在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的致即将逝去的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
致即将逝去的作文1
回到我逝去的童年
花开花落，潮起潮落。
我渐渐习惯了没有六一的生活。离开小学这两年，文字、公式、时事成了饭后的话题。没有了过去的童心，我的人生变得暗淡无光。
今天是我们最后一个六月日。打扫完考场，我们决定去母校度过最后一个六一。走进母校，呈现给我们的是一个陌生的环境。在过去，小山坡已经被推倒，覆盖着一座新的教学楼。我们曾经又爱又恨的玉兰树也变了，我们老师的脸上多了一点皱纹。一年时间，一切都变了。我们也变了，变得僵硬，变得懂事，但我不需要这种改变。之前下课我们在操场上玩啊玩，一点压力都没有。但是现在，每天下课，都有足够的时间去上厕所。我们的真的就这么消失了吗？
童年
我和我最好的朋友之间的友谊是如此纯洁，我们无话不谈。我们是最好的朋友，一起上厕所，一起跳绳。当时我们根本不知道嫉妒的感觉。
现在。
我们之间，嫉妒成了家常便饭，我们之间有争斗。我们在竞争学生会，共青团的名额，职位，甚至职位。这个时候，我们之间的友谊是如此虚伪和可笑。我不想这样。上帝，请归还我的童年，让这些嫉妒和挣扎消失，请给我安宁。
和弟弟妹妹一起过六一，我很开心。那时候我们忘记了烦恼，忘记了成绩，忘记了名字。要是再有这样的日子就好了，唉，我这时候偶然注意到的玉兰树的花，还开得那么鲜艳。即使残忍的刀锋把它的枝叶和它分开，它也没有因此而消沉，反而开得更灿烂了。可以说：“不要为事情高兴，不要为自己难过”，是的，相比之下。
亲爱的童年，现在，我想正式和你说再见。你曾经带给我快乐。我谢谢你，但我现在必须离开你。我需要长大。我需要前进。我永远不会忘记你给我的东西。请为我加油。童年，与你擦肩而过是我的损失，但请让我们振作起来，向未来问好！
我亲爱的童年，再见！
致即将逝去的作文2
曾几时，它们在中国的历史上，光芒夺目；曾几时，它们盛兴于中国大陆上，曾几时，它们受人追捧……但却以时间的流逝，渐渐被人们遗忘在历史长流中。
栩栩如生的皮影戏，计量精准的杆秤，形象鲜明的年画……中国古代人们的智慧光芒凝聚于这些古老的器物中。曾经在神州大陆上的璀璨，不知何时，是因工艺复杂，还是因新科技的替代，已逐渐淡出人们的视线。
曾经的“大腔戏”，“连四纸”已都由曾经的辉煌，渐渐衰落。
曾几时，连四纸得到文人骚客的热爱，但却因为工序逐步走向败落；连四纸的制作工艺有七十二道，道道精湛，十分讲究，生产周期长达一年，靠手工传录，凭经验驾驭。
记得，我初学毛笔字，老师的一句话曾令我记忆深刻，“我们学写毛笔字并不是为爸妈，更不是为自己，而是为了中华文化，传统的传承。”记得，当时年幼无知的我只听懂了一句话：要为中国文化的传承做努力，毛笔书法中的横、竖、撇、捺，哪一个笔画不都凝聚了古代人民的智慧？
传承中国文化，不仅仅要工艺传承，而需要的思想传承。
以孔子的儒家思想，《论语》中的道理，更多的也需要我们学习，每一句充满哲学，需用我们一生传承学习。中华五千年的夜空中，有多少需要我们去传承学习呀！
作为新一代的小学生，祖国未来的栋梁，我们在学习新知识的时候，千万不要让我们自己的传统文化逝去，不要让我们的传统随时间淡却，不要文化逝去。
风依旧吹着，曾经的那一个个神州大陆上的璀璨不知何时，被风轻轻地一点点抚去，传承中华文化，共创精神家园，不仅仅只需要我们的努力，更需要全中国人民的努力，要让现在的黯淡，变回以前夺目的璀玖。
致即将逝去的作文3
致我那即将逝去的暑假 光阴似箭，岁月如梭。前两天好像还在盘算着假期再干点什么事，转眼假期就要结束了。 这个暑假我大多天都是呆在家里，做着自己想做的事，不用刻意地规定自己的作息时间，也不用给自己制订许多的学习计划，全身心的休息了够。回顾了一下，真的没做什么大事，除了完成了老师布置的一些作业外，这个暑假是我们上学以来过得最最惬意的。主要原因是妈妈没有给我报很多的补习班，只上了一些休养身心的课，也没有什么压力，书法课、工笔课还有钢琴课交替着上，也没有觉得累，只感觉得到了全身心的放松。
妈妈说我是荒度了整个暑假，可我不这样认为，我出去游玩时体验了许多惊险刺激的游戏项目，从几十米高的瀑布飘流而下的快东、带着面具装女鬼吓得弟弟到处跑、坐在恐龙化石上吃雪糕，和爸爸妈妈一起看电影首映礼至深夜等等，这些都是美好快乐的记忆，......不过，也有比较难过的，就是知道假期快要结束了，可我的作文还没有写完，于是被妈妈关在家里写作文，总体来说，我还是快乐，从现在开始就又要想过下一个暑假了。
暑假就像是一堂自习课，有的人拼命补课，希望在新学期能获得好成绩，有的人却放松自己，迎接新学期，两种结果如何呢？在自习课上拼命补课的人，当自习课结点后，他可能再也没有力气听老师讲下一堂课，也可能认为自己已经会了学过了，不需要再听了，这样他就会一无所获。相反，利用自习课得到充分休息的人，他有充沛的精神去听课，反而会得到意想不到的好效果。 我知道在我今后的学习生涯中还会有许许的暑假，关键是我们该如何合理使用分配这个假期时间，让我们的暑假好作用发挥到淋漓尽致，通过这个暑假的休息，我已经做好了准备，以最好的精神状态来迎接新学期。
致即将逝去的作文4
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这些诗句，描绘的是一派多么美好的春之图：环境优美，山青水秀，莺歌燕舞，鸟语花香。
是的，曾经，我们拥有多么纯净的天空，多么动听的鸟鸣，在地球春天的怀抱里，我们的心情是那样的平和与欢畅，我们的内心领略过那么多的美好与感动。
可是曾经这么美的地球的春天，现在还能找到它的影踪吗？
你看，一片片森林倒了下去，一个个湖泊干涸了，一条条小河流淌着污水，散发着恶臭，一只只铁甲虫在四通八达的道路上吐着灰烟，一排排冰冷高耸的建筑突兀而起，一座座高耸入云的烟囱冒着黑烟。鸟儿的鸣叫再也听不见了，灌入耳鼓的满是金属机器沙哑的嘶吼。
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，曾几何时，人们为了牟取暴利而肆无忌惮把垃圾、污水、工业废物，甚至有害的化学物质一股脑儿地往河里、海里倾倒，江河湖海相继失去往日美丽的风采。
大自然？春天？鸟儿的歌声？这一切，已是如此陌生。是的，陌生！“春天时时刻刻都在我们家里”——狂妄的现代人会如是说。是的，现代文明、现代科技似乎无所不能：冬天的暖气，夏天的冷气，空气净化机……好一个人工制造的春天，但那是一个毫无生气的春天，一个永远都听不到鸟鸣声的虚拟春天！
时代的车轮在高速的运转着，人们踏着匆匆的脚步，带着无止无休的欲望，穿梭于城市灰色的屋檐下。没有人会抬起头来，看看天空是否还是蔚蓝；没有人肯停下脚步，留意听听是否还有鸟儿的欢叫。地球的春天已渐行渐远了。
而造成这个恶果的罪魁祸首，就是自诩为这个星球上最高等的、最聪明的动物的人类自己。警钟一再敲响，我们人类快快警醒吧！因为只有我们人类自己才能挽回地球和自己的幸福，才能迎回地球的春天。
致执迷不悟、狂妄自大的人类！
致我们即将逝去的地球的春天！
致即将逝去的作文5
一个沉闷的傍晚，窗外湿湿的下着雨，树叶沙沙的响着，我无聊地坐在电脑旁，漫不经心地听着那些毫无新意的旋律。
“哎！不知所云。”我嘴里嘀咕了一句，手里的鼠标随意地滑动着，突然，一个点击量并不高的曲子—〖记忆映入我的眼帘，“兴许有点意思呢！”带着一丝好奇与期待，我按下了鼠标。
“叮咚叮咚叮叮咚”，一阵清脆的钢琴声犹如一股清泉沁入我的耳朵，带着一些不易觉察的快活的气氛。“叮咚叮咚叮叮咚”，我的脸上竟有了笑意，感觉自己像是回到了小学一年级，屁颠屁颠的我正拿着一根树枝与同学们打打闹闹，大家各自摆着自以为很酷的姿势，让我忍不住要笑出声来。
“叮叮叮，咚咚咚…”，琴声高高低低，时急时缓，如歌如诉。我仿佛看到桌上的台灯，窗前的背影，一支钢笔沙沙地写个不停，课堂上举起又放下的手臂，课桌旁不断站起又坐下的身影，地上撕裂的稿纸和折断的钢笔，手里高高举起的红得耀眼的荣誉证书。
突然，一阵小提琴的声音漫了上来，抑扬顿挫，兜兜转转，如诉如泣……似小溪静静地流淌，似杨柳默默地凝望，似横跨小溪的木桥，正等着飘落的一缕残阳。
琴声愈加悠扬，我不禁热泪盈眶。我站在桥上，溪流突然变得湍急，杨柳披上清幽的月光，身后是母校紧闭的大门，眼前是各奔前程的伙伴。
“嘀嘀嘀嘀嘀……”，琴声依旧悠扬，我的脸上却干了又湿，湿了又干，如此简单的旋律，却蕴含着如此丰富的情感。啊，天才的歌者啊，你今年几岁，住在什么地方？你可知有人在快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤？我心中不住地感叹，轻轻按下〖记忆，单曲循环。
“叮咚叮咚叮叮咚，嘀嘀嘀嘀嘀……”
致即将逝去的作文6
在我们的小学时代中，总是掺杂了许多情绪∶快乐、伤心、兴奋、愤怒……他们就像一盒包含着酸甜苦辣咸五种味道的调味盒，五味俱全，才可以烹制出美味精致的菜肴。也像一盘包含着所有颜色的调色盘，多种颜色才可以描绘出美丽画卷。
六年时光匆匆逝去，就像《匆匆》写的那样，＂像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”而我和朱自清先生的见解大致相同，只不过在我逝去的时间还留着了美好鲜活的记忆。
我们已经是六年级的毕业生了，一年级时的天真早已不复存在，不像一年级时的一朵含苞欲放的花骨朵儿，六年级的我们已经长成了一朵美丽的花儿，开的绚烂，开的肆意。
一年级的我们什么都不懂，而六年级的我们已经可以淡然的现在属于我们的世界，曾经若有若无的黑暗阴郁和伤痛早已消失殆尽，而青春的快乐阳光洋溢在我们的世界。
在我们已经过去了六年的小学生活中，我们日复一日，年复一年的学习、娱乐。日子仿佛无边的沙漠，难熬而又漫长，而不知何时，这个大沙漠飞快的缩小，面前就是美丽的绿洲，而望着旁边朝夕相处的老师同学，竟又不舍得直奔绿洲，之后各奔东西，但时间不会任由我们的意愿变慢停止，他依然不紧不慢的走去。无论有多少不舍，无论有多少伤悲，都不会让他们停下脚步。我们只能抓紧后面的时间，努力的把这些还带着些许稚气的朝气蓬勃的面孔记在心里，刻入脑海，融入骨髓。
致我们即将逝去的小学时代，愿属于我们的小学时代的这份记忆永保青春，百年不朽。
致即将逝去的作文7
真快啊！转眼间我们已经从稚嫩走向成熟，从浮躁走向沉稳，我们正在一天天长大，而始终不变的只有“它”——这段即将逝去的初中生活。
忘不了
记得那是一个期中考试前夕，第七节课开始，我们又开始了枯燥无味的学习，老高从后门悄悄地进来，我们毫无察觉。“出来站队，到大操场去。”这句话使我们沸腾起来了，第一个冲出教室的当然“张先生”喽。到了操场我们才发现老高原来是要给我们照像。到了操场，我们像放出风筝在青青的草地上肆无忌惮地奔跑，此刻的我们像是回到童年，恢复了往日天真烂漫，没有忧愁也没有烦恼。
带不走
记得那次元旦晚会，我们从中午开始都兴奋异常，好不容易等到晚上，整栋教学楼都暗了下来，静悄悄的，好似暴风雨前的宁静。五分钟后，整个年级开始了狂欢，每个班都把音响的声音开到最大，仿佛是在向九年级的同学炫耀一般。过节嘛，自然也是没有什么规矩。各班张灯结彩，各班同学串班表演节目，掌声歌声此起彼伏，欢声笑语不绝入耳，夜空中弥漫着幸福快乐的味道，真想年年有今宵。
回不去
八上期中考试后，我的心情跌入了底谷。不理想的成绩，老师的批评，家人的失望，都似一块重重的石头压在我的后背，使我喘不过气来，和我同样境况的还有两位好友。体育课上，老师让我们自由活动时，他们发现我不开心，我们仨人攥紧拳头，一起暗暗加油。我凝视着他俩坚定的眼神，身心仿佛轻松起来，回头看那块石头经被我摔得粉碎，天空也格外的蓝了起来。
这段初中生活，好像一眨眼就要走到尽头，也许你还没有好好感受，它就已经离你而去。它就是这样，忘不了，带不走，回不去。
我庆幸，在那段时光中，有你们陪我受罚，有陪我你们补作业，有陪我你们哭泣欢笑，因为有了你们我的初中生才会更完美。
致我即将逝去的初中生活。
致即将逝去的作文8
每个人都有青春，青春有太多太多的点滴。哭过、笑过、疯狂过、坚持过、也梦想过。
青春中的人都有过叛逆的心理，我们中学生也不例外。叛逆的我们应该都做过同样的事：喝酒，抽烟，染红发，早恋写满厚厚的情书，穿奇装异服，上可爱接话茬让老师难堪，以和老师作对为乐。
但是你不知道，其实这是在浪费青春。青春是终将逝去的。青春是终将失去的。那为什么不为我们的青春做点有用的事呢？等悼念老是再拿来细细品味定有另一番滋味。
我们的青春没有谁不会犯错。
其实犯错也没什么，最重要的是要及时改正才对，那些叛逆期的女孩其实说她坏，她也不坏。其实那些坏是那个女孩最本真的一面，当她走过青春叛逆期，她依旧可以变成温顺、乖巧、美好的样子。因此，在我的眼里每一个孩子都是天使，哪怕是一个人人都不喜欢的坏孩子。
青春的选择也是很重要的，就像在火车路上行驶。选择的车票不同，就代表她的人生过得不同，选错了车票，也没什么，是可以改的。你可以转车在到达目的地。就像要学会转弯一样。
所有不珍惜青春的人都会在年老时叹气。我想叹气又有什么用呢？都怪自己当初没有做对的事。没有后悔药卖的。
我决定了，为了不让自己有什么恶果，有什么后悔。我愿为我的青春闯一闯，为我的梦想拼一拼。因为追梦是每个年轻人应有的权利。
我们的青春尽管说出口那么的骄傲，那么的嚣张。可它本应该是这样的，因为我们疯狂过、坚持过、也执着过。最后怎么过都看你有没有梦想过。青春是终将逝去的、终将失去的。为自己做一切有用的事，为我生命中的青春做一份努力。还有一句话“做自己所喜欢的事，为自己而活的精彩。”
我为了我而珍惜青春。
致我生命中终将逝去的青春于珍惜，致我生命中终将失去的青春于努力。
哭过、笑过、疯狂过、坚持过、也梦想过、执着过。最后还是会失去过。
致即将逝去的作文9
童年，多么美丽的一个词。每个人都有属于自己的童年。我的童年有朋友、同学的陪伴，有老师的教导，有……可现在，一切都将在我身旁逝去。每个人在面对即将逝去的东西时，只是选着逃避……逃避有什么用，有什么意义？改面对的事情总要去面对的。“天下无不散之宴”失去了，只要记得自己曾经得到过。
将近小学毕业还有十几天不到的时间，我将要和陪伴我多年的同学分离了，我要和教育我多年的老师离别了，我要向我生活多年的母校告别了……回想你我在这儿生活，打闹的点点滴滴，是多么的开心，是多么的令我难忘……时间真的过得好快啊，曾多次抱怨时间流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己没有好好珍惜时间在我们身边的那一刻。如果可以重来，我会珍惜我们在一起的每一分每一秒，不过没有如果，没有重来，只能珍惜现我们还在一起的时间。
教过我的那些老师，再见了，也许在多年后，你们想起20xx年的毕业班时，记忆是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也许，我注定是你们生命中的一个过客……
我的那些同学，你们还记得我们一起笑过、哭过、争吵过的校园生活吗？记得我们一起走过的路吗？以后，你们一定要好好的。考上一个好的中学，不要让我失望，不要让我小看了。我的同学谦朋友，没有你们，我一定会好好照顾自己，好好学习，不让你们为我而失望。没有你们的日子，我也会学会独立的.，不会让你们担心。我要证明我不是那个只会哭泣，为一点点的小事就冲动的小女孩了。你们也加油，让我们在不同的地方一起加油！
我生活多年的母校，你的每一个角落都是那么的美丽，让我留恋。阳光洒在操场的中央，多么迷人啊，我神圣的母校，我爱你！
再见了我的老师，再见了我的同学，再见了我的母校。我会记住，在这迷人的夏季，你我分别了。也许，在下一个夏季，我们会再重逢。期待下一次重逢……
致即将逝去的作文10
“青春”是我们一生中必不可少的时光，也是最为重要的一部分。它像流星那样，绚的夺世、美妙无比，但又是那样的稍纵即逝。
踏入青春，我们便不再是那个还依偎在父母和老师怀抱中的孩子，不再是整天打打闹闹，揪小女孩辫子的顽皮孩子，更不会是那个悠闲自在、年少轻狂的少年了。我们还是走向成熟，肩负起一些担子，开始面对社会，面对人生。青春，使我懂得了很多······
“青春”使得我学会了奉献。大街上，一个少年手拿着一本书，在斑马线上，眼神注视着那个红绿灯。当火光从黄灯转为绿灯时，少年提起那轻快的步伐，扭头看了看两边，当残光扫过时，少年停下了脚步，转身向着一个老奶奶走去。转眼间，只见少年搀扶着老奶奶过了斑马线，我想这就是青春。
“青春”使我学会了坚强。经过一天的学习早已疲惫不堪的少年来到了操场，老天好像也在可怜少年。顿时，乌云密布，大雨倾盆，好想再说：“孩子，快回家休息吧！”少年无奈的摇了摇头，书包往傍边一扔，在雨中迈开了那豪装的步子向前冲着······我一直也忘不了少年在冲进终点时，那紧握的拳头以及那威武的吼声。头发屈服的趴在头上，雨水顺着他滴落，少年背起了书包向家走着。
“青春”使我学会了奋斗。进入初中三年的我，丝毫没有感到青春的流逝，只觉得时光飞速般的过着，我也即将迎来那第一次的人生挑战：中考。没看一次次考试的成绩单，我的心情也随着它的高低而时好时坏。我想，是到了冲刺的时候，是该奋斗了。我要在这所剩不多的初中时光中，努力的拼搏，争取中考时取的人生第一站的成功。
青春，越走越远，珍惜这美好的青春，珍惜这短暂的，稍纵即逝的青春。
致即将逝去的作文11
时光匆匆，眨眼即将迈入高三的门槛，而我的高二也将永远成为过去式。我曾回想过自己这一年的得与失，喜与悲，无非是得失参半，悲喜参半，想做些有意义的事，也大多没能坚持下去就放弃了。我不知道未来会怎样，但我知道失去的曾经还有自己未曾忘却的东西。
玩过，疯过，快乐过……
记得刚升入高二时，自己满脑子都是对新学年的期待，学习什么的完全不在状态。也许是刚开课，压力还不算大，又或许是天性爱玩，总之那时候玩得很欢。几个同学一下课便围在一起，打打闹闹，大声欢笑，几乎将年级部设立的“无声教学楼”给搞得像个KTV一样。
怨过，恨过，悲伤过……
玩得这么嗨，自然免不了要出事。这边正与同学打得火热，那边教育部的老师却赶了过来，被逮了个现成，一张扣分条直接拍到了我手中。从入高中以来，我就知道扣分条不是一个好东西。不仅会担惊受怕，而且会挨打，而这完全是扣分人员的“功劳”，所以那时候我恨死给我扣分的人了，可恨有什么用，只得落个独自伤悲的下场。
吵过，闹过，后悔过……
上学不只是学知识，还少不了和同学的交往。我进高二时，和一位同学关系还算不错，可回来因为一点双方都无法言明的矛盾，结果闹得两人都不愉快，吵了一架后，两人关系也就渐渐疏远了。事后想想，可真是后悔至极，因为一点男子汉的自尊心，曾经的朋友关系就这么成为了青春的陪葬品。
拼过，搏过，奋斗过……
高二也算是高三的前一个战场了，不在这一年打好知识基础，到了高三也只有挨打的份。记得那时我们迎着青春的朝阳，大喊催人奋进的口号，鏖战学海，全力拼搏。燃起的斗志，化作无尽的火花在青春中迸溅四射，那种拼搏，不论成败，努力了，就是胜利了。
高二逝去，葬在了我的人生路，却没能留下些许痕迹。我对着漫漫长路，苦苦观望，哭泣着祭奠，祭奠属于我们的从前。
致即将逝去的作文12
即日，我们在快餐店吃了个便饭。
“出门靠朋友”着句话忘了是谁说，可朋友对于我们这些在“流浪”的人眼中是一个闪耀的字眼，除此之外我从大脑里想不出我人为更加精彩的的形容方式或更加精致到流泪的词语。
而说到青春和流泪，对于我来说这不算得上是一个陌生而乏味的词，因为我的泪水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我单位那些一直被自己人为是诉苦的泪水。而我们如今是戏水如年，年年在一步一步......
在青春的稻田里我们尽情的在劳动。其中不免夹杂了我们的汗水和凄婉的泪水。而在这其中谁是一位真正的朋友，我们认为很多，就像物理科目中的谁是你的参照物。而到如今，我一直认为我眼中的那个参照物是我们的老师。为什么我会这样想呢？因为我一直处于一个不被人看重或被抛弃了的位置——不听话的学生，我就像一阵轻轻吹过的风，而谁也不会在意它的凉爽。
我的老师是个好人，我只能用我觉得最合适的一个词来表达我对他的一种看法，那就是他是个好人。他会生气。高兴。烦恼。愤怒，可谁也不会知道他会是我心中的一位朋友，而用朋友来表示我们的关系太尊敬，可我一认不改，我不是个随便的人，而我随便起来就不是人。我的老师教会了我很多东西，我一直不敢做他不喜欢的事情——上学以内。而之前我就曾经提到在青春的稻田里是会让人流下凄婉的泪水的，所以他是我心中一味的诉苦者，可我一直没敢在他面前诉说那些流在青春稻田里的凄婉的泪水，因为我不在是一个孩子，而我是从一个孩子长大成了一个不大不小的孩子。
在我心里我的老师即是老师有是朋友。我一直在幻想，如果冬天来了我们会和他交换手心的那份温暖；夏天到了我们会和他共引一口清爽的山泉，难道这些也许还不够，那我们有眼泪或烦恼就尽情的。放心的是弃放吧。等一世纪过去了，我们彼此的那份友情照旧。
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