受游戏的快乐。
3、通过一学期，小朋友已经能够遵守区角规则，进行游戏。
四、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的第一任老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长提供本月主题计划、周计划、育儿知识、本周所学。召开家长会、另外还邀请家长来园参加活动，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解班级的情况，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，我们给家长发防溺水一封信，大手拉小手、交通同行、防疫等等安全宣传知识，让家长配合好幼儿园做好安全防范工作。请家长配合老师，使得安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
五、环境创设
环境创设包括主题墙、区角环境创设，家园联系栏。
1、主题墙创设：本学期创设6个主题活动，分别是《我升中班了》、《我爱我的家乡》、《我们的身体》、《美丽的秋天》《冬天的故事》《新年真热闹》。
2、区角环境创设：阅读区、建构区、益智区、美工区、森林烧烤吧、自然角。
3、家园联系栏：周计划、温馨提示、育儿知识、我会......
本学期就以这三个方面为主，所有的环境创设都是随着主题和幼儿的兴趣需要而更换，幼儿是主体，不是参与者，通过一学期的努力，也有了一定的成效，使得幼儿得到发展。
本学期已经在我们三位老师的配合下完成了。但是在本学期中，我也发现了很多不足的地方，在下学期，我们会继续努力，把工作做的更好。希望我们班的孩子都能健康，快乐的成长。
班级工作总结9
本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，我班各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“感恩”、“迎国庆诗歌朗诵”、“12、4法制教育”、“广播操展示”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的歌舞大赛和达标运动会也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。建立差生档案，关注他们的发展好变化，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、开展珍爱生命教育。本学期，面对社会上甲型H1N1流感肆虐的严峻形势，在学校政教处的领导下，我坚持对学生晨检和午检，发现问题及时上报，采取各种方式对学生进行安全和防病教育，安全警钟长鸣。积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级稳定发展，学生的'整体素质在不断的提高。这届学生的高中刚刚开始，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
班级工作总结10
一转眼又一个学期结束了，本学期是孩子们入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下，幼儿园班级工作总结。
一、班级情况分析
本班现有50名幼儿，男孩26名，女孩24名，其中有19名新生。新生旧生年龄差别大，个体差异也存在较大差距。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、教研工作
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
一个学期下来，我们先后完成了3个主题活动，“花儿朵朵”、“我爱我家”、“夏天到”三个主题，幼儿了解了不同的季节，初步感知不同季节环境的不同变化，也萌发了爱护环境，喜爱自己家庭的情感，这些都开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
另外，我们还尝试把音乐作为班级的特色教学。小班时期，我们把“歌唱”作为音乐活动的重点和出发点。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。小班幼儿的年龄特点，决定了小班教学内容以游戏为主。因此，在很多音乐活动中我们都融入了“游戏”的元素。如歌唱活动《迷路的小花鸭》，提供图谱，引导幼儿尝试用自然的声音演唱歌曲，并让幼儿扮演“迷路的小花鸭”，萌发幼儿的同情心，感受帮助别人的快乐；再如，音乐游戏《找小猫》，游戏贯穿歌曲始终，教师、幼儿分别扮演“猫妈妈”，其他幼儿扮演“小猫”，在“躲”、“藏”“找”的不断循环中，幼儿理解了歌词，熟悉了歌曲，也掌握了游戏的要求，感受了音乐的快乐等，工作总结《幼儿园班级工作总结》。
总之，在所有教学过程中，我们都努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
三、家长工作
学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我班老师与家长们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。如：根据每月主题的更新，我们请家长与幼儿一起收集相关的图片和材料，并给幼儿丰富相关的知识。在组织各种活动时家长也提供支持，我们老师、阿姨也及时将活动开展及幼儿的情况与家长交流，使得家园合作能同步、一致地进行。
本学期我们召开了家长会，并在平时及时与家长电话交流反馈幼儿的情况，增进家园的沟通与理解，每天利用幼儿入园、离园的时间与家长交流幼儿在园在家情况。及时与家长取得联系，对于没入园的幼儿也及时打电话了解情况。我们也建立了“家园互动”及时地传递幼儿在园信息，也及时地反馈幼儿在园的表现及老师的评语。
我们陆续开展了“三八妇女节”、“国际劳动节”、“端午节”、“六一”儿童节等，引导幼儿感受节日的热闹氛围。
另外，幼儿园很多活动的开展，都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。开学初，许多家长就参与到我们区角活动教玩具的制作中来，幼儿的户外活动也因此变得更加精彩。另外，主题的开展与更换，也少不了家长的配合支持，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿朵朵”单元里很多家长为孩子们提供春天里不同的花，如“迎春花”、“水仙花”、“兰花”等；在健康活动“夹亮片”中，孙炜翔的妈妈主动提供镊子，使所有幼儿都能够动手进行操作，锻炼小手肌肉群的发展。
本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在“手足口病”和“甲型H1N1流感”预防期间，三位教师分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。
四、今后努力方向
下学期我们的工作重点有三个方面：
1、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性
2、在幼儿能够逐步听懂普通话的基础上，提高幼儿的语言表达能力及口语水平
3、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境
4、对需要特别照顾的孩子能再多一些爱心、耐心，使他们在各方面都能有所进步。
5、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育
以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。
班级工作总结11
本学期以来,本班根据学校工作安排,常抓班级日常教育、管理工作,建立良好班风,积极开展各项活动,促进学生发展。
一、培养学生宽容善良的品质,适时引导学生处理好与同学的纠纷,控制自己的情绪。通过开展多种活动—晨会课、班队课、平时的课堂教学,让学生确实明白一个不懂得原谅别人的人是真正的弱小者,感受到宽容是一种巨大的力量。班上大多数的学生都有比较宽广的胸怀,能够知道同学、老师的善意。现在班上学生之间虽有小纠纷,但均可很快化解。
二、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯。本学期,班队继续学习了《中小学生日常行为规范》《小学生守则》等,积极参加学校组织的文明习惯养成教育的系列活动,使队员逐步形成了良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。
三、培养值日班长做好班级值日工作。本学期继续采用“小助手”值日的做法:每天由两名同学做值日,负责班级的日常工作,并做好值勤日记，增强学生的责任感,锻炼每个学生的自我管理和管理班级的能力。每天的班级工作都有专人管理,发挥了学生的自我管理作用。
四、注意培养学生的安全意识。经常教育学生在校内外不要追逐打闹,不玩危险游戏；在马路上要靠右边走,不能在路上玩耍；要按时回家；还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不能吃变质的食品,不去街边无牌无证摊档买零食吃。配合学校工作开展了防溺水、防绑架教育活动、抗震逃生演练。充分利用班级宣传栏的作用,定期不定期出专刊,并组织学生学习。每逢节假日,更是反复强调安全问题,安全的警钟天天敲。
班级工作总结12
一、一起走过的日子
金秋时光，我们从懵懂的高中生走进大学校园，开始书写人生又一段历程。我们班69名学生，根据各岗位的工作职责，我们班委设置了班长、团支书、纪律委员、心理委员、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员、文艺委员，实行分工分明的岗建制度。各个班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，说到这里要重点感谢我们辅导员和各位同学对班委工作的支持和理解，给了我们动力，让我们真正为同学们服务。
在学院和系部组织，班委的带领下，我们班积极参加院，系以及班级的各项活动，同学们积极参与，在各项活动中奋勇前进，虽然取得的成绩不多，但是没有什么比从活动的来的经验宝贵，从开学到现在我们一共取得了一个集体奖，系军训会操一等奖。多个宿舍获得政治学习活动的名次。其中我班同学弓雯婷同学在院组织的纪念辛亥革命百年诞辰的诗歌朗诵比赛上夺得二等奖！，。
上学期我们班获奖情况并不多，但这些成绩就是对我们的肯定，一份耕耘一分收获，只要你肯付出就一定有收获，所有在这里也希望大家勉励自己，共同努力，创造更多的荣誉。
其实，上学期我们班最骄傲的就是晚上的自习课，近三个月的出勤率达到100%，正常上课期间无旷课，早退，迟到现象。各任课老师给予很高的评价。
上学期为了班级发展，能更好的为同学们服务班委一共举行了五次班委会，为了丰富同学们之间的交流和学习我们举办了一次主题次班会，政治学习活动七次，与大二五班组织联谊活动一次。同学们都积极参与，班委认真准备策划。联谊晚会班内同学经过分工，各自为晚会的举办做准备工作，包括采购物品、当晚布置场地等；在整个过程中，同学都积极参与，各展其能，当晚气氛十分活跃，让同学们充分体会到了集体大家庭的温暖。让充满活力的青春在大学校园里燃烧、释放出强烈的光和热！
在活动计费方面我们实行“班长+生活委员管理，大家监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
在院系学生会，团总支工作的学生，工作积极，认真对待，锻炼自己的同时表现出了我们英本1102同学们的能力与风采。
在学习方面上学期大多数同学学风端正，都能做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量上交，同学们面对学习的态度很认真。
在上学期的时间中，我们班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供方方面面的服务，但由于我们缺乏经验和本身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。下面总结一下上学期我们不足之处。
二、目前班上存在的问题
1、班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃；
2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识；
3，全班男女同学互动不够；
4、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；
5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；
6、晚自习虽人到班，但学习的很少，出勤不出力。
三、改进工作，再创辉煌
1、班级要保持形成优良的班风，使之能体现出英本1102班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。
2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在英本1102这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。
4、班干部在日常生活中时刻严格自律，做好同学的表率，以自己的实际行动来影响带动其他同学。树立班干部的威信。
5、充分发挥班干部的工作热情，积极为班级工作，同时要加强班干部之间的交流，以集体的力量带领班集体。
6、充分发挥每名同学的特长，并以此带动其他同学，在全班内营造比学赶帮的氛围，并以此促进全班同学的凝聚力。同时积极鼓励同学力所能及为班级做贡献，并培养为班级做贡献的荣誉感，使同学们更加热爱集体。
7、给大家尽我所能的帮助，带到大家学习好专业知识，武装自己，共同努力。改善晚自习情况，充分利用课余时间学习知识。
四、个人感想
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动，学生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。
作为班长我明白，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避免到时候手忙脚乱。
在工作中生活中，无时无刻，有许多人都在默默的帮助自己，自己也许知道，也许不知道、可是没有别人的帮助，单凭自己一个人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，无论何时何地，我都会报着感恩的心去做每一件事，我都会报着感恩的心面对我的朋友，成功属于大家！成功属于我们的班级！
这一学快要结束了，然而这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的一个学期。
我们班是一个蒸蒸日上的班集体，我相信在人文的四年，我们逐渐会形成我们自己的特色班级。当然，我们也遇到一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员杨老师的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！
天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属与英本1102班的新华章！
班级工作总结13
学期已经接近尾声了，我作为班长对本学期做了一下回顾和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。
一、班级工作方面
1、班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。
2、班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。
3、班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。
二、学习方面
1、同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。
2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。
3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。
4、由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。
5、月底考试，我们班同学基本都能过关，且成绩优秀，获得老师的好评。
三、活动方面
1、我班参加了辩论赛和歌唱比赛，其中不少同学在班级活动和组织方面做了不少努力。而且我们班还受到校领导的一致好评。
四、思想方面
1、大多数同学积极向上、进取，努力学习。
2、大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。
3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。
五、班里的不足
1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。
3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。
4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。
六、个人感想
大家来自许多学校，组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。
做为班长的我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望，再次感谢大家！
班级工作总结14
高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成绩；同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。所以，在此我做以下总结。
一、班级体、班委建设总结
本学期，在班委和班主任老师的引领下，同学们互帮互助，在各项集体活动中相互熟悉、相互配合，形成了五班的特色默契。并在活动中由少数积极分子带动一帮人活跃参与，形成了具有五班特色的早晚读和自修。
纵贯本学期，我们举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动，并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。在大家的努力下，形成了一个互帮互助，互不分离的大家庭。
二、班级活动
本学期学校开展了校运动会、元旦文艺汇演、主题班会等多项活动。对于班级中参与学校大型活动，都是由同学们在会议上通过反复研讨和斟酌之后，由班委整理，统一进行分配和安排，再下达到个人，明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构，发挥了各位同学的能力和优势。同学们在各项活动中积极参与，积极做贡献，体现了五班乐于奉献，乐于拼搏的班级精神。在主题班会上，同学们踊跃发言，纷纷发表自己的感受，主持人和现场小记者邀请现场老师、同学发言，博得了老师、同学们的喝彩。体现了五班学子开放活泼、积极大胆的特点。
三、学风评价
本学期，在班主任吴老师的带领下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任老师发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任老师和同学代表进行总结和强调。会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。
由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。
老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。班长，纪律委员加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行反映，形成了一种良性循环。
四、取得成绩
学习方面，本学期进行了一次期中考，同学们考前认真复习，在平时也认真听讲，注重积累，取得了较好的成绩。在县理科竞赛中，我班参赛学子赛前努力复习，不懂就问，在紧张的学习生活中挤出时间来进行竞赛钻研，果然，在同学们的努力下，在理科竞赛中我们取得了优异的成绩。同样，班级里的尖子生努力帮助弱生，同学们优缺互补，形成了一股正能量，推动了班级成绩的进步。集体中营造了良好的学习氛围。对于期中考试和竞赛中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，以这样的行动向他们表示祝贺，并激励其他同学向他们学习
平时的比赛方面，我班的池佳华、胡恬恬、林家峰、季丹琪等同学多次在校、县级作文大赛上获得奖项蔡佳霖、骆林艺、郑鹏、董叶慧婷在校迎中秋朗诵赛上获一等奖，在县中小学生朗诵赛上或三等奖。在运动会上五班的健儿们挥洒汗水，努力拼搏，获得了较好的成绩。在元旦汇演上，我班的郑鹏、郑杰凯表演的《好学生，坏学生》获曲艺类一等奖，蔡佳霖、骆林艺、郑鹏、董叶慧婷表演的《寻李白》获曲艺类二等奖。在运动会上五班的健儿们挥洒汗水，努力拼搏，获得了较好的成绩。，林家峰同学在省（）比赛中荣获（）等奖，池佳华同学在省xxx比赛上荣获（）等奖。胡恬恬同学在省中小学羽毛球积分赛上荣获三等奖。在这个学期里，我们经历了很多很多，有可喜的地方，也有堪忧之处；有成功，也有失败；有笑容，也有汗水；有收获，也有问题。但唯一不变的，我们相信，便是有付出，一定有回报！！我们相信在接下来的学期，乃至接下来的高中生活中我们能做的更好。
班级工作总结15
一、回顾及成绩
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级三班的班主任工作。多年的班主任工作使我对“班主任”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
二、为人师表，率先垂范
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时候，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“谢谢”你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，加强对学生的思想教育。
四、鼓励学生展示自我，树立自信
六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
六、制定班级公约
开学不久在我的带领下，学生积极配合，以班委会为依托，制定了班级公约，使他们各施其责。这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有“英雄”无用武之地。七、给学生以尊重
尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要先尊重学生。”我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有平等的意识和自由的意志么？老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。
总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。
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