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在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的踢毽子作文，希望能够帮助到大家。
踢毽子作文1
星期六的早上，我正在和伙伴们玩踢毽子，妈妈提议：“你们玩个踢毽子比赛好吗？”我们高兴的答应了妈妈的提议。
比赛开始，妈妈做裁判员。
豆豆姐姐踢了11个，晨晨妹妹踢了3个，我踢了5个，妈妈宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。
妈妈笑着说：“那再给你们一次机会，谁能告诉我，你们一共踢了多少个？”
我想了想，要求我们一共踢了多少个？就是要把我们三个踢的'数量合起来，是求总数。老师给我们讲过，求总数用加法。我高兴地告诉妈妈：“我知道怎么算啦！是要把我们三个踢的数加起来。列式是11+3+5=19（个）。”
“怎样算？”
“相同数位相加，先从个位加起，1+3+5=9，是9个一，再与一个十合起来就是19，所以我们一共踢了19个。”
妈妈听了我们的答案开心的笑了。
踢毽子作文2
趁春节团圆的日子，我们在操场上举行了一场踢毽子比赛。
爸爸最喜欢热闹的氛围，这次的裁判非 他莫属了。比赛还没开始，表妹已经在喊她要赢了。我们是按照抽签的`顺序进行比赛。
第一个上场的是我表妹。她上去了，虽 然她说要赢，但她从来没踢过。表妹把毽子一 扔，然后脚往前踢了一下，然后整个人往前趴 去跌倒了，惹得我们哈哈大笑。我说呀，这纯属巧合，不会踢毽子的人，竟然踢了一个。裁 判宣布：珊珊踢了一个。第二个是我妈妈。她 信心十足地走了上去，只看她轻松自如地踢了 起来。过了一分钟，妈妈仍然在踢，好像毽子 都被她控制住了。爸爸终于说了：你们的姨娘 踢了168个。我们一个都吓得目瞪口呆，这个数 字对我们的压力很大。轮到我场了，我心里怦 怦地跳，没想到，我只踢了3个，我撅着嘴下 去了。下面还有很多人，但是都没踢过10个。 最后，爸爸宣布：你们的姨娘踢了168个是今天 的冠军得主。说着从口袋里掏出一个红包递给 妈妈，妈妈接过，拆开一看，里面什么都没有 ，就追着爸爸跑，而我们已经笑得前仰后合了 。
多做运动，对身体有益；多和家人在一 起，会感到幸福。
踢毽子作文3
寒冷的冬天不知不觉向我们走来，天气冷了，可我们的户外运动多了，这其中有一踢毽子为最流行。这不下课铃又响了，同学们就从教室里冲出来，就像出笼的`鸟儿奔向操场，三个一群，五个一伙一起踢毽子。
看着一只只毽子时而在同学们脚下传来传去，时而像蝴蝶一样在空中飞舞，我羡慕极了。可我一点也不会，只有当“观众”的份。时间长了，我也抵挡不住毽子的诱惑，别人能学，我也一定能行，任何人都不是天生就会踢毽子，于是我下定决心学踢毽子。
万事开头难。刚开始学踢毽子，把毽子往上一扔，抬脚就踢，结果踢了一场空，脚刚落地，只听“吧嗒”一声毽子结结实实坐在地上，真是让我哭笑不得。几次下来，才踢了两三个，却出了一身汗。我停下来，一边休息，一边琢磨，什嘛原因呢？脚先落地，毽子后掉下来，那就得毽子仍的高，而脚又抬早了，我恍然大悟，重新开始。
踢毽子作文4
最近，我们班“刮”来了一阵“毽子风”。同学们都狂迷上了踢毽子，各种颜色的毽子像蝴蝶在同学们的脚上翩翩起舞，我也来凑热闹。我想：踢毽子还不简单吗？我一定能踢好！
妈妈帮我买了一只紫色的羽毛毽子，用手掂一掂，轻巧极了！我拿起毽子，双指一抛，用右脚使劲一踢，谁料，那毽子好像长了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎么也踢不着它。几次下来，满头大汗的我还是没踢上一个。哎，踢毽子看着容易，学起来还真难。于是我跑到同学那里“取经”，她们告诉我：一、踢毽子的时候，眼睛要一直盯着毽子，不能走神；二、踢毽子的'时候，毽子离身体远，就要用脚勾过来，再踢，毽子贴身时，要后退一步或尽力往前踢。”我按照他们的方法试了试，还真行，虽然没有踢到第三个，但我心里也乐开了花。一次，两次，三次……经过不懈努力，我终于能踢到5个了。
虽然我还不太熟练，但我下定决心一定要学好。这事中，我还明白了一个道理：只要努力，成功往往会属于你。
踢毽子作文5
中午，郦老师带我们到体育馆，郦老师用心良苦地请来了一位踢毽子高手——陈老师。陈老师要来教我们毽子，马上就要三跳比赛了，我们班还有很多人不会踢，所以我们要好好地认真地学习。
首先，陈老师给我表演了一番：毽子用他的脚踢着，似乎很听话。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不会掉在地上。陈老师还一下左脚踢，一下右脚踢，踢毽子的方法五花八门，他就像一只机灵的猴子，上窜下跳，看的我目瞪口呆。有的同学兴奋的在数：“一、二、三……”有的欢呼雀跃：“哇！陈老师好厉害呀！”
陈老师表演结束，开始教我们怎么踢毽子，他有个独门秘诀。把毽子放到脚上，再金鸡独立，比一比谁独脚站的时间最长，大家都试了试，没一会儿，都东倒西歪、摇摇晃晃，站不住脚了。我用了个方法试了一次也不行，毽子还是不听使唤，我不气馁，不断的`尝试。终于一次比一次好，开始一个，接着能踢两个，我高兴极了！我相信这么坚持踢下去一定会跟陈老师一样厉害了！
现在，我是毽子队的一员了，这还要感谢陈老师。我知道了功夫不怕有心人，只要坚持不懈总会有成功的一天。
踢毽子作文6
昨天，哎，因为我腿疼，毽子没踢成，倒是毽子打到了我。
这星期我都被毽子倒打一耙。最初，一位同学在踢毽子时，毽子特别争气，常常立于我左右，雪中送炭就是它了。随后，一名变成一群，她们的计数，不值一提，毽子在空中时都在喊：“救命啊，谁救救我这个毽子啊…”它与我真是同命相连啊！过了一会，我撤回这句话，它开始打我了，它打的不轻也不重，我当时真想训它一顿：“你能不能尊重我点，能重点吗…”正想着，一个健步又飞了过来，没错，正是“毽子”，正当我要恼火时，一位同学补了一刀：“你们看，某某好像是谁欠了她一百万。”顿时，我的'脸又红又绿的，其他人在笑，在哈哈大笑。我只能随声附和，这时我和毽子的仇就比结下。
渐渐的，毽子不打我了，它去打台阶了，台阶被打的一声不吭，我佩服的五体投地，就差一点儿就要拜把子了。
哎，昨天真是又佩服又生气呀！
踢毽子作文7
早饭过后，我们都想做运动，可又不知道要做些什么。这时我提议：“要不我们来踢毽子吧。”“好哇！好哇！”弟弟开心地叫起来，说着我便拿来了毽子。
毽子的羽毛绚丽多彩，远处看像个高傲的公主。毽子拿在手里，我迫不及待地想踢一踢。我轻轻地把它往空中一抛，毽子安稳的落在了我的脚尖上，我像踢足球一样把毽子调起来，没想到毽子一下子飞了出去。接着，这个淘气包不听话，东飞一下，西窜一下，我最多只能踢一个。我懊恼地说：“这个毽子真不听话，我不想踢了。”说着我便把毽子甩到了沙发上，垂头丧气的'坐在了凳子上，开始看起书来。
妈妈耐心地说：“你别着急，踢毽子要用脚的侧面踢，你再试一试。”说着妈妈拿起毽子，稳稳地踢了起来。我也迫不及待的试了试。果然，按照这种方法，我可以踢好几个了。我非常卖力地踢，一不小心把毽子和鞋踢了出去，鞋安全地落在了弟弟的头上，惹得我们三个人哈哈大笑。
最后，经过我坚持不懈的练习，终于踢到了12下。我以后要继续努力，像妈妈那样踢到100下。
踢毽子是一个受欢迎的休闲项目，以后我要多踢毽子，它可以缓解学习压力，使我放松心情。同时我知道了：只要不断的尝试就会超越自我，超越目标。
踢毽子作文8
星期六的上午，有一场踢毽子比赛。我们班的小兰同学就要去比赛了。
比赛就要开始了，只见小兰紧紧地拿住毽子，好像她一松手毽子就会溜了似的。
伴随着一声哨响，大家都飞快的踢起来，小兰先把毽子轻轻地抛起来，等毽子快要落到地上的时候，小兰把脚一抬，一踢毽子就飞了起来。
小兰不慌不忙的.在前后踢出了许多花样，让人眼花缭乱，看不清毽子在哪里了：她把毽子左踢右踢，毽子好像一个调皮的男孩在围着妈妈绕圈圈。
突然，毽子想不听话的小孩飞了出去，我们的心一下提到了嗓子眼，都紧张的叫起来。只见小兰也绷红了小脸紧张地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小兰的心思，不再顽皮地逃开。
小兰又开始随心所欲的摆布起毽子来，一会往前踢，一会往后踢，真像一只轻快的小燕子在上下飞舞。她的脚尖接到毽子时发出“叮叮叮”的声音，好像是一位钢琴演奏家在弹奏优美的乐曲。
真是一场有趣的比赛。
踢毽子作文9
有一次，我在玩，爸爸告诉我别的小朋友都学会踢毽子了，我听了很伤心，因为我还没学会踢呢！爸爸说：“没关系，爸爸教你。”
爸爸教我踢毽子，我很紧张，因为我一个也踢不出来。于是爸爸手把手地教我，爸爸告诉我毽子抛出去不能太高，但是太低也是不行的，还要掌握好力度。说完爸爸给我做示范，毽子好像被粘在他的脚上似的，牢牢地跟着爸爸的节奏上下飞舞，爸爸踢得很轻松。后来，我说：“爸爸，让我试试。”我还是很紧张，爸爸一边鼓励我一边指导我，我终于鼓起勇气把毽子抛了出去，但还是没有接住，爸爸没有批评我，而是耐心地给我讲踢毽子的窍门。我一次次的`失败，一次次想放弃不踢了，但是看到爸爸那期望的眼神，我不断地尝试。我知道失败乃成功之母。最后，我终于可以踢一两个了，爸爸看到了，表扬我进步很大。后来，只要有空，我就偷偷地练习，现在我也能轻松踢好毽子了。
我想告诉大家：“世上无难事，只怕有心人。只要自己努力了，肯定可以成功的。”
踢毽子作文10
看到校园里有人在踢毽（jiàn）子，我就忍不住想上去踢几脚。
第一次与毽子见面，觉得它好漂亮，花衣裳（shɑng）在阳光下闪闪发光，好像一只花喜鹊。我拿在手里舍不得放下来。好朋友给我做了个示范，她把毽子往上一抛（pāo），用脚接住，往上一踢，“花喜鹊”就乖乖地听她指挥，围着她蹦蹦跳跳，可爱极了。
我也开始学踢毽子。开始，我把毽子抛起来，不是踢得太高，就是踢得太低，真恼火。可是我没有放弃（qì），一个、两个、三个……我练得非常认真，也非常开心。现在，我可以一口气踢几十个了。
每天，漂亮的毽子围着我上下飞舞，好像一个可爱的'小精灵。走廊（láng）里、操场上，那五颜六色到处飞的毽子里，肯定有一只是我踢起来的。
踢毽子作文11
“三五成群俏小丫，鸿毛成撮脚尖花。身似燕，脸如霞，稚童闲趣忘还家。”毽子起源于汉代，至今已有两千多年的历史。
自古以来，踢毽子一直是小朋友喜爱的游戏，现在的我们也不例外。
瞧，在广场上，一群活力四射的调皮鬼为踢毽子做准备。终于，比赛开始了。每位选手的心都像紧绷着的弦，生怕别人超过了自己。
我拿起一个毽子，高高地抛起，当毽子落下去的那一瞬间，我把右脚抬了起来，毽子落在脚上，像一只正在扑腾翅膀的小鸟，像绚丽的烟花，像长尾巴的小松鼠……可由于用力过猛，毽子一下子飞出去很远，我只好跑过去捡毽子。看着别人脸上洋溢的笑容，胜券在握夫人样子，我心里不禁焦急起来，为什么我就控制不住毽子的方向呢？当我渐渐掌握了方向时，徐老师也开始倒计时了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比赛结束！”同学们纷纷向徐老师走来，有的垂头丧气，有的骄傲自满，有的一副无所谓的`样子。宣布成绩了！我发现前三名中没有我，我不禁有些失望。
毽子是流传下来的“宝物”，是我们中华民族的文化瑰宝，它带着历史韵味向我们传递古人的情谊。我们要将毽子代代相传！
踢毽子作文12
今天下午有节体育课，同学们都很期待。可是，体育老师有事不能来上课，只好由吴老师来带。吴老师本想给我们讲卷子的，可是想到我们考的还不错，再加上天气也很好，考虑再三，最终还是来训练我们——踢毽子。
同学们在操场上排成男女各两排，老师一声令下，同学们纷纷抛出毽子，开始踢了起来。我死死地注意着毽子的移动，随着这不断转弯。半分钟过去了，我已累得气喘吁吁，但还是坚持坚持再坚持，每停一次，我就更累，到最后踢不动的时候，想着还有十几秒了，便坚持得踢了下去····终于，时间到了，我踢了71个。我兴奋极了，比上次踢毽子比赛进步了十几个!我兴奋的数着同学的.个数。对面的同学才踢了30多个。天啊，我居然发现李佳慧是踢得最好的一个!一次性可以不中断的踢34个!相当于我的好几倍啊!于是，我在下一次“比赛”中，吸取了李佳慧踢毽子的经验。
又到我了。我还是死死地盯着毽子，看准了再踢。这一次，我比上次进步了一些，踢了整整100个!对面的同学也踢了60多个。看来我们都进步了!
这一定是最有意义的一次课外活动!
踢毽子作文13
今天下午天气晴朗，像夏天一样，我立刻就想去运动运动，突然我想起昨天刚从凤凰古城里买回来的羽毛毽子，这个毽子跟我以前买到的不太一样，毽子是由20几根鸡毛拼成的，个子不高，宽宽的底是用红布包成的，太漂亮啦，我好喜欢它，都有点不舍得踢它。哈哈，，不过它的用处可就是踢。
我走到家门口的空地，我右手食指和中指夹着毽子，我往上轻轻的`一抛，漂亮的毽子就像蝴蝶一样在空中飞翔 又稳稳地落在我的脚上，我目不转睛地上下飞舞着毽子，就像一朵盛开的玫瑰花，又像降落伞一样轻轻地落下来，我仿佛觉得自己像一个魔法师，撑控着毽子的高度和左右，听着我的命令，可当我正得意时，一不小心踢了个空，毽子落在了地上。我反复踢了无数次，个数越踢越多。
时间很短暂，又到了学习时间，再见了飞舞的毽子，我明天再带你飞翔吧！
踢毽子作文14
今天，老师让我们进行踢毽子比赛，同学们个个都跃跃欲试。
老师把我们分成了男生组和女生组。先上来了四个女生。老师一声令下，只见她们动作娴熟地开始踢了起来，二十五、二十六……同学们也跟着数了起来。她们的脚上好像生了风似的，毽子在她们的.脚上上下翻飞，翩翩起舞，像是有了生命一样。时间一到，小王竟踢了六十九个。一听这个数，我们这些男生都像泄了气的皮球，甘愿投降。可是老师根本就不给我们投降的机会，必须上场。
开始踢毽子了，我手一托，往上面一抛，腿一弯，踢了两个。只见旁边的人也好不到哪儿去。小陈来了一个毽子芭蕾，身子一扭一扭的。小方呢，来了个金鸡独立，一踢，踢歪了。而小丁呢，来了个无敌鸳鸯腿……我一看，不好，于是凌空一脚，居然没踢着，我气急败坏，小声嘀咕道：“够丢人的!”同学们一个个捧腹大笑。只见毽子都在地上滚，我们尽忙着拾毽子了。就在这时。老师喊停了，我还没回过神来，一分钟这么快呀，我还没踢够呢!老师说：“党嘉成，30个，男生冠军。”还好，总算给我挣回了点面子。
这一场踢毯子比赛多有趣啊!
踢毽子作文15
周二早操时，许校长对我们说:“周三下午二年级将有一场羽毛球比赛。”我们非常兴奋。下午，卞老师挑选了10个男孩和15个女孩参加比赛。男生包括王伊瑞、齐家成等，女生包括李鱼枷、张灿等。我没有入选，主要是因为我打得不好。
很快就到了星期三下午，参加比赛的学生非常焦虑。学校一开始练习踢毽子。两节课后，学生们准备参加比赛。我和一些没有参加比赛的女孩在教室外练习喊口号。我们的口号是:二班和二班，加油，耶，耶，耶。第二，一级溢油，哈哈哈。比赛在操场上举行。老师解释了比赛规则后，比赛开始了。我们站在国旗下为竞赛中的学生欢呼。每个人都玩得很认真，气氛非常紧张。一些平时表现好的`学生由于紧张会犯很多错误。我内心非常焦虑，害怕我们班的失败。比赛终于结束了，我们都跑去听比赛结果。“怎么样？怎么样？”"我们班获得了第一名。"我高兴地欢呼起来。二班和一班的学生垂头丧气地回到教室。
我为我的同学感到骄傲。我会加强踢毽子的练习，努力为我们班赢得荣誉，让学生下次为我骄傲。
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