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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的职教中心工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
职教中心工作总结1
各位领导，同志们：
大家好！
今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，各方面的工作取得了较大的成绩。现将二季度工作汇报如下：
一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超过300人，创05年以来招生人数的最高，是近四年招生人数的总和。
二、中层竞争上岗。聘请专家组，对中层领导在教育系统公开竞争上岗，中层职位由原来的11个缩减到7个，并且有3名从校外产生。与所有中层签订了责任状，给了压力，带来了生机和活力。
三、校容校貌焕然一新。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗、玻璃。三项工程投入30万元，上半年累计投入60万元。
四、省重达标准备工作紧张有序进行。学校带领中层领导及骨干教师到省级、国家级重点职业学校参观学习，寻记问策。聘请职教名家，省重达标评估组专家，省市劳模到校把脉、指导、作报告。近三年档案资料整理工作任务完成过半。
五、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用和幼师专业，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上三个专业共引入民间资金30万元。
六、积极服务三农，服务新农村建设。精心筹办农村改革发展带头人和科技致富带头人培训班，计划招生200人。
尽管我们做出了一定的成绩，但与省重达标及县委、政府的要求相比，还有很大差距，目前的职教仍很薄弱，希望县委、政府在各方面给予更大的支持和帮助。
各位领导，职教中心始终以招生、达标两项工作为重点，以人事制度和绩效工资两项改革为杠杆和动力，攻坚可难，保障完成县委、政府下达的各项任务。
谢谢大家！
高邑县职教中心
20xx年7月7日
职教中心工作总结2
各位领导，同志们大家好！
今年以来职教中心得到县委、政府及教育局前所未有的大力支持和帮助，各方面的工作取得了较大的成绩。现将二季度工作汇报如下：
一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超过300人，创XX年以来招生人数的最高，是近四年招生人数的总和。
二、中层竞争上岗。聘请专家组，对中层领导在教育系统公开竞争上岗，中层职位由原来的11个缩减到7个，并且有3名从校外产生。与所有中层签订了责任状，给了压力，带来了生机和活力。
三、校容校貌焕然一新。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗、玻璃。三项工程投入30万元，上半年累计投入60万元。
四、省重达标准备工作紧张有序进行。学校带领中层领导及骨干教师到省级、国家级重点职业学校参观学习，寻记问策。聘请职教名家，省重达标评估组专家，省市劳模到校把脉、指导、作报告。近三年档案资料整理工作任务完成过半。
五、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用和幼师专业，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上三个专业共引入民间资金30万元。
六、积极服务三农，服务新农村建设。精心筹办农村改革发展带头人和科技致富带头人培训班，计划招生200人。
尽管我们做出了一定的成绩，但与省重达标及县委、政府的要求相比，还有很大差距，目前的职教仍很薄弱，希望县委、政府在各方面给予更大的支持和帮助。
各位领导，职教中心始终以招生、达标两项工作为重点，以人事制度和绩效工资两项改革为杠杆和动力，攻坚可难，保障完成县委、政府下达的各项任务。
谢谢大家！
xx县职教中心
XX年7月7日
职教中心工作总结3
馆陶县职教中心在各级领导和部门的大力支持和帮助下，按照县委、县政府的总体要求和考核目标，认真贯彻党的教育方针，围绕市场经济体制和当地经济发展战略，培养了各类中、初级专业技术人才，坚持了教学科研一体化，始终把握了“为学生成才铺路，为学生就业搭桥、为学生升学竖梯”的办学指导思想。较好地完成了年初制定的各项工作任务和目标。特别是今年开展保持共产党员先进性教育活动以来，调动了广大教职工的积极性，领导班子团结战斗，广大教师发挥先锋模范作用，带动了学校各项工作的开展，给学校注入了新的生机。
一、理清了工作思路，明确了工作主题，圆满地完成了工作任务
职教中心近几年，一直按照“整体推进、重点突破”的工作方略推动工作进展，自XX年秋季开始，一年一个着力点，针对当时的情况，在全校教职工中提出了“内强素质、外树形象”的工作目标。XX年针对学生猛增1300人的实际，提出了强化管理年，在全校教职工中实行了全员管理。XX年结合全市开展的师德教育活动，提出教学质量提高年。今年，结合校庆10周年，在回顾总结的基础上提出了管理规范化运行年，同时，还根据市教育局和县委县政府的要求，把职业教育定位在“以市场为导向，以社会需求为目标，以提高教育教学质量为中心”来统揽整个教育教学。明确了职业教育就是平民教育、就业教育的工作主题。围绕这一主题，确定了“以人为本，科学发展，整体提升，规范运行”的工作思路。突出了“管理上水平，教学提质量，就业开局面”的工作重点。
1、抓管理，健全制度明职责
为了强化学校内部管理， 使学校管理工作走向制度化、规范化。我们根据教学规律和职业学校的发展特点，针对近年来职业学校在社会上影响面不断扩大的实际，对全校教职工提出了“内强素质、外树形象”的工作要求，并制定了以校长负责制、教职工聘任制为主体的一系列规章制度和岗位责任，实施了“自下而上工作法”，逐级对上负责，逐级对下检查，人人肩上有任务，个个心上有责任，变事事由领导安排，为事事由基层反映，形成了层层负责，逐级检查的规范化工作机制。并对各处室的工作提出了明确的工作量化指标。教学上以素质教育为统领，以提高升学率、就业率、学生巩固率为目标;后勤服务上提出了“热心办、马上办、办得好”的“三办”精神;宿舍管理实行了“四化”标准，即“管理规范化、纪律军事化、卫生宾馆化、服务家庭化”;食堂管理实行了“卫生达标、质量保证、价格合理、服务周到”的“十六字方针”。另外，还制定了一整套监督管理办法，使学校的整体工作都纳入了规范化管理的轨道。即“四制管理”：工作目标考核制、工作管理捆绑制、工作失误追究制，工作末位待岗培训制。把软指标硬化，硬指标量化，健全完善了《教师教学管理考核细则》和《班级管理考核细则》，有力地保证了学校各项工作的健康发展。
2、抓教学，强化管理重质量
为了确保学校工作以教学为中心，深化内部改革，加强教学管理，我们狠抓了教学质量，全面推进了素质教育。
在设备建设上，今年我校已投资80多万元，增添了40台计算机，购置了5000册图书，充实了各专业实验室和文化课实验器材、体育器材等，绿化了校园操场，硬化了篮球场，新建两个高标准的羽毛球、排球场等，在教学区设置了标示牌，营造了深厚的学习氛围。
在常规管理上，我们认真落实《邯郸市职业学校教学常规》，实施了目标管理与过程管理相结合的管理办法。针对教学工作目标，对教学工作的各个环节，从制订学年、学期计划，备课、授课到作业批改、辅导、考试，都提出了明确要求，组织了各种类型的听课活动和各科知识技能的比赛。加强对各项的检查和指导，实行了“超前备课，教案预审”，举办教案作业展。经常听取学生对教师上课情况的意见，每学期至少进行一次教师岗位职责问卷调查，从任课教师和学生两个方面检查监督教与学的情况，增强了教学管理的可操作性和任课教师的责任感。另外，根据《教师教学管理考核细则》，对教师业务基础、备课、课堂教学、工作量、考勤、成绩考核等几个方面进行了量化考评，每学期的考评结果向全体教师公布，用考核评估衡量教师工作的优劣，用公开监督考核的公平，并将考评结果存入本人档案，与评优、评模、晋职、晋级挂钩。并作为入党考察、推荐各方面优秀人才的重要依据。
3、抓活动，活泼有趣聚人心
学校是充满活力，充满激情的地方，没有活动就没有活力，就没有校园文化。所以今年以来，围绕校庆10周年纪念，在教师队伍中开展了“养师德、铸师魂、树师表、练师能”为宗旨的素质教育活动;开展了“职业道德，职业技能，职业责任，职业纪律”为主要内容的业务教育活动;开展了以“增强事业心、责任心、进取心”、“热爱教育事业，热爱学校，热爱学生”为根本的“三心三爱”敬业精神教育;在学生中广泛开展了“热爱党，热爱祖国，热爱生活，勤奋学习，努力拼搏，尊敬教师，团结同学，遵守公法，树立理想，立志成才”的养成教育。同时，还成功地举办了学校校庆10周年庆典，还结合“五·四青年节”、“国庆节”等重要节日，举办了不同形式的演讲会、演唱会;学期开始时举办了军训等活动。既活跃了学生的校园生活，又激发了学生的学习兴趣，全面推进了素质教育水平的提高。
4、抓就业，建立基地添后劲
为了增加学生的就业途径，提升学校的知名度，达到优势互补、资源共享、共同发展的目的，我校先后与河北石家庄、保定、山东济南、青岛、莱西等大中等院校签订了联合办学协议，并与北京、青岛、上海、苏州、烟台等地的全国著名大企业，如海尔、三美、上海关勒铭手表厂、富士康集团等建立了人才供需关系，以确保学生毕业后，如不能升学，学校将负责推荐或安排就业。今年共向外地输送学生三批共180人，并通过莱西市职教中心，在青岛即墨安排高二旅游班学生实习60人，学校派老师跟踪管理。学生不仅能学到实践知识，每月还能领到300元的劳动报酬，很受家长欢迎， 人才就业基地的建立，为招生就业工作注入了活力，为学校发展增添了后劲。
5、抓硬件 改善环境树形象
今年以来，为改善学校的学习、工作、生活环境，树立良好的社会形象，我们一方面狠抓教学内部管理，提高教学质量，一方面加大了学校的硬件软件投入。打造职中品牌 ，树立职中形象，制定了学校的校训、校风、校魂、教风、学风等，加强校园文化建设，形成了良好的校园文化氛围。并修建校院橱窗、花坛、围墙等，使学校初步达到了美化、亮化、净化、绿化、硬化、文化的“六化”标准。
二、工作措施得力 落实到位 取得了显著成绩
我校XX年高考又创佳绩。升学上线率达95.5%，继续保持了在全市高考成绩连续先进的位次，名列全市第三名，荣获市“对口升学先进单位”、县“高考特别奖”。
在招商引资，项目建设上，现已引进省“阳光工程”资金28万元;争取了河北省贫困地区农村劳动力转移培训示范基地资金50万元。在开工项目建设上已投入100余万元进行了校园基本建设，超额完成任务。
圆满地完成了招生工作，我校原计划招生300人，实际招生520人，完成任务的173%。学生就业劳务输出工作扎实有效，截止10月份，已成功输送570人到外地务工(原计划输出200人)，经济效益可观，收到了很好的社会效果。
由于我们把职业教育与市场经济的发展形势紧密结合，把学生的入学、升学、就业联为一体，审时度势，与时俱进，使学校的工作有了新的起色，给学校的发展带来了新的生机，也激发了全体教职工的工作积极性，促使了职教工作向着良性循环的方向发展。
三、以后的工作谋划
1、 筹建实验楼 教师住宿楼
由于职教中心近年来发展较快，三年来学生由原来的400人，发展到1800人，教职工由80人，发展到152人，随着学校的发展、人员的增多，教学业务的扩大，学校教学实验楼、教师住宿楼建设已成为当务之急，也是上级教育主管部门多次提出的要求。为了促进学校发展，适时创造和谐校园工作环境，使教师真正达到安居乐业。学校研究：计划在职教中心主教学楼东边院内盖教学实验楼四层;在筑先路西、学校生活区内盖两幢教师住宿楼，预计投资1500万元，筹资方式，我们从几个方面进行了谋划，已将报告上呈县有关领导，正在等待指示。
2、 专业设置
(1)进一步加强骨干专业建设，重点培树电子电工专业，使其发展壮大。
(2)根据市场需求，计划增加机加工、财会、畜牧等专业。
3、对口升学工作
保持对口升学上线率在85%以上，力争再上新台阶。
4、加强职业技能培训工作，搞好农村劳动力转移培训基地建设。计划每年培训800人。
5、采取灵活多样的办学模式，XX年计划招生300人，长短班结合，断续扩大招生，提升学校知名度，打造名牌学校，到20xx年达到在校生数4000人。
6、搞好就业基地建设。在富士康就业基地的基础上，多方联系著名企业，拓宽就业渠道，进一步落实“订单”教育。
职教中心工作总结4
本学期，在学校领导支持下，学校总务后勤工作本着为教育教学服务、为师生生活服务、为专业建设服务的根本宗旨，坚持勤俭节约的原则、按照学校要求，落实责任，圆满出色完成了各项任务。现一学期以来的工作情况总结如下：
一、做好了教育教学服务工作
一学期以来，在总务工作中，不管是物品的采购、领取、使用，还是有关设施设备的维修、保养、保管，可以说人人、时时、事事都体现着服务意识。凡是教育教学需用的物品，总务处都根据所需品种、规格、数量认真填写审批单，经学校领导审核批准后安排专人去采购，严格执行采购、入库、签字、领取等手续。特别是对外购的相关物品，做到货比三家，相同价格比质量，相同质量比价格，在保证使用性能的前提下，尽量做到少花钱、多办事，尽最大可能为学校节约资金。在日常维修方面，不管是玻璃门锁，还是窗帘水电，各个项目从填写申报、在最快时间内落实维修，保证了教育教学活动的顺利开展。
二、做好了师生生活服务工作
本学期我们加大了对教职工食堂的监督管理力度，在早点质量、数量和卫生等方面做了大量工作，做到每天统计，每周核对，按月结算，取得了良好的效果。让全体教师吃到了放心早餐、体会到了学校对教职工的关心，提高了教师工作积极性。
三、加强了学校固定资产管理
按照县上关于国有资产管理和清查的有关要求，三、四月份总务处组织人员对建校以来学校的固定资产进行了认真清理清查，并利用国有资产管理软件对所有清查对象逐一登记成卡片和统计报表，及时上报县财政局和清查领导小组，确保了校产的流失，加强了校产管理。根据学校和总务规章制度要求，五月份总务处对学校各办公室、教室、宿舍、实验室、电教设备等处所有物品又进行了仔细核对登记。保证了校产的正常合理使用。六月份对毕业离校班级和赴省外实习班级学生的公务押金进行了核对，按照学校物品损坏倍偿的要求，对损坏物品进行了赔偿，其余全额退还学生本人。
四、推动了平安和谐校园创建
总务处、门卫、宿舍管理员十分重视学校安全工作，从锅炉房、食堂到教室、楼梯、宿舍，无处不是安全工作要关注的地方。每月进行一次系统全面的安全检查，检查小店商品食品的质量检测报告书、卫生许可证、生产日期与保质期，检查食堂员工的各项操作规程、采购的食品是否符合有关要求，检查全校消防设施电器设备是否完好，检查实习学生是否遵守实习操作程序。一旦发现问题，便尽快提出整改要求和期限，通报全校。通过安全检查，查找隐患，严令整改，保证了师生平安。
五、完成了大量常规维修任务
本学期，根据实际情况进行了大量的日常零碎维修工作，如、课桌凳、床铺、门窗、门锁等，对老化的水、电设施进行了更换，对一些存在较大安全隐患或容易造成较大损失的维修项目进行了紧急抢修之外，其他项目都严格进行了保修申请、原因分析与责任认定、赔偿损失、安排维修、认可签字等手续，既保证了师生的正常工作学习，又为学校挽回了近万元的损失。
六、密切配合了有关部门的工作。
本学期配合办公室、教导处、招办、团委等部门开展了20xx年春季运动会、毕业生文艺演出等大型文体活动、教学活动、招生活动的筹备工作，保证了学校活动的正常开展。
本学期，总务后勤工作虽然取得了一定的成绩，但与我们的目标还有很大的差距，工作中还存在很多缺点和不足。一是管理理念和管理水平还要在不断学习与实践中不断提高，以适应新形势下学校的后勤管理；二是迟迟没能培养或物色一个水、木、门锁等方面都有些经验的勤杂工，致使学校的有关维修不及时或延缓；三是要继续加强门卫、宿舍管理人员的管理。
下半年，总务处将紧紧围绕学校工作重点，充分依靠大家，发扬成绩，再接再励，进一步强化责任意识、服务意识，为学校的教育教学工作提供坚强后盾。
职教中心工作总结5
xx县职教中心是1995年由县委、县政府筹资兴建的一所政府统筹、教育主管、一校多制，融中职学历教育、成人继续教育、职业技能培训为一体的职业中专学校。学校占地面积138亩，总建筑面积2万平方米。学校现有教职工157人，其中专任教师161人，专任教师中高级职称19人，中级职称40人，双师型教师43人，教师学历合格率达96.7%。职业中专开设计算机应用、电子电器应用与维修、机电技术应用、护理、农业机械使用与维护、学前教育、种植、建筑工程施工、财会等9个专业,41个教学班，在校学生2046人。成人教育开设行政管理、小学教育、英语教育等8个本（专）科专业，7个教学班，共有305名学员。
近年来，学校认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真落实教育部、省市教育厅（局）关于加强体育工作的文件精神，扎实开展各项体育工作，为学生的健康和谐发展奠定了良好的基础。2008年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，先后获得“甘肃省职业教育先进集体”、“甘肃省中等职业学校德育工作先进集体”、“全省绿色学校”等先进集体。20xx年9月，我校荣获“甘肃省中职学校广播操比赛“二等奖，2006年3月在张掖市高考体育田径运动会上，荣获团体总分第三名的好成绩，受到市教育局体育局的表彰奖励。2010参加全市中职学生球类运动会荣获女子篮球第一、男子篮球第三、男子排球第二的好成绩受到市教育局体育局的表彰奖励。20xx年参加全市中职学生球类运动会荣获女子篮球第一、男子篮球第二、男子排球第二、女子排球第二、男子乒乓球第二、团体总分第二的好成绩受到市教育局体育局的表彰奖励。
一、健全组织机构
学校领导高度重视体育工作，成立了以校长任组长，副校长任副组长，各处室主任及体育教师为成员的体育工作领导小组，领导小组下设办公室，教导处主任兼任办公室主任。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育工作列为学校正常工作内容，召开体育工作专题协调会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进。
二、规范体育教学工作
一是落实一小时体育锻炼时间。严格按教学计划开足体育与健康课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。体育教师严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，努力上好每节体育课，提高教学效率，促进体育教学工作。二是开展“两操两活动”。坚持每天做好两操两活动，制定评分细则，并严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼（即大课间活动），做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。
三、严格体质健康测试工作
为保证《标准》的顺利实施，学校成立由校长任组长，主管校长任副组长，相关处室负责人为成员的《标准》实施领导小组。制定我校《国家学生体质健康标准》测试实施方案，明确工作任务，每年10月在《标准》实施领导小组的统一指导下对全校学生进行体质检测。检测前坚持对老师进行培训，对学生进行训练；测试中精心安排，周密计划，认真组织，客观评分；测试后汇总统计上报数据，做好分析总结工作。
四、扎实开展各类体育活动
一是定期组织开展综合性或专项性的体育活动。每学年初对中一年级新生开展为期一周的军事训练，每学年举办两次全校性综合运动会，学生参与率在90%以上。认真落实《教育部关于开展亿万学生阳光体育冬季长跑的通知》精神，积极开展冬季长跑，全校教师参与率达到80%，学生参与率达98%。二是积极开展小型多样的体育活动。在课堂上，在大课间，在周末，组织广播操比赛、拔河比赛、篮排球乒乓球比赛、趣味体育比赛等，项目灵活，内容多样，为学生搭建一个运动平台，推进阳光体育运动，引导学生热爱体育，积极参与锻炼，培养学生终身锻炼的习惯。三是组建篮球、排球、兵乓球等几个体育兴趣小组，辅导教师制定辅导计划，认真组织学生开展活动，培养学生的兴趣特长。
五、加强体育教师队伍建设
建立体育教师考评激励监督机制，营造认真、踏实、敬业的创业氛围，为体育教师打造平台、舞台、擂台。重视体育教研工作，研训结合，不断提高体育教师自身素质。学校选派体育教师参加省、市、县举办的中小学体育与健康教学大纲、体育与健康新课程标准等相关培训，体育教师不断吸取新知识、新理念，促进体育工作向前发展。目前，学校共配备体育专职教师6人，能基本满足学校体育教学的需要。
六、健全完善考核评价和体检制度
一是坚持以素质教育为导向，切实加强监督管理和考核评价，全面推进学校体育卫生工作。将体育课程计划执行、“两操”、课外活动、学生体质健康状况和举办体育艺术节等纳入体育教师年度目标考核。二是认真做好学生体检工作，建立学生体质健康档案。学校对体育教师和校医进行《学生体质健康标准》的实施培训，明确工作意义，掌握测试方法，学会表格填写和统计。制定学生体质健康卡，掌握学生身体素质、发育和体能情况。配合县防疫站对全校学生进行体质健康检查，对检查结果进行统计，及时和病例学生家长联系，保证学生健康成长。
七、改善体育设施条件
学校坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。目前，学校建有1个田径运动场，4个篮球场，4个排球场，4个羽毛球场及一个体育健身小广场。学校体育器材齐全，符合教育部《中小学体育器材设施配备目录》的要求。
虽然学校做了大量工作，取得了一定的成绩，但还存在体育工作经费进一步增加、课外体育训练进一步加强、体育教师教学水平进一步提高、体质健康测试进一步规范严格等问题。为此，我们将在今后的工作中，应抓好以下几点：
1．进一步强化学校体育工作管理。以此次教育部开展中小学《国家学生体质健康标准》测试复查为动力，进一步完善学校体育工作规章制度，细化体育工作管理，定期开展体育工作自查，并及时查漏补缺，不断健全和完善我校体育工作各项制度，确保体育工作健康、有序地开展。
2．进一步促进教师队伍专业化。在配齐体育专职教师的前提下，加大名师培养，积极开展体育教师的基本功评比和教学研究活动等举措，全面建设一支数量充足、结构合理、业务精湛的高素质专业化体育教师队伍。
3．进一步提高体育保障水平。加大对体育器材和基础设施设备的投入，不断满足学校体育工作的发展需求。
总之，学校体育工作在各级领导和专家的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实地工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导和专家，为努力开创学校体育工作的新局面而努力工作。
职教中心工作总结6
本学期，学校团委紧紧围绕学校的工作中心，积极配合学校各职能部门开展工作。现将一学期的工作总结如下：
一、完善团的自身组织建设，务实团队工作基础
1、进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，由于学校高三部分学生要到企业实习，在开学初就由高三、高二学生会干部带领高一学生会学习，切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台，下半学期对学生会各部门进行了调整，重点加强了广播台和宣传部力量；对学生会成员重新进行考核，对一些确实不适合担任学生会干部的学生进行劝退，进一步增强学生会的战斗力和凝聚力。
2、加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，隔周周2下午定期召开学生会各部门负责人会议，对上一周工作在总结和本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。
3、积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。
二、进一步发挥校园广播等宣传手段的作用，努力积极向上的氛围
1、为了进一步发挥广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，本学期对广播台进行了改革，在原先校园文学、点歌台等栏目的基础上增加了法制连线、新闻资讯、生活指南等四个栏目，并且每个栏目都有专人负责编辑和广播。请保留此标记台的栏目得到了丰富，栏目质量得到了提高，进一步扩大了广播台的影响力。
2、充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。
3、对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。三、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动1、配合学工处开展青春健康教育活动，通过举办清明节扫墓，慰问孤寡老人，和红五月系列活动，高三汇报演出等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长，从而克服自身的一些不良习惯。
2、配合保卫科、学工处开展安全、法制教育活动和卫生检查工作。通过法制教育知识竞赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的氛围。
3、学生会学习部配合校教务处开展了晨读检查活动，努力营造职高学校的学习氛围。
四、进一步完善校学生社团文化建设
利用课余时间，使学生的第二课堂不断的丰富，并取得了一定的效果。
1、校音乐协会，在通过校小歌手比赛的基础上，在县中小学小歌手比赛中获得2个第二和1个第三成绩。
2、校舞蹈协会和跆拳道协会在平时的训练和学习的基础上进行总结并组织完成了文艺汇演的节目。
3、在参观核电时联系了核电外国友人，通过学校的努力组织了一个外语口语兴趣班。
当然，在取得一些工作成绩的同时，我也清醒地认识到一学期以来工作中还存在这很多不足之处，还有很多值得思考和改进的地方，如：在调动团委各委员的工作积极性方面做得还不够，以至于工作过程中不能集思广益，不利于团委工作的更好开展；学生活动开展还不够丰富，学生会的作用未得到充分利用；工作作风比较拖拉，往往使工作处于比较被动地位等。
总之，一学期来，团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
职教中心工作总结7
各位领导，同志们：
大家好！
今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作取得了较大的成绩。圆满完成了县委、政府下达的重点工作任务，现将20xx年度主要工作汇报如下：
一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革发展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创XX年以来新高，相当于近三年人数的总和。
二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的发展开辟了道路奠定了基础。
三、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。
四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化，办校档次显著提升。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗，整修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。进一步加强校园文化环境建设，对学校院落、教学活动场所进行了修整美化并引入文化内涵，以上工程投入约计100多万元。
五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极性。
六、积极服务县域经济。服务三农和新农村建设，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。
这些成绩的取得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、政府、教育局的正确领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、政府在各方面继续给予更大的支持和帮助。
谢谢大家！
职教中心工作总结8
团委在校领导的关怀和指导下，团结带领全校团员青年紧紧围绕学校的工作中心，在抓重点、求创新的基础上，继续完善共青团工作，逐步形成了团的思想教育、组织建设、校园文化、社会实践、青年志愿者等特色工作体系。现将工作情况总结如下：
一、加强完善团的自身建设
1.切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质
2月28日召开班级团支部会议，了解团员队伍状况，逐步提高班级团班干部的思想意识。明确团干部职责。团委时时监督。
2.以活动为载体，增进团组织的凝聚力
⑴、3月5日是学雷锋的日子，各班级团支部精心组织了这次主题班会，领导深入班级，团干部介绍组织此次班会的过程及目的，取得了实效，得到了领导的好评。
⑵、3月19、20日组织团干部打着团旗带领同学们清扫校园、食堂等。班主任亲自指导、示范。学校老师们为孩子们十足的干劲点赞！
3.进一步规范入团程序，严把入团关
学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实。为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，后经团委审核后，合格者方可填写入团志愿书，学校组织了隆重的入团仪式。通过坚持不懈的理论教育，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
首先通过微信平台每周进行宣传，指导学生学习团的有关知识，其次，4月9日邀请优秀大学生来校讲团课，让学生明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
4.表彰大会促动学生内在动力
12月19日下午，举行了大安职教中心20xx年度共青团表彰大会，大会就过去一年中共青团取得的成果进行总结，并且向对共青团工作作出突出贡献的班级及个人进行了表彰。获优秀团支部班级是“17升学1班、17升学2班”。获优秀团干部的是“17升学1班王一。17升学2班李化。优秀团干部李化在代表讲话中总结：不忘初心、方得始终、认真学习、做好自己、尊敬老师、遵守纪律，尽自己所能，做一名合格的共青团员和爱国的好青年。学生的发言很真实。最后全体共青团员重温入团誓词。
二、加强爱国主义教育
9月12日由大安市教育届资深学者，原教育局副局长，现职教中心关工委张主任做了关于社会主义核心价值观的学习报告会。会上张主任详细剖析了社会主义核心价值观的24个字。学生有很大收获。会后很多学生表示要重新认真树立自己的人生观和价值观。在今后的学习、生活中践行社会主义核心价值观，并培养自己的爱国主义情怀，弘扬中国精神，讲述中国故事，发出中国声音，展现中国智慧。做听党话，跟党走的有志青年。
三、校园文化建设日渐丰富
1.注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。
二楼展区布置和每次活动的剪影以及活动中优秀学生的展示都是主要宣传阵地。各班级布置的展区每月都会更新、评比。同学们制作非常认真！最后一次评比要求每班学生出代表讲本班制作展区的设想。效果非常好！最后评比总结果为17升学2班获得第一名，17升学1班、18升学2获得第二名，18升学1班，18升学3班，17就业班获得第三名。
2.通过棋类大赛，锻炼学生的逻辑思维和统筹全局的能力。
校团委在3月29日下午举办了“大安市职教中心新思路跳棋大赛”。赛场上本着“友谊第一，比赛第二”的原则希望通过这次比赛能够以棋会友，提高同学们对棋类的兴趣。荣获一等奖的是邹明、二等奖是于洋、三等奖是王泽以及五名优秀奖。
在11月初开始，象棋社利用社团活动时间举办了职教中心“新思路”象棋大奖赛。赛场上异常激烈，可以说是校园文化活动中的一场视觉盛宴！经过激烈的角逐产生了冠军王鑫，亚军李发臣，季军于波。
3.围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的社团活动
我校有七个具有特色的社团组织，他们是文学社，广播记者社、书法社、绘画社、文艺社、排球社、象棋社、。定于每周四下午七八节活动。社团的产生活跃了校园文化氛围，为广大学生提供了一个属于自我和培养自我的平台。本学期依托社团开展各种活动，极大的促进学生身心成长。
开学初，在校领导的指导下，经团委协调和各部门配合下，3月21日职教中心学生社团正式启动了!每个社团老师都积极热情，信心百倍，学生们也热情高涨！
在日常活动上，各社团与时俱进，紧密围绕上级部门指示和社团文化内涵，多角度多层面的进行了各种活动。
其中文学社团，在三位社团老师的带领下，仅仅不到两个月时间，组织了一台精彩的庆“五四”诗歌颂读会。有领导感慨，我们的学生可塑性还是很强的。还有的说这台节目已在我校师生中引起强烈共鸣，这是我校树立新形象的开始，也是我校腾飞的序幕！在这精彩节目的背后，我们能够感受到社团老师所付出的辛苦！为他们点赞！
广播记者站社团，是八月份刚成立的，对18新生的培训，对播报内容的把握，稿件的撰写以及相关音乐花的使用，对不同音色的播音员的播音安排，对指导老师和学生都是挑战，通过一次又一次的写稿改稿，一次又一次的试播，听着学生的声音由青涩、稚嫩到趋于富有感情，到应付自如，不论老师和同学都能感到满满的成就感！他们相继播报了老师排球赛、文学社团的迎新节目，志愿者入社区，家长会报道、防火演练、纪念一二·九运动排演等20多则新闻。除此之外，还为同学们送上文学天地，学海拾贝、音乐欣赏等栏目。广播社这学期播出11期节目，都是学校最新的校园动态，热点焦点。反映了蓬勃向上的校园新风。
排球社是我校针对具有体育特长和爱好的学生所成立的社团组织，很多同学在训练场上认真练习。在迎“五四”排球比赛中，努力拼搏，学习合作，懂得付出。不仅提升了自己的身体素质也极大的磨练了自己的精神品质，这将是他人生中最大的收获，也将是他今后学习中无尽的动力。
书法社和美术社，在社团老师的指导下，书法社老师用最形象的语言讲解书写技巧，绘画社老师现场做范画，学生们认真的写，专心的画。用书法社老师话来说，一天天进步，一天天成长孺子可教也！用绘画社老师话来说，点滴的成长，点滴的进步，绘画兴趣得以提升。
文艺社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的，有针对的训练，学生们能用和谐，具有感染力的声音来进行演唱，经过老师和同学们的合作和努力，把社团的水准提升到一个更高的台阶。
象棋社，社团老师把象棋学生分为两个不同层次的小组，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；学习时间短的主要学习棋子的功能与走法，胜负和判定及基本残局。在学习的过程中社团老师充分发挥学生的主动性，经过一年来学习与活动，培养了学生的逻辑思维和想象能力，提高了孩子们思维的敏捷性和严密性，也锻炼了他们顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质。
在纪念“一二·九”运动歌咏比赛活动中,文学社、广播记者社、文艺社为此次活动编排的精彩的节目，文学社的手语、歌曲、朗诵《明天会更好》、广播社的情景剧《信仰的力量》以及文艺社的大合唱《我们走在大路上》、《走向复兴》倾注了老师们的心血，也把此次活动推向高潮！
社团虽取得了一些成绩，但还需要总结经验，使社团工作早日走上正轨。从而实现精品社团的打造！
四、青年志愿者、社会实践活动继续深入开展
1.青年志愿者行动蓬勃发展
6月份通过“创建节约型校园”活动，向青年同学宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。同时引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创建绿色校园尽自己的'一份力。在这次活动中，我校志愿者表现出色，以身作责，带动了身边的很多同学，深受师生们的好评。
10月17日是重阳节，青年志愿者去敬老院慰问老人。给她们梳头、剪指甲、聊天，表演节目，打扫卫生等。通过这次活动，使学生能认识到要为身边的老人做一些力所能及的事，感恩老人、报答父母，弘扬尊老敬老的传统美德，为构建和谐社会贡献出自己的一份力量。
2.社会实践机制健全，成绩卓著
社会实践活动是培养学生走向社会、了解社会、增长才干、适应社会需求的有效途径，同时也是推进学生素质教育的一项重要手段。为此，全校学生利用暑假在本市各企业，饭店、超市进行锻炼。得到了相关单位的好评。
在即将结束的20xx年里，我校共青团工作取得了长足的进展，全校各班团支部、全体共青团员立足本职，积极进取，在校园文化建设、学习工作建设、志愿服务建设、社团建设以及社会实践等方面做出积极的贡献，在未来的共青团工作中，我们将继续以执着的追求和青春智慧谱写我校共青团工作的新篇章！
职教中心工作总结9
在过去的一年里，教务处在学校正确领导下，在分管校长带领下，在各教研组配合下，围绕学校工作总目标，积极主动开展教学工作。以“八个精心”为总纲领，以“课堂创新”为主阵地，以“技能大赛”为突破口，增强服务意识、竞争意识、创新意识，狠抓教学常规管理，在“严”、“细”、“实”上下功夫，带领全体教师扎实苦练教学内功，在各级教学评比中取得优异成绩。
其中，一名教师获省优质课展评二等奖、省信息化教学大赛三等奖，省教改课题优秀成果奖。五名教师参加区教学能手评选，均获区“教学能手”称号，一名教师获市“教学能手”称号。在济宁市技能大赛中，教师组获教学设计二等奖，学生组分获网络综合布线、计算机组装与维修、电子商务、诗歌朗诵二等奖。
本年度，外派两名教师参加国家级班主任培训，一名教师参加国家级专业教师培训、一名教师参加省、市专业教师培训。13级学生全部考取中级职业资格证书，为明年取得双证书打下基础。与乡镇成教中心联合注册20xx级非全日制学籍256人，并办理20xx级学生毕业证296人。进一步完善任课教师考核制度，圆满完成年度任课教师考核。
具体措施如下：
1. 以“八个精心”为总纲领，严格落实教学常规
学年初，按照学校总体工作安排，教务处制定工作计划，下发“四表一志”（课程表、时间表、校历表、课堂日志）、“八个精心”教学要求、教学考核细则，为教师开展教学工作提供依据。
全体任课教师制定切实可行的教学计划，教务处汇总检查，每学期进行一次作业备课检查，并评选出优秀教案，对发现的问题及时提出。严格进行课堂检查，认真组织期末考试。
2. 以“课堂创新”为主阵地，推行一体化教学模式
按照《济宁市教科院“活力课堂”达标课通知》精神、《兖州区教体局开展大“晒课”、评“优课”活动》的工作部署，为充分调动每位教师的教研潜能，全体教师人人执教一堂校内公开课，通过这次活动，任课教师教学水平大幅提升，涌现出一批优秀课堂案例。在专业课上，积极探索推行理论实践一体化教学模式，以任务驱动、项目教学方法为主导，使理论课教师尽快成长为“双师型”教师。
3. 以“技能大赛”为突破口，以赛促教，以赛促学
“普校有高考，职教有大赛”，技能大赛是职教发展的风向标，通过参加技能大赛，更好的把握职教动态，紧跟时代步伐，使学校的专业、学风建设上新台阶，达到以赛促学，以赛促教，以赛促改的目的。提高了学生的专业技能水平，增强了岗位实践能力，为学生实习和求职就业打下了坚实的基础。通过技能大赛，学习经验，寻找差距，比学赶超，培养了一批求真务实的大赛辅导教师。
4. 以“国培、省培”为依托，培养学科带头人
根据学校发展目标，确立专业发展方向，解读专业教学指导方案，外派机电、计算机学科教师参加国家级、省级专业教师培训，使学科带头人尽快成长，具有崇高的敬业精神，系统的教育理论素养和先进的教育观念，具有独特的教学风格和鲜明的教学个性，在教师中起到引领作用。
5. 以“业务考核”为抓手，提高教师工作积极性
本年度，进一步细化任课教师考核办法，下发任课教师考核细则，将“八个精心”的全部项目纳入其中，并结合学校实际，将师德、课时量、晚自、功能室管理、技能大赛辅导等项目纳入其中，本着公平公正的原则，细化分值比例。使教师业务考核更有章可依，更符合学校实际，最大限度提高教师工作积极性，为教师评优树先提供依据。
职教中心工作总结10
随着自能高效课堂改革的不断深入深化，对教师的专业水平提出了更高的要求，我校本着“教师培训以校为本，以人的发展为本”这一思想，努力构建新型的教研培训网络，为全面提升教师的教学专业化水平创造良好的发展空间。本学期，在上级领导的关心支持下，在全体教师的参与和共同努力下，我校对全体教师进行了一系列专业技术培训，现将一学期来的工作总结如下：
一、建立与新课程相适应的校本培训制度。
1、建立校本教研领导机构，成立由校长为第一责任人的学校校本培训工作领导小组，实行层层管理、逐级落实，全员参与的管理机制，形成教研活动校长总负责，分管校长直接抓，教导处具体实施的管理模式。
2、建立一系列与校本培训相配套的考核与管理制度，努力做到各项管理有章可循，为教学研究营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，确保校本培训有序，高效的进行。
3、建立与新课程相适应的评价导向机制，让教师在以校为本的培训教研中目标明确，每学期由教师根根据学校总体培训计划自定个人发展计划，期末进行个人的培训总结，并由学校组织评委验收评价，并记入教师考核。
二、教师教学基本功培训
本学期我校实施对教师的一系列培训工作，在具体的培训工作中，我们立足学校与教师的实际需求，确定校本培训计划。首先由于我们在进行全校的授课比赛中发现很多教师的教学基本功远远不能适应教学的需要，粉笔字书写不规范，普通话不达标，更不用说现代教育技术的运用了，于是我们总结经验，制定教师基本功培训实施方案，进行教师岗位大练兵活动：
1、加强“三字一话一画”的培训，提高教师教学基本技能。为了提高教师练兵的积极性，我们把该项工作列入教师考核，但考虑教师的具体情况，采取一起参加培训但按教师年龄分组考核的办法，让每位教师都能积极踊跃地参与到培训中来。在本学期的培训中，教师每天坚持写小黑板（8个字），每周写一页钢笔字、一页毛笔字、画一页简笔画，由教导处专人进行批阅评价，期末时，还要举行一次大规模的教学基本功才艺展示。普通话的训练，相对于“三字一画”有些难度，尤其是一些年龄较大的老师，学习普通话非常不容易，为了强化该项工作，我们想了很多措施：一是培训到位，每月由普通话较好的老师进行专题讲座，并印发本月训练资料，由教师进行相关练习；二是对于语文教材中的课文要求必须朗读熟练到位，同教研组的教师互相监督矫正；三是定期举行检查落实。功夫不负有心人，在全体老师两年的努力下，我校教师的教学基本功水平有了相当大的提升，在今年全市教师普通话达标测试中，一次过关率达96%，这在全市所有学校中比率是很高的。
2、加强现代信息技术教育，这是我校进行教师培训的一大亮点。尽管学校经费紧张，但学校想方设法筹措资金，先是为全体教师每人配备了一台台式电脑，每口教室都配备了最先进的多媒体教学设备，去年我校又另外给每位教师补贴购买了一台手提电脑。因此对全体教师的信息技术培训是必不可免的。
三、新课程理论培训
为确保自能高效课堂教学改革的顺利进行，必须做到理论先行，用新课程的理念来支撑教师的教学行为，为此我们结合区教育局的安排，主要做了以下几点工作：
1、理论学习：理论的学习是新课程改革的第一步，我校一方面积极参与区教育局组织的理论培训，另一方面，要求教师努力把学到的理论与自己的教学实践结合，找出现实与理论上的差距，以此进行研讨解决。12月初，在区教育局的统一组织下，我校对全体教师进行了专业技术理论考试，重点考查教师应用新课程思想来设计分析教学、专业知识、教育理论等等，以检验教师掌握新课程及本专业理论的情况。
2、专业引领：专业引领是促进教师专业化成长的重要机制。我们分四步走：一是“走出去，请进来”，实现专家对教师面对面的专业引领。学校克服一切困难鼓励支持教师外出学习，聆听专家专题讲座，观摩名师课堂教学。今年我校参加各级教学活动及培训的教师就达100多人次。老师学习回来后，都要向书面详细汇报本次学习的收获与体会，并给全校教师上一节公开课，增强了外出学习的辐射效果。另外我们还建立了骨干教师和一般教师结对制度。每个学期每名骨干教师至少进行示范讲课两次，每人至少带一个徒弟。召开拜师会，师傅对徒弟的思想、业务进行全面的承包。思想上以《教师职业道德》为准，业务上师傅要帮助徒弟备课，为徒弟把好教材关，教学环节设计关，要经常听徒弟的课，指导徒弟过好课堂教学关。徒弟要主动向师傅请教，多听师傅的课，听课之后要谈课。
四、合作教研，共同提高
1、加强备课说课教研：教研组长积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研组活动每周一次，按上学期的要求做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并做好活动记录。各教研组和备课组要及时做好学期初计划和学期末总结工作，并及时上交教务处。充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度，积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。集体备课时间保证，人人参与，讲究实效。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），并做好记录。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。以努力提高本学科的教学质量。
2、实施青蓝工程：为了进一步发挥老教师丰富的实践经验，带动青年教师敢想敢做的创新愿望，实现新老教师在年龄上的互补，资源上的共享，促进青年教师教育教学和教育科研能力的提高，加强校园内教师的交流更趋于广泛和紧密，由个体活动转为交流合作，我们本学期继续实施“青蓝工程”，首先，学校根据一定的条件确定在教育或教学方面的“师傅”，然后教师们根据自己的情况确定要拜的师傅，并向学校提出申请，最后师徒双方要签定责任书，制定年度发展计划。在教学过程中，徒弟虚心学习，经常是围着师傅转，一有空就提着凳子去吸师傅的课，而师傅也倾囊教授，形成了良好的教研氛围。学期末，我们举行徒弟汇报课，评选出优秀师徒进行经验交流，通过这种开放而有针对性的师徒教研形式，极大地促进了教师的专业发展。
3、开展“同课异构”活动，提高课堂效率：一是在校内开展“同讲一堂课”：这个活动的具体做法：一是同年级同学科的老师选择同一个课题，在集体备课的基础上，确定一个最优设计。二是在教学设计修改好之后，同组老师互相听课，试验教学设计是否可行，并为彼此提出修改的意见，然后进行二度修改。三是进行全校性的课堂授课比赛。方案一推出，全体领导全部靠到教研组参与教研活动。这个过程使我看到：老师们的激情空前高涨，他们查资料，看录相，一个课的设计要经过好多遍的修改。同组的老师试课的时候，经常是一个老师在台上讲，其他的老师在商讨修改，更甚至于，有的年级组在听了别的组的课之后，主动要求他们重新返工重新讲，也就出现了在校园里“抢”领导的镜头；有的评课组因为个别老师的课准备不充分，被现场停课，同组的老师接着讲的场面……通过反复教研，老师们对课堂有了更为理性的思考，自我发展的要求也更加强烈，当我们验收结果的时候，每个老师的授课水平都有了大幅度的提高。
总之，通过本学期一系列的校本培训工作，主要是以学校结合实际教学需要进行的一些相关的培训，我校全体教师的专业水平都有不同程度的提高，为构建自能高效课堂提高课堂效率打下了良好的基础，下阶段我们还将在教师的内在需求上做文章，考虑教师专业成长的需要，真正让学校走内涵发展之路。
职教中心工作总结11
食品卫生安全工作事关全体师生的生命与健康，事关学校的稳定和发展。抓好、开展好学校的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重师生生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。一年来，在县委、政府和县教育局的领导下，在卫生防疫部门的监督、指导下，我校始终把食品卫生安全工作放在学校工作的首要位置。自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了全体师生的健康。根据与县教育局签订的《2012年安全工作目标管理考评责任书》的具体要求及工作责任，按照上级部门的有关要求，结合我校实际，现将我校2012年食品卫生安全工作做如下总结：
一、提高认识，加强领导
我校的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了我校工作的重要议事日程。
1、成立职教中心食品卫生安全工作领导小组：
组长：李万虎校长
副组长：周星三（副校长分管安全卫生工作)
组员：各科室负责人、王振雄、各班班主任
2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人：
总责任人：周星三
具体责任人：王振雄
后勤组责任人：谢亮
3、分别召开领导班子会议和教职工大会，组织学习武教字〔2011〕35号文件及天教基发【2011】10号文件《武威市教育局转发武威市食品安全委员会关于预防春夏季食物中毒事故发生更的预警公告的通知》、武教字201137号文件、武教字201140号文件《天祝藏族自治县教育局关于进一步加强学校卫生工作的紧急通知》，组织学习天祝藏族自治县教育局和天祝藏族自治县教育局食品药品监督管理局联合下发的公告《关于防范学校食品安全事故的预警公告》，做到随时提高食品卫生安全防范意识。
4、组织教职工特别是后勤人员学习《中华人民共和国食品卫生法》、《饮食卫生“五四”制度》等有关食品卫生的法律法规及文件。要求教职工提高责任意识，增强安全意识，做到警钟长鸣，切实认识到学校食品卫生安全工作的重要性，确保学校的安全与健康。
二、完善管理，提高服务质量
1、制定完善各种食品卫生安全制度
共制定并上墙10个食品卫生安全管理制度：即《饮食卫生制度》、《餐厅卫生管理制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《烹调加工管理制度》、《食品粗加工管理制度》、《库房原料管理登记制度》、《原料采购索证制度》、《卫生检查制度》、《个人卫生制度》、《从业人员卫生知识与健康检查制度》.
2、食堂卫生管理
保持食堂内环境整洁，有“三防”措施，室内无苍蝇、无灰尘、无蟑螂、无鼠迹，坚持每天大扫除，做到地面、用具见本色;食堂室内室外卫生实行分片包干，保持用具清洁、干净，做到清洁卫生专人负责，明确任务，坚持做到：墙壁、屋顶经常清扫无黑垢、油污、蛛网，门窗干净明亮;纱窗完好，无灰尘油垢，餐具清洁明亮。厨房用具(砧板等)和餐具每餐做到一洗、二刷、三冲、四消毒，清洗后存放在保洁橱内;使用的洗涤剂、消毒剂对人体安全、无害;工作人员在工作中合理使用各种设施、设备和用具，不违规使用和强行工作;工作人员下班前认真检查门窗水电，防止火灾、失盗、投毒等事故的发生，确保各项安全。
职教中心工作总结12
x月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了…还记得刚来到职教中心的时候，什么都不懂，不知道怎样与学校的领导相处，不知道怎么与学生沟通……很多问题摆在我的面前，让我无奈，开始的生活，感觉很不习惯！
渐渐的，经历的事情多了，就明白了其中的奥妙，作为一名小组长，我习惯了帮忙，虽然开始的生活没有上课，但是我依然很充实。随着工作越来越忙碌，我开始尝试适应这里的生活与工作，直到现在，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的人和事……
这一个月，我也变成了有故事的人，x月18日，学生为我而歌，热烈欢迎我这名老师，现在回忆起来，依然存在着感动，十一放假前，学生们以为我要离开他们不会来了，都不让回家，有的学生还强烈要求我留校，不要读大学了！虽然这是一个不可能事件，但是我的内心受到震撼！在教学方面，我的经验不足，与学校的专业老师存在着很大的差距，但是我能如此受到学生的欢迎，也许是因为我与他们年龄相差不多，也许是因为每每和学生的谈话都是心灵的交流！
x月，我人生中第一次听见学生叫我老师；x月，我人生中第一次受到学生的掌声与尊敬；x月我人生中第一次站在讲台……
这个秋天，我的生活中充满着感动，这些感动让我成长！
职教中心工作总结13
根据齐齐哈尔市教育局《关于中等职业学校教师校本培训工作的指导意见》和《齐齐哈尔市“十一五”中等职业学校教师队伍建设规划》等文件的精神，并结合我校的实际情况，为搞好我校新一轮教师继续教育，进一步提高培训质量、规范管理，进而提高教师素养和教育教学能力，提高教育质量和办学水平，特制定本方案。
一、学校教师校本培训领导小组及工作职责
组长：
副组长：
成员：
1、制定教师校本培训方案、教师年度校本培训计划、教师校本培训制度；
2、组织、实施校本培训活动；
3、做好校本培训的学时的认定工作；
4、与上级主管部门联络校本培训及其它教师继续教育工作。
二、培训时间安排
1、20xx.3-20xx.1期间，全校全体在职在岗教师必须完成不少于100学时的校本培训继续教育。
2、逢双周周五下午第六节课起，为分组教研活动时间，单周周五下午第七节课起为全校教师集中学习研讨（学校教工大会除外）。
3、各教研组根据本组实际情况可另外自行确定校本培训与教研活动时间。
三、培训原则：
1、学校实行外引内培的措施，鼓励教师积极参加校内外各种教研活动、学术讲座和学历进修，并从时间和经费上予以支持。
2、校本培训以集中学习、科组活动、自主学习和实践操作相结合的方式开展。集中学习与科组活动采取专题讲座、技能竞赛、教学研讨、学术交流、课题攻关等形式；自主学习，采取个人自修、拜师学艺、互相观摩、教学实践、专题研究和论文撰写等形式。
3、所有教师必须自觉地、积极地参加校本培训，注重培训的针对性和实效性，采取“理论学习工作实践专题研究教学实践”等形式，并在实践中不断创造新的培训模式。
四、培训目标：
1、通过校本培训，使我校教师的基本素质在原有的基础上都能得到较大的提高。特别是要以提高教师职业道德素质、专业技能和实习指导素质及课堂教学水平为重点。要立足“人本”，研究“能本”，转变教育观念，适应职业教育改革与发展的需要，适应当前职业教育课程改革的需要，把职业教育课程改革落到实处。
2、指导教师开展自学，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。
3、结合教育教学实际，开展有针对性的课题研究，激发教师的教学研究兴趣，提升教师教育教学科研意识和能力。
4、促进教师的自主成长和提高，逐步建立起有利于教师岗位成长
的运行机制，促进教师专业发展。
5、促进学校形成办学特色。
五、培训内容：
模块项目开展活动
1、教师素养与职业道德
2、德育工作方法、途径和艺术师德理论培训与表
3、现代中职学生身心发展及评价方法与师生关教育现考核系行为规范
4、职业教育法律法规
5、其它
20学时信息技术培训参加信息技术
1、教师信息技术高级考试过级培训培训并获取高
2、现代教育技术在教学中的应用培训级合格证书
3、其它
1、现代中等职业教育新理论、新思想及教学评20校本培训学习与实研修践价
2、中职校本教材与课程的研究与开发
3、教育科研方法及课题研究
4、其它
六、培训形式或途径：
1、自学：学校每学年安排教师自学内容，提出具体要求，教师本人根据自身实际情况制定自学计划，有计划、有指导地开展自学活动，并做好学习笔记。
2、师带徒：学校为新教师安排指导老师，指导新教师开展课堂教学和班主任工作，帮助新教师尽快提高教育教学与教研能力。
3、教育科研论坛：学校每学年举办1－2次教育教学论坛，为教师提供发表演讲，相互交流，相互学习的平台；学校每学年聘请有关职业教育、心理健康教育或德育专家，优秀班主任或优秀教师作3－4次专题报告、讲座。
4、撰写教育教学论文和案例：教师要加强实践反思、自我反思和理论探讨，每学年至少撰写一篇教育教学论文、教学案例或反思实践的教育教学小结。
5、现代教育技术应用培训：学校不定期举办现代教育技术应用培训班。6、公开课教学：公开课教学必须有“集体备课公开上课评课”的环节。上公开课的教师应在结合教学实际和评课的基础上进行反思，写出具体的教学后记。
7、教育教学研究：根据学校教育教学实际，确定科研课题，有组织的开展研究，以解决教育教学中的实际问题，推动职业教育的改革，提高课堂教学质量。
8、远程教育、高层次学习、进修、培训。
七、学时的认定
(一)师德教育方面
1、学校每年通过教职工大会或集中组织开展师德培训，所有教师都必须参加。每次计1学时。
2、担任班主任的教师每学期计1学时,担任教研组长的教师，每学期计2学时。
(二)信息技术培训方面
教师参加学校组织的信息技术培训的总学时不少于40。
(三)校本研修方面
1、自学：教师每学年必须提供不少于6000字的自学笔记、专业论述摘抄或学习反思小结，计8学时。
2、师带徒：根据青年教师所取得的教育教学实际效果，指导教师总计6-20学时。
3、教育教学研究：
①课题研究（单位：学时/年人）。主持人其它研究人员国家级课题省级课题50204015市级课题20xx校级课题105
②出版著作：每万字认定8学时。
③论文获奖或发表（单位：学时/篇）。获奖发表30国家级省级市级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖20301020xx20515101554、公开课、示范课或讲座：每节课按校级、市级、省级、国家级分别认定2、4、8、12学时。
5、教学业务竞赛：校级一、二、三等奖分别计6、4、2学时，市级一、二、三等奖分别计20、10、6学时，省级一、二、三等奖分别计30、20、10学时，国家级一、二、三等奖分别计40、30、20学时。
6、听课、教学研讨、教学观摩、业务理论学习，最低在教研组以上范围，每节课的活动认定0.5学时。
7、参加高学历层次的脱产、函授或远程教育学历进修，在籍期间每年认定10学时；自学考试，每合格一科认定5学时。
8、其它教育教学活动学时的认定，由学校继续教育领导组根据具体情况确定。
八、培训管理
1、学校有计划、分层次地组织教师进行校本培训及其它继续教育培训，并进行考核和建立档案。考核结果与教师年度考核、评定职称、评先评优挂钩。
2、教师参加各项校本培训活动必须有原始记载，校内活动由教研组根据情况予以登记，校外活动填写《教师外出考察、学习情况记载表》并上交到教务处，教务处以此作为登记的依据。
3、教师参加校本培训的情况由学校教务处负责登记和管理。教师在校本培训中参加的各项活动汇总记入《教师校本培训情况记载表》，校本培训的学时由学校继续教育领导小组认定，记录在《记载表》上，并加盖学校公章。
职教中心工作总结14
各位领导，同志们：
大家好！
今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作取得了较大的成绩。圆满完成了县委、下达的重点工作任务，现将20xx年度主要工作汇报如下：
一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革发展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创05年以来新高，相当于近三年人数的总和。
二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的发展开辟了道路奠定了基础。
三、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。
四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化办校档次显著提升。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了.修粉刷，更换了塑钢门窗，.修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。进一步加强校园文化环境建设，对学校院落、教学活动场所进行了修.美化并引入文化内涵，以上工程投入约计100多万元。
五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极
六、积极服务县域经济。服务三农和新农村建设，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。
这些成绩的取得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、、教育局的正确方的案,范的文的.欢,迎您1..领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、在各方面继续给予更大的支持和帮助。
谢谢大家！
职教中心工作总结15
一年来，在县政府的大力支持下，县职教中心全面开展工作，现总结如下：
一、加强了全县职业教育的统筹
1、将本县的经有关部门正式批准的7所中等职业学校、32所乡镇农校和6个培训机构纳入了县职教中心的管理，实施了《澧县职业教育发展规划》和《澧县劳动者职业技能素质提升规划》对全县的职业教育统筹和管理，协调落实了县人民政府和相关部门关于发展职业教育的政策措施。
2县职教中心合理调整了各学校的专业设置，召开专题会议明确了县职业中专学校建设好现开设的机电、电子、计算机应用、旅游、会计等专业，其他学校重点建设好现有的1-2个专业。
3、充分发挥了教学指导作用。一是县职教中心两次召开专题会议，统一了办学指导思想。二是20xx年5月成立了澧县职教中心专业建设指导委员会，并细化了专业方向，明确了就业岗位指向。三是加强了职业学校的教育教学指导和督查。制订了《澧县职教中心专业考评办法》、《澧县职业学校教学常规管理制度》等制度两次召开会讨论制订了各专业教学计划、课程设置、课时计划，对职业学校进行了5次指导和督查，制订了包括教学实习、课程设计、毕业实习等环节的学生实习教学方案，制订了《澧县职业学校学生实习管理办法》。
4、基本统筹了全县的项目培训，加强了培训的管理。一是将农业局、劳动和社会保障局、扶贫办等部门管理的“阳光
1工程”培训、“温暖工程”培训、旅游从业人员培训、下岗职工再就业培训等纳入县级职教中心的统一管理，制定并实施了《澧县20xx年职业培训与就业安置计划》。二是建立了项目培训信息库。三是加强了培训项目监督和管理，职教中心制订并实施了《澧县职教中心培训管理制度》，在培训过程中，职教中心全程监督和管理。20xx年职教中心统筹“阳光工程”培训近20xx人次，“温暖工程”培训700人次。扶贫办的培训712人，其他培训2102人，与行业企业合作，接受文化教育和技术培训637人，与县内8个社区签订培训协议，接受再就业人员培训1298人，并举行实用技术等培训班150期，实用技术培训讲座93次，发放宣传资料60000多份。四是满足行业企业的培训需要，开展培训，20xx年县电力局聘请县职业中专学校毛仕军、宋贤宏老师举办了全县农电员培训，20xx年培养宾馆旅游类员工72人。
5、加强了职业学校的教师培训。一是制订并实施《澧县职教中心教师培训计划》、《澧县职业学校“双师型”教师培养方案》、《澧县职业学校专业带头人选拔培养和管理暂行办法》、《澧县职业学校专业带头人培养方案》、《澧县职业学校青年骨干教师培养方案》。二是通过参加教育主管部门培训、高校短期培训、中心自主培训、组织教师参加职业资格证考试等加强教师的培训，加强“双师型”教师培养。20xx年，县职业中专学校有5名教师参加国家级骨干教师培训，全县共有69人参加市级以上培训，18人到高校短期培训，30人到企业实践培训，“双师型”教师由20xx年62人，增加到现在的68人，占专业课教师的45%。三是开展了骨干教师的培训工作，20xx
2年暑假，对全县职业学校计算机应用、机电设备安装与维修、电子电器应用与维修、旅游服务与管理等专业的教师集中培训，共培训专业教师60人。四是加强了青年教师的培养。由县职教中心组织，县职业中专学校牵头承办，组织了2次青年教师的教学比武，2次教学观摩，1次技能竞赛，20xx年共安排了38名专业教师参加比赛和教学观摩活动。20xx年在省、市、县各类教学比武中共有20多人获奖。五是县职教中心有计划的选派教师加强乡镇农校和培训机构的教师培训。六是上级主管部门的教师培训。20xx年，县职教中心组织各学校安排教师参加上级主管部门培训127人，各学校安排教师参加教学比武、教学观摩等62人次。
6、统筹实习实训。一是统筹了实习实训、实施资源共享。二是规范了实习实训的管理。县职教中心制定了《澧县职业学校实习实训管理办法》，对各学校实施情况进行检查和考评，基本形成了有效的实习实训中心的管理机制和运行机制。三是统筹了校外实习基地，实施资源共享。
7、加强了招生协调。制定并下发了《澧县职教中心20xx年秋季职业学校招生方案》。对职业学校招生通过统一宣传、分流报名、统一考试、集中录取、监督保证等措施。严厉打击了虚假宣传，买卖生源行为，招生成本大大降低，20xx年招生总数达到了3344人，取得了较好的成绩。
8、加强了就业指导。一是加强了职业指导教育。二是加强了就业基地建设，建立了35个稳定的就业基地。三是统筹了就业安置。学生就业安置，由县职教中心统筹安排建立了学生信息库。统一选择就业基地，统一发布毕业生信息，统一安
3排招聘会，统一就业时间。提高了就业率，对口就业率和就业质量。全县职业学校就业率达到了96%，其中对口就业率达到了43%。四是做好毕业生跟踪调查和服务工作，对一次就业不满意的学生，就业指导中心负责安排二次就业，直到学生基本满意为止。五是加强横向联系。为学生提供专业对口的就业岗位。加强“订单式”培养，力争对口上岗。20xx年新生“订单”培养的比例达到了34%，县职业中专学校达到了40%。
二、积极开展各类培训
1、实施技能型人才培养培训工程。制订了《澧县职教中心技能型人才培养培训规划》和《澧县20xx年职业培训与就业安置计划》，召开2次技能型人才培养专题会议，共同确定了各专业的人才培养质量标准，制订了各专业的教学计划和专业实践课教学计划，确定了各专业的主干课程和课程设置，确定了各专业的知识、能力、态度的基本要求。
2、实施农村劳动力转移培训工程。一是制订并实施了《澧县农村劳动力转移规划》和《澧县20xx年职业培训与就业安置计划》。普遍开展农村劳动力转移前的引导性培训。20xx年共散发资料60000多份，开展讲座100多次，派教师到乡镇农校讲课45人次。二是积极开展农村劳动力转移前培训。20xx年共培训4505人。其中，“阳光工程”培训20xx人，中华职教社“温暖工程”培训800人。再就业培训2410人，扶贫办扶贫培训974人，与行业企业合作，接受文化教育和技术培训653人，其他培训20xx人。三是基本建立了农村劳动力转移需求信息库和就业安置信息库和企业用工需求信息库。四是加强了农村劳动力转移培训的宣传，共出动宣传车辆204台次，在县电视台等新闻媒体发布招生信息，发放宣传资料9000多份。五是对培训全过程及就业安置工作实施全程监督和指导，确保了培训质量，并对转移人员实行“四包服务”，即：包组织培训、包送厂到岗、包合同到人、包维权服务。
3、实施农村实用人才培训工程。制订了《澧县农村实用技术人才培训、科技推广与技术服务规划》，在全县32个乡镇建立了培训点，20xx年重点对农民的种植和养殖技术进行培训，通过乡镇办班，科技讲座、发放适用技术培训资料等多种形式，积极开展培训服务，举办了柑桔嫁接技术、柑桔剪枝技术培训班等共231期。
4、实施成人继续教育和再就业培训工程。一是与行业企业合作，为企业在岗职工培训服务。20xx年县职教中心与30家企业签订了培训协议，对协议单位在岗职工开展文化教育和技术培训。二是与社区合作，积极开展“下岗职工再就业”等培训工作。并协同经委、劳动局与企业合作培养技工、技师，协同县人事局对专业技术人员的计算机进行了培训。驾校积极培训农村中青年学习驾驶技术，使他们具有一技之长。
三、存在的不足
1、培训项目的统筹还没有全部到位，部分部门的培训项目还没有纳入县职教中心。
2、招生上还需要出台硬性政策，加大职业学校的招生力度。
3、各项管理制度还需要进一步完善。
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