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看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《银河补习班》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《银河补习班》观后感1
“我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情。”这是观看完这部电影我所体会出来的。
影片中的爸爸马皓文是一位桥梁设计工程师，在儿子年少时，因遭人陷害，整整含冤了七年。这七年里，这位爸爸成了过街老鼠，而且还在大牢里度过几年，这是因为这件事情，这位父亲与他的儿子，错过了相伴最好的时间。
出狱以后，眼见儿子沦为差生，这位父亲非但没有责备，而且还和儿子展开了一场“人生旅行”。“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输，”父亲以自己的行动一直鼓励着儿子，“只要你的脑子一直想，一直转，你就能想到办法。”这是父亲教育儿子所说的一句话。
影片中的儿子，是一个“名副其实”的差生，在教导主任的眼里，就是这样形容他的，“再怎么洗也成不了钻石的煤球”；在与她同龄孩子的眼中是一个“缺根弦”的人，并且常常称呼这个孩子为“缺根弦”；甚至在他母亲的眼中他就是一个笨蛋蠢货；但在他父亲的眼里，是世界上最出彩的孩子。虽然儿子以前认为自己笨、蠢，后来却因父亲教导改变了自己。
影片中马浩文说的几句话我觉得特别经典，像“清华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就是靶子，连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义呢？”“一个已经蒸熟的馒头，把它反复蒸，它就比新蒸出的馒头好吃吗？”“真正的人生难题不会像考卷一样会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案，而且会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞”等，在这些经典的话中，显示出一个又一个的人生道理。这位父亲用其教育儿子，从而改变了儿子的一生。
影片中的儿子最终成为了一名宇航员，可是浩瀚太空中意外失联，生命处于极大绝境中，这时想起了那个最了不起的爸爸，冒险救了自己，救了同伴，胜利完成使命。
其实影片中的儿子历经许多磨难，如：发洪水被困三天，而父亲却在紧急关头教育儿子遇事冷静，引导儿子看看身边的东西，想办法救自己，最后儿子找到了门板和布条，成功解救自己。
我觉得儿子的成功不仅仅在于父亲的教导，更是在于努力、不放弃的精神，我觉得这个影片告诉我好多好多的道理，数也数不清。千言万语，汇成一句，就是要相信自己。父母的鼓励对我们的影响很大，我们应该在他们的期盼下好好学习。
《银河补习班》观后感2
请相信，一个爸爸对儿子的爱。这是邓超和俞白眉在联手执导的第三部导演作品《银河补习班》中最想表达的主题。
日前，电影《银河补习班》上映，让这个暑期档多了一些温暖和怀旧。作为一部严肃现实主义题材的电影，不论是父子亲情和家庭教育主题，还是亚运会等历史事件，都带着浓浓的年代烙印，唤起了观众不少珍贵记忆。
而这部电影，更像是一位父亲给子女的一封教育信永远不要停止思考永远，不认输你是这个地球上，最聪明的孩子请相信，一个爸爸对儿子的爱。
电影中，一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。在浩瀚太空，航天员马飞意外失联。生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸，以这样的力量化险为夷。
邓超饰演的马飞爸爸马皓文，因为替单位背黑锅，蹲了7年监狱，出狱后，太太离开了这个家，儿子马飞也因为长期缺乏父母的教育，成为了问题儿童学渣，所有同学都说他的父亲是个大坏蛋，连教导主任都看不起马飞，认为煤球永远不会变成钻石。
但马皓文对教育的理解，与教导主任截然相反。虽然那是1997年，但马皓文的教育方式和教育理念远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。
比如有一处，马飞爸爸带着马飞去野外的草坪，给孩子讲述对于写作文的经验。马飞爸爸认为，写作应该贴近生活与自然，想起来什么就写什么，要去表达自己真实的感受。
即使考试在即，这位父亲也会坚持带儿子去想去的郊外，他认为读万卷书，不如行万里路。
还有一个场景，爸爸问马飞：你以后的梦想是什么？马飞有点不屑地回答：考清华北大咯，妈妈是这样说的。马皓文急了，清华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？
即使教导主任给马飞的作文打零分，即使马飞的成绩永远垫底，马皓文也会永远给儿子以信心：只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考试前，每天（进步）零点一厘米，我的天才儿子，可以吗？马飞没问题，我不许你们这么说他。
一位观众在看完电影后说：银河补习班是世界上最好的补习班，因为他是爸爸的补习班，是爱的补习班。无关成绩，无关比较。正如电影中，这位父亲对孩子说，希望你学到的是一种独立思考的思想和面对生活的勇气。
近年来，关于应试教育的话题常引起社会热议，这种教育模式的代价是对孩子身体精神的双重负担。这也让人反思，负重前行的中国教育，正面临什么样的问题？
纵然本片对此亦是点到为止，有点浮于表面，和《起跑线》《三傻大闹宝莱坞》等相比仍有一定差距。但或许，在全社会焦虑的当下，电影中那种寓教于乐春风化雨的教育方式，至少给观众们提供了一丝反思的空间。
《银河补习班》观后感3
今天我和妈妈一起看了一部电影，叫做《银河补习班》。
永远，永远，永远都不要放弃！
——题记。
这部电影主要讲述了一对父子的故事。饰演子的分为幼年期，青春期和成年期，由三个人演。一开始写的是吉光片羽的快乐日子，不超过十分钟，写了父亲接力火炬的样子。然后场景开始反转，父亲因为自己设计的桥莫名塌了，背诬陷赚黑心钱，蒙冤入狱了……原因是因为父亲替人家背了黑锅，可惜又可憎的是，父亲替别人，背了黑锅，不管是被背锅的还是不知情的群众，都异口同声的指责父亲是骗子，坏蛋，甚至牵扯到了儿子，所以在父亲入狱的7年中，儿子也是过得很痛苦，一个悲伤的童年。在监狱中，儿子最后一次见到父亲，母亲和父亲签了离婚协议，并给儿子又找了一个“爸爸”。
再后来就是7年后父亲出狱，在儿子自暴自弃的时候找到了他，青春期的儿子和刚出狱的父亲开始了一段艰辛又温馨的一段日子。儿子是一个不折不扣的差生，几乎所有人都说他缺根弦。校长看不起他，但在班主任小高老师和父亲的教导下，他不仅考了年级前十，更是成为了值得校长鞠躬相劝的最有希望考状元的学生。最后他考了飞行员，完成了自己儿时的梦想。在上飞船的前几天，父亲和儿子又见了作文一面，但是不欢而散。因为父亲当初蒙冤入狱，这案子好不容易有了翻盘的机会，骄傲的父亲很是开心，但是儿子却为了自己能上太空，为了自己的大好前程而劝父亲不要再管这件事。所以父亲的冤案就这样不了了之了，在骄傲与儿子的前程中，父亲选择了后者。这些都是以回忆的方式穿插在剧情中的。真实的情况是儿子与另一位航天员乘火箭飞到了太空，但是火箭不幸与地球失联，并且按照正常情况，他们会变成太空垃圾。但是儿子想起了父亲的教导，想起了那句“永远，永远，永远都不要放弃！”和“看看你周围有什么东西，动动你的脑子”，最后他创造了航空界的奇迹。当然，最后父亲与儿子也和好了。有一句话记忆尤深，在影片中间的时候吗，父亲说：“我第一次学着当父亲”，在影片末尾的时候，儿子说：“我也是第一次学着当儿子”。
影片描写了形形色色的人物，有善良可亲的小高老师；有封建顽固，让人恨不起来也爱不起来的校长；有曾是状元的“疯子”；有可爱的叔叔；有两面三刀的伪君子（此人曾为父亲的徒弟，可惜知人知面不知心）；有不知情况就欺软怕硬的群众……
都说父爱如山，母爱似海。看完《银河补习班》，我真的感受到了那种深沉的父爱，以及对梦想的执着。
《银河补习班》观后感4
《银河补习班》，是一部感人的励志教育电影。主人公马皓文是一个建筑工程师，因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。出狱后他用白己独特的教育方法和满满的爱给予儿子自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励儿子找到心中的梦想并为之努力。马皓文用他独特的教育方法证明了马飞并不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。最终马飞成为中国的航天飞行员，出色地完成了任务。
“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都找不到，那么每天的拉弓就毫无意义。”为了完成儿子的心愿，马皓文带儿子逃课半个月去南海看航天展。当马飞和爸爸在山顶上看到飞机在空中盘旋飞行的那一刻，他第一次有了自己的梦想。
后来在回家的路上，父子俩走散，并遭遇了百年不遇的特大暴雨，马飞被困。在洪水即将来临的危急时刻，马皓文不顾生命危险，站在堤坝上大喊：“儿子，动动你的脑子。爸爸相信你一定可以出来的！”马飞听到父亲的话，冷静下来仔细观察四周，用门做浮板，木棒做桨，手电筒绑在船上。他一边划船一边吹哨从而引起官兵的注意，获得救援。我打心眼里佩服马飞，在那样紧急的情况下，他能迅速静下心，利用一切可以利用的物品，进行有效自救。
面对未知的未来，马皓文说过“永不认输”。他出狱后生活艰难，面对别人的欺凌，他从来没有自暴自弃，而是用自己的实际行动给儿子树立一个榜样。多年后当马飞在执行太空任务时，太空碎片击坏了通讯设备，与地球失去了联系，他们只能毫无希望地等待。马飞抱着他的地球仪时，无意中发现了一张纸条，“爸爸，像你一样，永远不认输。”他决定实施他之前设想的自救方法。他穿好宇航服，出舱。可是最后一刻失重撞击后昏迷。最后一刻，爸爸的声音回响在他的耳边“动动你的脑子，你可以的。”在只有四分钟氧气的情况下，他出色地完成出舱到修理完归舱的任务。我们要学习马飞这种“永远不认输”的精神，失败并不可怕，人生很长，失败是正常的，即使遇到再大的困难，也不要认输。多思考，一直努力，我们一定可以克服一切困难。
只要我们不停止思考，一直想，一直想，我们就可以做世界上所有的事。只要拥有梦想，每天的努力就有方向，每天的努力就有动力。
《银河补习班》观后感5
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意义？”这句经典的话就出自《银河补习班》这部电影，看完了《银河补习班》这部电影，我不禁感慨万千。
这部电影讲述了：一位父亲马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子马飞七年的成长时光。出狱后，他用自己独特的教育和满满的爱给予马飞自由成长的空间，教会马飞独立思考的能力和面对困难的勇气。当马飞面临学业问题时，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文却从未放弃。他向校长求情，打算用一个月的时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生。他不断鼓励儿子找到心中的梦想并为之努力，最终儿子在他的鼓励下步步成长，实现了自己的人生理想。
在这部电影中，令我印象最深刻的片段是，父亲带着儿子在外出游，途中突遇特大洪水险情。在返途中，父子二人不慎走散，而此时突遇特大洪水泛滥。马飞执着地在原地等待父亲，不料身陷险境。而另一边父亲马皓文也在急切地寻找着儿子马飞，眼看洪水马上就要来了，救援人员正紧急地疏导大家撤离，可还没找到儿子的马皓文怎么也不愿离开。他坚信儿子马飞一定还在。此刻，马飞不停地在水中挣扎着。岸上的马皓文撕心裂肺地喊着“马飞你在哪？马飞！马飞！”几近绝望地马飞好似听到爸爸的呼喊，他微弱地答道“爸爸你在哪？快来救救我，我快不行了！”心急如焚地马皓文依然坚信儿子一定还在。他急促地朝着废墟喊道“马飞！想办法！你一定能出来！看看周围有什么利用的东西，你能行！爸爸相信你一定可以做到的！”正当马皓文与救援人员僵持不下时，一个声音从洪流中传来。是哨声，与此同时还有一道微弱地光不停地闪现着。那是马飞，那是儿子，此刻的马皓文激动不已。只见马飞脚踩着木板，手紧紧地握着手电筒，不停地吹着口哨。马飞得救了，父子两终于平安团聚。看到这里，我情不自禁地流下了眼泪。
他不顾生命去救自己的儿子，此刻，让我深深感受到了马皓文那深沉的父爱。马飞在危难之际能独立思考化险为夷，也真正体现了他对儿子的教育不是失败而是成功的。
影片中，马皓文关于对儿子的教育的观点，也让我深受启迪。“我希望儿子学到的内容不仅仅是课本上的知识。”是的，我们不能仅限于课本上的内容，还要了解更多的课外的知识，不断拓宽我们的视野，让我们更多地去了解外面的世界。
父爱是什么？父爱就是黑夜中照亮我们的一束光，父爱就是激励我们不断前行地最强动力。
《银河补习班》观后感6
当听到要去看一场别开生面的电影时，心中不仅仅有期待还有疑惑。这将会是一场怎样的心灵洗涤或太空之旅？不管如何，它的片名深深地吸引了我。走出电影院，已近午夜，心情五味杂陈。脑海中回放着电影的幕幕情景，思考着要用怎样的角度评判刚刚经历的遇见。尽管某些情节在我看来过于痴人说梦，不近人情，为了突出人物形象矫揉造作，但总体意义，仍然震撼了我的心灵。
“生活就像射箭，梦想就像箭靶，如果连箭靶都找不到的话，那每天拉弓又有什么意义？”这是电影中的人物语言，让我有深深的认同感。是啊，如果人没有梦想，那么每天三点一线，过着行尸走肉、苟延残喘的生活又有什么意义？即使梦越遥不可及，但不追梦，碌碌无为，只会枉过此生。
电影中童年时期的马飞在父亲的引导下树立了飞行员的梦想，可父亲含冤入狱，老师无情责骂，同学冷嘲热讽，折断了马飞梦想的残破翅羽，他彻底成为了现实版的“孔乙己”。当他因看课外书被校长责令上台时，他还是一副吊儿郎当的样子，（一般学生看课外书不至于上台，确实不符合实际）足以看出他对学校和老师的失望。
父亲马皓文出狱，正确引导马飞，马飞终于重拾梦想。是啊，年轻人的梦想可贵，如被摧毁，人生一定可悲。还好，马飞的经历曲折却又柳暗花明，给观影的我们是满满的正能量意义的昭示。
影片中令我印象最深刻的一句话是“我不在乎你的成绩，你的排名，我只在乎你的脑子是不是一直在思考！”人没有思考就不能质疑，无质疑则无发现，无发现则无创造。一味地注重应试教育的“机械化生产”，不注重学生的思kao疑问，单方面从成绩上评判一个人的优劣，那么那些胜出的“考试机器”的将来就一定会比分数败北者更好吗？
有一个情节是高考后漫天飞舞的试卷，教导主任与马飞的父亲的赌约仍然是以成绩来论教育的成败，这何尝不是当今教育的现状呢？学无止境，一个人要学的东西绝不仅仅是截止到高考的分数。
银河补习班，告诉我们一个真理，我们的学生时代，不单在知识文化上的加强补习，更要明白学习的真正目的。马飞的父亲马皓文成功地开办了最好的补习班，尽管在我们看来马飞缺失了童年应有的更多，但他在父亲的引导和影响下踏上了一条光辉的人生路。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”这是影片中的话外音，我静思着这句话，忽然开窍，世上无难事，只怕有心人。只要你有梦想，并不断地去追寻和探究，你就能展开远航的风帆，达到无限可能绚丽多彩的彼岸！
《银河补习班》观后感7
冒险这个词好像距离真实的生活越来越远了。我们听说了很多穿越世界的旅行，在大银幕或小说文字里不厌其烦地探寻着能够暂时激发肾上腺素的刺激幻想，与此同时却在用最谨小慎微的态度，日复一日经营着自己有条不紊的生活。冒险？这么冲动的事，还是留给傻瓜去做吧。
7月18日，由邓超和俞白眉执导，邓超主演的《银河补习班》上映，在观看这部电影之前就已经产生了不少期待，因为听说它通过充满真实感的镜头和温馨细腻的故事剧情，细致描摹了绝大多数中国人不太善于表达出来的父子亲情。但观影过后却又被影片所表达出来的另一层内涵深深打动，那就是马皓文马飞父子身上一脉相承的那种冒险精神。
影片一开始，年代感十足的熊猫盼盼就瞬间将观众拉回到了将近三十年前的那段怀旧岁月。邓超饰演的大桥设计师马皓文接过象征着无限荣耀的火炬，另外一只臂膀则将年幼的儿子马飞紧紧抱在怀中，却万万没有想到这竟然成了自己这辈子最后一个高光时刻。伴随一声巨响，大桥轰然倒塌，想必马皓文的内心也被这呼啦啦似大厦倾的无限悲凉所侵占。马飞还没搞清楚这天上地下一瞬间，抬着天真的双眼兴奋地问爸爸：这魔术还能再变一次吗？
锒铛入狱七年，马皓文成了别人眼中不折不扣的失败者和失意人，这种飞来横祸一样的遭遇不禁让人慨叹：人即使真诚善良，积极努力，依然未必能受到命运公平的对待。但出狱之后，马皓文还是对生活充满乐观，尤其对儿子马飞寄予厚望，尽管他第一次看到多年不见的儿子时，马飞正站在主席台上承受着教导主任枪林弹雨一样的严厉指责。被生活打击无数次的一对父子，该如何收拾旧山河面对未知人生？
爸爸：像你一样，一定不认输！马飞给爸爸留下一张小字条表明心迹，《银河补习班》的这一生活化细节令人心生感动：刚上初中的小小孩子对于表达感情还有种天然的羞涩，与其看着爸爸的眼睛说出内心的感恩，他更习惯用简单的文字向父亲表明自己的志向。被高年级校霸欺负、被教导主任打心眼儿里看不起、甚至连妈妈都说这孩子就是笨这些都绝对不是认输的理由。前路漫漫，艰难深重的日子还会有很多很多，再怎么逃避也逃不过自己的内心，不认输的意气永远让人生充满劲头儿。
正如电影《银河补习班》中那句令人印象深刻的台词所说：该冒的险，我是不会错过的！人可以让平稳安定的生活给予自己安全感，但到了该拼一把的时候也绝对不要往后缩，否则难免会错失很多机缘。那些该冒的险，错过一个都是遗憾，到最后方才惊觉：往往是那些近乎执拗的不认输选择，成全了我们人生中一个又一个高光时刻。
《银河补习班》观后感8
今天和女儿去看了电影《银河补习班》，感动得好几次流泪了。
片尾打出的“献给父亲送给孩子”，我认为是导演在诉说他制作这部电影的初衷。
作为父亲，我觉得导演通过这部电影，在告诉天下的父亲：不管你是不是第一次当父亲，你毕生的任务就是帮助、推动孩子，尽全力使孩子成为最好的自己。
男主角马皓文就是这样：说儿子不笨，想办法让儿子拥有自信；让儿子要“一直想”，教给儿子进步的方法；说人生像射箭，告诫儿子一定要明确梦想；带儿子去看航空展，帮助儿子追求梦想。他是名副其实的好爸爸。
其中最让我动容的是他在遭到同事群起围攻时发飙说“我决不认输”，从而影响了不断说“太难了”而想要放弃学习的儿子。第二天早上，他起床做早饭时看到了儿子写的纸条：爸爸，我要像你一样，决不认输。他捂着嘴无声地哭了。这就是“身教”的影响力了：他用自己的坚持教会了儿子要坚持到底。
当然，人无完人，他也有缺点。也会在情绪低落时发脾气骂人，也会在儿子阻止他打官司时撂狠话。
看了电影，我很自然地就去对号入座了。我自问：我像马皓文那样做了吗？应该说有，当然还比不上他。
我也鼓励女儿要尽快明确自己的梦想，我也想各种办法推动她能更主动地学习，我也把认为好的理念努力传递给她，我也努力以身作则做到自律，我也带她“行万里路”开阔眼界。我自认为跟以前的自己比，我作为父亲已经长进好多了。而女儿也长进了很多，跟初一时相比懂事更多，努力更多了。
当然，肯定还有很多很多不足。比如脾气太急，急功近利，巴不得我长进30分，女儿能长进90分。事实上这自然是空想。女儿毕竟未成年，感性大于理性，努力了三天，就觉得太苦太累，又拖拉三天甚至四天。就像连岳文章里写的，像蜗牛爬到了井口又滑到了井底。我呢，打心里希望她能一路高歌猛进，不愿意看到拉锯的情况，所以看到她这样就觉得无奈、无力，甚至生气、失望。其实我应该认识到这原就是常态。电影里儿子马飞懂事后就一路提升，直至出类拔萃。那毕竟是电影，是艺术。生活中就不大可能如此，能曲线提升就不错了。所以还是要耐下心来。
另外，长进无极限。虽然我也有长进，有用各种方法帮助推动女儿，但跟马皓文还是有明显差距。所以我还要继续努力，应该继续想更多的招推动女儿成长。其实在推动女儿成长的同时，我自己也在不断成长，“教学相长”嘛！前面说希望女儿“读万卷书，行万里路”，其实我自己也应该这样啊！一起加油，一起成长吧！！
最后，也推荐各位父亲也带孩子去看这部电影，相信你会有收获的。
《银河补习班》观后感9
今天哥哥，奶奶，爸爸妈妈妹妹还有我一起去看电影，电影的名字叫《银河补习班》里面讲的是一位宇航员，回想起爸爸的鼓励和教育，那位宇航员，小的时候成绩每次都在全年级倒数第一个，学校的主任决定放弃他，但是他的爸爸没有放弃他。他的爸爸还跟学校主任打了一个赌，如果他考上了全年级前十名，就让他在学校读到毕业，如果她考不了班级前十，就马上给他退学，很快就到了期末考试，但是他一点也不紧张，因为他要跟他的爸爸一样，永远不认输，结果她真的考上了全年级前十，老师也没有开除他。很多年过去了，他成为了学校成绩最好的一位学生，但是他的梦想并不是考清华北大，她想成为一名宇航员，于是，他就向自己的梦想去前进，最后他真的成为了一名宇航员，这个电影很短，但是让我懂得了，生命中要不停拼搏，不认输，只要自己有梦想，就要向着梦想奋斗。
影片中令我印象深刻的是父亲以身作则，给孩子建立了好的榜样。孩子半夜醒来，看到父亲还在挑灯工作，自已也爬起来看书学习，父亲只用自己的爱和行动去引导儿子，从来不批评指责，只做儿子最坚强的后盾。这场景不得不让我相信榜样的力量！这哪是“银河补习班”，分明是每个父母都应该上的“爱的必修课”！
小时候，总听到这样的句子，父爱像山，其实不太懂，好像父亲的身影就要像大山一样雄厚、伟岸、坚毅似的。那瘦小的.身板的爸爸怎么办呢？好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父亲的爱上。在电影院看电影的一刹那，我突然明白了，原来，父爱如山的意思是，爸爸的爱永远是我最大的靠山！妈妈可以说我笨，嫌我蠢，骂我傻，可爸爸永远相信我是天才，像少年霍金一样的天才！小马飞到底是不是教书育人一辈子的教导主任心中最优秀的学生呢？我不关心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜欢的事情，也很幸运的从事了这个工作，终于上了天。曾经被全校通报批评险些被开除的倒数差生，放弃冲刺清北，不当高考状元，不鸣则已一鸣惊人，瞄准箭靶，拉弓射箭，一飞冲天，着实令人佩服！
影片中值得深思的话题很多，原谅我乱七八糟的回忆式观后感吧。所有的事情汇成一句话，父母是孩子最好的老师，“我都是为了你好”，中国父母的金句，我不反驳。建议大家有机会的话，都看看这部关于爱、关于父子、关于成长、关于教育的暖心大作！
《银河补习班》观后感10
暑假看了一部让我印象深刻的电影—《银河补习班》。马浩文因为一次意外事故，遗憾的错过了儿子的童年。等到他再次回到儿子身边的时候。马飞已经变成了老师和同学心目中的问题少年。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。阎主任和马皓文立下赌约，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。
这部影片，主要是围绕父母对孩子的爱，应试教育与素质教育展开的。这部影片很好的解释了我们为什么努力，我们为什么要去一所好的大学。
如果有人问：你的梦想是什么？有不少人会回答考一所211985的大学。毕业后找到一份好工作。我也曾是这么想的。但随着现在的科技越来越发达。有许多人充满了一个疑惑。考大学就是我长大后唯一的出路吗？因为现在有即使没有上过大学，却依然成功，挣得很高年薪的人，但这种人很少。但是那些真正成功的企业家，大多都是名校毕业的。曾经一个小学同学，在毕业录上“长大后的梦想”一栏中，是这样写的。他希望自己长大后，也可以变成韩寒。但全中国有几个韩寒呢？如果韩寒没有自己本身那么多的才华。我想他也不会成功。考一所好大学不是为了让我们得以生存，而是长大后可以做自己，不为生存而担忧，可以活的出彩，可以活的完美。
我所理解的高考的意义：人生就是一趟长途旅行。而大学是其中重要的一站，但它不是最重要的。面对高考，我们会有两条分叉路。一条是现在平坦。往后的路却崎岖不堪，而第一条路是现在是山路崎岖，而后来平坦，如果我们选择了第一条路，也许绕了许多弯。我们到达了总站，但它的概率是十分低的，也许一开始我们就搞错了方向，以至于离目标越来越远，越来越困难。如果我们选择了第二条路，前路可能艰苦，但是翻过这座险峻的高山。你会发现你的前路，是一片广阔的平原。这是应试教育。
《银河补习班》这部影片告诉人们的，素质教育与应试教育是平衡的，而不是对立的。设想，如果马浩文没有对马飞因才施教进行素质教育，马飞不会在洪水里自救，在宇宙中也不可能想出方法去拯救自己和同伴。在洪水那一幕中，有一个细节。即使马飞父子走散，父亲马浩文也一直提着马飞的书包。如果最后马飞不是年级第一，而是一个成绩垫底的问题少年，他最终也不可能成为一名优秀的宇航员。这也是在说明，素质教育与应试教育是平衡的。两者都不可缺。父亲给予马飞的。是学习的兴趣，是良好的方法，是正确的引导，而不是去左右去干扰他的未来。
心想一番事，扬帆起航，不管路上是风平浪静，是风吹海啸，还是逆风而行，你终会跨越这片沧海，到达你理想，期望，盼望的彼岸。你的梦想终会实现。
《银河补习班》观后感11
都说好孩子是被夸出来的，可是面对孩子的迟钝，有几个家长能淡定从容地说出“你是地球上最聪明的孩子！”听了这句话，我觉得好惭愧。其实，我也经常会对孩子说出这样的话去鼓励孩子，可是，每当辅导孩子作业的时候，总会流露出急躁的情绪，让孩子感觉到那根本不是真的。崇拜的眼神，坚定的信念，是一种强烈的心理暗示，会深深地植入孩子的内心。但是说起来容易，做起来实在是太难了！鼓励的话不仅仅要说出来，而是要给予孩子真诚的信任，耐心的指导，帮助孩子建立信心，才会真正起到作用。
“人生就像射箭，梦想就是靶子，你都不知道靶子在哪儿，你每天拉弓是为了什么？”真的是这样，有多少孩子都不知道学习是为了什么，每天逼着孩子学这学那真的有用吗？孩子没有兴趣，没有目标，没有梦想，仅仅是为了实现父母没有实现的理想而学习，那将是一件多么可悲的事情！学习是一生的事情，如果孩子高考完毕后再也不愿意去学习，那很难想像孩子的未来将会怎样。影片中主任的儿子是多么惨痛的教训啊！
“我是不会认输的！”爸爸在遭遇人生低谷时的呐喊，深深地震撼着我。人的一生会遇到多少挫折不能预料，当孩子在遇到挫折时是勇敢面对不服输，还是选择放弃，将决定着孩子一生的命运。影片中的爸爸为孩子马飞做出了很好的榜样。父母说了什么固然重要，但更重要的是要看父母做了什么。爸爸的这种不服输的精神，始终感染着马飞，最终马飞战胜了困难，成功返回了地球。
“爸爸也是第一次做爸爸，也会犯错！”谁不是呢？做父母的就一定是对的吗？想想这十几年来对孩子的简单粗暴，心里充满了内疚。此时，只想对我的宝贝说一句“对不起，妈妈也是第一次做妈妈，也会犯错，对你造成的伤害，请你原谅妈妈！”彼此的理解和尊重是多么重要！父母就应该是导游，把孩子们带到人世，引导孩子们去品味人生的酸甜苦辣，而不是强行干预改变孩子的人生轨迹。能够帮助孩子树立正确的三观，让他们无论顺境逆境都能坦然面对，那才是精彩的人生！
试卷的选项是ABCD，可是真正的人生考题，不会自动跳出这四个选项，会有EFGHT等岔路，如果孩子能想到XYZ就可以主宰自己的命运。说得太对了！我们是要逼着孩子考得好成绩，还是让孩子养成独立思考，独立解决问题的能力，值得我们深思。希望我们做父母的都能反思一下，也希望我们的孩子都能插上梦想的翅膀，在蓝天中展翅翱翔！
《银河补习班》观后感12
现在家长都普遍焦虑的情况下，尤其是家长陪写作业都成一种现社会级现象的时候，这个问题值得每个家长思考。
为什么家长普遍都变得很焦虑？为什么陪写作业让人如此的抓狂。我想根本的原因，还是因为每个家长都希望孩子能够成功。希望自己的孩子在学校里成功，进而为以后的人生之路打好基础。
但是成绩好，哪怕一直成绩都很好。这样的孩子，以后的人生路会成功吗？我想答案也是未必的。让孩子保持一颗好奇心，永远对学习有兴趣。这才是最需要从根本上进行关注的。孩子有好奇心，有学习的兴趣。总是对知识充满了渴望，那么就不怕他学不好。
但现在小学低年级就开始对孩子进行题海战术。不断的重复，将嚼过的馒头使劲的嚼来嚼去。让孩子对学习没有了兴趣，这才是最可怕的。
银河补习班，电影中所表达的，如果家长总是对孩子给予无条件的爱与信任。而不是成天在他的耳边叨叨，对他进行打击，对他进行否定。
让孩子爱上学习，只要他眼里有光，进行主动的学习，学习效果才是有保证的。
如果我们只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子没有任何主动性，只是听从老师和家长的安排，进行机械的完成作业。那么他对学习得的兴趣只能越来越弱，最可怕的是厌学。
也如郑渊洁所说学霸分为三种，第1种就是只在学校里，学得很好。第2种是自学能力很棒。第3种是在学校和自学能力都特别棒的学霸。郑渊洁和他的儿子郑雅琪就属于第2种，而他将自己的女儿培养成了第3种学霸。
这也让我开始检讨自己的教育行为，孩子毕竟小学刚开始。不会做的题没必要焦虑，这都是简单的基础知识。让孩子保持学习的兴趣和好奇心是最主要的，还是要多给孩子时间玩耍。
至于兴趣班什么的，还是要以兴趣为主。其实哪怕他现在没有什么兴趣爱好，随着他年龄的增长，任何时候想学我觉得都来得及，没必要去把一项兴趣变成痛苦。
虽然现在很多都在说感谢父母当初的逼迫与助推。但是这个有时候真的很难去做出正确的选择。如果把他的兴趣变成他讨厌的，那又何苦呢？
郑渊洁提到的一点，讲故事的能力和远比什么外语等的都要重要。因为他觉得讲故事，是人类得以区别于动物，而且得以繁荣发展的主要原因。比如圣经的故事，比如以前宗教的故事，让让人们得以团结起来一起做事情。
不仅孩子喜欢故事，大人也喜欢故事，所以小狗钱钱可以畅销。所以有时候去一味的给孩子讲道理，不如给孩子去讲故事。
作为一名家长，真的要跟孩子一起成长，要做一个成长型的家长，不断地去学习。与其将希望寄托在孩子身上，不如做好自己。
切实的去身教而不要去言教，这方面自己也要时刻警记，以后尽量不说而是去做。
《银河补习班》观后感13
这个周末，我和爸爸观看了一部《银河补习班》。
这部电影讲述了一位父亲对孩子学习兴趣的培养，让孩子学会了人间的美妙哲理和对梦想的追求，最终孩子从一个学习差、性格内向的人变成实现了自己梦想的宇航员。
看完这部电影仍令我记忆犹新，感触深刻。这部电影部分反映了当时教育制度的死板，以成绩为导向的压榨式教学理念，让学生压力山大，对学习逐渐失去了兴趣，我认为学习不能像书呆子一样死读书，要把读书当做一件很有趣的事情，书读活了才是真正的读书，就像里面说的一句话：你们的教育就像这个刚蒸出来的馒头，一直反复的蒸，你认为刚蒸出来的馒头会比反复蒸的馒头更好吃吗？是啊，学习虽然重要，复习也是理所当然的，但是光顾着复习，却没有容纳新的知识，那么你的知识就一直没有那么广阔，而且也知道不了这世上许多新鲜有趣的事物。
高尔基说得好，“书籍是人类进步的阶梯。”很多人把学习看成只是一种为了光宗耀祖，为父母而努力的一种令人厌倦的东西。对于这种看法，我表示既生气又不同意。书，是为自己读的，自己脑袋装着真正有用的知识，别人对你刮目相看，自己也终身受益，就拿我来说吧，我以前也像大多数小孩一样，不喜欢学习，对学习充满了厌倦，成天都知道贪玩，爸妈心急如焚，怎么说我都无动于衷。直到有一天，老师在我们毫不知情的情况下来了一次突击测试，一下子就惊慌不安，因为我知道我这次没有认真的复习和学习，一定会考得十分的不理想。
果不其然，这一次的考试我只考了80分，对于二三年级来讲，是非常差的成绩了，而且这次的考试还算稍微比较容易，对于学习好的学生来讲，简直是一如反掌。老师也找我谈话了，他跟我说：“学习并不是为家人和老师而学的，是为了你自己，也是为了你的未来，我们做家长和老师的，只不过是辅导你们罢了。”我听了很不是滋味，多年来我都认为学习是为了家长或者老师而读的，那么这样的学习有什么的意义呢？所以我下定决心要努力学习，每天放学回家我都认真的温习功课和看书，我后来居上，那种学富五车的感觉真是美妙极了，感觉头脑中的知识都是美好而又珍贵的东西。
“书有百味，其味自鉴”这是这部电影给我意味深长的启示，影片中父亲的主动式教育方式，令我终身难忘，他警示着我在以后人生的道路上，一定要学习，永远永远……
《银河补习班》观后感14
电影讲述了在浩瀚太空，航天员马飞意外失联。生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
邓超饰演的马飞爸爸，因为替单位“背黑锅”，蹲了7年监狱，出狱后，太太离开了这个家，儿子马飞也因为长期缺乏父母的教育，成为了“问题儿童”“学渣”，所有同学都说他的父亲是个“大坏蛋”，连教导主任都看不起马飞，认为“煤球永远不会变成钻石”。
在电影里，邓超传达了不少自己的教育理念。比如有一处，马飞爸爸(邓超)带着马飞一起去野外的草坪，给孩子讲述对于写作文的经验。马飞爸爸认为，写作应该贴近生活与自然，让孩子真实地感受大自然。爸爸告诉马飞，写作是很自然的，是想起来什么就写什么，去写自己真实的感受。
即使考试在即，邓超饰演的马飞爸爸，也会坚持带儿子去想去的郊外，因为他认为——“读万卷书，不如行万里路”。
还有一个场景，爸爸问马飞：“你以后的梦想是什么?”马飞有点不屑地回答：“考清华北大咯，妈妈是这样说的。”邓超急了，“清华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”
即使教导主任给马飞的作文打零分，即使马飞的成绩永远垫底，邓超永远给儿子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考试前，每天(进步)零点一厘米，我的天才儿子，可以吗?”“马飞没问题，我不许你们这么说他。”
正如一位观众在看完电影后所说：“银河补习班是世界上最好的补习班，因为他是爸爸的补习班，是爱的补习班。无关成绩，无关比较。正如马飞爸爸所说：‘我希望你学到的是一种独立思考的思想和面对生活的勇气。’正如马飞所说：‘我的爸爸就像发电机，他永远不知道疲倦。’马飞爸爸给当代中国教育注入了新的思想：‘不是你考不上清华北大，就要去摊煎饼;成为状元的孩子同样会被打倒。’这是一部中国教育的《我不是药神》。”
这两年，“衡水中学”式的教育模式经常登上热搜榜。这种教育模式相比电影的教育模式来说，投入少，收获大，但是代价则是身体和精神上的双层负担。这也让人反思，负重前行的中国教育，正面临什么样的问题?
《银河补习班》呼吁，在全社会焦虑的当下，我们能给电影中的那种“寓教于乐”、“春风化雨”的教育方式，至少留出一丝空间。
《银河补习班》观后感15
学生的学习不仅是学习书本上的知识。
对于学生的学习，首先应该肯定的是学习兴趣的重要性，而一味的灌输书本知识，学生只会产生厌学情绪，而如何增加学生的学习兴趣，就是对广大教师，尤其是小学教师的考验。影片中，爸爸带着儿子来到郊外草地上，在大自然中观察草的颜色；闻一闻草的气味；躺下来，近距离感受一下草。在不知不觉中，孩子就明白了“草色遥看近却无”。这种教育方式才是润物细无声、春风化雨，让孩子在真实感受中学习，这是一种难得的体验学习。
学生的学习情绪应该是快乐、主动的。
在这部影片中，孩子最大的变化其实是学习情绪的变化，从一开始的抵触学习、被动学习，到后来的主动、积极地学习。而正是这一变化，才产生了学习结果上的变化。对于学困生，来自同学和老师的压力很容易让学生产生自卑和抵触心理，而这种沉重、复杂的学习情绪必然会分散学生的学习精力，无法全心全意投入到学习中。相反，学习的快乐只有你单纯、简单地投入到学习中去的时候才可以体会到。
学生的学习自信是学习的助力器。
影片中，主人公学生经常说的一句话就是“反正我也学不好”。马飞已经对自己的学习能力彻底地否定了，对于学习这件事，已经习得性无助了。究其原因还是因为每次学习上的失败，以及周围学生、老师、家长对马飞的批评、指责。对于马飞的学习失败，没有人给予鼓励，而只有指责，久而久之，连马飞自己都认定自己在学习这件事上已经无能为力了，更不可能拿出全力去攻克困难了，如此恶性循环。而以人为本的现代学生观指出，学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人。所以老师要充分信任学生，挖掘学生的长处，扬长避短，利用优势去带动并且转变劣势。
家庭教育方式是学生人生发展的重要基石。
在这部电影中，马飞学习生活中重大的转折点是马飞爸爸的出现。马飞爸爸的出现改变了孩子自卑、叛逆的学习心理，让孩子树立了自信心，提高了自我效能感。纵观孩子的成长之路，我们不难发现，孩子在小学之前的六年是尤为重要的，不论是孩子的性格养成方面来说，还是生活、学习习惯的养成。平和、积极向上的家庭环境也会让孩子在日常的熏陶中养成谦和、自信的性格。
孩子们的童年美好而短暂，而教育的责任艰巨而重大，教师需要知识，更需要智慧，良好的教育机智、精深的学科知识、广泛的教育学心理学知识……教育事业，责任重大，任重道远，需要你我终身学习，共同努力！
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