1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
2、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
3、学习数学的励志名言数学教师的座右铭数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学供给了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法到达这样的可靠程度。——爱因斯坦
4、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
5、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
6、我决心放下那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去研究那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿
7、想象比知识更重要。——爱因斯坦
8、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
9、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。——鲁迅
10、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
11、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
12、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有％成功的期望，不干便是％的失败。——王菊珍
13、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
14、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦
15、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(ISchur)
16、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
17、研究了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨
18、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
19、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思
20、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物莱布尼茨
21、几何无王者之道！——欧几里得
22、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
23、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
24、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
25、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
26、数学是科学之王。高斯
27、人死了，但事业永存。——柯西
28、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生[由Www.QunZou.Com整理]
29、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
30、开学热潮，活力不减，热情依旧，望学校内外新生无数，课堂内外朝气勃勃，摩拳擦掌，活力飞扬，欲与天公试比高，待明日，看你等风采，尽情展现，江山如此多娇，引无数学子竞折腰，惜大二前辈，略输活力，大三老生，风采不在，一代骄子，大四学子，只知埋头去考研，俱往矣数风流人物，还看尔等！
31、别把数学想象为硬梆梆的死绞蛮缠的令人厌恶的有悖于常识的东西，它只可是是赋予常识以灵性的东西。开尔文
32、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语
33、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
34、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
35、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅
36、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯
37、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海——数学家的名言
38、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特
39、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
40、天才=％的灵感+％的血汗。爱迪生
41、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
42、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。Chancellor，WE
43、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身
44、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
45、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
46、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
47、政治就是没有矛盾制造矛盾，再解决矛盾。其实就是制造仇恨的。巴基斯坦的小学数学课本里有道题：抓到个以色列战俘，干掉个，还剩几个？连数学都灌输仇恨的民族是没有期望的。
48、想象比知识更重要。爱因斯坦
49、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
50、个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
51、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
52、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔
53、感激欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
54、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
55、建筑，这是最高的艺术，它到达了柏拉图式的崇高数学的规律哲学的思想由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。勒柯布西耶
56、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
57、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦
58、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
59、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根
60、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚
61、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。Bacon，Francis——数学家的名言
62、数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，可是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
63、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
64、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
65、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
66、到底是大师的著作，不一样凡响！——伽罗瓦
67、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
68、数学就是做，不断做，做到你考试的时候发现试卷上所有的题目都做过，就行了。
69、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯
70、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。——笛卡儿
71、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
72、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。Bacon，Francis
73、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
74、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
75、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
76、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
77、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
78、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
79、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存尼采
80、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。柯普宁
81、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
82、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚
83、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
84、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
85、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
86、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自我的研究。——陈省身
87、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
88、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，并且标志着科学的真正提高。
89、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿
90、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
91、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。拉奥
92、初中，某数学教师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！
93、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。卡罗斯
94、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
95、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
96、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
97、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚
98、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
99、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
100、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
101、想象比知识更重要。——爱因斯坦
102、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍。——雷巴柯夫
103、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日
104、扔进冰水，由他们自我学会游泳，或者淹死。很多学生一向要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自我去工作，结果是仅有极少数人养成了独立工作的习惯。——ET贝尔
105、数学家通常是先经过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。——哈代
106、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们能够尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕
107、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
108、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦
109、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
110、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
111、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：必须的虚构假设足以解释许多现象。欧拉
112、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
113、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
114、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert
115、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
116、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯
117、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
118、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
119、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
120、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
121、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。爱因斯坦
122、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
123、不懂几何者免进柏拉图
124、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
125、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦
126、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
127、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
128、我不想名利和地位，我只期望能好好地研究数学，在这一方面有一些页献，能够为中国人争一口气。陈景润
129、政治就是没有矛盾，制造矛盾；再解决矛盾。其实就是制造仇恨的。巴勒斯坦的小学数学课本里有道题∶抓到七个以色列战俘，干掉五个，还剩几个？连数学都灌输仇恨的民族是没有期望的。
130、多数高校是根据你读的不一样专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：数学与应用数学专业的学生读高数是A级难度，而文史类专业的学生读高数或仅有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学理工类大学与综合类大学的同专业学习要求考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。
131、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。弗培根
132、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
133、我们欣赏数学，我们需要数学。陈省身
134、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
135、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略
136、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
137、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有％成功的期望，不干便是％的失败。
138、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
139、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正提高。爱因斯坦
140、一个有科学创新本事的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。——钱学森
141、数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派
142、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
143、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
144、数学是科学之王。——高斯
145、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
146、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
147、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
148、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之
149、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
150、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
151、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
152、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
153、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
154、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
155、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
156、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自我建立什么纪念碑。能够肯定地说，我对别人的工作比自我的更喜欢。我对自我的工作总是不满意。——拉格朗日
157、因为宇宙的结构是最完善的并且是最明智的上帝的创造，所以，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉
158、数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，此刻把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。Reid，Thomas
159、扔进冰水，由他们自我学会游泳，或者淹死。很多学生一向要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自我去工作，结果是仅有极少数人养成了独立工作的习惯。ET贝尔
160、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
161、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的教师。拉普拉斯
162、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
163、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
164、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
165、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
166、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
167、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
168、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
169、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
170、"数学的本质在於它的自由。——康扥尔
171、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
172、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐
173、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正提高。
174、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚
175、我们必须知道，我们必将知道。希尔伯特
176、数学不好的人都比较爱笑，因为没有数学就没有烦恼。数学不好的人都比较天真浪漫，比较感性。数学不好的人都比较幽默，生活充满乐趣，感情和想象力都比较丰富。数学不好的人都比较直爽，实在，不会拐弯抹角。（经典语录）数学不好的人长的都比较漂亮。你们同意吗？杨石头
177、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。高斯
178、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
179、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
180、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略
181、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
182、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
183、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日
184、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
185、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡
186、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴
187、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
188、我决心放下那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去研究那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿
189、数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派
190、数学知识来源于生活，又服务于生活。
191、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的梦想和成就统统都是如此。穆尔
192、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯(WilliamFLucas)
193、上帝是一位算术家。——雅克比
194、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学……——诺瓦利斯
195、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
196、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
197、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
198、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
199、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……——笛卡儿
200、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。——高斯
201、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
202、爱是神奇的，它使得数学法则失去了平衡；两个人分担痛苦，仅有半个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。
203、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。京斯
204、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
205、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正提高。爱因斯坦
206、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
207、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
208、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业提高的丰富源泉……——巴罗
209、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
210、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫
211、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。陈省身
212、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
213、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。雷巴柯夫
214、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情景，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。李信明
215、这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。
216、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
217、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的本事一齐变高
218、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则提高；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫
219、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是经过直接的途径把理论和实践联系起来了。Whitehead
220、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
221、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍雷巴柯夫
222、爱情是世界上最没道理的东西，它不是天道酬勤，不是你经过辛勤的努力和付出就能得到百分之百的回报；它不是数学题，只要演算方式无误就必须能找到正确的方向和出口，求得正解；它需要两个人彼此情投意合，共同努力才能持续下去，却又因为任何一方单方面的放下，就脆弱地瘫痪到底。
223、数学是最宝贵的研究精神之一。华罗庚
224、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴
225、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
226、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有1％成功的期望，不干便是100％的失败。
227、爱情是世界上最没道理的东西，它不是天道酬勤，不是你经过辛勤的努力和付出就能得到百分之百的回报；它不是数学题，只要演算方式无误就必须能找到正确的方向和出口，求得正解；它需要两个人彼此情投意合，共同努力才能持续下去--却又因为任何一方单方面的放下，就脆弱地瘫痪到底。
228、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅
229、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。爱因斯坦
230、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
231、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
232、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根
233、没想到你数学这么多年还是那么犀利。
234、不懂几何者免进柏拉图
235、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
236、问题是数学的心脏。
237、晋元的女教师教不好数学的，她们的方式都是家庭主妇式的。
238、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》
239、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
240、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯
241、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
242、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语
243、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙笛卡儿
244、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑
245、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(ISchur)
246、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的教师。——拉普拉斯
247、并不是每个人都需要种植自我的粮食，也不是每个人都需要做自我穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学我们一向在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。
248、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
249、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅
250、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
251、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。马克思
252、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的克隆内克
253、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，并且标志着科学的真正提高。
254、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的梦想和成就统统都是如此。穆尔
255、我最喜欢那些有主见的同学，咱们班在这一点上做的很好，我叫大家背语文，大家都在做数学。
256、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
257、数理化语文英语全很好，音乐体育计算机都零分，连开机都不会，我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指，葡萄牙语说得跟母语似的，可是数学英语和化学全不及格，我也是个差生。
258、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
259、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
260、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
261、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。霍姆斯
262、直接向大师们而不是他们得的学生学习。阿贝尔
263、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
264、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
265、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。（英国）培根
266、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
267、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
268、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
269、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西
270、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。——达朗贝尔
271、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德
272、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
273、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯
274、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
275、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。波利亚
276、数学家通常是先经过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。哈代
277、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。培根
278、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德
279、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
280、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
281、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
282、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
283、不发生作用的东西是不会存在的……——莱布尼茨
284、感激欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学供给了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法到达这样的可靠程度。爱因斯坦
285、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
286、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西
287、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
288、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。可是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
289、问题是数学的心脏。——PRHalmos
290、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
291、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德
292、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
293、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
294、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根
295、一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易可是的事情，不论这个人是如何位卑并且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。——莫德尔
296、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴
297、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
298、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
299、前进吧，前进将使你产生信念。——达朗贝尔
300、我思故我在……——笛卡儿
301、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
302、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根——数学家的名言
303、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
304、也许我能够并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一齐还要多……——西尔维斯特
305、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
306、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
307、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。霍姆斯
308、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
309、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
310、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
311、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
312、世界是一本以数学语言写成的书。
313、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
314、学国文的人出洋深造听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学。心理。经济，法律等等都是从外国港灌输进来的，早已洋气扑鼻；仅有国文是国货土产，还需要处国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏，商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能坚持国币的原来价值。钱钟书
315、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
316、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
317、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。雷巴柯夫
318、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
319、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
320、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
321、数学是符号加逻辑。罗素
322、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
323、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
324、上学的时候学校是平房，九月份开学，来了好多新生。一天一个新生好像是课代表捧着一堆作业，问我：数学办公室在哪？男厕边上。数学办公室确实在男厕边上，可是是左边。那位老兄走到了男厕右边对着门喊报告停顿了一下，里面传出个声音不许进。
325、数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，此刻把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。
326、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
327、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特
328、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
329、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。——数学家的名言
330、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身
331、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。贝弗里奇读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确;读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
332、我不知道，世上人会怎样看我；可是，我自我觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿
333、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
334、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特
335、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
336、并不是每个人都需要种植自我的粮食，也不是每个人都需要做自我穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学我们一向在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。
337、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博
338、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海——数学家的名言
339、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根——数学家的名言
340、感激欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言数学教师的座右铭。
341、数学的本质在於它的自由。康扥尔
342、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
343、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱
344、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
345、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
346、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
347、金融世界是动荡的混乱的，无序可循，仅有辨明事理，才能无往不利。如果把金融市场的一举一动当作是某个数学公式中的一部分来把握，是不会奏效的。数学不能控制金融市场，而心理因素才是控制市场的关键。更确切地说，仅有掌握住群众的本能才能控制市场，即必须了解群众将在何时以何种方式聚在某一种股票货币或商品周围，投资者才有成功的可能。
348、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。——拉奥
349、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。Chancellor，WE
350、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
351、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……——尼采
352、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
353、假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。美国神学家琼爱德华兹
354、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
355、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
356、华罗庚说过：为中华掘起而读书。这就是奋斗。他之所以成为伟大的数学家，完全是他奋斗的成果。他怀着'为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片数学天地。相信大家都期望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们支确立自我的目标，去奋斗。还等什么呢？心动不如行动。快点奋斗人生吧！
357、我的成功只依靠两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
358、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现……——牛顿
359、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。高斯
360、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就可是桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。
361、中国经济学界唯一值得敬重的是邹恒甫。除了对诺贝尔物理学奖得主杨振宁和数学泰斗丘成桐等极少数大师表示尊敬之外，但在喧嚣的中国经济学界，惟有邹恒甫是一个例外。
362、数学不仅仅是解题。
363、爱情的确微妙，它不是数学不能加减，也不是物理不能演算，的确令人费解。有的爱情是来自想象，结果不必须如你所想。有的爱情来自渴望，你愈想要，愈得不到。像中了邪。所以司令（人）必须坚持清醒。
364、研究了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨
365、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
366、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
367、数学，我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑本事，我觉得逻辑本事是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑本事吗？
368、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎样知道什么。——毕达哥拉斯
369、我不知道，世上人会怎样看我；可是，我自我觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。——牛顿
370、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯
371、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
372、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
373、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
374、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
375、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。牛顿
376、数学的本质在於它的自由。康扥尔
377、数学的本质在于它的自由。――康托尔
378、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的梦想和成就统统都是如此。穆尔
379、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身
380、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
381、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
382、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特
383、不发生作用的东西是不会存在的莱布尼茨
384、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
385、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
386、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：必须的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉
387、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐
388、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚
389、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
390、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯(WilliamFLucas)
391、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
392、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
393、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍……——雷巴柯夫
394、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
395、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
396、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
397、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯
398、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
399、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
400、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
401、不懂几何者免进……——柏拉图
402、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
403、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究潜意识的活动
404、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
405、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
406、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
407、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
408、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast，这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁
409、学国文的人出洋深造，听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻；仅有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能坚持国币的原来价值。钱钟书
410、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
411、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身
412、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，并且还要继续不断的学习。——阿贝尔
413、数学是上帝描述自然的符号。黑格尔
414、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
415、也许我能够并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一齐还要多西尔维斯特
416、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就可是桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。
417、问题是数学的心脏。PRHalmos
418、世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是的次方减去的结果是不是人们所猜想的质数。很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家经过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。
419、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。
420、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根
421、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
422、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物……——莱布尼茨
423、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
424、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
425、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅
426、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——高斯
427、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅
428、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的……——克隆内克
429、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴
430、数学的本质在于它的自由。――康托尔
431、全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。
432、数学沿着他自我的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相贴合的自由。Hankel，Hermann
433、数学的本质在于它的自由。――康托尔
434、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
435、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博——数学家的名言
436、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，可是一路上准能够发现一些趣味的东西。——克莱因
437、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚
438、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。笛卡儿
439、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根
440、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
441、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。鲁迅
442、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》(taomingyan淘名言)
443、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔
444、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽
445、的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。
446、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
447、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl
448、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。可是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
449、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
450、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只可是像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的……——西尔维斯特