无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的同学情深作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“同学情深好比亲兄弟”，前不久我班发生的事足以证明这话一点儿不假。事情是这样的……
那是一个星期二的中午，我一走进教室就听见李辉哭丧着脸喊：“我的钱呢？我的钱去哪儿了？”我一打听才知道，原来是李辉带来买字典的五元钱不见了。同学都知道他家生活在我班上算困难点的，家里只有他和弟弟，还有一位年逾古稀的奶奶，一家三口仍住一间破旧矮小的平房。五元钱在我们眼里不屑一顾，可在李辉的眼里却是个“巨额”。因为这次不小心丢了五元钱，他把抽屉和书包都翻遍了，甚至恨不得把桌子拆散和书本掰开，只要能够找到那五元钱。我看在眼里，急在心里，连忙跑出教室，把此事告诉了我班学习委员李圳，因为他是我班赫赫有名的“智多星”。他一听也急了，说：“真是屋漏偏逢连夜雨，他家那么穷，咋就他掉了钱呢，如果他回家再向他奶奶要钱，非但要不到，还得受皮肉之苦……”“哎呀，你这人有完没完，今天又不是写作文，在我面前卖弄什么文采，你倒是去看看哪！”我迫不及待地打断了他那文绉绉的话。
我们飞快地跑进了教室，只见李辉趴在桌子上呜呜地哭着，地上书本撒了一地。“李辉，你先别哭，我们想办法给你找回那五元钱，要不我的'字典先给你用。”咦！李圳的三寸不烂之舌还真行，竟把李辉劝得停止了哭泣并露出了泪水打湿的脸，我一边捡书一边观察着。“你怎么给我找回，今天我姑且拿你的字典回家骗骗我奶奶，可时间长了，你回家也不好交代呀？”李辉一边擦眼泪一边说。“要不我多找几个同学给你把钱凑上。”我接过话茬。李辉急了，说“不，那样我宁愿没字典，宁愿回家老实交代。”“那不行，那样你既会挨骂，又会惹你奶奶伤心。”李圳说。“那该怎么办？”我说。沉默了一会儿，李圳忽然眼睛一亮，笑着说:“我有了。”“你有什么了，你倒是快说呀。”我急切地说。李圳神秘兮兮地说：“放学后，我们再找两个伙伴，用自己的劳动为李辉挽回这次的经济损失。”
放学了，李圳叫我们兵分四路，在村子里捡取易拉罐、酸奶瓶、矿泉水瓶之类的垃圾，5:00准时在学校门口集合，把捡来的东西汇聚一起，最后卖给废品回收站。这主意太棒了，既可以帮同学挽回经济损失，又利于环保，这只有“智多星”才想的出来，妙哉！说时迟，那时快，5：00钟眨眼就到了。可当我们再次在校门口集合时，我们都蔫了。因为我们的“胜利果实”和我们付出的劳动简直成反比例。李圳气喘吁吁地说：“现在的人呢都知道这玩意儿值钱，不再乱扔了，难找啊！”说话时不免提起手中屈指可数的“胜利果实”。“有道是肥水不流外人田嘛！”我应声说道。歇了会儿，李圳说：“回家吧，明天接着干。”
第二天，我刚走进教室，教室里热闹极了，原来李辉的桌底下放满了一袋又一袋的易拉罐、矿泉水等可回收垃圾。当李辉来到教室，看到眼前的一切，他又一次眼睛湿润了。
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