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我的科学尝试作文
更新时间:2023-03-18 15:17:23
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我的科学尝试作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我的科学尝试作文,欢迎阅读与收藏。

我的科学尝试作文1

  科学是人类的成长之门。是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;

  是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多的科学发明;

  是它,让我们小小的心灵受到了启发与好奇……

  科学,它开启了我们的眼界,让我们充满了好奇与兴奋,让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验:将一个杯子盛满水,用之盖住杯口,然后把杯子倒过来,水却不会流出来……我觉着这根本不可思议,一张薄薄的纸,怎么会托起一个杯子呢?我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了过来。我细心的看着纸,明显的看到水在杯子里一动也不动,但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了,万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开始紧张起来,我更仔细的看着杯底这么长时间过去了,但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了,好累呀!这张薄薄的纸挺住了,我太开心了……我把这件事告诉了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但这次不知怎么了,倒过来时水一滴一滴的'流了下来家人们都说我骗了他们,我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。

  于是,我又在他们面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做错……哈哈,真是功夫不负有心人呀!我终于成功了,家人们都感到不可思议,哈哈!科学,是要我们发现的,只有一双爱观察的眼睛,才能发现科学;还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……

我的科学尝试作文2

  科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论之中去寻找答案.——伽利略。骨头里究竟蕴含着怎样的奥秘呢?让我们在实验中寻找答案。

  “好吃!好吃!我真津津有味的啃着鸡腿。正当我想把它扔进垃圾桶的时候,他好像在对我说:“你得带一根鸡骨头去做实验呢!”我这才晃过神来,把鸡骨头带回家。科学课上,激动不已的我早早就开始切,这才被老师制止住了。老师说:“四人一组,每组一个盘子、一把放大镜,不要在桌子上切。”

  我拿起笔刀,迫不及待地在骨头上左划划,右切切,费了九牛二虎之力;骨头还是完好无损。它好像在嘲笑我:“你是猪吗?我比钢铁侠还硬呢!”我抬头一看,张允中和吴杨羽都把目光投向李宜轩。只见李宜轩拿着一把水果刀,挺有英雄的风范。他手舞足蹈,酝酿着气势;只见他使出浑身解数,“咔”的一声,骨膜被无情的劈成两半。“原来骨头这么坚硬啊!”我惊叹道。而且骨膜跟平常的膜不一样,平常的膜是薄薄的一层,一戳即破,骨膜坚硬度可是钢铁的三倍呢!

  我们争先恐后地抢放大镜,看我们期待已久的'答案。我最先看到最外面那层直径只有几毫米的白色骨膜,骨膜是用来保护骨质和骨髓的。包在骨髓外面呈海绵状的那层是骨质,骨质的颜色很特别,仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑师艾菲尔就是通过骨质海绵状的结构来建造艾菲尔铁塔的,中间那层颜色较深的是什么呢?当然是骨髓啦!骨髓起到造血的功能,我们经常把骨头煮汤然后吸里面的骨髓,骨髓是整个骨头里最富有营养价值的,如果骨髓受损,很有可能得白血病喔!

  啊!原来平常并不起眼的骨头,竟然藏着那么多奥秘。今后我要多留心观察、亲身实践,发现身边的小秘密。

我的科学尝试作文3

  在我们这个五彩缤纷、无奇不有的大千世界中,科学尝试无处不在,可是,勇于探索科学的人却微乎其微,其实,科学离我们并不遥远,只要你勇于发现,勇于尝试,你会发现,科学就在我们身边。

  那是一个阳光明媚的早晨,妈妈说要给我做煎鸡蛋,我喜出望外,那可是我的最爱,我连忙跑到水箱里拿了两枚鸡蛋,“呀,我闯祸了!”我刚把蛋放到灶上,一枚鸡蛋便滚了下来,碎了,透明的蛋清从蛋壳里溢出来,我连忙拿拖把来拖,这时,我突发奇想:怎样才能使鸡蛋掉到地上不破了?我准备试一试。

  说来就来,我从冰箱里取了一枚鸡蛋,包了一层纸,跑到三楼,手一松,鸡蛋掉了下去,碎得一派涂地,我不甘心失败,于是又去尝试另外一种方法,这下我找了一个铁盒子,将鸡蛋包上一层纸,盖上了盖子,又跑到三楼,手松松地松开,随着“啪”的一声,铁盒掉到了地上,我飞快地跑下楼,小心翼翼地打开盒子,“唉,又失败了!”鸡蛋又破了。我三步并做两步地跑上楼去,用迅雷不及掩耳之速拿了一枚鸡蛋,接着,又在铁盒里放了一些米,在中间挖了一个洞,将鸡蛋放进去,从三楼扔下去,我一个人自言自语道:“反正我已经做了充分的思想准备,破了就破了吗!大不了再来一次。”你可别看我嘴上说得轻松,其实心里却有着一股抑制不住的激动,我轻轻地打开了盒盖,眼睛也不由和闭上了,生怕看到那与以前一样的`一幕,盒子打开后,我轻轻地睁开了眼睛,奇迹发生了,那枚鸡蛋竟然没有破,“毫发无损”地躺在米堆里。“我成功了,我成功了!”我连蹦带跳的叫着。

  经过这一尝试试,我发现了科学尝试有时很简单,只要动一动你那一双稚嫩的双手,转一转你聪明的脑瓜子,你就会成功,就像我那样——鸡蛋也能撞地球。

我的科学尝试作文4

  大自然中无奇不有,一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛,就会发现,科学其实就在我们身旁并且与科学擦出智慧的火花!

  这不,我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。

  那是一个星期五晚上,因为有客人来,所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时,妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋,正想把它们敲碎,没想到我的手一滑,鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了,鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。我愣了好一阵子,才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着,没有时间回答我的问题。

  正所谓“行动是通往知识的唯一道路”,我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里,可是,鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋,为什么出现了不同的.情况?会不会和碗里的水有关?我决定刨根问底:“妈妈,这碗里加了什么吗?”妈妈说:“这是鸡汤,里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋,我断定,鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是,我开始不断地往水里加盐,慢慢地,鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢?后来在电脑里百度一下,原来,鸡蛋的密度比盐小,却比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些盐,待食盐溶解,水的密度比鸡蛋大时,把生鸡蛋放入水中,鸡蛋就会浮起来。我的结论是正确的,为此我感到很高兴。

  虽然这个问题有了令人满意的答案,但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题,用实践去证明一切,再加上自己独立思考,永远保持着一颗好奇的心,就一定能让自己在学习上不断的进步!

我的科学尝试作文5

  在星期天的时候,我在看一本科学书,突然,我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞,一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢?一元硬币可比五角硬币小,不会穿过去的,但能不能还要用实验来证明。

  实验开始了。首先,我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的`洞。接下来,我犯难了,如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了,第一次试验宣告失败。不过世上无难事,只要肯登攀,世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。

  第二次实验开始了。这次,我好好思考了一下,突然,我灵机一动,我发现把纸往中间一挤,就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗,我一实验果真如此,我终于成功了!

  通过这次试验,我知道了,任何事情都不能轻易相信,要通过实验来证明,不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。

  在星期天的时候,我在看一本科学书,突然,我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞,一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢?一元硬币可比五角硬币小,不会穿过去的,但能不能还要用实验来证明。

  实验开始了。首先,我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来,我犯难了,如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了,第一次试验宣告失败。不过世上无难事,只要肯登攀,世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。

  第二次实验开始了。这次,我好好思考了一下,突然,我灵机一动,我发现把纸往中间一挤,就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗,我一实验果真如此,我终于成功了!

  通过这次试验,我知道了,任何事情都不能轻易相信,要通过实验来证明,不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。

我的科学尝试作文6

  今天是星期一,我格外的高兴,因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。

  “叮叮咚咚——”上课铃响了,只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯,胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌议论纷纷。这时,老师终于开始“发威”了,“同学们,今天我们来做一个尝试,哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样,所以个个都默不作声,等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”,没想到,老师点了我,底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。“好了,现在请你把蜡烛点上,在不能吹的情况下,把火熄灭。”我傻了,不可以吹,那可怎么办?我急得像热锅里的蚂蚁,目光拼命在桌子上扫荡,突然,目光停留在老师拿来的杯子上,心想:“这个杯子是老师拿来的,肯定对我有帮助”可我想过来,想过去,都不知道怎么用,我索性把杯子盖住蜡烛,没有见到蜡烛熄灭,就在全部人灰心之际,火焰“嗖”的一下熄灭了。“做的真不错,回座位。”几乎全班的`人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一阵,可又觉得疑惑不解。“蜡烛为什么被杯子盖住后就熄灭了呢?请同学们回去查查资料,下节课告诉我!”

  回到家,我马上求助于“网络”这个小帮手,资料显示:火的燃烧需要氧气,如果用杯子盖住的话,氧气会越来越少,因此火才会熄灭。真没想到一个小小的动作,也会蕴藏这许多科学道理。

  从这一次的试验中,我明白了,在日常生活中,只要我们认真观察,积极思考,就会发现许多有趣的事情。

我的科学尝试作文7

  今天下午科学课,陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

  首先,陈老师叫我们四个人围成一个小组,然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子,发完后,陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打,接着,老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋,放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋,我来拿杯子,倒的时候,由于刘静勇性子急了,一下子倒了许多白醋下去,在我盖好盖子的一瞬间,泡沫一下子涌了上来,我以为会把我的手烧溶化掉,就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子,我都觉得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫渐渐消退下去之后,我再把杯子拿起来,这时,陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说:“你们再用两张纸卷起来,放液体杯子的盖子不能打开,一打开,实验就做不成了,我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话,我的脑袋里出现了许多大问号:“为什么要卷两根纸条,看起来像一支烟,是不是叫我们抽烟呢?另外,陈老师先前发了两个杯子,另一个杯子有什么用呢?是用来当烟灰缸吗?”虽然我脑子里有着无数个问号,但是,我还是激动地等待着老师的到来。

  等啊等,终于老师来到了我们一组。老师说:“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃,一个纸条放在装满液体的杯子里,另一个放在空的`杯子里,看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里,刘静勇放进空杯里,他纸条上的火焰正熊熊烧着,而我则放进装液体的杯子里,天哪!火竟然在没有沾到液体的情况下,自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次,结果相同,这太神奇了!我们赶紧跑上去问老师,老师说:“当涌起的泡沫渐渐消退时,泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体,因为这时杯子里已没了空气,所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

  通过这节课的实验,加深了我对科学的认识,使我受益匪浅。

我的科学尝试作文8

  科学是人类的成长之门。是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多的科学发明;是它,让我们小小的心灵受到了启发与好奇。

  科学,它开启了我们的眼界,让我们充满了好奇与兴奋,让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边。

  在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验:将一个杯子盛满水,用之盖住杯口,然后把杯子倒过来,水却不会流出来。

  我觉着这根本不可思议,一张薄薄的纸,怎么会托起一个杯子呢?

  我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了过来。我细心的看着纸,明显的'看到水在杯子里一动也不动,但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了,万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开始紧张起来,我更仔细的看着杯底这么长时间过去了,但水没有流出来。我的眼睛已经看乏了,好累呀!

  这张薄薄的纸挺住了,我太开心了。

  我把这件事告诉了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但这次不知怎么了,倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们,我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。

  于是,我又在他们面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做错。“哈哈,真是功夫不负有心人呀!”我终于成功了,家人们都感到不可思议,哈哈!

  科学,是要我们发现的,只有一双爱观察的眼睛,才能发现科学;还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学。

我的科学尝试作文9

  语文家庭作业要求做一次科学小试验,今天我回家后,便迫不及待的准备好了蜡烛,盆子和水,想快点看看这个实验到底有多么神奇。

  我先拿一个铁盆子,把蜡烛的蜡油滴在铁盆子底面,然后赶紧把蜡烛放在那些滴的蜡油上面,我用手轻轻的碰了一下它,没倒,我想这下它怎么样都不会倒了吧。于是,我另外用一个盆子接了水,小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蜡烛是否安全,生怕把蜡烛弄灭了。尽管我这么小心,但是百密终有一疏,蜡烛像个不听话的孩子一样,竟然浮起来了,我非常惊讶,心想:难道实验结果就是这样的?我不甘心,决心再试一试。

  这一次,我比上回更小心了,生怕有什么地方再弄错。我又拿了一要蜡烛,让蜡油多流一会儿,赶紧粘上去,然后非常小心的倒水,几乎是一滴一滴往下倒的'。但意外还是发生了,当水快要淹到蜡烛顶端的时候,蜡烛突然倒了下去,火一下子灭了,蜡烛浮了上来。我很失望,心想,肯定是有什么原因的。在爸爸的帮助下我找到了原因:因为水太多了,浮力大于蜡烛的重力了,所以浮了下来。于是我把蜡烛切短了一节,拿了一个小点的盘子。

  第三次实验开始了,我让蜡油滴了很多,然后把蜡烛放了上去,更小心的把水一滴一滴的往里倒,,倒到快要接近蜡烛顶端时我便没倒了。我静静地等待,但很紧张,我不希望重演前两次那一幕情形。快了,快了,蜡烛就要烧到水面了。当蜡烛芯烧到水面下时,我不禁惊叫了出来。火并没有灭,边上的蜡烛把水给拦住了,我这次实验成功了!

  到底是什么原因使蜡烛可以烧到水下面呢?在爸爸那,我获得了答案:原来蜡烛的蜡油烧到水面的时候会迅速凝固,凝固之后就像砌了一堵围墙一样,不会让水打湿灯芯,所以蜡烛可以烧到水的下面。

  这次实验,不仅让我懂得了做事情一定要坚持不懈,还让我收获了快乐,并且让我懂得了一个科学道理,真是收获不小呀!

我的科学尝试作文10

  科学时时刻刻围绕在我们的身边,只要你善于观察就一定能知道其中的奥秘。我曾经在电视上看见一个有趣的科学实验,是有关摩擦力的。把两本书一页一页的重叠在一起,只要你不松手,一直向两边拉,是绝对拉不动的。如果把两本四百页的书重叠在一起两辆坐满人的汽车都拉不动。看完后我觉得不太可能吧,两本书的摩擦力怎么可能真么强大呢?车子都拉不开,我不相信,于是我就打算尝试一下,看看这说的到底是不是真的。

  我找到了两本旧的语文书,然后左边的书放下一页,右边的书放下一页,一直这样,知道已经完全重叠为止。我带着疑问,使劲向两边拉,可是书却丝毫没有动。我还是不相信,我觉得是我力气太小了,所以才拉不开,于是我拿着已经叠好的两本书让爸爸妈妈一人拉一头,向两边拉,可结果还是一样,两本书依然完好的重叠在一起。我又试了试稍微页数少一点的书,可是结果还是这样。我算是服了这强大的'摩擦力,竟然可以产生这么强大的力量,两本书重叠起来也最多就三百页,让爸爸妈妈都拉不开。看来电视里说的都是真的,重叠起来一共八百页的书就能让两辆坐满人的汽车怎么拉都拉不开。这是不试不知道,一试吓一跳呀!

  摩擦力的力量大家都看到了,这就是我的一次科学尝试,这也充分证明了摩擦力的强大。当然我们生活中的科学还有很多很多,比如为什么一张薄薄的纸片为什么能让一杯子的水流不出来?一根笔为什么能吸起许多小纸片?把鸡蛋放到盐水里为什么能浮起来……这么多稀奇的事情都要经过科学的尝试才可以知晓答案。你也给我分享一个你的科学尝试吧!

我的科学尝试作文11

  “做实验?”我皱了皱眉头,心想:怎么做啊?平时我根本没有独自一人做过实验,如果失败了怎么办?这时,老师说的话在我耳旁响起:“无论是成功或是失败,只要你从中获取了知识,都是一件有益的事情。”顿时我对做实验感兴趣了,还有一点迫不及待。

  回到家后,我从那让人眼花缭乱的书柜中,找出那本名为《趣味科学实验》的书,一段导读映入了我的眼帘:“炉子上的水壶‘吱吱’响着,一会儿水开了,水滴掉在烧热的炉盘上,便飞快的跳起舞来,就像是有了生命一样。

  我一下子就被这个实验吸引了,并已经跃跃欲试了,我连忙按要求去准备材料,首先把炒锅放在燃气上加热,然后放上一些水,由于我的性子太急,刚把炒锅放在燃气灶上,就迅速把水滴放进砂锅上蒸发,水就消失了,我看见这个景象非常的失望,像泄了气的皮球,刚才的`兴奋和好奇消失得无影无踪,我抱怨道:“到底怎么回事,一点点反应也没有?”我又翻开了那本书,从书中找到了失败的原因,我眼前一亮,看到了书架旁的小提示,“哦,原来是这样啊。”我恍然大悟,原来要登场,锅完全变红或变热,才能将水滴在砂锅上,我欣喜若狂,立刻着手去做实验,这次我耐心地等待砂锅变热。变热后,我小心翼翼的将水滴入锅中,此时水滴真像舞蹈家一样跳起了舞,刚开始水慢慢的变少了,渐渐蒸发掉,最后只剩一点水的时候便跳起了舞,这是什么原理呢?好奇心促使我又一次去查找原因,通过查找书籍,我明白了,水滴会跳舞是因为水滴得到了水蒸气的保护,所以才会跳动。

  这次实验让我对科学有了兴趣,还让我明白了,遇到困难要锲而不舍,不气馁,遭到失败,要汲取教训,总结经验,迎难而上。

我的科学尝试作文12

  请问你们做过醋泡鸡蛋的实验吗?哈哈,没有吧,我做过,它简直太神奇了!下面我就给你们讲讲吧。

  做这个实验,首先需要准备一个透明的 ,一根筷子,一个生鸡蛋和一些白醋。现在“万事俱备,只欠东风”了。让我们一起目睹这个奇妙的过程吧。

  先拿一个玻璃杯,轻轻放入生鸡蛋,然后再倒进白醋(白醋要淹没鸡蛋)。静静地观看一阵子后,鸡蛋的表面冒出了成千上万个小泡泡,沾满了它的浑身,而且在不停地冒,就像鱼儿在水里呼吸时,吐出的小泡泡一样。睡了一个午觉后,当我睁开双眼,躺在床上时候,突然想起了那个“神蛋”,就一溜烟地跑去看。不看不要紧,一看,我睡意全无,眼睛瞪的像铜铃一样大。原来小泡泡没有了,鸡蛋看上去似乎没什么变化,还是原来的模样。但是仔细一看,鸡蛋上外皮在一点点的脱掉,简直太神奇了。难熬的'一下午终于过去了,一放学我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的变化。当我气喘吁吁地来到鸡蛋旁边,忍不住好奇心,小心翼翼地伸出手轻轻的摸了一摸,它不仅光滑、柔软,还很有弹性。柔软的像气球一样,生怕一捣就破。真不知这个鸡蛋的最终是个什么样子。

  这一个接着一个的变化,究竟是为什么呢?我左思右想也不明白。于是,我请教了“万事通”——百度。原来是化学反应捣的鬼。白醋里一个名叫“醋酸”和蛋宝宝中叫“碳酸钙”的两个小朋友,只要一碰面,就形影不离,跑的无影无踪,把蛋宝宝中的叫“膜”的小伙伴独自留了下来。所以鸡蛋就变软了,杯子里透亮的白醋,也被他们玩的浑浊了。

  我说完这些,你们觉得好玩吗?如果好玩,那么心动不如行动,赶紧尝试一下吧。科学知识真是变幻莫测!

我的科学尝试作文13

  人的一生总会经历许多的成功与失败。于我而言,每当我回想起自己之前所发生的那件往事,总是让我记忆深刻而又深深地难以忘怀。

  那是在我11岁时,那天天空万里无云,暖和的阳光照在我脸上,小鸟在树枝上欢快地歌唱着。妈妈给了我五块钱,让我去商店里买包盐,回家做我最喜欢吃的菜。

  正当我怀着十分喜悦的心情买完盐后,一路小跑着走在乡间小路上。可一个不小心,路上的小“东西”顽皮地将我绊倒了,盐也撒了一地。我想这下惨了,妈妈一定不会再做我喜欢的菜肴,说不定还。看着地上盐和沙子混在一块的.情景,这时的我百感交集。突然间,我想起了科学课上老师教我们的一个实验——怎样把“沙盐”提纯,这使我顿时茅塞顿开连忙将地上的“沙盐”带回家去。

  当我刚进家门时,妈妈见我手捧的竟然是一大包“沙盐”,顿时火冒三丈,板着木炭似的大黑脸大步朝我走来。我见状,立马迎着笑脸对妈妈说:“妈,妈,您稍安勿躁,这可是十分难得的‘干净盐’。”妈妈听到这话,满脸的茫然。

  这时,我立马找来了器具,科学实验马上开始。只见我先把“沙盐”和水混合起来,然后用过滤纸将沙子过滤掉,接着把留下的盐水放在炉子上烧开,将盐水里的水分蒸发掉,最后只见晶莹剔透的盐慢慢地露出了它那羞涩的脸。此时妈妈看见原来乌黑的“沙盐”变成了晶莹的纯盐,脸上也露出了满意的笑容。

  如今每当回想起妈妈当时那开心的笑容,我也情不自禁地满心欢喜,因为这使我明白:多学习、思考,善于动手,勇于实践,往往能使我们把失败化成功,更能让我们的生活增添不少的精彩。

我的科学尝试作文14

  俗话说“百闻不如一见”,今天,我就算见识到了蜡烛在水中仍然不会灭。

  今天,我在同步作文中看到这样的一篇作文,说是蜡烛在水中仍可以继续燃烧,我一看,就觉得这是不可能的,水火不相容,火碰到水怎么可能不会熄灭呢?于是,我做了一次实验。

  吃晚饭后,我飞快地准备好一切材料工具,透明玻璃杯,蜡烛,水。我半信半疑地将蜡烛放进杯里,灌进半杯水。接着,我将蜡烛点着了。三十分钟过去了,蜡烛也烧了差不多一半了,在这段时间里,我几乎连眼睛都没眨一下,盯着玻璃杯,看着蜡烛爷爷留眼泪,不知它是在悲伤的哭泣,还是喜悦地留流泪。啊!我快等不及了,现在我越来越相信这个事实,蜡烛爷爷,加油,我会默默地为你祝福,愿您成功!

  近了,近了!蜡烛爷爷可能就要成功了,我怀着激动的心情看着。不一会儿,蜡烛爷爷真的比水平线低了,这就证明,我成功了!等蜡烛爷爷差不多完全烧完的时候,我就把它的“定时炸弹导火线”——火给吹灭了,因为我不愿意眼睁睁地看着它为实验而牺牲。我把蜡烛爷爷捧在我的手心上的时候,看见它浸在水里的“大衣”——蜡烛筒竟然毫发无损,这究竟是怎么一会事呢?

  我立即把蜡烛爷爷放在桌上,然后以火箭似的速度冲上二楼,打开电脑,一查,许多答案纷纷地出现在我的眼里。原来,蜡烛燃烧的时候已经把它里面给烧热了,而水是冷的',两者一相碰,那外面那层石蜡就会被冷却,而不会继续燃烧。蜡烛中心的石蜡由于有外层的石蜡挡住,水就不会灌进来,这样就可以继续燃烧了。等中心的石蜡完全烧完后,火苗就会自动熄灭,但外面的那层石蜡仍会在。

  通过这次试验,我终于知道了,我们做事情不能随波逐流,要经过自己的试验,才能确定这件事是否正确。

  现在,我的脑海里又新加了一条知识小船,不用说,我此时的心情比吃了蜜还甜。

我的科学尝试作文15

  在科学课上,曾有一次紧张的尝试,到现在仍让我记忆犹新。那天,到了上科学课的时间,因为每次科学课都有有趣的实验,所以大家在上课前5分钟就争先恐后地往楼上跑。

  到了科学教室,大家鱼贯而入,一眼就看见了讲台上摆着两个酒精灯。橙色的火焰正慢慢地燃烧着一个小瓷盘的底部,小瓷盘上面放着一小碟盐。大家都好奇地围在那边看,却又不敢靠近。杨老师进来了,杨老师似乎也比往常兴奋许多。大家对这节课很期待,立马回到座位上去。杨老师先告诉了我们酒精灯的各个组成部分,又说:“今天,我们要做一次特别的实验——点燃酒精灯。”话音刚落,同学们立刻议论纷纷,有的很害怕,有的很兴奋,交谈的声音把我的耳膜都震得发痒。杨老师开始做示范了,她划了根火柴,在露出灯芯的地方轻轻一碰,火焰立即喷了出来,同学们看得目瞪口呆,有的同学甚至已经迫不及待了。杨老师最后提醒我们:“把火焰熄灭一定要用灯帽盖灭,不能吹灭。“大家有的'已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。老师给每个组都发了一个酒精灯和一个火柴盒,我们立即动起了手。

  由于我们组就我一个男生,另外两个女生都推推搡搡,哎,男子汉大丈夫,我就起个头吧。可是,着火了怎么办,虽然科学书上有应对方法,但我还是禁不住担心起来。心都提到嗓子眼了,最后我还是“勇敢”地伸出直发颤的右手,小心地拿起火柴盒,但是还踌躇不前,因为我没划过火柴啊。我又想了想,就算没划过火柴,也不能让人家笑话呀!于是我鼓起勇气,拿着火柴朝火柴盒上的红色部分用力地划去,咦?怎么没亮呢?看着旁边的两个女同学幸灾乐祸地捂着嘴笑,我一咬牙,心一横,又用力地朝那边划去,心里也不由地咯噔一下。

  火柴终于发出了耀眼的光芒,我心里的那块大石头总算落地了,我急忙点亮酒精灯,看着正在燃烧的酒精灯,心里不由得喜滋滋的,最后我又轻松地用灯罩把酒精灯盖灭。再看看旁边的女同学又开始互相“谦让”了,我忍不住一阵窃喜。

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