老师的眼睛作文【荐】

老师的眼睛作文

更新时间：2023-03-31 18:39:55

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老师的眼睛作文【荐】

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的老师的眼睛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的眼睛作文1

　　俗话说“眼睛是心灵的窗户”。王老师的眼睛就是会说话的一双眼睛。这双大眼睛那么和善，那么真诚，能使金石为开，不得不叫人对她产生好感。她的眼睛是那样美丽动人，是那样炯炯有神。

　　二年级的一次语文课上，王老师正在滔滔不绝、一泻千里地讲课。正在这时，王老师顿了顿，神秘的一笑。眼珠黑溜溜的，像两颗黑宝石。她看了全班一眼，大声说：“请问这段讲的.是什么”我忐忑不安地举起了手。王老师眼睛“一变”欣慰的看着我：“好的，请程也芝回答！”我慌忙站起来，顿时感觉到全班同学目光投向了我，我的心怦怦直跳，脸也红了，话也说不出来了。王老师浅笑着望住我，眼睛充满了慈爱。我又放松了一下。当刚要说出我的答案——生活习性时，却又粗心大意说成了“生活细性”，全班哄堂大笑起来。

　　听到全班刺耳的夺眶而出，但我竭力忍住，才没让它落下，心想：“今后再也不发言了。”

　　这时，王老师瞪圆了眼睛，严肃地扫视了全班一眼，对大家说：“这很好笑吗？”老师一说完，教室里鸦雀无声。她俯下身子，凑近我的脸，睁大了眼睛看着我的眼睛，就仿佛给我灌输一种使我振奋的力量。那双黑眼睛流露出鼓励的目光，像一束温暖的阳光射进我的心田，治好了我的伤口，让我有了信心。我忽然有了勇气，觉得只要认真听讲，仔细地思考，即使回答错了，也没有关系。于是自信满满地坐下来。王老师看我这样，笑起来了，眼睛就像一轮弯弯的月亮。她伸直腰，对大家说：“课堂上就是一个出错的地方，希望你们能积极举手，回答问题。”

　　之后每次回答问题时，我总是大方地表达自己的意思，越来越会思考。时光荏苒，岁月流逝，王老师的眼睛像条河流，不急不慢地流在我的心里，时刻鼓励我大步向前走。

老师的眼睛作文2

　　老师的眼睛

　　广东省中山市翠景东方小学六一班王子昕一转眼,6年的小学生活就快过去了,同其他人一样,我的小学生活是难忘的,是多姿多彩、充满欢笑的。我认为，小学生活中最难忘的，则是那双有神的眼睛。是它们，为我指点迷津，慢慢走向前面的路。记得第一次欠作业时，我羞愧地抬不起头来，不想看到我自己的名字写在那黑板上。那种感觉真的非常难受。我慢慢抬起头来，等待同学们的嘲笑与讥讽。可是我错了，同学们很安静，没有人那样做。而那双眼睛……却包含着许多复杂的感情：有生气、有伤心、还有一些失望。但我也看到希望也同样存在着。那双眼睛就那样看着我，可我，却比任何一次挨骂都感到惭愧和那种想要站起来的强烈决心。我承认，我十分感谢那双眼睛。当我成功时，同学们都为我欢呼，为我庆贺，开心得像自己成功是一般。我有些陶醉了，脸上不由自主地挂上了大大的微笑。

　　我习惯性地找着那双眼睛，看看它们有什么要表达。那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的.警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。有时候我会想，那是怎样的一双眼睛啊！虽然很普通，很平凡的模样，但含义，却深深影响着我、教育着我。我甚至想，那是一双具有魔力的眼睛吧，竟能把心情写进去。那眼睛，似乎察觉了，仍然微笑着，还带了点调皮。那双眼睛就在我的左右，它散发着温和却有独特魅力的光彩，令人向往，给人希望。小学即将过去了，那双眼睛也会离开我了，不知道我会不会习惯呢！不过，我会把这份难忘而宝贵的记忆，带进以后的生活，带在身旁，带进我青春的纪念册……

老师的眼睛作文3

　　两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，一双炯炯有神闪动着聪慧光芒的大眼睛，那乌黑的眼珠又大又圆，还带着一副淡粉色边框的眼睛。笑起来，露出一排洁白的牙齿，她不但长得好看，而且还有一双会说话的眼睛呢！想知道这个人是谁吗？呵呵……这个人就是我们的班主任李老师。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！

　　镜头一：

　　一次上体育课时，我正在和同学玩游戏。我一不小心，被石头给绊倒了，膝盖破皮了，我的膝盖一阵火辣辣的痛，痛得我站不起来，一直坐在地上，同学们纷纷跑过来，问我：“怎么了？”这时，李老师正巧从我旁边经过，见我摔倒了，连忙走了过来，一边用温柔的目光看着我，一边对我说：“怎么样？还痛吗？需要叫同学送你去医务室吗？”看到老师那温柔的目光，我的伤口一下子不疼了许多，“不用了，好多了。”我说。

　　镜头二：

　　一次语文考试，我胸有成竹，觉得自己一定能考个好成绩，所以做完试卷就没有认真检查了。第二天，李老师抱着一大叠试卷伴着铃声走进了教室，说：“考试成绩出来了。”我高兴极了，眼前，一百分仿佛正笑着对我招手呢！还说：“这次考试，有的同学成绩很不错，但有些同学，成绩却不怎么理想。”说完，还特别看了我一眼。我想：不会是在说我吧！开始发试卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老师念了很多同学的名字，却迟迟不念我的'名字。“诗旭，90分。”听到这个成绩，我真像霜打的茄子——蔫了，垂头丧气地走上讲台拿试卷。我走到讲台前，只见李老师用鼓励的眼看着我，似乎在对我说：“别灰心，只要从错中找原因，就一定会考出好成绩。老师相信你。”李老师这个眼神给了我莫大的鼓励，果然我在期未考试中取得了优异的成绩。

　　李老师您的眼睛是世界上最美丽动人的眼睛；李老师您的眼睛，是我心中目中永远盛开着的一朵最纯洁、最美丽的鲜花！

老师的眼睛作文4

　　说起我们的老班——王老师的那对“扫描眼”真是无人能敌，无人不惧啊！

　　语文课，老班正绘声绘色地讲着文章，突然她停了下来，把整个教室扫视了一遍，又把目光聚在一个人身上——发呆大王，像X光一样严厉的把他全身上下扫了个遍。发呆大王好像发现了什么，回过神，定睛一看可吓了个半死。赶紧擦擦口水，手忙脚乱的拿起书。可老班并没有收回她那对扫描眼，又皱起眉头叉着腰，不紧不慢地走到他身边，开启了高级扫描模式，我们感到奇怪，扭过头去，“哈哈，书拿反了！”全班不约而同的喊道。发呆大王听了涨红了脸，赶紧把书倒过来。十分羞愧的低下了头。老班这才放过他继续给我们讲课。

　　一次演讲比赛，因为是头一次在大空间，几百余人的情况下，我显得十分紧张，局促不安。情不自禁老往厕所跑。这时老班找到我，没有说话，用和蔼可亲、鼓励地目光把我全身上下抚的`暖烘烘，我心中的紧张早已被这一双“扫描眼”扫的烟飞云散。我的心中充满了信心。那次比赛我果然取得了好成绩，看着我高兴的样子，老班的眼睛流露出惊喜，仿佛在说“我就知道你行的！”她又拍了拍我的肩，赞许的对我笑了笑。

　　每一次伤心时，老班都用目光安慰着我，让我渐渐停止哭泣；每一次发怒时，老班都用平易近人的目光让我慢慢静下来；每一次犯错时，老班都用愤怒的目光扫描着我，让我明白自己做错了；每一次我骄傲时，老班都用严肃的目光审视着我，让我学会真诚待人。

　　谢谢您老班，你变化莫测，令人叹服的“扫描眼”总是激励了我不断成长。

老师的眼睛作文5

　　老师，是一名人类灵魂工程师，正是他们的那一双双眼睛，传递着人类的文明。那一双双的眼睛，并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容。但他却有着一股我们说不出来，也不得不服从的神奇力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。

　　在我第一次看见这双眼睛的时候，是注册报名的那一天。从六年级升到初中，来到了陌生的环境，见到了陌生的`老师。开头望着这位新老师，我胆怯地递上暑假作业，他的那双眼睛中流露出一股温和的光，饱含着期望，使我的心马上安静下来。

　　有一次野炊活动结束，正准备回学校时，发现有几位同学不见了，在那双眼睛里，立刻流露出了几分的焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时，我想：“这回可有好戏看了，至少有一次严厉的批评，他们一定逃不了了！”可让我不到的是，在那双眼睛里，却没有流露出一丝责备，而是一种宽慰。

　　可是，我也曾在那双眼睛中看过严厉。一天，由于贪玩，作业没有做完。而第二天，他要检查了，我支支吾吾地拿不出作业来，低下头去，当我抬起头时，猛的看见他的眼睛里射出严肃的光。这种责备使我感到惭愧。

　　但是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。在运动场上，看着运动员在场上拼搏的时候，他没有说什么，但眼睛里却流露出希望的光。我们赢了，他竟像小孩子一样跳起来。考试前那双眼睛给我们投来了信任的目光，当我们考试拿了好成绩，那双眼睛充满了喜悦，不停地笑着对我们点头。

　　是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心我们健康成长，使我们改正缺点，奋发上进，正是这双眼睛给了我们无数启迪，我们感谢老师给我们投来的目光，更要感谢老师的教育之恩。

老师的眼睛作文6

　　同学们，你们是否看过四大名著之一《西游记》这本书？《西游记》里描写的人物性格各异，各有所长。如果和现实生活中的老师作比较，是不是有的老师像唐僧一样絮絮叨叨；有的老师像猪八戒一样宽厚大度；有的老师像沙和尚一样任恼任怨……在这本名著里，我最喜欢的人物莫过于孙悟空了，他不但会七十二变，还有着铜墙铁壁，火眼金睛的超强本领。这不，我们的班主任潘老师就有着和孙悟空一样的本领——“火眼金睛”。

　　只要潘老师踏进教室，精神抖擞，浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后，露出光洁的额头，化着淡淡地精致的妆容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师！

　　每当潘老师上课，都是满面春风，她的`课讲得生动有趣，让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”，只要台下有同学在做小动作或者思想开小差，总能被她逮个正着。这不，你瞧：课堂上，潘老师讲完一道题，眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然，她的目光落在了小红的身上，便叫小红起来回答问题，小红惶惶不安地站了起来，结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学，可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学，这个同学干脆利落回答了出来。此时，潘老师语重心长的对前面两位同学说："知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗？因为你们身在曹营心在汉，你们思想在开小差"。哇，潘老师真厉害，一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来，真是一抽一个准啊！这不是“火眼金睛”是什么呢？

　　正是因为潘老师有着一双天下无敌的“火眼金睛”，我们班的组织纪律学习成绩才一项保持得非常好，我们真幸运，遇到这位有着“火眼金睛”的老师！

老师的眼睛作文7

　　我曾经怀疑，老师们是否都有一双“法眼”，能洞悉我们在学校做的所有事情？不然为什么班里有什么风吹草动，她都能知道？直到有一天，亲眼看到的一幕让我改变了这看法。

　　那一次，我去找语文黄老师背诵课文。背诵是我的强项，我一口气把课文给背完，心里得意洋洋，正等着老师的夸奖。黄老师拿着红笔在我书上写了个大大的“100”，然后抬头，摘下她的眼镜，轻轻地对我说：“背诵是很流利，但是还要注意节奏和情感哦！”我第一次这么近距离地看老师的眼睛，竟然布满血丝，显得那么憔悴，完全没有平时的'那种神采飞扬。更让我想不到的是，左眼的眼睑还明显地红肿。这哪里还是什么法眼啊！我的心像灌了铅似的，沉重极了。这天之后，老师的眼睛在我脑海里挥之不去。

　　今年教师节快到，我想去买鲜花送给老师，可是想到老师那红肿的眼睛时，又迟疑了。听说，老师眼睛红肿是因为用眼过度。妈妈告诉我，多看绿色植物是最好的办法。可是老师哪有时间去照料这植物盆栽啊！怎样才能找到不用浇水的盆栽？望着被扔在一边的矿泉水瓶，我忽然有了主意。

　　我先用剪刀从瓶子三分之二的位置剪开成上下两部分，在上部分的瓶盖中间撮一个洞，把棉布条穿过去，放进培养土种上小植物，最后把它插进装满水的下部分，棉布条就完全浸泡在水里。小盆栽就做好啦！这样的小盆栽，环保，制作材料随手可得，最重要的是，棉布条满足植物生长所需的水的供应，实现自动浇灌。

　　当我手捧亲手制作的自动浇灌小盆栽送给黄老师，并告诉她当中的小奥秘时，黄老师惊喜万分，直夸我的制作“好特别、有创意”。

　　一直以来，老师被誉为“园丁”，一直悉心照顾着我们这些小盆栽。我相信，小盆栽也能默默地陪伴着园丁，更可以在园丁的照料下实现自我照料。望着黄老师此刻雪亮的眼睛，我多么希望，这小盆栽能够缓解老师的眼睛疲劳，让我们这些小盆栽在老师的“法眼”之下继续茁壮成长。

老师的眼睛作文8

　　在家里，我经常眨巴着眼睛欣赏爸爸、妈妈的目光，有时也留心其他亲人的目光；在大街上，我曾注意过陌生人的目光……可是让我终生难忘的，还是袁老师的目光。

　　记得我第一次见到袁老师，还是我和大姐去她的学校（袁老师是大姐的小学老师）。那天大姐去问考试结果，我也跟着去了。到了老师的'办公室，我没有进去。袁老师看见了，用慈爱的目光看着我，一再示意我进来。那时我真是身不由己，也就进去了，说了声：“袁老师好。”“你好。桑颖，这是你小妹呀！”“嗯。”袁老师闪动着一双大眼睛笑眯眯地继续说：“真可爱，你们两个长得真像，都这么漂亮。”“嘻嘻……”我笑了，听着老师的夸奖，脸都红了，像犯了什么错误似的。从那一次，我经常和大姐谈起袁老师。

　　现在，我在袁老师这里学习阅读和作文呢！这使我再一次接受袁老师的爱抚。

　　有一次，在做阅读题时，有几个字我不会组词，看了看老师，她用那会说话的眼睛问我：“怎么了，是不是不会组词呀？”老师来到我身边，一股温情流进我的心里，使我多学了许多知识。

　　又有一次，我和马泽宇、甄琪安在一起偷偷地说话。一会儿，老师和我的目光正好相对了，老师用眼睛示意我。我立刻恍然大悟，感觉到自己做得不对，忙对老师露出了带有歉意的微笑。老师也笑了。陈肖同察觉了，说：“咦？你们俩怎么回事，为什么总笑？不要笑傻了。”大家都被逗笑了，连他自己也受了感染，笑得前仰后合。我说：“看，陈肖同也笑傻了。”“哈哈……”这时，老师用温和的目光望着我们，也融入了我们的“乐天派”。

　　老师的眼睛会说话，老师的目光充满了温馨，我很喜欢袁老师。

老师的眼睛作文9

　　那一双眼睛，她并不出奇，也不能用什么特别的词语来形容，但她却有一股神奇的力量，常常提醒着我，激励着我。

　　我第一次看到那双眼睛，是我来到慈吉小学报到的第一天。从一年级升到五年级，沈老师那双眼睛流露出一种温和的光，包含着无限的期望。

　　记得一年级时，我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是沈老师并没有放弃我，课堂上，老师一次又一次地看着我。刚开始，我不敢抬头看老师，慢慢地，我感到那双眼睛在跟我说话：“宋叶芮，只要认真，大胆一些，你也可以的！”于是，我上课专心听讲，也敢举手回答问题了。这时，沈老师的眼睛里闪现出鼓励和赞许的目光，我看了心里觉得很舒服。我的小嘴变得爱发表自己的意见了，“老师，我觉得文章中的‘我’在挖荠菜时还感受到了荠菜的芳香，会捧着荠菜说‘真香’啊！”“噢，你体会得真好，掌声送给宋叶芮同学！”这时，我分明看到了老师的目光中流露出深深的喜爱。

　　老师的目光是慈祥的，但有时也是严厉的。有一次，我在课堂上看课外书，沈老师走到我面前，半天没有说话。这时，我抬头一看，顿时像触电一般惊慌，老师正用严肃的'目光看着我，似乎在说：“宋叶芮，你怎么能不用心听讲呢？”这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。我不好意思地挺直身板，目不转睛地看着黑板。这时，沈老师的眼睛里又流露出温和慈祥的光芒。

　　是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在深情地注视我们，促使我们改正缺点，奋发向上！

老师的眼睛作文10

　　老师有一双炯炯有神的眼睛。在我的记忆中，她不像妈妈的眼神那样柔和，也不像爸爸的眼神那样威严。她的眼睛中总闪烁着特别的光芒，虽然老师的眼睛不会说话，但无声胜有声。

　　一次，在英语课上，我趁老师提问其他同学的时候，偷偷地把一本课外书放在腿上，津津有味地看了起来。不知不觉中，我用手托着腮，身子一歪，越看越入神，完全忘记了老师的存在，正入迷时老师无声无息地朝我走来了。“不好！把课外书藏起来已经来不及了，一顿臭骂肯定少不了。”正当我忐忑不安时。老师与我四目相对，她走过来没说什么，只是把课外书收了起来，我从她的眼神中看到了严厉，看到了冷漠。那眼睛似乎在对我说：“你的英语成绩并不理想，如果上课不注意听讲，成绩怎么会提高呢？”从此，我明白了上课时应该聚精会神地听讲，才能学好功课。

　　想不到的是，严厉的老师也有慈祥的一面。一次，我考试成绩不理想，内心无比的忧伤，正处于崩溃时期，老师走过来摸摸我的头，拍拍我的肩说：“一次成绩算不了什么，只要认真总结得失，相信你下次会取得优异的成绩。”这时我直视着老师的.眼睛，她的眼睛里充满了慈爱与关怀，我知道她的眼睛是在告诉我：“失败乃成功之母，加油！你是最棒的！”顿时我重拾自信，在以后的生活中，每逢遇到挫折，就会想起老师的眼睛，不断激励我前进。

　　老师的眼睛就是这样充满神秘的色彩。它会在我骄傲的时候让我知道：“骄兵必败”，又会在我失落的时候让我重振旗鼓，这无声胜有声的眼睛，值得我一生去珍藏，因为我深深明白这眼睛里包含了浓浓的爱。

老师的眼睛作文11

　　每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。温柔老师的眼睛有时是温柔。有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的'题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。气愤老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。

　　老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。慈祥老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。严厉老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。

老师的眼睛作文12

　　六年的时光转瞬即逝，难忘老师的眼睛和手。

　　张老师的眼睛是慈祥的，一副普通的眼镜将这双眼睛衬得更加深邃。张老师胖胖的，第一眼见到她时，我想这应该是一个可爱的老师。在我心里，张老师的手是很大的，仿佛能装下所有知识。每次看到她的手，我对知识的渴望便油然而生。

　　陈老师是我们的数学老师，她的眼睛总是平和的，她经常笑，偶而也会自嘲一下。她的.手是玲珑的，走路时常常会握拳，好象为了我们小升初，她要加把劲似的。当我不想学习时，我就会想想她，手不自觉得也会抓紧。陈老师不就是“学到老，活到老”的典范吗？

　　杨老师是我所见过的英语老师中最漂亮的一个。她的眼睛水汪汪的，有一种亲切感。她的手也象是妈妈的手一样。有一次杨老师从教室后门进来时，xxx本来要叫老师的，可却不小心叫成了“老妈”，惹得全班同学哄堂大笑，他也羞红了脸。可后来想了想，xxx之所以叫杨老师“老妈”，不就是因为她在他的心里级别就象母亲一样吗？这就足可见杨教老师在我们心中的地位了。

　　最跟我们打成一片的，还数李老师，我们都叫她青青老师。她的眼睛是友善的，对待我们像对待朋友一样。当她从你面前走过，她的秀发，是清香的，就像她的名字一样--青青。她的手指是修长美丽的，让你怎么看也看不够。但是她也会生气，如果你犯了错，她一定会把你“揪”出来，直到你改正了，信誓旦旦地保证再也不会犯了，她才会放过你。不过，如果你仔细看，在她批评你时，她的眼神不是愤怒的，而是对你的担心和焦急。

　　我的老师很多，如果把她们比作天上的云彩，我们就是她们周围的小小水滴。当我们学有所成时，她们就会把我们撒向社会，撒向希望。

老师的眼睛作文13

　　老师的眼睛，是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又是和煦的阳光，融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

　　岁月匆匆，带走了无数的往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终映在我的脑海里………

　　当那次期末试卷发下的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分，什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。

　　这点挫折算什么？耳边响起你亲切的`声音。我抬头起来，看见你那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了，笑得眼睛眯成一条缝。

　　我还记得，那天我在上课时发高烧。你知道了后，马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去，从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

　　我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中，我好象看见妈妈正坐在我的身边，用手扶我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫到：“妈妈别离开我。

　　“我在你身边，你好好休息，你很快就会好的……这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。

　　啊！老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，也将永远的留在我的心里。

老师的眼睛作文14

　　什么像七月夜空中的星星那样闪亮？我会不禁回答:“是我们班主任吴老师那黑葡萄般的眼睛。”没错，吴老师那会说话的眼睛神力无边。吴老师身材修长，步履轻盈，长得很秀气，弯弯的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴，总能让人感到三月阳春般温暖。她神通广大，仿佛是无所不晓的`智者。

　　吴老师的眼睛变化莫测，时而像闪电一样严厉，时而如和风一样亲切。有一次数学小测验，前天我没有好好复习，反而还到处疯玩，第二天临场发挥又不好，考卷上红红的87分映入眼帘。吴老师知道了，看着我不做声，她的眼里闪烁着失望，如同一声炸雷在我耳边响起。我后悔的低下了头，不声不响地开始改考卷。

　　还有一次，大家都在认真的做作业，我的钢笔写不出字来了，便用力甩了甩。谁知“滴答”一声，墨洒到了地上，我心急如焚，打算用纸擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吴老师最讨厌不讲卫生的孩子了，不一会儿，吴老师满眼奇怪地看着手忙脚乱的我，我赶紧低下头，不敢与她的目光直视。我害怕的想:吴老师会不会很生气？会不会惩罚我？果然，下课后吴老师满面愁容地对我说:“怎么回事？考试了还不专心。”我委屈地指着墨迹把来龙去脉说了出来。吴老师眼中满是温柔，她和蔼地对我说:“没关系，拖干净就好了，但不可以在课堂上扰乱老师讲课，作为惩罚就由你来清理吧。”太好了，我满口答应，马上扛起拖把干得“热火朝天”……

　　吴老师，您的眼睛最美丽，总让我们捉摸不透；吴老师，您的眼睛最宽容，在必要时理解我们的内心；吴老师，您的眼睛最有爱，抚慰同学们心灵的伤口；吴老师，您的眼睛像一朵鲜花，开在我的心里永不败。

老师的眼睛作文15

　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明；好像许多小眼睛……”每当听到这首儿歌时我就会想起郑老师的眼睛。见过郑老师的人，都说她的眼睛真美。她看人的时候，目光那么清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田。

　　可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一定不会给我“好果子”吃。果然，开学没多久，我就被老师“逮住”了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉搞起“小动作”来，忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是郑老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛说：“秦壮，上课可要专心啊！”我的脸一下子红到脖子根，赶快坐直身子。心想：“唉，老师的眼睛可真尖！”

　　不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课，题目是《给××的一封信》。一写作文，我就头疼，听着周围的同学写字的沙沙声，再看看自己本子上还是一片空白，我索性在纸上画起了画。忽然，一阵轻轻的脚步声传来，啊，是郑老师！她拿起我的本子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看看秦壮同学是怎么写的。”我的心怦怦直跳，这下可该出丑了！我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂条缝好钻进去。可老师似乎没有看到我的.神色，她看着本子念道：“给郑老师的一封信，尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一定好好学习，争取进步！”我简直不敢相信自己的耳朵。天啊！难道老师的眼睛花了吗？在同学们的啧啧称赞声中，老师放下本子，轻轻地拍了我的肩膀，她看着我，目光是那么纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写的做吧！”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

　　说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我的学习却有了很大的进步。由原来的差生一下子变成了优秀生。现在，如果你问我老师的眼睛像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光。那暖融融的阳光，照得同学们心中暖洋洋的。

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