- 相关推荐
时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的小学学部工作计划3篇,欢迎大家分享。
小学学部工作计划 篇1
工作思路:
发扬三年来积累并实践的可行经验,强化各项工作措施,弥补过程中出现的缺憾,完善工作方法,全面提升工作实效。
指导思想:
进一步强化师德,更新观念,务本求实,分析研究学生心理特点,以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体,以养成教育为出发点,以“学会做事”的“三十条”为具体内容,进一步完善常规管理,突出针对性、主动性,落实实效性,创造和谐、文明校园。
工作目标:
强化一种意识:以学生为主体。
提升一种水准:师德水平。
突出一种基础:学会做事的“三十条”。
常记一种思想:光荣教育。
达到一种目的:良好习惯的形成。
形成一种氛围:和谐文明校园。
工作措施:
一、师德建设强化一个“高”字,突出一个“爱”字,落实一个《细则》。
德高为师,教师的一言一行,一举一动,虽然微不足道,但都会潜移默化地影响着学生,乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨,也是每一名教师必备的理念。新学年我们将继续落实《博奥学校教师职业道德规范细则》,要求我们遵守、对照、反思、提高。
二、文化建设强化一个“美”字,突出一个“润”字,落实三种文化的有机统一。
校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境界是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化,必将发挥各自的效用,使学生沉浸其中,慢慢受到文化的侵润。因此,我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板,都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化,抓好落实、检查、评估等环节,营造“健康、文明、和谐、向上”的校园。
三、班主任工作强化一个“心”字,突出一个“勤”字,落实四个机制。
继续加强班主任思想上的“五心”,突出行动上的“五勤”,这已经是我校建校三年来班主任工作的经验。在此基础上,学校继续落实和加强“班主任评估机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育研究机制”。
四、常规管理强化一个“细”字,突出一个“实”字,落实三全管理。
常规管理是使学生养成良好习惯的基础,使各项工作有条不紊进行的有力保证,必须求细求全,突出务实。每学期将第一周继续作为集中教育周,平时结合重点工作内容、活动,针对成绩与不足进行针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素,重点抓好养成教育。以“学会做事”的“三十条”为基本内容,并追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯,落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。
五、德育活动强化一个“广”字,突出一个“育”字,落实“没有活动就没有教育”的理念。
开展广泛的德育活动,将使学生受到潜移默化地作用,没有活动就没有教育。学生在参与活动中受到熏陶、受到感染,达到育人无痕的效果。因此,新学年我们继续结合季节及学校实际广泛开展多种活动。如九月份的尊师教育,十月份的爱祖国教育,三月份的学雷锋活动,四月份的手拉手活动,六月份的我为少先队添光彩活动等。以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、歌咏比赛、歌手比赛、象棋比赛、读书演讲等,新学年我们还要增加篮球比赛、乒乓球比赛等。
六、安全工作强化一个“责”字,突出一个“常”字,落实三个到位。
安全工作责任重于泰山,是学校正常教育教学的重要保证,因此做好安全工作,我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书,强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性,包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位,即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。
七、宿舍管理强化一个“共”字,突出一个“合”字,落实五项措施。
学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管,相互合作,形成合力,是创设一个安静、舒适、和谐、干净的宿舍文化的重要基础。新学年,我们将继续落实以下五项措施:一是继续提高班主任对宿舍管理的责任心和力度。二是继续加强学生的自我管理能力。三是继续提高宿舍长的管理能力。四是继续加强生活教师的服务和管理水平。五是延续校领导夜间轮流值班和科任教师的午休值班制度
八、心理健康教育强化一个“思”字,突出一个“做”字,落实心理教育机制。
由于各种原因,学生的生活和学习总会出现这样或那样的不适应,心理问题出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因,拟定对策,及时进行心理辅导。学校少先队要统一安排此项工作,形成机制。
九、家校联系强化一个“多”字,突出一个“会”字,落实“十要十不”。
小学学部工作计划 篇2
据平川教育局和魏矿学校xx年工作要点,结合我校小学教学工作的实际,以及上学期工作出现的漏洞,特制定本学期教研室工作计划要点:
一、指导思想
以先进教育教学思想为引领,以教育信息化推进为契机,以教师队伍的专业成长为抓手,以教学常规管理的精细到位为基础,以常态课堂教学效益提高为重点,以质量管理的目标为核心,努力做好内涵发展,专业引领,提升形象,提高效益。
二、工作目标
1、鼓励教师以“在职研修”为重点,以“自主学习”为前提,以校本培训为主渠道,通过多种途径,在教育教学实践中不断提升业务水平,使其由“教学型”向“研究型”转变。
2、引领全校教师“关注课堂、聚焦课堂、研究课堂”,在课堂改革中牢牢抓住课堂教学质量,打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”,全面提高教育教学质量。
3、以校本教研为依托,以教研课题的开题为契机,将课程改革和课题研究紧密结合,创新教育科研运行机制,努力探索符合我校实际情况的教研之路。
4、组织开展多种形式的教师技能竞赛活动,积极组织教师参加市、区组织的各种观摩、研修、竞赛等活动。努力造就一批“名教师”、“特长教师”。
三、工作措施
1、进一步抓好常规管理,形成良好的.教学风气。
1) 开学收交上学期的工作总结、本学期的工作计划、教研组工作计划、暑假学习心得等材料,检查书写质量,登记书写等级。不断提高材料的书写质量。
2)加强教研组活动。发挥教研组的功能,提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排,定期组织教研活动,严格考勤,教研活动做到时间、内容、人员“三落实”,做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假,保证全员参与。
3)进一步加强对集体备课组的管理。按照“魏矿学校集体备课方案”对9个集体备课组的备课活动加强指导,使其更规范、实用;督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字;加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。
4)组织安排教师课文朗读竞赛、“三疑三探”教学模式教案展评,教师粉笔字竞赛,“三疑三探”优质课竞赛等给教师提供展示才华的平台。
5)以各种公开课、训练课为载体,开展说课、听课和评课活动。教师之间互相学习,取长补短。要求教师每学期听课18节以上,主任30节以上,校长40节以上。
6)通过检查使教师养成书写课后反思的良好习惯,使每节课都有书面反思或总结,每学期期中考试出一份高质量的试题,写一份高质量的试卷分析。
2、进一步深化课程改革,全面提升素质教育水平。
加强“三疑三探”教学模式的学习、研讨工作,使这一教学模式渗透到每节课的教学中。以教研组为单位,利用教研活动时间组织教师进一步学习课程标准,学习魏书生教育思想,学习“三疑三探”教学模式理论;进一步领会新课标的深刻内涵,不断优化课堂教学结构,转变教师的教学行为,变学生被动学习为主动学习,培养学生的创新能力。
小学学部工作计划 篇3
一、指导思想:
围绕本年度学校的工作目标和要求,坚决贯彻校长室五种意识、三个引领和三个整合的精神,认真落实区教育局教研室工作要点,坚持以课改为重点,以提升教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,探索建构“坚实课堂”的学科教学范式,追求规范,崇尚创新,努力开创教学工作新局面。
二、工作要求:
(一)抓好教学常规,提高教育教学质量
1、严格落实国家课程计划。
学校开齐开足各类课程,教师严格按课表上课,特别是科学、综合实践活动、思品等小学科,我校长期没有专职教师,上课的质量有待提高。各小学科平时应以教研组为单位开展学科研讨活动,规范学科教学常规工作,保障每人每学期开一堂公开课。努力提升小学科的教学质量,为迎接各级学业水平测试做好准备。校行政和教导处按课表随堂听课,实施巡课制,督促落实。教导处将加强校级的小学科调研。
2、加强教学常规管理。
(1)通过教师会议、教研组会议进一步组织教师学习《各学科教学工作规范》,明确各项工作的要求,如备课、上课、作业批改、个别辅导等,细至每项工作的完成量和完成时间。使教师明白每天、每周、每月需要完成的任务。
(2)通过月常规检查督促各项常规的落实与执行,检查采用定期与不定期相结合,检查组或检查人员应及时将检查情况向任课老师反馈。
(3)加大行政听课力度。校行政和教导处随堂听课,同时检查教师的备课和作业批改等常规工作。
(4)质量调研。①组内监控:教研组做好单元检测的把关工作,要求单元练习随教学进度,认真做好单元检测,结合本单元的教学及检测情况,及时调整教学策略,弥补教学不足。②校级监控:教导处采取随机与定期、单元监测与期中期末相结合的形式对各班教学质量进行调研,加强对常规教学质量的监控,帮助教师规范教学行为,促进学校教学质量的提高。
(5)加强辅导管理。每位教师要做好提优补差工作。对于后进生,我们尤其要多一点爱心、耐心和关心,做到“不放弃、不抛弃”。这项工作必须从起始年级就开始抓起,避免个别后进生早期没得到好的帮助,以致后面难以补上。任课教师对学困生要建立转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,鼓励老师利用课余时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,同时做好家访工作,争取家长、学生、老师形成合力。
3、重视毕业班工作。
(1)开好三个会议:毕业班教师会议、毕业班家长会议、毕业班学生会议,多方面做好动员工作,商议措施,细化各项工作。
(2)开展学科组的复习教学研讨活动,要求五年级相应学科的任课老师共同参加,促进上下知识的贯通和整合,也利于教师教学能力的提升。
(3)学校层面,同学科老师利用每周一议时间认真扎实地研究每一课、每一题的教学,从我们学校学生的实际出发,设计教学,促进学生学习的进步。
(4)教导处将进行阶段性测试,了解毕业班教学情况,及时改进教学措施。
(5)积极参加市区组织的毕业班教学研讨,消化吸收,落实到教学中,提升教学质量。
4、参加优秀教研组评选。各教研组要下载区市优秀教研组评选章程,认真研读评比规则,对照要求,积极准备,争取在评比中获得好成绩。
5、学生社团活动。
确保现行社团活动的正常开展,在有条件的情况下增设相应社团。要求进一步规范活动开展的过程,并注重活动过程性材料和成果材料的收集。各社团负责平时应了解上级部门组织的相关比赛章程,熟悉比赛规则,平时活动中注意开展相应的训练,并认真组织参与各项比赛争取优异成绩,学校对社团活动实行项目负责制管理。
6、阅读经典。语文教研组精心选择一到六年级的阅读书目,用展板把书目及其简介展示在各班,引导学生阅读优秀书籍。同时,学校计划购进相应书籍,发放给学生在阅读课上阅读。
7、做好学籍管理工作,及时为转进转出的学生办理好相关手续,确保在校学习的每位学生都有学籍。
(二)搞好教科研活动,提升教师教学能力。
1、校内公开课活动。开展主题式教研活动,以平时教学中出现的问题或困惑为研究内容。期初教研组会议上确定研究主题,制定好校内公开课安排表,要求教师按表上好公开课,不得随意更改上课时间的内容。校内公开课活动除原先要求外本学期增加说课环节。
2、专题研讨活动。以教研组为单位开展主题讲座或学术沙龙形式的专题研讨活动,一方面可以解决教学中的问题,另一方面也提升了我校骨干教师的专业能力。
3、新教师评优课活动。开展工作三年以内的新教师评优课活动,通过师傅的传帮带,和教研组成员的帮助,促使新教师快速成长,早日成为所任学科的骨干力量。
4、开展片级学科教研活动。本学期拟定英语学科开展协作片的教研活动,除发动本校骨干教师帮助磨课外,还要争取邀请区内名师或教研员的进行指导,从而提高本次活动的品质。
5、合理安排教师参加区市级各类教研活动和学科培训,确保人人都有外出听课的机会。统筹安排和组织骨干教师出市出省参加全国级的教学研讨活动,并做好活动后总结内化工作。
6、定期召开课题负责人会议,加强课题研究过程的监督与管理,在20xx区课题立项通过后,组织课题相关负责人进一步对课题方案进行修改。
(三)做好师资培训,提高教师队伍素质
1、制定教师三年主动发展规划。教导处先通过表格调查教师个人情况,校行政对每位教师个人发展的方向提出要求,然后组织教师制定个人的三年主动发展规划。
2、做好新教师的培训。我校近几年参加工作的新教师较多,其中代课教师占比更多,为了帮助她们早日胜任教师岗位,除了组织她们参加上级部门的培训外,如何加强校本培训更为重要。
(1)指定师傅,手把手的传帮带。学校为每位新教师指定一位骨干教师做师傅,明确师徒各自的职责,细化工作开展流程。
(2)开展教师专业素养比赛。由教研组发起,教导处审核,每学期确定1-2个项目,开展相应活动。
(3)参加三年内新教师评优课活动。
(4)规范教学常规的执行,校行政实施不定听课、检查和指导。
3、做好校本培训工作。制定好每学年的校本培训计划,并按计划落实每项培训工作,拓展校本培训的形式,提升校本培训的质量,做好活动后的宣传和资料收集。积极参加区教师发展中心组织的校本培训等级评选,争取优秀等级。组织老师外出学习,规范学习过程,做好学习记录,写好学习总结。
4、开展微课制作和应用活动。计划先从数学学科入手,考虑到学生学习能力的差异,许多重点知识的教学、精典例题的讲解,学生一时间往往不能完成掌握,那我们可以制作教学微课放在网上,提供给学生重复学习的机会。同时也提升了我校教师的现代教育技术的应用能力。
三、具体活动安排:
二月份
1、参加区、片两级教学工作会议,制定教导处工作计划。
2、★召开教研组长(备课组长)课题组长会议,布置新学期教科研工作。
3、各教研组分别召开期初会议,并制定教研组工作计划,并组织教师学习我校各学科教学规范等
4、做好转进、转出的学生学籍管理工作
5、组织教师参加各学科教材培训
6、按校内公开课活动安排表正常开展校级公开课活动
7、组织各兴趣小组正常开展活动
8、教导处组织学科骨干教师完善我校《各学科教学工作规范》
9、★召开毕业班教师会议
三月份
1、参加市20xx年中小学研究性学习优秀成果评比活动
2、★开展微课制作和应用活动
3、★举行三年内新教师汇报课活动
4、月教学常规检查
四月份
1、★举行剑湖实验学校小学部教师专业素养比赛
2、★召开毕业班学生会议
3、★召开毕业班家长会议
4、组织参加小学生写字团体比赛
5、组织参加四年级学生英语整班书写比赛
6、组织参加小学五年级学生英语写作比赛
7、组织四五年级学生参加省英语朗读比赛
8、校级学科质量调研
9、月教学常规检查
五月份
1、组织教师参加各学科毕业班复习研讨活动
2、★开展协作东片英语专题研讨活动
3、毕业班报名工作
4、毕业生英语口语考试
5、月教学常规检查
六月份
1、组织毕业班考试,做好试卷分析
2、各学科期末复习和考试,做好成绩的汇总与分析
3、教导处、教研组、教师个人写好教学工作总结
4、各课题组开学期总结会议,收集整理资料上传网站
5、市小学数学学科关键能力抽测
6、组织排球队参加区小学生排球比赛
7、月教学常规检查
七月份
1、布置暑期工作
2、组织教师参加暑期业务培训
【小学学部工作计划】相关文章:
大学部长述职报告07-06
大学部门工作总结06-15
小学工作计划04-01
小学教研工作计划03-18
小学卫生工作计划03-19
小学安全工作计划03-22
小学秋季工作计划01-18
小学英语工作计划01-19
小学班级工作计划12-02