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在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的心理的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理的作文1
放学后，该我参加卫生大扫除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。忽然，在一张桌子腿下发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的'着急呢？我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。
大扫除结束了，我拿笔向王明家走去。
心理的作文2
每一个人的心理状态都不一样。我要保持健康的心理状态，面对一切。
在学习上，也要保持健康的`心理状态，投入学习，见到同学成绩比我好，我不嫉妒，心里暗下决心向她学习。见到学习比我差的，不能讥笑人家，应该去安慰人家，帮助人家。
同学之间不攀比，见到同学吃的。喝的。用的比我好，比我多，不要求父母买比同学好的，自己有什么就用什么，为父母节约钱。
我要做一个不和同学攀比，不讥笑同学，并不嫉妒同学，做一个心理健康的小朋友，这样大家才能喜欢我。
心理的作文3
妈妈，请不要反对我和那些学习成绩不好的同学交朋友。因为《爱莲说》里有一句话：“不要染泥”，就是这个道理。再优秀的人也有缺点，再差的人也有优点。难道我们不能取别人的长处来弥补自己的短处吗？其实那些坏人不是生来就这么坏的，一定是因为某种原因被迫变坏的。是的，坏人是如此不同。
我们班有一个同学，成绩一直很优秀，有一次他的分数比我高。但是因为太骄傲了，成绩直线下降。使他从很高的`水平，突然下降到很低的水平。
风吹走了蒲公英，却让它看得更远。我想在这里告诉那些学习成绩不好的同学：“不要放弃，你要改正。只要你改变了，你就像一艘小船，用自己的努力去追上甚至超越已经驶向中心的大船。
心理的作文4
我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾随处可见，不但破坏了环境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看见每天都是一个老太太的影子像金子一样闪闪发光。
一天，我看见有一位满头白发的老太太看见地上的垃圾很多，弯下腰捡起那些令人恐惧的'臭气熏天的垃圾。她弯腰的时候很慢，再加上他白发苍苍我们不难看出他年岁已高，胫骨已经老化。在这个年龄段的人弯腰对他们来说是一件很难做到的事。
第二天，我又看见那个熟悉的身影，他依然捡着垃圾， 那身影时那么的高大!这天，垃圾明显变少了。或许是老太太的行为感动了别人，那些人知道自己做的是什么了，是破坏环境而且是破坏老太太的劳动。
今天的灿烂阳光洒在了大地上，也洒在了老太太的身上。老太太终于露出他那久久没有绽放的笑容。因为这一道上没有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一块块垃圾，也捡起了一朵朵充满美的花!
心理的作文5
每次期末考试完，走出校园的大门，我总是感到前所未有的.轻松和愉快，转悠过去，转悠过来，走路蹦蹦跳跳的，溜得也飞快，总是时不时地长吁一声：“哎——”心里爽快极了。
终于考完试了，终于又迎来了一个假期，最近作业这么多，终于可以好好玩几天啦，真是太棒了！我边想还边忍不住眉飞色舞，偶尔眼睛瞪得老大，嘴角扬得老高。路上每一片飘下来的落叶似乎都在为我庆祝，阳光也酣畅淋漓地洒满了四周，一路上似乎所有人都高高兴兴的，像被我感染了，四处都弥漫着欢乐和愉快的气息。
心理的作文6
今天数学考试得了100分，我欣喜若狂地看着这一个个鲜红的勾，情不自禁地笑出了声来。还未放学，我就提前收拾好了书包，恨自己怎么没长一双翅膀，不能一放学就飞出校门，跑回家去。一到家，我便立即放下书包，拉开拉链，伸出手摸索出我那张光彩夺目的满分试卷，跑到母亲跟前，喊道：“妈，您看！我考了100分！”我一边说，一边想：“嘿嘿，妈妈一定会夸我的'，太好了！”果不其然妈妈笑着对我竖起了大拇指，此刻，我只恨地心引力太强，不能一下子蹦到天上去啊！
心理的作文7
很多人很多时候很多问题涉及的不是心理疾病，而是心事过重。借以咨询，与咨询师公布于众，从而达到释怀的作用。
每个人在这个世界上不是孤立存在着的，必然要和其他的人、事、物发生关联，我们的心脏只有拳头大小，所承载的思想压力空间就这么大，它的生理构造其实就是在要求我们要学会释怀，把一件事情从思想中放下，才能承担另外一件事情的思想压力。之所以会发生心理问题或心理疾病，主要还是不能有效的释怀。
宽容是一剂最好的心理良药。对自己宽容，是对自己疼爱的体现；对朋友宽容，是对朋友理解的体现；对爱人宽容，是对爱人信任的体现；对敌人宽容，是对敌人智取的.体现。对所有人的宽容，都是对自己负责任的体现。
每个人都宽容，每个人都开心快乐！
心理的作文8
月考成绩公布后，我的心情非常沉重，因为这次我考的令人难以想象。
放学后，我拖着沉重的脚步慢慢走着。这时，月亮出来了，冷冷的，阳光已经不在了。我独自一人在路上，边走边自责着：考这种成绩你还有脸见人啊？你怎么对的起你的父母，怎么对的起老师，怎么对的起曾经鼓励过的你人啊？！我想哭，但我忍住了。
回到家后，我没有把成绩告诉家人，我怕他们伤心，我也不敢说。我躲在被子里，无声的哭泣，泪水在脸颊上流淌着。没有人知道我在哭，也没有人知道我在哭什么，我只是很伤心。我拿出镜子，看着镜子中的`我，说：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了吗？你再哭，你迟早会输给别人的！哭有什么用呢，不努力，只会哭，你以为哭事情就解决了啊？你哭啊，你哭啊……呜呜……”我哭了，哭得那么彻底。
哭完后，我抹干泪，对自己说：“这是我第一次为成绩而流下悲伤的泪水，也是最后一次……”
心理的作文9
今天，心理老师周老师给我们上了一节关于《情绪滋养》的心理课。我觉得特别难忘。
这节课只有我们六（2）班的同学和老师才能知道的，是绝对不能告诉任何人的。这节课，我们没有任何秘密，表达了自己所经历的情绪，有开心、难过、失望等等。我觉得这种方式可以排泄出自己心里的不愉快。让我们知道原来把心中的想法表达出来是多么重要。老师的经历，让我非常难忘。而我的经历也和老师的差不多，让我从自己的生活实际做出了对比。听了老师的话，我们许多同学都潸然泪下。我们听了大海的.声音，让我们的心静静的聆听，静静的。
心理课，是我上过的最美好的课！
心理的作文10
今天下午的第二节课是心理健康课，刚开始上课的时候老师领我们玩了一个顶球游戏，游戏规则是：男女双方各出一人，把球顶在头上，想办法不让球掉下来，可以使用任何道具，只要球不掉下来，最后看谁坚实的时间长，谁就获胜。最后我们女生派出陈新巧出去比赛，男生派出申东旭出来比赛，最后我们女生赢了 ！！
游戏玩完以后，老师说：“你们在学校的.时间仅仅有3个月了，好好珍惜吧！ 你们陈老师教了你们六年，你们老师说你们是为了你们好，你们不要记仇。那天你们在给全校学生演示进教室，完事以后我们所有课任老师在办公室里说：”这一届的六年级学生真不错，他们要是毕业我们会很舍不得的。“
听了以后我哭了，我要好好珍惜这三个月的小学美好生活，珍惜和老师生活的最后三个月时间，我永远不会忘记我的母校朝阳小学和我们的班主任陈老师……母校，陈老师我爱你们！
心理的作文11
今天上午体育徐老师带着我们在小操场玩了一个有趣的心里游戏——大风吹，小风吹，台风吹。
首先，我们一组围成一个圈坐着，大组长董萌站在当中。游戏开始了，大组长说：“大风吹——”我们接着说：“吹什么？”，大组长：“吹扎辫子的。”然后，扎辫子的同学换位置。组长找不到位置，只好又站在中间，不过要先表演一个节目才可以重新开始游戏。这是老师规定的游戏规则。于是组长给我们背了一首诗《登鹳雀楼》。
表演后，大组长又说：“小风吹——”，我们又说：“吹什么？”。大组长说：“吹扎辫子的。”这次，没扎辫子的赶紧换位置。这时，大组长坐下了，小组长叶钎怡站到中间，说：“台风吹——”，我们听了全部换位置，换来换去，还是叶钎怡说：“台风吹——”，我们又换位置。第三个上来的是吴之晗同学。他说“小风吹——”我们说：“吹什么？”他又说：“吹扎辫子的'。”我们听了，男孩子全部换位置。
哈哈，这个游戏真有趣，真好玩！
心理的作文12
今天，上美术课前，徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报，我心里痒痒的，特别想早点知道是哪几个同学。眼睛四处张望着。
上语文课了，徐老师说要过两分钟才能告诉我们，我心里想还要两分钟啊!好不容易到了还剩十秒钟，徐老师开始倒数了，10，9，8，7，我心里“砰砰”只跳，想应该是肖竹雅吧，她作业写得认真，上课积极举手发言。要不是杨帆，她每天收作业仔仔细细，从不出差错。应该是周伟奇，这个学期他进步十分大，作业写得工工整整。我这想着，时间到了，我一下子变得特别紧张。可徐老师突然说要我们先写作文。我就像泻了气的'皮球一样懒洋洋地躺在椅子上。
心理的作文13
今天下午的最后一节课，英语、数学的期中考试成绩下来了。
当试卷发下来的时候，我的心情十分紧张，心脏都在“扑通、扑通”跳着。生怕自已没考好，回家要挨老妈的骂。当知道英语是100分的时候，我开心的都要跳起来了。可是数学就没有这么理想了，只考了96分。当我看到这个分数时，那一刻呆住了，感觉血液瞬间停止了流动。
回到家后，因为数学考得不理想，所以就伤心地哭了起来。爸爸看见了跟我说：“想知道怎样才能考100分吗？”我点点头。“要考100分，要做到四点。首先上课要认真听讲，其次要认真完成作业，再次完成的作业要认真的检查，最后考试的时候也要细心检查。你做到了吗？”这学期我的成绩有所下降，虽然上课的时候我都在认真听老师讲课，但做作业时我却不够细心。
我的理想是当一名小学老师，从现在开始我应该端正自己的.学习态度，努力学习，养成认真细心的良好习惯，为了我的理想而奋斗!
心理的作文14
在星期五我们上了一节有趣的心理活动课。
下午我们做完眼保健操后，徐老师做精了我们的'教室，她用那优雅的声音为我们吟唱了“让我们荡起双桨”这首童谣，让我们赞美她，这就引入我们今天的话题“神奇的赞美”。
老师先告诉了我们要学会赞美别人，可是有些赞美是不好的。
到了我们给别人赞赏的时候了，可是别人都得到了赞赏，多则３张， 少则１张，可我一张也没收到，我也不知道为什么但我在最后还是得到了赞赏。还是很开心的。
一堂课很快就过去了，我知道了很多，也很开心！
心理的作文15
今天家里要来一位特别的客人。我老早就端着小凳子在门口巴巴地望着，两条手臂搭在腿上，托着腮，两只焦灼的大眼睛就直勾勾的.地盯着门口，仿佛要把大门烧出一个洞来。
此时树上的鸟雀仿佛都安静了许多，暖阳照射下来，仿佛里面掺了蜜，陪我一起在等待着这位特别的客人。到了？到了吧？应该快到了吧？距离约定的时间还差一分钟。到了！到了！“啪塔”，开门声响起，万籁俱静，猛地一回头，看见那只特别的“客人”，正在妈妈的怀里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太强，没让我一蹦三尺高。我大步流星地走向妈妈，看着妈妈怀里的猫儿。猫儿甩甩尾巴，那细软的绒毛掠过我的指尖，真舒服！我激动道：“妈妈，我能抱抱它吗？”妈妈点点头。我抱过它，嘴角不禁大大地咧开，眼睛弯成月牙，眉飞色舞。
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