记一次辩论会作文(15篇)

记一次辩论会作文

更新时间：2023-04-10 09:57:04

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记一次辩论会作文(15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的记一次辩论会作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记一次辩论会作文1

　　记得那一次辩论会真是别具一格的辩论会。正方和反方激烈的讨论着，一个个辩手争得面红耳赤，可没有一方示弱。先是正方把反方驳倒的反方也不能倒下，马上把正方驳倒了……

　　主持人先说：“古人说开卷有益，但现在的坏书可数不胜数，让我们围绕这一话题讨论吧。”

　　正方的小明先亮出自己的观点，同学们，我的'观点始终不变，那就是开卷有益。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　反方的亮亮马上反驳正方辩友，我不同意你的观点，因为，现在的好书虽然多，但坏处也随处可见，上小摊上走一走，什么马屁精啦，损人大全啦。坏书多的是。

　　正方小红很不同意：“正方辩友，我也不同意你的说法，只要去正规书店买正规的书就可以，一个好人读书不会读坏，因为心术正的人是不会读坏的。”

　　反方小丽说出最后的观点：“对方辩友，我不同意你的说法，当你读的书是坏书，就像中了毒，你毒的话数越多，中毒越深。从而导致沦落跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那是多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他选择的书籍如果是有益的书，那他的前途将一片光明，如果他选择有害的书，他的前途将一片黑暗。”

　　在我看来，读书固然是件好事，但要选好书，如果选有害身心的书，不仅没益处，还葬送了前途。

记一次辩论会作文2

　　海洋中有千千万万的动物，到底谁，才是真正的强者，今天我们班就开了个小小辩论会。

　　老师刚提问，周炜皓就自告奋勇地举起手来，似乎有些胆怯地说道：“我觉得是乌贼，它是海洋中的.逃跑高手，而且如果他受到敌人攻击时，可以使出他的绝招—喷墨汁，它是海洋中的强者！”

　　周炜皓一说完，梁京就迫不及待地举起手来，他不服地说道：“我觉得是剑鱼，它有一个细又尖的嘴巴，可以攻击敌人，防御自已，它还可以用这个来捕捉食物，可厉害了！”

　　“不同意，不同意！”阮昊泽在一旁争道：“撚悴攀悄兀它虽然在海洋中武功不是非常突出，可是它可是海洋中免费的旅行家，它后脑勺部有一个吸盘，可以随意吸在大鱼上，还可以吃掉大鱼上的脏器，不但可以美食一顿，还能环游世界呢，一举两得！”

　　可我就没这么觉得，“我觉得电鳐才算呢，它不但可以埋在沙子底下捕食，还能每秒钟放电50次，每次可达50-60V，可厉害了。”

　　陈一心说是虎鲨，何茹依说是海参童诗怡说鮟鱇鱼。

　　当最后一个同学---石宸瑜说到海龟时，我们都惊呆了，“海龟有坚硬的外壳，鱼一上钩，就钻出来吃！”

　　嗯，海中每一个动物都是强者，它们都有自已的生存能力，它们都是强者，虽然我们说不清谁是强者，但我们还是长了不少知识。

记一次辩论会作文3

　　上课铃声打响了，我走进教室，映入眼帘的是黑板上的四个大字--“辩论大会”。相信看到这里，大家应该心知肚明了，没错，我们班要举行一次辩论会。这次辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。

　　在这次辩论中，我作为反方的四个主辩手之一，感到非常紧张，但同时又信心十足，因为我在之前做了充足的准备。我们双方的主辩手走上讲台，一场唇枪舌战拉开了帷幕……

　　首先是正方的一号主辩手吕思锐发言：“我认为我们不管做任何事，都要讲诚信，从小父母就教育我们要以诚待人，善意的谎言依然是谎言，这点是毋庸置疑的。”我作为反方的一号主辩手，自然不甘示弱，立即反驳道：“善意的谎言无碍诚信，它是一种为人处世的方式，能够让人充满信心和勇气，它虽然是谎言的一种，但不能说谎言就有碍诚信，要具体问题具体分析。所以，我方认为，生活中需要善意的'谎言。”

　　双方开始争辩起来，谁也不让着谁，用许多的道理和例子不停反驳着对方的观点。在辩论接近尾声时，我的一番话决定了胜负：“善意的谎言与其它动机不良的谎言不同，它能让人们之间的感情更加融洽，生活变得更有滋有味，还能巧妙的化解人与人之间的矛盾，请问：它怎样有碍诚信了呢？”全班鸦雀无声，随即掌声雷动，对方哑口无言，结果一锤定音，反方获胜，我被评为反方的最佳辩手，意犹未尽的走下了讲台。

　　通过这次辩论会，我认为在生活中，人们固然要讲诚信、说真话，但有时真实的话语会伤害别人的心，这时就需要用善意的谎言，因而这两种语言方式缺一不可。

记一次辩论会作文4

　　今天，苏老师在班级里展开了一次辩论赛，主题为“开卷是否有益”。同学们都兴高采烈。一二三小组为正方，四五六小组为反方。知道自己是正方后，我松了一口气。顿时，想说的话像坏了的水龙头似得源源不断地涌到了嘴边。一会儿的功夫，我就“万事俱备，只欠东风”了！

　　“叮铃铃”！随着上课铃声的响起，“开卷有益”的辩论赛开始了。我踊跃地把手举了起来。

　　“江楚韵你先发言！”苏老师微笑着请了我。

　　我信心十足地站了起来，盯着对方，说：“开卷是有益的，阅读能给我们的基础、习作都带来提升，并且开扩我们的视野，敞开我们的心扉。”说罢，响起了热烈的掌声。

　　有了我的开头，一场口水仗爆发了。

　　反方那边的'毛敬瑄立刻举手站起来反驳了我：“但如果看的是那种弱智的漫画书，不是没有用了吗？”

　　我哑口无言，还好我们队的吴笛扬机灵，他机智地站起来，用精准的语言回答了毛敬瑄的问题。

　　紧接着，教室里吵开了。同学们纷纷辩得唾沫横飞，热火朝天。辩论得十分激烈。正方问的好，反方答得妙。辩论到最精彩、最激烈时，也是快要分出胜负之际，苏老师大喊一声“停！”战争渐渐平息了。我原以为能打个平手，可是天平还是往反方倾斜了。

　　我虽然有些失望，但是我懂得了许多——看书不能只看一类书，而是要博览群书，不仅要博览群书，还得多多去实践才行。古人不是说过“读万卷书，行万里路”吗？

记一次辩论会作文5

　　今天，老师组织了一次围绕青少年沉迷手机的辩论会。

　　辩论会刚刚开始，就有人迫不及待的举起手，想要争夺发言的机会，而老师则是摆摆手，示意我们先坐下，然后说道：“在辩论会开始之前，我们先按照之前分好的两个小组来交流一下看法，让每个人心里都有一些想法，同时也要确定好一个辩论的主题，让全组都围绕着这个主题展开。总之，先要讨论一下具体怎么辩。”

　　老师说完话，小组里的成员们立刻都聚集了过来，而我作为小组的组长，当然要由我来组织本次辩论会我方的主题。

　　“我说程浩，你快点啊，我们还都等着你去安排呢！”原来是李东这个急性子，他脸上憋的通红，显然是有好多想要说的话，额头上的发丝都被浸湿，在阳光照射下反着光，鼻尖上也布满了密密麻麻的细汗。

　　我想了想，心里也逐渐有了底，开口说道：“我们是反方，首先主题是‘手机对青少年成长有害’，然后我们要做的事情就是交流一下证据，我们昨晚应该已经收集了不少吧？”话音刚落，就有人把写了密密麻麻正反两面的纸拍在了我的'桌子上。

　　我拿起纸看了一眼，想了想，决定征求大家的意见。我们已经配合这么久了，看见我抬头，就知道我要干什么了，王梅率先说道：“这些文字证明显然很细，而辩论应该是从大到小，得先说一些笼统的证据。辩论赛时我们是先手，先说大的，然后再根据对方的回答继续细节辩。”

　　我抬头看看王梅，显然是和她想在一起去了，从抽屉里面掏出一张纸，展开，上面写着十分详细的数据，即简洁又有力，想必是极好的证据。

　　等到辩论会开始，自然是势如破竹般的胜利，把对手都辩到哑口无言的程度，在我们的配合之下，简简单单的就拿下了胜利！

记一次辩论会作文6

　　“咳、咳”老师清了清嗓子说：“辩论会现在开始！”话音刚落，正方选手梁籽一猛地站立起来大声的说：“善意的谎言终究是谎言，都是为了自己的利益达到不可告人的目的，所以善意的谎言有碍于诚信。”

　　反方的我怒气冲冲的站了起来，说：“我不同意对方辩友的见解，谎言分两种——善意的谎言和恶意的谎言，善意的谎言是为了他人的快乐与幸福才编的，恶意的谎言是为了自己的利益去牺牲他人，两者不同，请对方辩友不要将二者混为一谈。”

　　正方黄杰不甘示弱一下子站了起来：““谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的`话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。”

　　我腾地站起来说：“对方辩友所说的“狼来了”中的小男孩，他的谎言是恶意的，跟善意的谎言没有半点干系！”

　　正方全体沉默不语。

　　老师宣布：“正方与反方的辩论很精彩，语言都很精炼，由于反方把正方驳的哑口完无言，所以反方胜利！”

　　“噢我们赢了！”

记一次辩论会作文7

　　上周星期五晚自习的时候，王老师告诉我们下周要开辩论会。辩论会的内容是：“科技发展利大，还是弊大？”正方辩手有一辩手王松、二辩手蒋治浩、三辩手赖华锋、四辩手何杰，我是正方辩手五辩。反方辩手有关：反方一辩杨宝婷、二辩大张、三辩周萧、四辩陈正玉、五辩贺逸菲。

　　王老师让我们下次把资料找齐，下周一晚上用。由于这是我小学的最后一次辩论会了，所以我对这件事非常认真。我回家以后，认真上网收集资料，并把它找印出来。

　　好不容易盼到了星期一晚上，令我意想不到的是，没几个人打印了资料。虽然我准备得很好，但天有一测风云，王老师决定将辩论会推迟到下周第二节课举行。

　　等待的日子是漫长而痛苦的，终于，我们的等待有了结果。上课后，教室一片安静。主持人马淋淋宣布20xx年4月26日，六一班第三次辩论会开始，辩论的主题是：“科技发展利大，还是弊大？”我信心百倍，因为我觉得我们的观点很好，再加上我准备齐全，胜算相当的大。

　　开始，双方的辩友们各自陈述了自己的观点。接着开始自由辩论，双方辩论得十分激烈。正方辩友何杰滔滔不绝地述说着科学为人类带来的利处。反方也当仁不让，迎难而上。贺逸菲站起来用各种事例反对我主观点。

　　还没等我站起来，王松已站起来提出各种问题说明科学的有利。

　　经过我们一节课的'激烈“交锋“，辩论会结束，我以我的实力成为了最佳辩手。结果正如我所说，我方获胜。当然，这也要感谢我方亲友团的陈崇豪，至于反方的亲友团，几乎没有。

　　这是一次难忘的辩论会，是小学最后一次辩论会。我会永远记住这次辩论会。

记一次辩论会作文8

　　星期三上午，我们班举行了一场别开生面的辩论会。

　　“辩论开始，本次辩论的题目是：开卷是否有益？”刘老师大声宣布道。

　　首先由正方发言，李从越站起来：“我是正方的代表，我支持开卷有益！如果我们不读书，那怎么会从一年级升到五年级呢？”

　　全班寂静了一会儿，又纷纷开始举手。

　　刘老师点了侯林珂起来辩论。

　　侯林珂很有信心地站起来：“我觉得开卷未必有益，有些人看武侠小说，看多了就走火入魔，模仿武侠小说里的人逞强好斗，有的.会伤及生命甚至危害社会。”

　　正方队员浦子仪没经过老师同意就激动地站起来辩驳：“我们看书不一定要看闲书，可以有选择地去读好书。”

　　“老师，浦子仪的话正好证明了我们反方的观点——开卷未必有益，要有选择性地看好书哇！”我禁不住站起来答道。

　　双方的竞争越来越激烈。外面的雨下得更大了，风把树枝吹得直摇晃。

　　我们班上新转来的纪瑞翰站起来：“很多罪犯都是看了某些书受到诱惑，才走上犯罪道路的。”

　　一阵冷风吹进教室，让我们全班打了个寒战。

　　喻子溪激动地跳起来指着纪瑞翰：“那些罪犯是因为无知，书读少了没文化才犯罪的！”

　　同学们激烈地辩论着。

　　“我认为开卷有益，看书可以增长知识。”

　　“开卷未必有益，如果看不健康的书，会影响人的思想，贪图享乐不思进取！”

　　“开卷就是有益，不读书的话，国家就会落后！”

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　　刘老师把桌子一拍：“辩论结束！”

　　全班同学惊诧地看着老师，马上坐好听老师总结。

　　刘老师像法官似的宣布：“反方获胜！因为反方支持者居多，理由充足，正方许多问题都没回答上来，但是同学们，我畅议：现在你们是小学生，必须多读书，读好书！”

记一次辩论会作文9

　　今天，我们在语文课上展开了一场关于读书有没有益处的辩论会。同意读书有益的那方为甲方，认为读书无益的一方为乙方。

　　辩论会开始了，我在甲方。首先由我们说说为什么我们认为读书有益。一个同学马上站起来，说：读书时很有好处的，读书可以让我不走出家门就可以了解大千世界。读书还可以让你的语言表达能力和作文水平大大提高。乙方马上有了反对者，她说：“我承认，读一本好书可以有很多好处，但是，如果你读了那些对我们身心有害的书，不但不会有好处，反之，这样还会对你有坏的影响。”

　　我听到有人鼓掌了，这确实是一个精彩的否定。我虽然不是乙方的，但也给他鼓了掌。

　　甲方又为自己辩护道：读书就是一件好事，就算是读了不好的书，也能再提高！

　　这位同学显然有些枪刺多利的'问道。乙方有举出了一个真实的事例：“我小时候爱看鬼故事，一直看到了期末，还是一直在看，所以期末没有取得好成绩！这都“归功”于那些书！”

　　一直沉默的我开始发言了：“读书其实是有益的，但是读课外书，要适量。你只是没有很好地控制自己读书的时间，才会这样。”又是一片掌声。我听到掌声，满意地坐下了。

　　老师喊停了，对我们这次辩论作了很高的评价。最后，一锤定音，我们赢了！我高兴地跳起来。我真希望天天能有这样的一次辩论会！

记一次辩论会作文10

　　“丁零零”“丁零零”上课铃声响了，同学们赶紧坐好，因为大家知道，今天是我们盼望已久的辩论会，题目就是“开卷是否有益”。

　　只见主持人王奕洁站在讲台上宣布：“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。认为开卷有益的同学为正方，认为开卷未必有益的同学为反方。请同学们积极举手，畅所欲言。”她的话音刚落，同学们早已按捺不住激动的心情，教室里顿时响起了一片嘤嘤嗡嗡声：有的同学在念稿子，有的同学在背稿子，有的在和同桌讨论哪方会赢……忙得不亦乐乎。

　　等同学们安静下来，辩论会正式开始了。首先，我们正方的范一诺先发言：“我认为开卷有益。因为书籍是人类文明的长生果，我们可以从书中汲取营养，获取知识。读书不仅对写作有帮助，而且可以扩大人的视野，还可以丰富我们的课余生活，所以我认为开卷有益。”说得好，正方的同学对他的精彩发言报以热烈的掌声。

　　“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，是药，必有两种，一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。如果我们读了不好的书，也会走火入魔，走上犯罪的'道路。”反方的肖绪冠也不甘示弱，马上予以反击。

　　同学们你一言我一语争得面红耳赤，非常激烈。看到我们双方“打”得不可开交，景老师也忍不住参战了：“请问反方同学，你们都是头脑健康的人，为什么还要选择不健康的书来读呢？”反方的同学愣住了，顿时无言以对。看来，姜还是老的辣呀！

　　时间过得真快，40分钟一晃而过，辩论会在下课铃声中结束了。通过这次辩论会，我也受到了很大的启发。要想开卷有益，就必须读好书。如果读了不健康的书，不但无益，反而还会把我们引入歧途。所以，我们要多读书，读好书，在书籍的王国里自由翱翔！

记一次辩论会作文11

　　在我记忆的长河中，有许多事情已经淡忘了，但前几天那场激烈的争论会，却令我终身难忘。那次是在下午的第一节课举行，气氛非常隆重。老师先说：“同意开卷有益的属于正方，同意开卷未必有衣的属于反方。”而我，当然同意反方啦！这时，老师又说了：“你们从反方和正方中各选出8位同学坐在前面，说说你选择这个方的`理由。”我很荣幸被挑住了，我是这8位同学中的一个，我将代表反方说明理由。我坐在前面，先听别人说理由。当正方的屈晨萌说的时候，她用的关于读书的名言说的头头是道，滔滔不绝。“台下”顿时响起了一阵掌声。哼！这有什么了不起，我们反方的也不差呀！于是，我们就派出了李增辉同学，上去营阵。哇！李增辉真不赖呀！句句为好，还举出了一个例子呢！这时“台下”又响起了一阵掌声。紧接着就是我了，我也说的不错，我还说了读了“开卷未必有益的书籍”，就会造成哪些不良的后果。其中，李增辉和贾嘉同学都举出了一个例子……不知不觉的，这场辩论会就结束了。我们都聚精会神的盯着老师，焦急的等待结果——哪方胜利。可见老师也正仔细的想着呢！等了半天，也不见老师说话，哎，看来，老师也不好判断呀！这场争论会真激烈！我永远也忘不了这次争论，忘不了……

记一次辩论会作文12

　　今天下午，五年级（3）班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一张桌子，赵老师就座，台下同学分成两组，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。

　　一阵清脆的铃声响过，大队长张艺嘉大声宣布：“五年级（3）班，读书辩论会现在开始。”顿时，台下发出一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着张艺嘉宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”

　　张艺嘉的话音刚落，反方代表张臣刚就开始了自己的理由。张臣刚真不愧是我们班第一“铁嘴”，他首先强调了反方的观点是“开卷未必有益”。他列举了当前的种种现象，一些青年看了不健康的书刊，非但没有做到“开益有益”，还走上了违法犯罪的道路。

　　正方代表王一琳反对张臣刚，她的观点是“开卷必有益”，接着她又以课文为例，说明了书是人类的“长生果”。读书可以帮助人们实现宏伟的.理想和远大的抱负。王一琳的理由一停，只要反方没话可说，我们正方队友热烈鼓掌。我作为正方队员，仿佛一个打了胜仗的士兵一样杨梅吐气。

　　不一会儿，辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈......

　　最后，赵老师做了总结，她首先说我们辩论双方准备的理由充分。爱读书真好。

　　啊！这真是异常精彩的辩论会。

记一次辩论会作文13

　　在十月十五日这一天，我校为了庆祝中国少年先锋队建队六十一周年，举办了一次主题为“唱响四个好少年”的专题歌咏比赛。

　　这一天下午的最后两节课，我校三至六年级的全体师生集中在室内运动场，观看那精彩的歌咏比赛，并为各班级的代表选手加油、助威。这次歌咏比赛的参赛班级为三至六年级的班级，共有十六个班级进行演唱，最后取评委的总评分，按分数的高低进行排名。

　　一至十二号的班级代表个个都精神熠熠地站在舞台上放声高歌，唱出一曲曲动听的歌曲。终于轮到我们班的代表队了，罗淦、张涛、袁鹏辉等十个同学昂首挺胸，自信满满地走到舞台上，从他们那坚定的眼神中可以看出他们对获得第一名很有信心！

　　我们班代表队演唱的曲目是《星星火炬更灿烂》。动听的音乐响起来了，他们随着节奏哼起歌来，并摆动着身子，让人感觉似乎走进了音乐的世界里。哼了一小段音乐，他们便开始唱起歌来，晃动着手上闪闪发光的小光环，就像满天的'星星在闪烁似的，漂亮极了！

　　最后，我们班获得了九十五点六五分，并获得了第二名的好成绩。这十个同学为了这次歌咏比赛能获得好的成绩，他们每天都牺牲自己的课余时间来排练，又要准备服装，所以他们这个第二名来之不易，我们全班同学都为他们感到骄傲！

记一次辩论会作文14

　　今天，我们班开展了一次有趣的辩论会。辩论会的题目是“开卷是否有益”，我是反方的代表，也避免不了和正方来一场唇枪舌战。

　　辩论开始了，周江月首先代表正方发言，她说：“人一生下来就像一张洁白的'纸，要学知识才能变满。”我一听，立刻反驳道：“既然人像一张白纸，如果读了不好的书，白纸就会被污染。”我一说完，台下爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。这时，正放有人说：“古人说过：‘书犹药也，善之可以医愚。’一本好书就像一剂良药，一本坏书就像一剂毒药，要有选择性地看书。”我们反方听了，在心里暗暗自喜，这不是在帮我们吗？这一轮辩论，我们明显胜出。

　　这时，陈俊霖说：“一本好书就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。”我听了，十分不满地说：“如果一本好书就像一盏明灯，那么一本坏书不就是一盏熄灭的灯吗？那样，你的道路不就会是一片黑暗吗？”同学们对我投来了赞许的目光。接着正方刘雨松又说：“如果你吃鱼，刺卡在喉咙里，你不会以后都不在吃鱼了吧。读书也是这样，不能读到坏书就再也不读了。”这时，我方的李玉涵站了起来，说道：“我反对刘雨松的观点，我们吃鱼还会接二连三的碰到鱼刺卡在喉咙里，我们不能说因为鱼刺卡喉咙就不吃鱼了，我们应该学会分辨书的好坏，选择适合我们看的书来读。”

　　最后，双方各派出一名代表来总结了观点，结束我们打了平手，同学们以热烈的掌声鼓励辩论队员的精彩辩论。

　　这次辩论会真是太有趣了！