汇总工作计划

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汇总工作计划
更新时间:2022-05-29 09:13:45
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汇总工作计划范文合集6篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的汇总工作计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

汇总工作计划 篇1

  一、学情分析:

  上学期我也是教12级3班的数学,从初二上学期接手来看,这个班基础差,比校平均低9.4分,上学期末有一定进步,比校平均只少6分左右,上学期末考试的成绩平均分为64.5分,在学生所学知识的掌握程度上,班级已经出现两极分化了,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到培养。在以后的教学中,对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书,不一定是教辅参考书,有趣的课外数学读物更好,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,少数几个学生对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,大部分学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂家庭作业,学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正错误的习惯,比较多的学生不具有,需要教师的督促才能做。

  二、教学思路与方法:

  1、教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

  2、抓好两头。进入初三,要强化优生培养,增加优生的学习深度;对班上部分考分特别低的学生来说,也要认真关注,让他们能够尽量多学。

  三、教学注重抓好的关键:

  1、认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

  2、抓住课堂45分钟。 严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。

  3、课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的`指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

  四、提高质量的工作措施:

  1、认真学习钻研新课标,掌握教材。

  2、认真备课,争取充分掌握学生动态。

  3、认真上好每一堂课。

  4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。

  5、以“两头”带“中间”战略思想不变。

  五、教学进度安排:

  1、第21章二次根式:3周

  2、第22章一元二次方程:2周

  3、第23章旋转:1周

  4、第24章圆:4周

  5、第25章概率初步:1周

  6、章末检测、月考及期中考试:2周

汇总工作计划 篇2

  一、工作思路

  以教研组队伍建设为根本,以提高教育质量为中心,以全面实施素质教育为核心,落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生体质健康的意见》,推进校本化学校体育改革,全面提高我校体育工作水平,加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究,努力促进学生全面、健康、和谐发展。

  继续完善学科教研机制,健全校本教研制度,充分发挥网络平台的作用,促进体育教师专业化成长,引导学校体育整体、协调、科学、健康发展,使学校体育教学在行动研究中挖掘经验,走向成熟,形成特色,让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。

  二、工作要点

  1、积极开展学校群体活动,保证学生每天一小时体育活动时间;

  2、加强学校体育科研活动,积极提升我校体育工作的品位;

  3、拓宽学校体育业余训练网络,加强体育项目传统校和体育特色项目学校的建设;

  4、积极实施校本体育课程改革;

  5、加强体育教师队伍建设,提高体育教师思想业务素质;

  6、高标准实施《国家学生体质健康标准》,完成好国家数据库上报工作;

  7、加强体育课堂和课外活动的实效,着实营造校园体育文化氛围。

  8、认真贯彻《学校体育工作条例》,结合学校实际,突出学校特色,开拓创新,认真实效开展好学校体育工作。

  三、任务目标

  1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度计划、课时计划等。

  2、按照体育与健康课程标准,认真开展集体备课,上好每堂体育课。

  3、组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。

  4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,逐步加以完善。

  5、认真上好“两操两课”,做到保质保量,确保学生身心健康成长。

  6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

  7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

  8、全组初三老师做好初三年级体育测试工作,争取取得好成绩。

  四、教研工作具体措施

  1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨,相互帮助,共同提高。

  2、争取在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破,要积极参与各级的业务竞赛,鼓励教研组成员积极参与校级、区级公开课、公开课级教案评比。

  3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。

  4、坚持教研组活动,不断提高教育教学水平,通过努力和不断完善,以促进全组整体教学水平的不断提高。

  5、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好各种教学计划。

  6、积极开展教育科学研究活动,确定好科研课题,积极鼓励教师撰写教科研论文及心得体会文章,努力提高全组教师的科研水平。

  五、学校体育常规工作

  1、开学初,全体教师积极准备全国第三套中学生广播体操的教学工作,争取在短时间内完成广播操的教学任务,争取在区级广播操比赛中取得好成绩。继续抓好阳光体育活动,发现问题及时反馈,相互协调,不断提高我校运动的水平。

  2、大力宣传体育锻炼对青少年成长的重要性,营造和谐校园和校园体育气氛,影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况,举办以年级组为单位的跳绳、长跑、队列会操等多种多样的体育竞赛。

  3、全面提高广大学生身体素质的基础上,重点抓好初三年级学生的各项身体素质的锻炼与提高工作,迎接体育中考;抓好业余训练,积极为区级体育竞赛做好准备,力争取得好成绩。

  我们相信在学校领导的关心、支持,有全校老师的大力协助,广大学生的艰苦努力,我校体育工作必定会再创辉煌。

汇总工作计划 篇3

  一、指导思想

  以县教育局制定的新学期工作要点为行动指南,认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,以及市、县体育会议精神。以体育教学、体育科研为抓手,深入进行教学实践的探索研究,结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动,努力提高体育教研组活动质量。

  二、活动重点

  加强学习体育教育理念和精神,明确新时代对基础教育提新的要求,提高对搞好现代化基础的理性认识,坚持学习现代教育教学理论,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。以正确的理论指导我们的教育教学实践,坚持全心全意为全体学生服务的思想,弘扬高尚的道德情操和爱生精神。

  三、加强教育研究活动

  1、坚持贯彻落实教学常规,抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进日常教学工作,提高日常课教学质量。

  2、加强教育研究活动,转变观念,深化教育改革。开展对新教材、新大纲的研究,认真加强课堂教学五环节的研究与实践工作,“落实两纲”和“关键教育事件”的研究,强化教师教学工作的管理。

  3、加大课堂教学改革的力度,落实学生主体地位。在教育教学中,我们将重点放在激发学生的兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程,当作学生的积极参与的过程。

  4、提高集体备课的质量,充分发挥集体优势。备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。体育教师要根据大纲要求改进教学方法,提高教学质量,努力提高学生的健康水平和运动技术技能,确保《新课程标准》的顺利实施,同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。

  四、加强学校群体工作的开展

  1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分,早操、课间操已成为学校教学工作的风景点,因此,要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。(1)制定早操、课间操评分制度,并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。(2)严格执行早操进退场的管理,体育教师利用课堂进行广播操的训练,进一步提高课间操的质量。

  2、协调各班班主任老师搞好一年一度的“学生体质健康标准测试”工作,做到数据真实可靠,并及时上报。

  3、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

  五、加强教科研研究活动

  1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。认真加强教学研究和教学科研工作,强化教研组日常思想和教学工作的管理。

  2、结合科研课题《小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探索》,充分准备每月一次的教研组集体学习,提高学习效率,培养组内教研氛围,并按时撰写好学习体会或小结。

  3、加强体育教师队伍建设,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,学人之长,补己之短,团结协调,业务精湛,重视科研的优秀群体。

  4、加强教师的思想教育和业务指导,充分发挥群体优势,通过传、帮、带的渠道,帮助教师提高教学水平和教科研水平,开展经常性的教学调研和教研活动。

  六、重视体教结合工作

  1、强化三个确保,即“时间、场地、队员”,夯实基础,强化尖子。

  2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议,共同关心小运动员成长。

  3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理,杜绝放任自流的现象发生,运动成绩和学习成绩两点都要抓,做到学习、训练两不误。

  七、教研组工作具体安排

  二月份:

  1、制定教研组工作计划,并组织学习;

  2、参加区新教材教师培训,制定四年级教学计划;

  3、抓好二操质量。

  三月份:

  1、认真完成“阳光伙伴”的比赛工作,争取好成绩。

  2、制定训练计划,运动队开始训练。

  3、继续抓好学校广播操质量。

  4、认真参加四年级教师新教材的培训。

  5、开始新校操(武术操)的教学,保证质量。

  6、制定校本教研的课题,并着手进行研究。

  四月份:

  1、加强校运动队的训练,迎接“希望杯”的各项比赛;

  2、一至五年级加强身体素质的训练,进行《学生体质健康标准》的测试;

  3、认真参加四年级教师新教材的培训,并做好小结工作;

  4、完成新校操(武术操)的教学。

  5、进行校本教研活动,区中心组成员参加。

  五月份:

  1、参加区“希望杯”的各项比赛。

  2、做好一至五年级的《学生体质健康标准》的上报工作,迎接区抽查。

  3、组织进行学校广播操、校操的比赛。

  六月份:

  1、开展好小学全民健身宣传周活动。

  2、做好体育课各项成绩的测试。

  2、学期体育工作小结。

汇总工作计划 篇4

  债权人(甲方):

  债务人(乙方):

  乙方因经营煤炭生意,于年 月至 年月期间共拖欠甲方煤炭款人民币 元;另外乙方还向甲方借款人民币元用于生意周转。因乙方暂时无法一次性归还上述欠款,在乙方家属同意担保还款的情况下,经各方协商,同意按照以下约定还款,利息自协议签订之日起按月利率 %计算:

  一、乙方于元,利息元;

  二、乙方于 年 月 日前偿还人民币 元,利息元;

  三、乙方自 年 月 日起按月偿还人民币 元,直至本息还清为止。

  四、乙方保证按照上述约定的还款日期金额将款项存入甲方指定的账号,账号为:,户名: 。

  五、如果出现任何一期违约,乙方需支付违约金元,且甲方有权要求一次性偿还全部本息。

  甲方(债权人): 乙方(债务人): 保证条款:保证人对乙方的上述债务承担连带偿还保证责任。保证人1:身份证号码:

  保证人2:身份证号码:

  签订日期:签订地点:

汇总工作计划 篇5

  学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全,为切实加强我班的安全工作,保证我班学生的身体健康和生命安全,学校根据上级有关精神,广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位,时刻紧绷安全之弦,时刻做到警钟长鸣,现将本人安全工作计划如下:

  一、思想重视,认识到位。

  我们所有任课教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、的高度,充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护班级师生的正常教学、教研和生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。明确班干部和小组长的责任与义务。形成“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”的良好氛围。

  二、责任落实,严把关口。

  我们班级充分利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通,提高家长对安全教育的认识,配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。我将经常主动与家长加强联系,提高家长监护意识,让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教育,防止学生心理问题的产生。积极参加学校组织的各种形式多样的安全教育活动,通过讲课渗透、国旗下讲话、主题班会课等各种形式加强对学生的安全教育。

  三、管理到位,严格制度。

  为最大限度减少安全事故的隐患班级从实际出发,加强安全日常工作的管理。

  1、加强学生集体活动的管理,学生外出都有严格的请销假制度及相应的安全防范措施。

  2、加强学生周末放假乘车管理,针对班级学生多,分布广,安全隐患大的情况,班级加强宣传,杜绝学生乘坐“三无” 车辆。

  四、普法教育,强化意识。

  利用板报的形式进行安全教育工作,在教育活动中,注重加强实践锻炼,促进行为养成。为使安全教育深入人心,进而转化成学生的自觉行为,组织进行总结讨论。

  五、切实上好主题班会

  本学期有针对性地上主题班会,通过各种有效的方式对学生进行安全教育。 今后,我会不断改进工作,完善措施,将安全法制教育工作推上一个新的台阶,为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境,营造和谐校园。

汇总工作计划 篇6

  为确保学生身体健康,有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》,现就我校20xx年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。

  一、工作目标:

  1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

  2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作,提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能,增强传染病和突发事件报告意识。

  3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

  4、学校应遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则,成立艾滋病等传染病防控领导小组,建立防控传染病应急预案,使学校对艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位,责任到人,切实有效地开展传染病防控工作。

  二、传染病的防治措施:

  按照《传染病防治法》,积极配合卫生部门,及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群),重点抓好传染病预防和报告工作

  1、疫情报告

  一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到:

  (1)切实落实非常期间的晨检制度;

  (2)班主任每天进行巡视;

  (3)专人负责学校疫情报告;

  (4)建立专门的传染病登记本。

  2、疫情控制

  一旦发现疫情,积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作:

  (1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

  (2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗,对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。

  (3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

  (4)发生疫情重大流行时,执行政府依法做出的停课决定。

  3、预防措施

  (1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划,有专人负责,并列入工作考核。

  (2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育,开设健康教育课,使学生掌握有关预防传染病的知识,培养学生良好的卫生习惯。

  (3)开展爱国卫生运动,搞好室内外环境卫生,改善卫生设施,切实做好学校食品卫生和饮水卫生,防止病从口入。

  (4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序,配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

  4、艾滋病的预防控制措施

  (1)运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在体育与健康教育等各学科教育中有机渗透相关知识,使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化,并始终贯穿整个学校教育教学的全过程,反复强化,深入人心,确保遏止与防治艾滋病计划贯彻、落实,并得到有效防控。

  (2)利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动,开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、社区服务等活动,广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动,寓教于乐。

  (3)学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书,供学生阅读。

  (4)要将学校教育与家庭、社区教育有机结合,通过学生参与社区综合实践活动,把相关知识传递给家庭以及社区其他成员,从而带动社区预防传染病健康教育工作的蓬勃开展。

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