精选描写的小学生作文4篇

描写的小学生作文

更新时间：2023-04-20 07:01:15

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精选描写的小学生作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文篇1

　　我的书法老师姓穆，已经是七十多岁的老人了，他经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音很宏亮，看上去只有五十多岁。穆老师说话幽默、风趣。有一次，同学们问他：“穆老师你为什么整天那么有精神？”穆老师笑着说：“这是因为我爱练书法呀。练书法可以健身强体，延年益寿。”

　　穆老师非常遵守时间。他家离学校很远，可是每周六上午上书法课时，他总是7点半准时到校。有一次，老师的摩托车在路上坏了又没有地方修，他硬是推了二、三里路赶到学校的.，大冬天里他却出了一身汗。

　　穆老师讲课很有方法。每次上课时总先在黑板的左上角写上“静”和“净”两个字。让我们知道了上课要安安静静，写字要干干净净。练字时他总是提醒我们“认真，认真，再认真”，他还把学书法的要领编成顺口溜：“写字无诀窍，认真最重要。方法细领会，决心不动摇……”。我们既爱听，又能记得牢。

描写的小学生作文篇2

　　奶奶右手拎起水桶，慢慢走到门前的'小河边，躬身弯腰低头，“啪”一声，把水桶用力按进水里，“哗啦啦”，水灌进桶里。奶奶右手扶住膝盖，慢慢起身，“嗨”一声，水桶离开水面。奶奶吃力的拎着水桶，牙齿紧咬，脸挣红了，蹒跚着跟前挪动碎小的脚步。

描写的小学生作文篇3

　　今天早晨，天空中下起了大雪。我透过窗户，看见那鹅毛般的大雪从空中纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，地上、房子上、树上都盖上了一层层厚厚的雪，世界犹如银装素裹。

　　中午的时候，雪停了。我和小丽穿上棉袄，带上手套，一起去雪地里堆雪人。我们来到积雪厚的地方，我对小丽说：“我们俩各自滚一个大雪球，一个做雪人的身子，一个做雪人的头。”于是我们开始滚雪球，我们滚啊，滚啊，雪球慢慢地变大了，变圆了，终于两个雪球滚好了。接着，我们把它们上下堆在了一起。然后，我们拿出准备的好多好多的'装饰品，开始装饰雪人。一会儿，一个活灵活现的雪人终于诞生了：它瞪着两个大眼睛，又黑又亮，翘着红红的鼻子，张着大嘴巴，头上歪戴着一顶小纸帽，手指着路面，好像在对过路的行人说：“请从这儿走，这儿非常的干净！”你看，我们堆的雪人是不是很滑稽？

　　我们望着自己堆的雪人，手拉着手，围着雪人欢呼着，跳跃着。

描写的小学生作文篇4

　　早晨，我走出家门，啊！好大的雾呀。

　　大雾把整个世界严严实实地笼罩着。人们都好像被托起了身体，悬在半空中，如同进人仙境一般，产生出种种神秘的感觉。上班的叔叔阿姨来来往往，只能听见人的说话声、脚步声和悦耳的车铃声，走近了才能看见人们的脸庞；你再仔细一看，一定会大笑起来，行人的头发、眉毛、胡子上都挂着晶莹的水珠，样子十分有趣。雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的'画家也画不出来。

　　雾，不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她轻轻地抚摸着我们的面颊，给我们一种湿润清凉的感觉，令人精神为之一振。雾，从来不打扮自己，身上没有一朵花，一道纹，也没有一丝芬芳，而是以自己乳白色的本色弥漫于天地之间，使人感到无际无涯的雄浑。我忽然觉得自己也是一团雾，正同伙伴们一道在空中飘来飘去，我忽然又觉得那一团团雾像一群小朋友，在地上嬉戏打闹。

　　不一会儿，雾慢慢地淡了，薄了，像轻纱一样在晨风中飘荡。太阳露出了笑脸。它在薄雾中显得睡意朦胧，憨厚可爱。

　　啊，晨雾，我爱你！我爱你那种神秘的美，爱你那种朴实无华的风采！

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