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在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的梦想作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
梦想作文600字 篇1
一提到梦想，我就会想起我最喜欢的一段歌词：“他们说面向太阳就有希望，他们说勇敢成长就有锋芒，我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可挡……”这歌词写得多好啊：梦想就是最好的信仰，拥有梦想的人一定势不可挡！既然是这样，那么，亲爱的同学们，从现在开始，就让我们带着梦想出发吧！
带着梦想出发，会增长我们的见识。当我们遇到问题时，也许会不理解，但由于每个人都有实现自己梦想的渴望，就会为了实现梦想而不断的开拓进取，这样日积月累的下来，我们将会成为一个见识广博、知识丰富的人，使我们变得更自信、更快乐！
带着梦想出发，会增加我们学习的动力。相信每个同学心中都有一个或大或小的.梦想：作家、科学家、政治家、飞行员、大老板……不论什么，这都是我们的一个目标。有了梦想后，我们便会朝着自己的目标奋斗、努力。这样，学习也就有了动力，生活也将变得充实。
带着梦想出发，会磨砺我们的意志。梦想的实现是一个艰苦奋斗的过程。也许，在这个过程中，一些同学会因为不能忍受这份苦而放弃了自己的梦想；然而，还有一些同学却在这“苦”中作“乐”，经过努力奋斗，终于能够实现自己的梦想。这其中，带给我们的不仅有实现梦想的喜悦，还有实现梦想的过程——这宝贵的经历可是一笔取之不尽，用之不完的财富。
带着梦想出发，它将是我们忠实的伙伴，受益的良师。它会在走入歧途时提醒我们，在伤心难过时安慰我们，在困难绝望时鼓励我们，引领、激励、支持我们一步一步、一点一点地走向成功，而在成功之际，它将化作最美的鲜花，为我们喝彩，令我们自豪。
人生不会是一帆风顺，但只要有梦想，我们就会看到曙光，看到希望。在这新世纪的太阳升起的时刻，让我们面带微笑，向着蓝天，向着大地，向着千千万万的生命大声呼喊：“带着梦想出发！”
梦想作文600字 篇2
每个人的心中，都藏着自己的梦想，不是有人说“人因梦想而伟大”吗？爱迪生的梦想是成为一个发明大王，让世界因他而改变；舒伯特的梦想是用音乐鼓舞自己的军队，再打一场胜仗；啊基师的梦想是做出一道全世界最好吃的料理，征服大家的胃；林书豪的梦想是在NBA的球场上，再次拿到佳绩，扬名国际。而我呢？我也有自己追求的梦想。
我的梦想是当一位勇敢追梦的歌星。对我来说，拿着像甜筒似的麦克风唱歌比吃着甜筒的滋味还甜蜜，我想成为一位无人不晓的巨星，站上国际舞台，成为“粉丝” 眼睛及脚步追逐的焦点，我要用我洪亮的声音、迷人的唱腔感动全世界，我要创造一个属于自己、属于世界的歌唱生涯。
我一直幻想着自己穿着最美的礼服，踩着优雅的台步登上舞台，衣袂飘飘，拿起麦克风……。但是，每天只会幻想，做上一千个、一万个白日梦，是没办法让我成为 一个真正的歌手的，我应要多听音乐，多哼多唱培养音律，也可以跟着影片随着音乐唱唱跳跳，培养节奏感，更要磨砺出歌手该有的大将之风。透过许多音乐网站的介绍，在当红的.歌手中先学会模仿再自创自我的风格，走自己的音乐之路，这些歌手们是我学习的偶像，也是我模仿的榜样，更是我追逐的目标。
如果梦想只是用嘴巴说说、用心里想想的话，那永远都只会是你的“梦”想，梦想不是空口白话，而是要去实现，这才是人们追求目标的踏实态度，也是让自己的生 命因实现而有了更美好的愿景，所以，我们要脚踏实地，一步一脚印的去实现梦想，让自己的愿望成真。希望有一天，打开电视，你可以看到一个叫做张芸萁的国际 巨星，举手投足都吸引着你的目光，到时，请别只是屏气凝神，请给我掌声和喝采！
梦想作文600字 篇3
升入了毕业班，想必大家都有了自己的志向。当然我也不例外。这不，今天我们怀揣着自己的蓝色梦想，开展了“常外一日体验活动”，让我明白了许多。
步入校园，我马上被这个大家庭的气氛渲染了，校园环境幽雅，时时刻刻散发着文化的气息。我沉醉在其中，不知不觉便到了教室，大哥哥大姐姐们可早就准备好了，“哗”一下子从早读的状态下变了过来，用热烈的掌声欢迎我们，老师则领着我们坐到了专门为我们准备的.座位上。一切过去之后，老师似乎还未来及提醒，同学们便又大声认真朗读了起来，那一声声响亮而又整齐的读书声一句一句钻到了我心里，“哇！他们也太自觉了吧！”我小声赞叹，文静的李鸣珂也不禁过头来，小声赞叹：“嗯嗯嗯~我现在终于明白了朱老师说的‘水涨船高’的意思啦！”“对呀，我明年也要考上外国语！”我应和道。也难怪，在这么好的环境下还会有不好的学生？
随着时间的流逝，我们也上了一节又一节的初中课程，没一节课都让我对这个班级一次次吃惊得目瞪口呆——下课了，而老师却要拖课，他们没有一丝抱怨；做广播操时，他们没有一丝声音；老师发出指令时，他们没有一个不服从。一幕幕看过了，我也想起了我们六（6）班——
我们班与他们班实在差距太大了，我们班一个个都好比是一个个反面教材：只要老师一拖课，便到处是“叽叽喳喳”的声音；做操时，不是乱动就是乱讲话；老师发出指令，总是拖拉甚至不服从……为此，朱老师不知教育了多少回，花了多少心血，但还是有人手“难受”、嘴“没味”，仍开心的说话，不停地乱动，最后，连足智多谋的朱老师也没辙了。唉！
让我们好好反省一下，为什么常外的同学做到了，而我们却做不到？差距的原因在哪呢？最终我自认为找到了答案：是他们的自觉、勤奋和努力，再加上守规则。仅此足以让我们与他们平行，甚至超越，但我们能做到吗？