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在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的描写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人的作文1
一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个高耸的鼻子，一张樱桃小嘴!美吧，这就是我的姐姐。
姐姐有不少优点，就是爱美爱得太过头了。
记得那天晚上，我们一家人准备去商场购物。出发前，姐姐把我拉到房间。她打开衣柜门，花花绿绿的衣服立即展此刻我眼前!姐姐指着衣服，叫我帮她挑一间最美的出来!快要出发了，我哪还有心思帮她挑呢?我随便指了一间深红色的连衣裙给姐姐看。姐姐换上那间深红连衣裙，在镜子前仔细打量了一番。我认为穿衣服这关过了，不料姐姐忽然皱起眉头，说：“不行!这裙子色彩使我显得有点老!务必得换一件!“说完，姐姐亲自上马，从衣柜里拿出一件粉红连衣裙。穿上它，姐姐在镜子前转了几个圈，满意地笑了，自言自语道：“穿上粉红色连衣裙的滋味真不赖!够浪漫!”我松了一口气，最后过关了!
我叫姐姐快走啦，但是她还走到梳妆柜前，拿起香水往身上喷了喷，再不慌不忙地把头发梳好，拿出昨日刚买的发夹装饰上去，前后左右都看了一遍，姐姐才离开梳妆柜往外走。就在那快要走出房间时，姐姐猛地转过头，说：“我仿佛还没洗洗面奶阿!”我赶紧撒谎：“不!姐姐，你这天有洗过阿!你忘了?”“我记起来了!还没有!你想害我呀!”姐姐大声地冲我喊道。我心想：这下至少要再等十几分钟了!
只见姐姐先在脸上弄了点水，然后再抹上洗面奶，轻轻地在脸上揉着……过了十几分钟，姐姐才把脸上的洗面奶洗掉，走出浴室!“打扮后的感觉真是爽!”姐姐边说边走出房间……
爱美之心人人皆有!但是，姐姐，你那爱美的心理太强烈了!
描写人的作文2
未来的果园机器人每到秋天，果园的主人们都是又高兴，又发愁。高兴的是辛苦了一年，水果获得了丰收，发愁的是这个时候果园里的工作特别多，既要采摘，又要运输，还要在果园里巡逻，提防有人偷盗，简直忙不过来。
我想，我一定会制造一个果园机器人，不是解决了吗?但是，到处是果园，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。如果用电池，就得及时为它们充电。充电不及时，机器人就会“罢工”。想要在大片密密的果林里找到一个个“罢工”的机器人，可是一件不容易的事。
能不能让机器人自己给自己充电呢?只要他们“吃”树上掉下来的水果维持正常的活动。在机器的体内，安装了一种生物燃料电池，把吃下去的水果做成电池，供给机器人使用。这些机器人被派到水果园里就再不用管它们了，它们靠捡掉到地上的水果“吃”，就能在整个收获季节里不停地工作。有了“自食其力”的机器人，果园的主人可轻松了。只要坐在办公室里指挥它们就可以了，比如，当机器人报告：地上的水果不够吃了，怎么办?主人就会告诉它：从树上摘几个果子吃吧!
果园机器人不但会摘下熟透的果子，整齐的装好箱，然后运到指定的地点，而且发现坏人，还会发出警报。
要实现这个梦想，一定要好好读书，实现这个梦想。
描写人的作文3
20xx年4月8号这天是一个对我家来说是一，非常要的日子。在这一天，我又有一个弟弟，我非常开心。可是我还没有能看见他，因为他是在县医院剖腹的，要几天才能出院，所以我很期待见到他的第一面。第四天，他回来。我正准备上学，妈妈抱着他。我跑过去看着他，他正安静的睡着觉。因为是新生儿，所以他的身体很。
如今已经满月，他大大的眼睛，小小的嘴巴和鼻子。特别一动眼睛就有着抬头纹，这可能是遗传我小叔的抬头纹吧，今天奶奶说小叔一生下来就有抬头纹了，也是很明显。现在我经常抱着她，他现在比较贪玩，如每天下午都要抱着她再来门前走走，不然她可不愿意呆在房子里。妈妈说她很像我小时候，还没满月时，吃饱了就睡，睡饱醒来就吃，不会整天哭哭闹闹。他是我小叔和小婶，第一个爱情结晶。
你别看他现在还这么小，他的表情包可丰富。昨天，我和他一起拍照。这表情比我还多。现在他大约也懂得识人了吧，每个人抱他都不同。几天前，我很久没有抱他了。我刚一抱它，哭闹，我只能把它抱给爷爷。心想一定要常常抱她，不然她怎么能记得我?有一次抱着他，看到他口里有一点白色的东西，像牙齿。我便问奶奶“他是不是长牙齿了?”“没有，六个月才长!”“哦”心里好期待他长牙齿。也好希望她能叫我一声姐姐啊，想看到他站起来。
我与他相差14岁，14岁生日过完几天他就来到了这个大家庭里，他和最小的姐姐也相差9岁。我想，等他14岁我己28了。我至少现在也能看到他很多第一次：第一次说话，第一次坐起，第一次………我很期待你的第一次……，弟弟，谢谢你来到这个大家庭!
描写人的作文4
我是在什么时候认识栩栩的，我也不记得了。
我只记得有条河，有个纸船，有两个笑脸。那就是栩栩，那个外表坚强内心更坚强的少女。
“栩栩，我的漫画又没被选上，你说，是不是我真的适合画漫画。”我哭着问栩栩，栩栩坐在我对面的位置，完全不看我，专心的用勺子搅拌着桌上的珍珠奶茶。“栩栩，我是来讨安慰的，不是来看你搅拌奶茶的。”我嘟着嘴，一脸的委屈，眼里的水晶不停的往下掉。一时沉默，半响。栩栩抬头看着我：“你看你，都不漂亮了，别哭了。”“还不是你一直不理人家。”我接过栩栩递过来的纸，擦拭着眼角的泪花。“我告诉你小玲，你不比别人差，他们没选上你的漫画，是他们没眼光没福气，把一个天才少女漫画家弃之门外。等你哪天红透半边天的时候，就等着他们上门抱你大腿对你哭吧。你就是，明日之星!”我一下就笑了，特别是看着栩栩犀利的眼神，她就是这样安慰人，这样特殊的安慰。“我知道是我实力不够啦，算了，走，放纸船去，让我的泪水和悲伤都随着纸船飘到远方。”
我记忆里的纸船，那条河，两个女孩，都是微笑着的。
我和栩栩要分开了，我知道，因为，毕业了。
我不觉得有什么，毕竟我们那时那么小，那么小。
殊不知，这一别，就是两年。这没有栩栩的两年里，只有栩栩的纸船陪着我，伴我扬帆起航。
我曾以为我会永远守在她身旁。
今天我们已经离去在人海茫茫。
描写人的作文5
在这个繁忙的尘世之中，每个人都是路过者，行路人，在某一不确定的时候来，又在某一不确定的时间离开。但他们都是自己故事里的主角，有着自己别样的人生。在这样世界中，有一群人，他们为着自己的未来而奋斗，他们是学生。学生之间的竞争是最激烈的，他们起早贪黑整日奔波于学校与补习班两点之中，时常看见，一些孩子昏昏欲睡地坐在电瓶车后，手上、胸前紧紧抱着或攥着的是课本或书包，他们的头搭拢在肩上，似乎鼻涕泡都要打出来了。看着他们的样子，生怕风一吹，他们身子一仰，就从电瓶车上掉了下来。
在尘世中，还有一类人，他们是低薪工作者，就拿超市里常见的推销阿姨来说吧！她们常常穿着一套公司发的统一的制服，这制服很干净，也很整洁。可这些衣服遮不住的是她们的辛劳。你瞧她们那饱经沧桑的脸，不白，有些古铜色，大多还长了痣或雀斑，头发总是紧紧地贴在脸上。她们的手也是如此，古铜色的，发黑，还有着斑纹，看起来很粗，若是不看她的脸，觉着像一个辛劳粗便的印度土著。可若是你看到他们工作时的样子，你会大吃一惊。无论他们再辛劳、再累，在工作时也会露出甜甜的微笑，说话细声细语，精神高度极中。她们总是很认真地倾听着你说了什么，当她问完一位顾客后，总会迅速一转身再询问另一位顾客的条件与要求，并给他们导购。
在这世间还有许多形形色色的人。他们不会被世人铭记，但他们却又是伟大的，他们都在为自己的美好生活而努力。
描写人的作文6
她，刚毅顽强、 开朗、大方，但就是这样的她是，就我最欣赏的人——赵丽颖。
我欣赏他，并不是因为他是荧屏上的明星，而是她背后的故事与努力。
她出生在农村，经历了不少的事情。她乖巧安静，从来不惹父母生气。
有许多黑粉借丽颖的出身来讽刺她。然而丽颖在记者的追问和讥讽下，大大方方的回答：“ 农村出身的怎么了?”这一句话一下子让记者垭口无语了!“没有农民种粮食，又有记者什么用呢? ”
她更是一个乐观，好强的人。
一年又一年，丽颖演活了不少配角，塑造了许多深入人心的形象，比如《新还珠格格》中温婉大方的晴格格、《新红楼梦》中人淡如菊的邢岫烟，还有《夏妍的秋天》里至情至性的唐小然。但不知为何，一直都没有人找赵丽颖饰演女主角。有一次赵丽颖去剧组试镜，一位导演嫌她的脸太圆，要她去磨一磨腮帮子，还说她的下巴太短，建议她去垫一垫，赵丽颖想都没想就拒绝了，最终也失去了饰演女一号的机会。但赵丽颖却不觉得后悔，她说：“能不能演好戏跟脸型有什么必然的联系吗?如果导演真的觉得我行，看好我，就算我不去整容也一样会让我演，要是我没那个实力，就算削尖了下巴又有什么用呢?”
或许，每个人身上都有些与众不同的特质，就像赵丽颖的圆脸一样，只要你试着去爱它、接纳它，并在成长中不断完善自我，就能找到幸运的契机，完成华美的蜕变。
描写人的作文7
老顽童今年年纪不小了，但他玩起来比我还投入，因此他是人老心未老。
他玩电脑只会玩大富翁四，但他已玩到出神入化的境界。
有一次，我和他一起玩，老妈要他去背米，他却说：“让你儿子去吧！”明明是你的事却要我来完成，未免太不公平了吧。”我反驳道。“臭小子，要你去就去，少废话。”再强烈的封建制度下我也只好委曲求全，临走时说了句：“以大欺小被狗咬。” 回来后我看他玩得怎么样了？哪知他已经过了一关，而且资产也从三十万元玩到了三百万，扩大了十倍。我真想对他说句“ｉ服了ｙｏｕ”。
不止他一个人喜欢玩电脑，我也喜欢。
有一次我带着同学何文幸在家里玩电脑，我们正在装游戏“帝国时代ⅱ”哪知装完之后系统出了问题，而且我们在混乱中一个误操作把电脑的一个主要的启动文件给删除，我们只好关掉机器装作不知道。可是爸爸回来后发现了，问是不是我弄的，我不想撒谎就告诉了他，可是不管谁损坏他的利益他就跟谁急。果然，从下午六点钟开始到六点半停我被他狠狠地修理了一通，打的我遍体鳞伤，体无完肤，身上青一块紫一块，脸上还留着一个五指印；知道的人知道是闯了祸被家里人给打了，不知道的人还以为是和别人打群架被海ｋ成这样的。从此以后我不敢再弄坏他的宝贝电脑了。从此我这东邪“黄药师”就怕一个全真教的“周伯通”呢？
你知道这个“老顽童”周伯通是谁吗？他就是我那顽皮又恐惧的爸爸。
描写人的作文8
当人们都在放松的时候，当人们都在玩乐的`时候，当人们都在休息的时候，有一群人却是在默默的工作，他们也同是人，可却在别人放松享乐的时候，他们却在默默无闻的做清洁。他们就是——清洁工。
清洁工每天都在为城市的保洁做出贡献，他们没有假期，没有休息，日复一日，年复一年的工作着，他们也不会被人们所关注。每天清晨，打开窗帘，外面干干净净地马路都是他们工作后的成果，而他们却不会被人们所注意。
记得有一年的暑假，我去奶奶家住，每天清晨都会被嘈杂的声音所吵醒，一次两次没什么事，可久而久之也觉得烦了，于是我决定嘈杂的声音察查一个水落石出。那天我像往常一样被声音所吵醒，我也不在床上翻滚，直接爬起来，穿上了衣服去楼下看个清楚。天还蒙蒙发黑，我在楼下看见一群清洁工在默默的工作，他们没有交谈，也没有嬉戏，我就站在那默默着看他们的一举一动。不知什么时候奶奶来到了我的身边，慢慢地说道：“这下你知道了吧，每天早上的嘈声音是他们工具弄出来的，可他们却在工作。每天清洁的马路都是他们工件的结晶”我的眼睛朦胧了，后来每天早晨听到这声音就不觉得烦了，而觉得动听悦耳，因为我知道这是他们又开始了这一天的工作。
现在，每天当我在路上看见清洁工时，心中总会升起一层敬意。他们就是在每天为人类，为这个城市的洁净，默默无闻、兢兢业业在自己的岗位上辛勤地耕耘着，所以我们为他们产生浓浓的敬意。
描写人的作文9
一阵暴风雨过后，我家的墙壁上到处都是蚊子、苍蝇。这些蚊子早不来晚不来，偏偏在放“五一”长假的时候来我家参观游览，还产下了不上的虫卵，看来它们快把这里变成蚊子窝了，看来这几天晚上我得倒大霉了（被蚊子咬）。这些蚊子太多了，我得想个办法对付它们。于是我要使用杀蚊子的绝招：抓、赶、拍。但是这些对它们似乎没有效果，倒是我摔了个大跟头。我心想：我不能再是使用抓、赶、拍，那些老土的方法了，我要使用现在的现代化产品——电蚊拍了。抓、赶、拍我开始翻箱倒柜地寻找起电蚊拍了。果然皇天不负有心人，终于让我找到了电蚊拍。
我抓紧电蚊拍，仔细的观察四周，打算先消灭那先零零散散的小蚊子。过了一会儿一只蚊子飞到了我的桌上，嗡嗡直叫。“你这只笨蚊子，简直是自投罗网、自讨苦吃。”我嘴里轻声地念叨着。于是我拿起用力一按按纽，蚊子想逃跑，却把自己电在电蚊拍上了。接着有一只更笨的蚊子飞来了，他在我的身旁飞了一圈，竟飞到了我的拖鞋底下我一用力，他就被我压扁了。
我认为这叫自寻死路。接着来了一只苍蝇，苍蝇一点也不笨，我上电、下电、左电、右电，可就是电不到。我心想：这叫蝇贵神速、飞行无敌。我现在要主动进攻，打赢着场人蚊大战。墙壁上的蚊子东一只、西一只可不少。我用电蚊拍故意惊动了两只蚊子，它们飞了起来，我趁机用电蚊拍一扫而过，两只蚊子就被电在电蚊拍上了。我用这种方法消灭了二十几只蚊子，取得了“人蚊大战”的胜利。
描写人的作文10
“随风潜入夜，润物细无声”老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。从以前到现在，教过我的老师数不胜数，可却有一位老师至今令我历历在目。
二年级时的一天，铃声响了，整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室，还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课，不料嗓子嘶哑了。于是，她只好带着扩音器来讲课。有好几次，王老师突然间不讲了，用手捂住肚子，脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了，于是就却说她回家休息，可她却毫不犹豫
地回答：“不用，不用，吃一点药就可以了。”
王老师对于差生特别照顾，总想帮助他们把成绩提上去。一次，差生们又没有做作业，王老师不仅没有骂他们，还面带微笑地对他们说：“是因为没有把作业记在本子上吧。没事，我特地为你们每人准备了一本笔记本，以后你们就登记在这里吧！”他们连忙点头。过了一段时间，他们有明显的进步，王老师把他们的作业一一给我们看，并表扬他们进步大。
王老师总是扎扎实实地工作，在放学后，她不是在那一丝不苟地批改作业，就是在那专心致志的备课，因此，她的黑眼圈就像大熊猫的一样了！
她经常鼓励我们大胆得举手发言，在我进步时，她鼓励我不要骄傲；在我退步时，她鼓励我不要气馁，王老师，在我的心目中，在全班同学的心目中，是个不折不扣的好老师！
描写人的作文11
我们班有这样一位同学，每天，他都穿着一件深蓝色的羊毛衣，戴着一副长方形的眼镜，乍一看还以为是一位资深的研究生呢！
他肌肉发达，可以称他为“大力男”，班级里有什么体力活，他总是义不容词。他非常高，有154厘米，在我们班级里是最高的，在有些矮小的同学面前简直像一个小巨人。他的额前有一撮头发，比边上的要长很多。整个脸圆圆的，肥嘟嘟的，小起来的时候，眼睛眯成了一条线，走起路来，摇摇晃晃的，像一个不倒翁。他经常会有一些搞怪的举动。今天，他就搞了一个奇怪的样子，在他的鼻梁上居然有一点红色的印记。我们起初还以为这又是他的什么新鲜发明。一问才知道，他昨天中暑了。这造型真滑稽，远看去，他就像是“二郎神”。
虽然他总是一副玩世不恭的样子，但是考试的时候还是很认真的。
今天考试，其他同学都非常紧张，可他却是一副事不关己的样子，该玩的玩，该讲的讲，无忧无虑，自由自在你一定以为他成绩不好，才这样破罐子破摔，可是你错了。他这次考试得可第一名，98分！当我听到这个分数时，我简直不敢相信这是真的。他也不相信自己的耳朵，听到分数的时候，还不停地问自己这是不是在做梦。但是，事实就是事实。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不说：“我败给他了！”
你一定很想知道这是谁吧？他就是戴颢宇！
描写人的作文12
青春，是一段懵懂的旅程，在这段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能无助，可是正是因为你的存在，才让我看似迷茫的青春变得明亮，带领我走向美好未来。
寒冷的深冬，北风呼啸，大雪纷飞，宽阔的马路上只有寥寥无几的行人疾步前行。我背着书包漫无目的地走着，那风似乎就像锋利的刀片一般，刮得人脸生疼。好不容易走回了小区，在清冷幽暗的灯光下，我看到了那个无比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握着我冻得通红的双手，关切地问我：“怎么回来这么晚？冷不冷？也不知道多穿点衣服！”听到她略带责备的语气，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，并未多说，默默地和我一起回了家。晚饭时，她不停地将我爱吃的菜夹到我碗里，还说了一些其实并不好笑的笑话。这些举动让我的心中顿时好像洒入了一缕灿烂的阳光，一下子就驱走了内心的阴霾。
在我迷茫无助时，她总是及时出现，为我指引方向；在我恼火发怒时，她又总是给予我温和关切的眼神，让我瞬间就能平静下来。
感谢有你，我亲爱的妈妈。因为有你，我的青春才能如此绚丽多彩；因为有你，我总能第一时刻寻找到正确的方向；因为有你，我的未来也会更加光明灿烂！
感谢有你，我的妈妈，我的青春摆渡人！
描写人的作文13
在我们的身边，有许多残疾人，他们在祖国这个温暖的大家庭中健康而又快乐的活着。他们的生存与成长除了自身的努力之外，更重要的是人们对他们的关心与帮助。
前几天，我看到杂志上面有一篇关于残疾人的文章。写的是一位91岁高龄的老人，长期一人照顾她的儿子。她的儿子不会说话、不会动，只能躺在床上，拿药物来维持生命。母亲对他不离不弃、疼爱有加，就这样照顾了69年。母亲本可以把儿子送到救助站治疗，但为了能更好的照顾他，在亲情的驱使下，她决定自己照顾儿子。这是一位伟大的母亲，世上就是因为她们的付出而有了的感动。
吉林的陈彬在世界上有“软件王子”之称。他天生是一个脑瘫患者，不能像正常儿童一样上学。为了他有一个健康的身体、为了他拥有的知识、为了他有一个美好的未来，他的父母倾入了他们所有的心血去照料他、培养他。在父母精心的栽培下，他在电脑领域取得了可喜的成绩，得到社会的认可和肯定。
我呼吁人们要关爱残疾人，要主动伸出援助之手帮助他们，让他们感到人间的温暖。正所谓只要人人献出一份爱，世界将永远是春天。
残疾朋友们，你们不要为自己的缺陷而自暴自弃，要把自己的缺陷转化成动力。虽然身残但志不残，要学会永不言败，要有顽强拼搏的精神。我相信，你们的明天一定会更美好！
描写人的作文14
我家楼下有一位慈祥的清洁工老奶奶，她头戴一顶弄满补丁的旧皮帽，身穿一件黄色的清洁大衣和灰色的大草鞋。七八十岁的人了，每天早上她都四五点钟就来到小区的路上清扫起来，晚上天黑才回家去，一天早晚，我们都能见到她辛勤工作的身影。不管严寒酷暑，不管风吹雨打。
这天早上，我起来在阳台上浇花，突然一个熟悉的身影引入眼帘，啊！是她，是慈祥的清洁工老奶奶，只见她多么认真地工作，扫把在她的手上听话地动着，一丝不苟地扫着地，连一个角落都不放过，哈！一个小垃圾到了老奶奶的眼里就逃也逃不了了。
等地面全扫得干干净净时，已经九点多了，汗水在奶奶的额头少冒出来又留下来，老奶奶一边拄着扫把，一手拿着袖子擦汗。当她把路上的垃圾都扫走了，刚想坐下来休息一下，谁知就在这时，对面楼上下来了一个小男孩，一边蹦蹦跳跳地向前走，一边吃着零食，还一边扔着垃圾。干净的路面马上出现了几个瓜果壳，老奶奶亲切地看着孩子，又看看地上的垃圾。我以为她一定会生气地责骂，没想到她二话不说，马上站起身来扫起来，跟在小男孩后面扫去.......
小男孩把垃圾扔完了，拍了拍手，走出小区了，老奶奶也把垃圾全部扫光了，抹了把汗，安心地坐在地上休息了。
啊！我敬爱的地球美容师奶奶，我要代表人们谢谢您，您虽然只是一个扫垃圾的清洁工，但您的任劳任怨为他人服务的高尚品质让我受益一生！
啊！清洁工是伟大的！
描写人的作文15
在我上三至六年级的时候，教我们语文的是教学经验丰富的李老师，她同时也是我们的班主任。她有一头漂亮的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张笑起来就露出雪白的牙齿的嘴巴。我非常喜欢上她的课。
她讲课时语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她上的语文课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们坐好，一边听，一边闭上眼睛展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的水真静啊，静让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，正欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带我们仔细地观赏了桂林那秀美的山，连班上出了名的捣蛋鬼都静下来津津有味地品味着、思考着、想象着。
记得五年级的时候，李老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁的走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》，讲着、讲着，我情不自禁地流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们眼前……
李老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。
我爱李老师，更爱上李老师的语文课。
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