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认真品味一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么我们如何去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的观杂技小精灵的有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观杂技小精灵的有感1
你们喜欢看电影吗？一定和我一样喜欢看吧！影片里的故事那么吸引人，影片里的人物是那么生动，情节是那么有趣。一部好的影片不仅是视觉的享受，更是情感的共鸣。今天我就为大家推荐一部影片，名字叫《杂技小精灵》。
最开始观看是因为被影片的名字吸引了，之前我以为是一部科幻片或者一部动画片，观看之后才知道它是一部故事片。这部影片特别棒！影片里的主人公名叫“高兴”，一开始我特别不喜欢他，因为他看杂技的时候迷上了当杂技演员，就异想天开以为很容易就能成为一名杂技演员。可是他在杂技团的时候老是捣乱，闹出很多不愉快。于是教练不让他参加了，想把他撵走。就在这时，正好有一场杂技演出在香港，他们需要乘坐军舰去，为了博得军舰上海军们的开心，他们开始了表演，不料有个杂技演员受伤了，只能让高兴代替那个演员来表演节目，可是高兴表演的时候也受伤了，正在大家不知所措的时候，没想到他却继续坚持表演，他心里想着：千万不要搞砸了，他不想因为自己而拖累大家，所有人都被他这种精神给感动了。于是，我也慢慢地喜欢上了他，觉得他不再是那个令人讨厌的小捣蛋了。后来的故事中他还帮助了一个因车祸失去母亲的孩子，名字叫小丹丹。小丹丹认为妈妈是因为自己而去世的，高兴就让她站在秋千上看星星，高兴说：“我听说人死后会变成一颗星星，你听你妈妈在叫你呢！”小丹丹仿佛听到了妈妈亲切的呼唤。高兴和小丹丹还一起表演了一场空中杂技，表演很成功！就这样，高兴让小丹丹重新找回了快乐，走出了心理的阴影。原来，他还是一个如此善良的孩子。
回想起高兴的所作所为，你会发现，他有一种坚持不懈的精神，有一颗善良的心。我将来一定要成为像他一样的人。我现在明白了，原来这个小精灵就是他——高兴，一个让所有人都欢笑的精灵，一个把爱和勇气带给他人的精灵！
观杂技小精灵的有感2
今天，我们全年级要去看一场电影，名字叫《精灵女孩小卓玛》。讲一只藏羚羊首领为了保护一只小藏羚羊死去了，它变成了一只羚羊角，角上开着一朵格桑花，被一只叫卓奇的藏獒捡回了主人家。过了几天，那朵格桑花和羊角变成了一只小精灵，取名叫卓玛。
有一只瘸腿的蜘蛛想吃掉藏羚羊群，就去海里抢鱼王国的金弓金箭，结果卓玛和卓奇正好掉了下来，帮助鱼王国拿回了金弓金箭，鱼王国的国王就把金弓金箭送给了卓玛。可是，黑蜘蛛不服，又去抢卓玛的金弓金箭，她变成了一个女人，趁卓玛不注意，抢走了金弓金箭，被卓玛的好朋友卓奇发现了。可是黑蜘蛛给所有人都念了咒语，全村人都变成了石头，只有卓玛和卓奇明天早上变石头。为了解除魔法，卓玛和卓奇到了喀尔喀湖，请湖里的女神给它们解除魔法，可是女神不愿给它们解除魔法。为了证明自己没有恶意，它们去冰山砸冰凌，认识了一只鹰叫夏琼，它们一起砸冰凌，最后把冰凌推到了喀尔喀湖里。女神看它们很有诚意，就给它们解除了魔法，最后它们用金弓金箭打死了黑蜘蛛。
看完电影，我要向卓玛、卓奇学习，它们勇敢、机智、善良、乐于助人。还有，我认为人类也应该像卓玛那样保护藏羚羊，保护动物！
观杂技小精灵的'有感3
从电影院出来，我的心久久不能平静，眼前总浮现出这样一个情节：当蓝爸爸带着儿女们去完成任务时，总有一个孤独的身影被拒之门外那是总做错事、笨手笨脚的蓝精灵笨笨，被大家孤立、不许他参加行动、他只好乖乖地呆在临时住所，眼神里尽是忧伤。
我惊讶了！看着那双失望的蓝眼睛，看着他垂头丧气地转身离开，我的震惊比欢乐多得多。天哪！难道笨手笨脚的人注定要被孤立吗？大家为什么不能理解他们的心情、为何大家不愿意去帮助他们呢？如果觉得他拖了大家的后腿，那又为什么不帮助他变得灵巧？笨笨不过是想帮忙而不成功、好心办了坏事而已，又有什么错？
不知怎么的，我想起了自己：有一段时间里，我总是与同学们结不成伴。大家跳橡皮筋，我却总是失败，拖累了大家；大家玩石头剪刀布，我一次又一次地输掉；大家跳格子，我不是一不小心输了、就是弄疼了别人渐渐地，跳绳和我分到一组的同学都会埋怨自己运气不好；石头剪刀布输了，大家都愤恨地盯着我；跳格子时也总是遭人白眼我难过极了！于是，本来就没有运动天分的我放弃了！下课时，我总是待在教室里，听着外面同学们的欢笑声，孤独极了。那情景，简直就和笨笨的遭遇一模一样！
还好，我慢慢被妈妈说服了，开始鼓起勇气为同学们的游戏加油、欢呼或观看，最终赢得了同学们的友谊！而笨笨，也被房子的主人说服，重新对自己充满了信心，获得了同伴们的认同！我们其实都很幸运，被某个人接受并帮助了。可我知道，并不是所有人都这般幸运，我真心祝福所有人都能早日恢复自信、辉煌人生！
我们每个人都有自己的弱点，谁也不应该因为这个而被孤立，所以，朋友们，让我们携起手来，将那些被孤立者的痛苦挡在身后！
一起去帮助他们吧！
观杂技小精灵的有感4
本片讲述的是春蕾实验小学的学生高兴，在看完一次精彩的杂技表演后，冒出了要练杂技的念头。在做好了家长的工作后，高兴如愿以偿地进入了部队学习杂技。但进去后，他发现部队的训练很严格，并且学杂技非常难，有逃跑的念头，多次险些被开除。最后终于走上正道，成为优秀的杂技演员。
我从本片知道了一个道理，只有努力了，才会有收获；台上一分钟，台下十年功。高兴可能也有体会：在台下做观众，很容易，很舒服；但在台上做演员，不容易，不舒服，并且在后台还要练很多次。不努力，不行！其实，做什么都要努力：考试不努力？不行！上课不努力？不行！做作业不努力？还是不行！只有努力，才能成功；没有努力，只能失败！只有努力。才能有光明的未来；没有努力，只能走向黑暗！
你，努力了吗？
说点儿真话，这个电影让我大失所望，又是围绕好孩子听话，乖；坏孩子讨厌，不乖这个主题来编的教育电影，还有老套的好孩子好，坏孩子坏，只能当好孩子，不能当坏孩子和只有努力，就能成功这三个教育电影应有的风范，一点儿也不像男孩子该看的电影，如《碟中谍》，惊险、刺激、剧情难以捉摸。而这个电影当看到三分之一时，就已经知道剧情，并且能写出一些观后感了。
不过，不幸中的小幸是它出现了一些教育片中不能出现的东西，那就是爱情。丁教练和赵老师，后来的男主角（高兴）和女主角（丹丹），这就有了可以让我看完的理由，并且加入了现代青年看的电影的一些元素。但如果这样的片子能上到中小型电影院的大银幕上，那就是个奇迹！
我真的不明白，这样的片子，老师是怎样找到的？
观杂技小精灵的有感5
今天，我看了一部既幽默又感人的动画片《精灵鼠小弟》。
这部电影讲了特别的一家子的故事。主人公乔治非常想领养一个小弟弟，妈妈和爸爸也双手赞成，于是，乔治的爸爸妈妈（理特夫妇）去孤儿院领养孩子。下课了！下课了！一群孤儿们快乐地玩耍着，理特夫妇正在精心挑选着。最后，他们察觉到他们的腿旁有一只小老鼠，这只小老鼠会说话，很聪明。于是就决定领养这个特殊的孩子。
这只老鼠的名字叫史都华，家里的小白猫一看到他就把他吃进嘴里，可理特夫妇不让小白猫吃史都华，因为一家人是不会自相残杀的！他本以为他的哥哥乔治见到他会很开心。可乔治推门看到他后，脸上的激动变成了失望，连看都不看史都华一眼，推开门回到了自己的房间。
过了几天，乔治和史都华慢慢地适应了。他们一起做了乔治去航海比赛的小船，可比赛那天遥控器被一个人踩爆了，乔治非常伤心，没法看任何人。比赛开始，比赛开始，怎么有一只老鼠在船上？组织员说。乔治连忙走到桥上看，史都华在帮他驾驶，他正在追赶着前面的船。最后史都华为他赢得了冠军，他们和爸爸妈妈一起拍了一张全家福。
两个月后，有两只老鼠自称是史都华的爸爸和妈妈，把史都华领走了。后来问了孤儿院主管才知道，史都华的亲爸爸和妈妈在一次车祸中已经死了，史都华开始了自己的恶运。史都华的冒牌爸爸妈妈是和猫有协议的，他们骗史都华开车从中央公园走，那里早有猫等着了。而这边的乔治和爸爸妈妈在贴寻人启事。
史都华遇见猫后，连忙往下水道开，最后开到了乔治家门口。坏小白告诉史都华乔治已经不要他了，史都华又变成了孤儿。猫群又开始攻击他，最后还是猫群中的小白猫救了史都华，他们一家又重新过起了幸福的生活。
从这个故事中，我知道了一家人都要和睦相处，不能互相仇恨。家里的小白猫虽然和史都华是个死对头，但最后，小白猫认识到史都华就是和自己团团圆圆的一家人，一家人里就算有仇人也要互相帮助，小白猫这样虽然会被猫族嘲笑，但我觉得它是猫族中最好的与众不同的猫，也是像人类一样有感情有和谐的一只猫，它告诉我要和谐对待家里的每一个人，这才是团团圆圆的一家人！
观杂技小精灵的有感6
今天我看了一部电影，叫《杂技小精灵》。
这部电影的内容是：一个叫高兴的小男孩想做一个杂技演员，而他在学习杂技的过程中调皮捣蛋、不遵守纪律。早上集合迟到、搞恶作剧。还有一次，他把自己置于危险地带，他的同学丹丹为了救他，把胳臂砸伤了，同学和老师都很不喜欢他。一次去香港演出，并不带丹丹和高兴去，可他们蹲到了一个大箱子里，到了香港，他才被发现了。不过正好有一个演员受伤了，高兴也会那个节目，演的很出色，得到了赞扬。之后，高兴和丹丹演了空中芭蕾，真是精彩绝伦啊！
台上一分钟，台下十年功。要想成功，必须要认真、努力和坚持。
看了这部电影，我深有感触：无论学什么，都要用认真的态度去好好学。无论在哪里，都要纪律严明，严格要求自己。不能贪玩，不能骄蛮任性，不能怕苦怕累，不能缺乏爱心，不能以为自己天分高，就不认真学，别忘了，“人外有人，天外有天”。在生活中，我们经常会遇到像高兴一样的人，只顾自己痛快而捉弄别的同学。如果大家都能换位思考，认识到自己的行为会给对方带来痛苦或不便，那么每个人之间就不会有隔阂，人人和睦相处，那该多好呀!
观杂技小精灵的有感7
兴奋是城市独生子女，骄蛮任性、缺乏爱心，但有学杂技的天分。在观看了一次杂技表演之后，他决心学杂技。他的班主任赵老师因势利导，说服他的父母让孩子报考军区杂技团。他进杂技团后，捣乱、给大家制造麻烦、欺负小师弟小黑豆，不服于比他技高一筹的哑巴小姑娘小丹丹，令女教练丁岚哭笑不得。一次，顽皮的他因追打鹦鹉而遇险！小丹丹为救他而受伤，不能赴香港参加慰问海军部队的演出。他很愧疚，就帮助她蒙混过关实现梦想到了香港，他因此而严重违纪，要被开除。到了香港，中途因一位演员受伤无法演出，他拿出飞车尽活救场，深受海军官兵欢迎。
杂技团的柳团长发现他开始会关心他人和认真学艺，决定让他留下。他经过磨练，变得爱学习爱劳动，孝敬长辈，他的父母开心得流泪了。当他得知小丹丹由于曾有不幸遭遇而患了自闭症，通过和她共演空中芭蕾节目，帮助她解开多年心结，她终于开口说话，恢复了活泼天性。多年后，长大成人的他和她再战欧洲，成功演出芭蕾杂技《天鹅湖》。
观看过后，我不得不重新思考教师教育工作中面对的这个题目：作为承担着和丁教练一样沉重的教育任务的教师，教书轻易，育人难，面对着这么调皮捣蛋、惹是生非、不爱学习的孩子，（一个班尽非一个）我们该怎么做？诚然，和他们讲述台上十分钟，台下十年功；有耕耘才有收获等思想教育工作是无效的。90后、00后的学生属父母掌中的宝贝，吃苦少、娇生惯养居多，《孟母三迁》等故事已不能引起学生的共叫与感动。故如何让学生学会尊重他人、关爱他人、健康成长？丁岚和柳团长做到以下两点：
一给孩子制造挫折，让他们在磨练中、在克服困难的过程中学会坚强，在感同身受中体会自己给别人施加的滋味，学会换位思考，才能获得尊重、关心他人才能得到别人的尊重和关爱的感知。
二作为学生人生的展路石，充分发挥和利用学生的上风，发展学生的个性和特长刻不容缓。柳团长终极没有放弃兴奋，而是利用他关心恩人小丹丹、帮助小丹丹等性格上风，培养他和她的空中芭蕾表演，终极让这两朵花在人生的舞台上艳丽绽放。
所以，对付调皮捣蛋或犯了错的学生，不能一味否认，要给他们一次机会，他们将会还你一个伟大的奇迹。
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