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在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的人描写的作文4篇，希望对大家有所帮助。
人描写的作文 篇1
我妈就是这个“健忘”的人，我感觉我妈妈什么都会忘。
有一次我和妈妈去朋友家做客，带了一个水杯，回家之后，我才发现我的水杯不见了。我问妈妈我的水杯去哪里了？妈妈说：“可能落在去做客的朋友家了吧。”我听完已经无话可说。去拿，朋友家太远，也没有办法，从那天到今天都没有拿回来。
还有一次，我永远都记得。我上完学妈妈带我去工作的地方，因为太累了，什么也没想就回家去了。到家门口，妈妈一摸口袋，钥匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我妈以前有一把，我爸有一把，就没有人有家门钥匙了。我和妈妈坐在门口打电话结果手机没电了，真是雪上加霜。可令我出乎意料的是，平时我爸爸9点才下班，可太忙到10点，都要11点才回来。我爸爸和妈妈说：“怎么不回家去？”我立马接话说：“因为我们没带钥匙手机没电打不通电话，才在门口等。”回家后，我妈妈说：“快写作业，今晚12点才能睡觉了。”“我不是在上班的地方写完了吗？”我疑惑的说。“哎呀，我又忘了”妈妈拍了拍我的`头说。每次我都出门或者回家的时候都提醒妈妈有没有什么忘记的，妈妈说要是没有我，天天都要在家门口等着了。有时我就在想：妈妈会不会把我也忘了。
这就是我家的“健忘”人，我亲爱的妈妈。
人描写的作文 篇2
在家的阳台上，种者两盆花，一盆是清香芬芳，令人陶醉的茉莉花，白色的小花朵总让人想摘一朵戴在身上，可在它的不远处，有一盆满身尖刺，见了都让人怕它三分的仙人掌！·································
我一直都只照顾可爱的茉莉花，只有浇水时，水多了，才不情愿地将水倒进仙人掌的盆儿里，我觉得，白色的.茉莉花代表纯洁，所以我每次都会细心地为它剪枝，照定好的时间表为它浇水，施肥，伺候的服服帖帖，可是好景不长····
外婆过生日，我回了趟老家，走时为茉莉花剪枝`浇水，看样子还是好好的，才安心去了外婆家，可急急忙忙从老家回来时，茉莉花早以焉焉一息！绿绿的叶子以不再绿，白白的小花以不再盛开，让人心疼。
我努力让茉莉花存活回来，照样像以前那样照顾它，因为我坚信，它一定会活过来！
·清晨，一缕阳光洒进我的卧室，我从梦里醒来，又是全新的一天，茉莉花一定也活过来了！我奔到阳台，可是，希望终究还是落空了，妈妈劝我还是别傻了，茉莉真的死了，我闭上眼，不想接受这个残忍的结局，将头缓缓转向一边，眼泪流了下来····
“茉莉，你怎么忍得下心离开我····不要啊！不要离开我··”
我不敢睁开眼，我怕··再一想想，现实就是这样的，为什么不勇敢接受，我是最勇敢的，不是吗？可就在睁眼的那一刹那，我惊呆了，我看见了另一处的风景————仙人掌，它···它的生命力是如此强大，长高了不少呢！忽然间，我似乎明白了什么·······
人描写的作文 篇3
金老师个子较矮，偏瘦，两只像鹰一样的眼睛和猫一样的耳朵。如果上课有人讲小话或做小动作，都难免让她发现，然后就狠狠地批评两句。于是我就很少那样做，因为害怕金老师的批评。
说金老师严，一点都不过份。每次看到她那严肃的脸，都会使一些同学感到些害怕。她还布置了一个超多的作业——把课本上的练习题全部写在自己的作业本上。记得还有一次，我们的数学测验出来了。然后上课时金老师点名（里面有我和一些数学成绩不错的，还有成绩差的），我考了97分（也有不少高分的，就是没有满分的），按理来说吧，这一应该是对我们的表扬，可里面也有分数低的呀！我不禁纳闷了。之后，没想到上去的`人都挨了板子，我那时对金老师感到害怕，不过升到六年级才知道金老师用心良苦，是想让我们不再做错类似的题目。
虽然金老师还在学校教学，经常看见她，她给我的一些教诲我还记忆犹新，我相信我今后不论走到那里我都不会忘记她。
人描写的作文 篇4
我有一个充满细刺的仙人掌。
它并没有玫瑰花那么艳丽，但它并不平凡，一个绿色的球上面长着许许多多的细刺像是一名名解放军站在自己的岗位上。过了两三天，仙人掌慢慢长出了茎，圆圆的茎上长出了两个椭圆形的花苞，绿叶把花苞“团团围住”。还有，给仙人掌浇花时不能浇太多，不然会把仙人掌浇死的'，尽量浇少一点水才会保住它的生命。隔三四天浇一次水，它还会自己吸收二氧化碳，放出最新鲜的空气供我们吸收，渐渐的。我喜欢上了仙人掌，因为他那高贵的品质一直吸引着我，我要向他学习。
仙人掌虽然很普通，但它那高贵的品质值得我们学习，我喜爱仙人掌！因为它一直引导我在人生路上，不畏艰险，努力拼搏！
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