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在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的谈“厚积薄发”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
谈“厚积薄发”作文1
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。鲲之大,不知其几千里也,化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。鹏之徙于南冥也,水击三千里也,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。鹏之所以能徙于南冥,是因为它经过长期的力的积累,是由量变到质变的飞跃。
只有经过长期的积累,方能厚积薄发。
在一个短促的空间里,瞬间爆发出巨大的力量,正如核聚变一样,高能爆发。但并不是说只要经过长期的积累,就可以爆发出力量,积累应是高效的,有技巧性的。企鹅的下潜,就是一种有技巧性的积累,下潜越深,所蓄的`力量越大,厚积薄发,冲出水面。
忍,方能厚积薄发。
中国人是最能够‘忍’的民族,汉字里的‘忍’是个会意字,是‘心’字上面一把刀,即是说刀架在脖子上,也要承受,几乎每个伟人,都有超人的忍耐力。司马迁,刚直与坚毅,面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服。周文王曾忍食子之痛;孙膑曾忍断足之苦;韩信曾忍胯下之苦;勾践曾忍尝粪之辱,也就是他们能忍,长期的积累起自己的力量,从量变到质变,在一瞬间爆发,雪耻复仇,成不朽的伟业。
有目标,方能厚积薄发。
人类的一生都在不断的追求,只有目标坚定,才能爆发出力量。中国著名的诺贝尔生理或医学奖获得者屠呦呦,她的目标就是与疟疾作斗争,拯救正在疟疾中痛苦呻吟的患者。从1969年开始,她就潜心钻研于疟疾拯救专项中,她厚积薄发,意志坚定,朝着目标,披荆斩棘。屠呦呦虽身患结核等慢性疾病,但仍坚持工作,无论到野外采集标本,还是在室内进行实验研究,她都积极主动地完成。终于,在20xx年,瞬间爆发,拯救了2亿疟疾患者。
作为中学生的我们,无论是学习上还是生活上,我们都要学会忍,要有目标,为之付出行动。在生活中,吃一堑,长一智,不怕吃亏,方能从中体会到生活的美好;在学习上,长期的有技巧性的积累,克服畏难情绪,也能体会从量变到质变的飞跃。同学们,为了我们的高考梦,为让我们的未来有限的可能,为了父母,为了老师,更为了自己,我们一定要吃得苦中苦。在高考前努力备考,积聚更多知识,在高考中厚积薄发,取得好成绩,实现我们的人生梦想。
厚积薄发,在内需‘忍’,在外需‘有目标’,二者巧妙结合,方能瞬间爆发。
谈“厚积薄发”作文2
苏东坡曾说过:“博观而约取,厚积而薄发。”的确如此,学习须广博,著文须积累,唯有“读书破万卷”,方能“下笔如有神”。创新型人才的培养亦是如此,须循序而渐进,厚积而薄发。
苏秦出身贫农,却胸怀大志,师从鬼谷子,多年学习纵横捭阖之术,锥股苦学,勤读数载,厚积才学,故能以一己之力促六国合纵,使强秦不敢出函谷关十五年,故能佩六国相印叱咤风云。王羲之临池学书二十载,广采众长,备精诸体,冶于一炉,方有入木三分之苍遒,飘若游云之健秀。由此可见,只有厚积才学,才能有惊人薄发。
然而,也有人说:“孔子学富五车,胸藏礼乐,周游列国欲布其道,却只得君主敬而远之,只受世人冷眼待之,难道是孔子的才学不曾厚积吗?”
自然不是,正如人们常说努力不一定成功一样,“厚积”并不意味就能够“薄发”,然而那些厚积才德,却没有“薄发”机遇的人我们就能说他们是失败者吗?就能否定他们的才学吗?我想,或许当听《武侯庙》中的一言“莫将成败论三分”。昔者,梁启超倡导戊戌变法,孙中山引领辛亥革命,然而他们的革新之举却不能够彻底地改变中国落后腐朽的面貌,难道我们就能视他们的努力如无物吗?就能视他们的创举为虚无吗?他们都是革命的先驱,是胜利的奠基者,他们的创举,抑或壮举,又怎么能以世俗的成败去评价呢?在我看来,不畏失败,已然是勇者,敢于创造,何尝不是一种成功!
而仲尼欲以正道,复兴天下礼乐,知其不可而为之,在孤独中上下求索。他虽不能受君主的重用,但毅然选择了一条全新的道路:广纳弟子,教以儒学之道。而正是因此,谨庠序之教,申孝悌之义,儒学之道才历久不衰,儒家思想方流传至今。孔子的创新何尝又不是一种成功呢?
如今的人们渴望成功,却缺乏积累,期待创新,却畏惧失败,又如何能够有所建树,有所创造呢?爱迪生发明灯泡前也曾失败千次,曹雪芹著《红楼梦》更是批阅十载,每一次的成功,每一次的创新势必要付出巨大的努力,遭受屡屡挫折和失败,而后才能有厚积薄发。又怎么能够因为畏惧失败就拒绝开始,苦于积累而不愿创新呢?
当下我国的教育仍然为人诟病,钱学森之问依旧拷问着国人,尽管形势逼人,教育改革与创新之路却仍需厚积薄发,不可急功近利。历史已经证明,经济发展不能搞“精神,才能做到“文章不写半句空”。教育改革与创新型人才的培养是关系到中国未来的大事,改革者更需多方借鉴,深入研究,厚积经验,方能薄发高质量的改革成果。
中国教育改革之路漫漫而需国人修远,创新型人才的培养更待我们上下求索,厚积薄发!
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