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在快速变化和不断变革的今天，岗位职责使用的频率越来越高，制定岗位职责可以有效规范操作行为。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的教学主任岗位职责，希望对大家有所帮助。
教学主任岗位职责1
（一）成绩管理工作
1、学期结束汇总学生成绩、填发成绩报告单。
2、科学地分析全校学生的学习成绩，提出存在的问题及解决的办法。
3、填写毕业生在校学习成绩总表，做好学生成绩的档案管理工作。
4、做好学生成绩的信息管理和维护工作，做到安全、准确和有效。
（二）教材管理工作
1、配合办理全校计划内在校生的教材订购和发放工作。
2、配合管理教师教学教材的使用和部分学生教材的购买工作。
3、做到每学年对教材进行统计和分析，对存在的问题及时解决和反馈。
（三）誊印工作
1、誊印学科的补充练习题、测验卷。
2、做好学科测验题的保密工作和测验卷的积累工作。
3、复印少量的有关资料。
4、校印学科教学必需的零星讲义、补充教材和其它数量较多的有关资料。
（四）教学计划管理和运行工作
1、督促执行教学计划和《学科课程标准》。
2、编制学校日历和学科教学进程表。
3、根据教师工作计划安排教学任务。
4、 编制考试进程表考试安排表。
5、做好考试和补考的组织工作，做到考试规范化和科学化。
6、制定校本培训、教研、课题计划，督促指导幼儿园正常运转。
（五）教学质量管理工作
1、组织教学检查活动，提出改进教学工作的意见或措施。
2、召开学生座谈会，了解学生对教学工作的意见和建议。
3、召开教师座谈会，了解学生学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。
4、召开学校教师检查小组的工作会议，组织检查小组的教师随堂听课，对学校的教学工作提出意见和建议。
5、组织校级领导随堂听课、听取学校领导对数学教学工作的意见。
6、汇总月考、期中和期末教学检查情况，召开全校教师大会，进行全面的分析和总结。
（六）教学行政管理工作
1、制订教学方面的规章制度，对教学规范的执行情况进行及时的反馈。
2、密封与保存一~六年级统测和全校期终考试试卷。
3、编制、保管和供应教学用各种表格。
（七）对教师管理与考核工作
1、管理教师业务考核档案。
2、每学期结束时组织教师填写工作情况表，对学期教学情况进行检查、分析和总结。
3、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件。
4、配合学校人事部门做好教师职称的评定工作。
5、配合制定教师进修规划，选派教师进修。
6、配合组织人事部门搞好教师的调动与补充。
（八）其他工作
积极完成校长、主管校长、教务主任交办的其他工作，认真配合其他部门做好工作。
教学主任岗位职责2
一、贯彻执行国家的教育方针、政策及法规，负责辖区内幼儿园、中小学的入托、入学、升学、课程设置、课时安排，以及教育教学计划的制定和实施，对辖区学校的教育教学工作进行监督、检查、评估、指导，保证教育目标的实现；
二、负责辖区学校基础设施建设及排危建校规划的制定及实施；
三、负责辖区学校教职工的作风建设和政治思想教育，切实做好教职工的学习及考勤工作；
四、负责辖区教职工的人事管理，做好辖区校与校之间教师的调配，保证学校教育教学工作运转正常；
五、负责做好辖区专业技术人员、职员及工勤人员的年度考核，评优选模和职称评审及聘任的呈报工作；
六、负责做好辖区教职工的劳资工作，建好管好教职工工资档案；
七、负责辖区学校未成年人的思想道德建设和教师培训，组织开展好各项德育、智育、体育、卫生、艺术教育活动；
八、贯彻执行国家财经、财务法规和财务规章制度，依法监督学校的财务收支执行情况，严格规范收费行为，保证各项助学资金和教育优惠政策全面落实；
九、负责辖区国有教育资产的管理工作；
十、负责规范辖区中小学教学管理，并指导辖区中小学广泛开展教研教改活动，不断提高辖区中小学的教育教学质量；
十一、负责辖区农民扫盲工作，协助乡党委、政府进行农民工实用技术培训及党员远程教育培训工作；
十二、负责搞好辖区学校安全工作，配合乡党委、政府做好校园周边环境治理。
教学主任岗位职责3
教务处副主任在教务处主任领导下，协助教务处主任工作，具体职责如下：
1、协助教务处主任分管教师队伍建设、教科研工作，指导教研组长、备课组长加强对教师教科研工作的领导和组织。
2、负责高中新课程实验的管理（课程设置、选课指导等），协助做好新课程学分评价和管理系统运行建设工作；
3、负责校本教研活动的策划与组织（教研、备课、公开教学、听课、教师培训、青年教师培养等）；
4、负责教育科研工作（课题、论文、案例、反思、校刊等）；
5、负责校际交流与高中教研片活动；
6、负责教师专业技能竞赛（含优质课评选、说课活动等）；
7、负责信息技术教育（含教学资源库建设）；
8、负责研究性学习的组织管理；
9、负责图书馆、实验教学及实验室（含其他教学设施）的管理。
10、完成学校领导及教务处主任交办的其他工作。
教学主任岗位职责4
岗位职责:
1、全面负责教学点的管理与运营,统筹市场开发、营销策划、教学管理与协调及行政管理工作;
2、制定工作计划,组织实施并督促、检查执行情况;
3、负责校区的日常教学、教务、教师和招生管理,做好校内各部门的管理、组织和协调工作;
4、组建和完善销售体系和销售团队,做销售费用预算,并监督实施;
5、做好教学管理,把好教学质量关口;
任职要求:
1、熟悉教育培训行业运作,有相关工作经验者优先。
2、三年以上教育或相关领域管理工作经验;
3、具有较强的领导能力、组织协调能力,良好的亲和力和沟通能力。
4、具备良好的心理素质,有较强的市场感知能力、敏锐地把握市场动态、市场方向的能力;
5、较好的英语沟通及表达能力。
教学主任岗位职责5
1、支持配合教研组长工作，积极参与教研和学校教研活动。
2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。
3、积极参与血虚爱校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。
4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案，不备课不能进入课堂上课。
5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力求实现预案案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。
6、课后要及时出教学反思。
7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。
8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业。
9、对学生参加的各项活动要认真进行辅导。
10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做材料的积累工作。
11、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少天16节。
12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。
13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。
14、学期末做好学生操行评定。
15、支持科任教师完成课堂教学工作。
16、高质量的实现学校制定的工作。
17、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。
18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事是地完成科研阶段性总结。
19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。
20、注意科研成果的积累，每学年年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。
21、在课常教学中渗透科研课题实验，接受学校科研室的指导。
22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。
教学主任岗位职责6
教务副主任是在教学副校长和教务主任的领导下，协助教务主任做好教务处常规性及突击性工作，指导、检查、督促各科任教师、年级组主任日常工作，实现学校教学工作常态管理的规范化、制度化。其主要职责是：
1、在校长、教学副校长和教务主任的领导下，分管文化课培训部教务工作。
2、协助教务主任制定并实施培训部教学工作计划，做好教学管理工作，努力提高教学质量。
3、审查各备课组及科任教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期参与教研组和备课组开展的教研活动，共同研讨各科教学情况。
4、协助教务主任做好培训部各科任教师教育教学工作质量的反馈调查工作。
5、定期召开年级组长会议，研究教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科教学情况，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
6、协助教务主任积极推进高效课堂建设，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥各级名师、骨干教师的示范作用，同时搞好青年教师的培养工作。
7、认真做好培训部各项考试工作，负责考试的组织、安排、总结等。收集、分析教学情况，并存档。
8、深入课堂听课（每周随堂听课不少于1节，一学期不少于30节）。根据听课情况，协助教务主任、教研室主任召开部分教师和学生座谈会，为课堂教学的不断优化提出改进意见。
9、全力以赴加强快速通道班的教学管理工作，确保快速通道班成为学校教学模式发展的典范。
10、指导教务助理科学合理的进行教师课程临时调整，保证教学的正常进行。
11、做好文化课外聘教师的维稳工作。协助教主主任每学期召开至少一次科任教师座谈会，共同探讨研究教育教学工作。
12、制定学生文化课每日量化任务内容，并监督量化任务的实施和完成情况。
13、及时完成学校交办的其它任务。
教学主任岗位职责7
职责描述:
1、负责在线一对一项目教学管理、教师管理以及师生服务管理;
2、组织完成市场活动相关课程的研发工作;
3、承担少量在线一对一学科教学工作。
任职要求:
1、本科以上学历,在k12教育行业三年以上工作经验,有一对一教学经验尤佳;
2、热爱教育行业,拥抱互联网,认同在线教育的发展;
3、工作积极主动责任心强;团队意识强,开放愿意接受意见建议自我提升。
教学主任岗位职责8
岗位要求:
1.2年以上教育培训行业教学经验,1年以上教务教学团队管理经验。
2..有一定的领导能力,熟悉中小学生的课外辅导教学行业特别是教育培训的模式,有实际运作经验;
3.良好的表达应变能力、协调、沟通能力好,较强的学习能力,工作认真负责,条理性强。
工作职责:
1.主持教务部日常管理工作,熟悉教务管理的流程;
2.负责教师队伍与教务工作人员的协调配合;
3.负责教学秩序的检查和教学效果的监管工作及对对教学中出现的特殊情况的追踪了解;
4.解决教师遇到的各种问题,协助教学部对教师进行培训及考核,对不合格教师进行整改或淘汰;
5. 提升教学管理服务水平,完成本部门续约任务。
教学主任岗位职责9
一、根据校长工作思路，结合本校具体情况，制定切实可行的教学工作计划，提高教学质量。
二、帮助校长拟订教学人员补充方案，编制学校的校历、课程表、作息时间表。
三、领导教研组工作，审查其工作计划，定期召开教研组长会，指导各教研组的教学研究活动，督促和检查教学计划执行的情况。
四、贯彻教学常规，督促和检查教师执行的情况，并做好记录。
五、根据实际情况进行调课，安排代课。
六、按时参加有关会议，填报有关表、册。
七、安排好教师继续教育工作，定期对教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人。定期组织全校性的观摩、研讨课及教学基本功大赛等活动。
八、做好各级别考务工作。负责统计考试成绩并对教学质量进行分析，提出加强和改进教学工作的意见和措施。
九、建立健全教学档案和学生档案，管理好学生的学籍、新生编班、转学、休学、借读、毕业等工作。
十、带领全校教师积极投身课改实验，全面提高教学的实效性。
十一、加强教务处内部处风建设，制定好教务人员的工作职责，明确分工，争创先进。
教学主任岗位职责10
主管学校的教学、教研工作。
一、统筹安排学科教师的教学工作任务，安排好班主任，根据管理工作需要，把日常管理工作分配到人（如图书、专用教室、文印、闭路电视、网管等）。
二、领导教务员做好临时性调代课等工作及学生的学籍管理工作。
三、按审批权限及工作需要负责师生教学用书资料、仪器设备等的征订工作。
四、负责对教师备课、上课、作业批改、个别辅导等工作的检查、指导。
五、负责安排好期中、期末测试，对各学科教学质量进行有效监控。
六、合理安排学科竞赛，既丰富学习生活又达到监控效果。
七、指导教研组、备课组开展教研活动。
八、落实好“双全值周管理”工作，确保师生工作、生活、学习有规可循。
九、安排好学校的班主任，并加强培养与培训。
十、督促品德课教师及班主任上好品德与班队课，提高德育效果。
十一、开发安全自救、生活常识及廉洁教育等德育课程，筹划系列德育活动。
十二、指导教研组、备课组搞好社团活动规划并有效开展活动。
十三、指导少先队大队部开展“文明学生”的评比活动。
十四、落实每学期师生的评先、评优工作。
十五、完成学校布置的其他工作。
教学主任岗位职责11
教学主管是明德教育教学理念、教学原则和教学方法的忠实实施者和创造者，所以教学主管在全校的教学工作中起着至关重要的作用。现将主任的职责描述如下：
一、思想工作方面：
1．教学主管首先要加强自身建设，严格要求自己，做群众的表率；要正确对待工作，正确对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。
2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌，凝聚教师的战斗力。
二、培训方面：
1．制定全校教师培训计划（包括实习教师，为其安排指导教师），对教师进行业务和教学技能培训，以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。
2．制定学校本学期的教研教改计划，细分到每月、每周，做到每个学校有教研课题，每个人有教研任务，并能够及时总结工作中出现的问题，同时制定有效的改进措施。
3．对于学校组织的.培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交教研中心，不得拖延。
三、教务方面：
1．教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作，做好教师的调配，最大限度发挥教师的特长，优化资源配置；通过教务管理会，辅助校长做好各项工作。
2．每学期初做好教学主管工作计划，并能够掌握各班的教学计划及人数、年龄结构和学习情况，有效控制各班的进度，按照计划开展各项工作。
3．各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况，至少要提前一周向校长汇报和请示，待校长批准后再予以变动。
4．按时向学校校长上报各种计划、总结、报表，认真详实填写《教学主管月度工作报表》，并于每月最后一天将电子文本上报校长。
5．每月第二个周五和第四个周五上报学校教学进度（电子版），按照要求正确填写表格。
6．认真做好招生咨询工作，解决好在招生过程中出现的各种问题。
7．妥善处理好各方面对学校和教师的投诉，要既能解决问题，尽量让家长满意，又能得到家长的理解和支持。
教学主任岗位职责12
教学副主任协助系主任主管全系教学工作。主要工作职责：
1、主管教务科，抓好常规教学
2、协助系主任研究专业发展，指导各专业教研室编制人才培养方案和核心课程标准
3、组织系内教学教研活动，指导和检查各教研室教研活动
4、协助系主任做好教学团队建设工作，辅导系内教师，提升其教学能力
5、协助系主任，指导各课程团队做好课程建设工作
6、指导教务科，做好教师评价考核工作
教学主任岗位职责13
一、教学岗位岗位职责
1、教授岗位职责
（1）主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
（2）主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；
（3）指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设；
（4）指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作；
（5）主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材；
（6）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、副教授（高级讲师）岗位职责
（1）主讲两门课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
（2）主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；
（3）主持或参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；
（4）指导讲师及其以下岗位教师教学与研究工作；
（5）主持或指导课程建设和实验室建设；
（6）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、讲师岗位职责
（1）主讲一门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
（2）接受学院规定的培训；
（3）参与课程建设和实验室建设；
（4）参加本学科科学技术研究或在国内外期刊上发表学术论文；
（5）参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；
（6）指导助教岗位教师教育教学工作；
（7）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、助教（助理讲师）岗位职责
（1）主讲一门以上课程，指导实验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好；
（2）接受学院规定的培训；
（3）参与课程建设和实验室建设；
（4）参与本学科科学技术研究；
（5）参与教育教学改革及本学科建设；
（6）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
5、教员岗位职责
（1）掌握本学科基础理论知识；
（2）具有一定的组织教学能力，达到课堂教学基本要求；
（3）具备使用现代化教学手段的能力；
（4）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
二、教辅、科研岗位岗位职责
实验系列岗位职责
１、高级实验师岗位职责
（1）每年承担规定的实验课教学任务，保证教学效果；
（2）掌握本学科国内外实验技术现状和发展趋势，指导实验技术工作，解决实验工作中出现的关键性技术问题；
（3）主持实验研究工作，在国内外核心期刊上发表学术论文；
（4）负责实验项目及仪器设备的技术改造、更新及实验装置的设计、制作工作，提高实验效益；
（5）指导和培养中、初级实验技术人员；
（6）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、实验师岗位职责
（1）每年承担规定的实验课教学任务或实验课辅导任务，保证教学、辅导效果；
（2）参加实验研究工作，在省级以上刊物上发表学术论文；
（3）掌握与本实验室有关的专业知识和技术，改善实验技术条件，改进有关仪器设备的性能指标；
（4）承担仪器、设备的调试、维护、检修和故障的排除；
（5）指导和培养初级实验技术人员；
（6）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、助理实验师岗位职责
（1）基本掌握与本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，较好地完成实验任务；
（2）承担仪器设备的技术管理，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修；
（3）承担实验室某些方面的管理工作；
（4）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、实验员岗位职责
（1）了解实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作；
（2）基本掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作；
（3）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
三、图书系列岗位职责
（一）图书系列岗位职责
１、副研究馆员岗位职责
（1）掌握并运用本专业
新理论、新知识、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题；
（2）运用本专业基础理论和专业知识，从事科学研究，在国家级上发表学术论文；
（3）掌握计算机基本原理及操作知识，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作；
（4）指导和培养中、初级图书专业技术人员，提高其业务和工作能力；
（5）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
２、馆员岗位职责
（1）熟悉并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题；
（2）运用基础理论和专业知识，承担一定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文；
（3）参与本专业领域内计算机应用工作；
（4）指导初级专业技术人员的工作和学习；
（5）服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
３、助理馆员岗位职责
（1）了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题；
（2）能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议；
教学主任岗位职责14
一、在教学副院长的领导下，负责对学院的教学管理、教学过程、教学质量、教学秩序进行检查、监督和评估工作，负责领导、管理教学督导室的日常工作。
二、根据学院的工作部署，负责制订督导室的年度工作计划，并呈报上级领导部门。工作计划要目标明确、重点突出、内容翔实，切合实际。督导室的工作计划要有自己的特点，体现监督、指导、评价、促进的精神。
三、组织督导室成员，每半年做一次阶段性工作总结，一年做一次全面工作总结。总结要与年度工作计划一致，总结要以数字和资料为依据，通过分析得出结论，并根据结论向学院提出改进教学工作、提高教学质量的建议。
四、依据《华瑞学院教学督导工作条例》，组织督导室成员全面开展督导工作。对学院的专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，实验室建设、教风建设、学风建设等方面进行评价，提出建设性意见;协助学院和教学管理部门对教学运行情况、教学的各个环节进行检查、监督;深入课堂听课，了解学院的教学工作状况、教师的教学工作情况和学生的学习状况;总结教风、学风建设中的经验和不足，提出改进和加强的意见;协助学院和教学管理部门对专兼职教师进行教学检查和评估工作。对系(部)、教研室的教学活动进行检查、监督和指导;对教师的教案、课堂教学、作业批改、实验实习、考试试卷、毕业论文和毕业设计进行抽查和分析，就学院教学管理制度的制定和完善提出意见和建议;对执行学院教学文件和教学管理制度的情况进行抽查;协助各系(部)搞好课程建设、专业建设、精品课建设，对教学计划、教学大纲的修订提出建设性意见;指导青年教师开展教学内容、教学方法等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。并对全院教师的教学工作提出意见和建议;召开教师、学生座谈会，听取师生对学院教学工作的意见和建议，负责收集整理学生信息反馈意见，并将汇总意见报送到教务处。
四、每学期组织召开一次督导会议，督导室主任报告督导工作情况;督导室每周集中一次，由督导室主任负责牵头。
五、督导室主任负责与教务处协调工作。
教学主任岗位职责15
1、负责全园教育教学工作,结合本园实际制定有关计划、总结;
2、安排全园的课程,按季节调整时间,审批各班级的教学计划;深入班级听课,检查指导教学,提高教育教学质量。
3、组织教师的业务学习培训,进行教育改革,引导教师转变教育观念;定期开展教研和科研活动,组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作,提高教师教育教学技能。
4、 协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。
5、 做好新生入园和毕业离园工作,搞好参观学习活动的接待工作。
6、 园长临时缺编或暂时离园时行使园长职责。
7、 及时向园长汇报工作和提出建议。
8、 协助园长组织全园性的亲子活动、户外教学活动会、节日等活动。
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主任岗位职责07-08
教导主任岗位职责06-23
油库主任岗位职责02-20
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策划主任岗位职责12-17
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