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在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学写景作文3篇，欢迎大家分享。
小学写景作文 篇1
一个风和日丽的下午，体育课，我们正在老师的指点下打篮球，隔壁场地的陇西小学的同学们发现了，便提出和我们打一场友谊赛。
刚开始，我们打的很艰苦，比分一直被陇西队紧紧压住，他们身体强壮，个子也比我们高,球一到他们的前场，就莫名奇妙的“丢”了，但是我们并没有气馁，顽强地和对手“厮杀”，但是很奇怪，每当比分快要平的时候，我们就仿佛不会打球了，比分又被他们落下许多。利用中场休息的'时间，体育老师对我们说：“上半场你们都被对手吓住了，别看他们个子大，身体壮。但是没有你们灵活，配合也没有你们默契，下半场拿出你们的勇气，狭路相逢勇者胜。”经过老师的点拨，下半场，我们队个个象个小老虎似地，拼抢有了，配合也打出来了，比分也一点点地追上去了，离下课还有一分钟，我们打成了平手。这时，球被我们队夺得，只见我们队的宋子明一个健步、投篮，球嗖的一声，正中篮心，我们队赢了，队员们相互拥抱，大声地喊叫着，兴奋极了，下课的铃声也同时响了，铃声仿佛像一首乐曲，宣告着我们的胜利。
小学写景作文 篇2
春天来了，万物复苏了，大地呈现出一片欣欣向荣的景象。我们来到了美丽的西湖公园。
一进公园大门，一股花香扑鼻而来。我疑惑：这花香从哪里来的?于是，我寻着香气往前走。哇!眼前一片桃林，枝头上那盛开的桃花开得好鲜艳，它们如同一张张笑脸，正对着我们微笑呢!走进桃林，我们仿佛走进了一片粉红色的云朵中。我被这美景陶醉了，刚要伸手去摘一朵，又缩了回来。还是把这美丽的花儿留给游人们看吧
走过桃林，我们来到了一个小山坡，绿油油的小草一棵一棵像刚从睡梦中醒来似的，伸着懒腰，舒展着嫩绿的叶子。远看整个上坡就像铺上了一块绿色的地毯。
沿着山坡，不知不觉我们来到了一个花园。瞧!各种花儿竞相开放，争奇斗艳。黄的迎春花，白的梨花，红的月季，开得好热闹!一阵清风拂过，花儿们摇摆着身姿，欢乐地舞蹈着。这时，一只五彩的蝴蝶飞来了，只见它在花丛中一会儿飞上，一会儿飞下，如同一位舞蹈家，在花的舞台上，翩翩起舞。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”几只小蜜蜂也来凑热闹了，她们在百花丛中跳起了欢快的圆舞曲。
我们来到了湖边，湖水清澈见底。一群鱼儿正自由自在地在水里游来游去。它们有的在同伴中调皮地窜来窜去，有的好像在追逐打闹，还有的在旁边安静地吐着泡泡，多可爱呀!
靠近河岸边的是一排柳树，枝叶又嫩又绿。长长的`柳条垂在河中，好像一群柳树姑娘梳着长长的辫子。春风吹过，枝条迎风摇摆，柳絮随风飘荡。雪白的柳絮飘落在湖面上，惊得那游得正开心的小鱼们一下子潜入水底，消失得无影无踪了
啊!春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节，我爱你，春天!
小学写景作文 篇3
早晨的雾散去后，牛头山便清晰地显露了出来。绿水从山缝间淌出，映出了绿色的山，绿色的房子，还有绿色的风车。几个调皮的孩子跑到山上来，绿水又马上映出了绿色的孩子们，一个同伴发现了绿色的自己，高兴地直喊：“变成绿色的我们可真美啊！”
牛头山从北边一直青到南边，水也一直绿到北边，就像一条绿色的长龙。
牛头山的颜色全都是绿，这儿堆一块墨绿，那儿染一点黄绿，这儿有了点浅绿色，那儿又涂了一层蓝绿、嫩绿、深绿……所有的绿牛头山都有，山上还有一些零零星星的，既偏绿，又偏红的颜色，真像调色盘。
牛头山是名副其实的一头“牛”。那头“牛”全身卧在地上，牛尾却不知去向，只留下光光的牛屁股耸得老高。那“牛”似乎在睡觉，一颗硕大的扭头趴在地上，牛角像旗杆，高高地插在牛头上。在树木的.遮掩下，牛身成弓形，牛屁股在上，牛肚子在下，牛腿是盘着的，似乎已和泥土合为一体。
牛头周围不知何时又跑来许多“小牛”来“捧场”。它们把“大牛”包围了一圈又一圈，似乎在庆祝某件事。它们有的牛角朝前，摆出一副极其威武的样子，有的在地上打滚，还有的干脆学起“大牛”的样子，也趴在地上，呼呼大睡。
一时间，我们远离了牛头山，在我的视线中，只有一片绿色代替了“大牛和小牛”。偏偏这时，白雾又起来了，这下连仅有的绿色也不见了。
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