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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的采访作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
采访作文600字 篇1
11月15日，我们深圳晚报小记者来到了深圳书城。采访书城举办的培训杯中文快速阅读技能决赛。
刚到现场，我激动的心情无以形容。迎接我们小记者的是一个“春小姐”。听 “春小姐”的介绍：“快速阅读分为三个组：小学组、初中组、高中组。这批参赛者能参加到决赛时很不错的了。Ta们首先要进入初赛，然后进复赛，再进到决赛。到最后，前三名获得者要到深圳图书馆参加电视争霸赛，通过深圳卫视可以直播到Ta们的录像。”
我们来到了比赛现场。Ta们在比赛，我们期待着比赛的结果，在这同时，与我们一起等候的有许许多多的不同学校的教师。在Ta们其中的一位老师给做我们做了一个详细的解说：“快速阅读主要是经常阅读。靠平常的阅读习惯和积累阅读经验。快速阅读主要是锻炼平时的阅读要注意记录和训练平时阅读的速度。”
成绩已贴出来，一大群惊慌失措的小学生们疯狂的跑过来看自己的成绩。“自己到底是多少分？得了第几名？”那种无法形容的`紧张心情浮现在Ta们的脸上。当Ta们看完分数，才喘一口轻松的气。
第一名：滨河小学 六年级 尤心仪 56分
我们忍不住当记者的兴奋劲，跑去找第一名“为Ta试问”！“你得到第一名的感受是什么？”“我比较兴奋，也比较意外！我真的没想到自己会考的这么好！”
她兴奋的回答道。
……
随后，我们来到了初中组的考场进行参观、拍照。参加考试的学生个个精神抖擞，从Ta们的眼睛中可以看的出来Ta们是有备而来。在Ta们进行考试的过程中，我们与专门培训快速阅读的专家进行了提问：“快速阅读对孩子的学习会有什么影响？”我迫不及待的问。“快速阅读不但对学习没有影响反而对我们的学习有很大的帮助。快速阅读主要是用脑开发、记忆的信息比较多！”周专家认真的解说。……
时间不等人，一晃采访的时间到了，我们依依不舍的走出了考场大门，走进了……
……
采访作文600字 篇2
今天妈妈一下班回家时，我就拉着妈妈的手，说：“妈妈今天我要当一回小记者采访你，可以吗？”“当然。”妈妈回答道，“那就开始采访吧。”
我迫不及待开始提问了：“我听奶奶说过，她小时候的生活很苦，连一日三餐都吃不饱，还要下地干活儿。那你小时候的是生活怎么样的？能和我分享一下吗？”
妈妈笑了笑说“我小时候的生活比你奶奶好多了，但是和你比可就差太远了。你现在是想吃什么就有什么，而我们那时零食是很少的。夏天吃的冰棒也认识自己动手做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放进冷冻室里的，这样的冰棒吃出来别有一番风味哦！另外，像你这么大的孩子现在都是衣来伸手，饭来张口的。而我们像你这么大的时候，就帮着爸爸妈妈干活了，每到假期，还会去菜市场买菜来煮。这样，你外公外婆一回家就能吃到可口的饭菜了。”
我满怀敬意的说“妈妈，你真了不起！这么小就会煮菜了，难怪你现在烧菜那么好吃。请问，妈妈你小时候都玩些什么呀？”
妈妈想了想又说“我们小时候的玩具可没那么多，一般都是自己动手做的，像毽子就是我们用废塑料袋剪成长条后扎起来的；沙包是用家里的布缝制成一个小袋子，然后装进沙子就做好了;最简单的玩具就是在地上画一个小房子玩跳格子。但我最喜欢玩的.是跳橡皮筋，只要一跳橡皮筋就设么烦恼也没了。”
我激动的说：“听着好像很好玩，有空也教教我吧！好了，继续提问。妈妈你小时候爱读书吗？爱读什么书？”
妈妈高兴的说：“当然爱了，我最爱看《格林童话》了，只要一有空我就会去借书看。”之后我又问了妈妈几个问题，妈妈都一一回答了。
通过这次采访，让我了解了妈妈的童年生活。从现在起，我要改掉衣来伸手，饭来张口的坏毛病，多帮妈妈做一些力所能及的事。
采访作文600字 篇3
时间：20xx年xx月xx日星期一
地点：我的家中
采访者：我
被采访者：妈妈
我：妈妈，老师留作业让我们做一次采访，我来采访您，可以吗？
妈妈：当然可以。
我：妈妈，莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”冰心奶奶说：“读书好，读好书，好读书。”而我们要丰富知识，必须要多读些课外书，您对读课外书有什么看法呢？
妈妈：我是非常赞同读课外书的。因为读课外书的好处很多。有大致几点：
1）读课外书能开拓我们的视野，接触到我们在平常生活中接触不到的知识；
2）多读优美的文章，掌握更多的'好词佳句，这对于写作文的是非常有益的，正如杜甫诗中所云“读书破万卷，下笔如有神。”
3）能增加知识的积累，从对课本知识的活学活用到应对考试都非常重要。所以多读课外书，对于孩子们是非常有益的。当然也不能老读书，上网、看电视也是不错的选择。
我：哦，我知道了。那么妈妈，刚才您说上网也是不错的选择，那么，为什么有些大人不建议孩子们上网呢？
妈妈：任何一个事物都有两面性，比如说水，可以载舟，也可以覆舟；火，可以暖身，也可以亡身。爸爸妈妈会担心孩子们上网无节制，患上所谓的“网瘾”，而且你们还小，好奇心比较重，有可能受到不良网站的诱惑，从而影响到学业和身心的健康！
我：那么妈妈，您有没有什么办法能帮助我们不受坏的因素干扰呢？
妈妈：（思考）其实每个人心里都有一盏明灯，为我们指引正确的方向，只要我们坚定把握住自己的方向就行了。
我：嗯。感谢您给我讲了一堂生动的课，当然，我还要热烈的感谢：世界上所有的TV，比如说：CC……
妈妈：（笑）去去去，别乱来！
采访作文600字 篇4
记得那是一个暑假的下午，我参加了对南京国际帆船节的采访活动。
这次南京国际帆船节在玄武湖举行，这是继亚青会、青奥会、速度轮滑世锦赛后，南京承办的又一项国际性重大赛事。能参加这次的采访活动，而且也是第一次参加采访活动，我既激动又紧张。我立即准备了采访包、采访本和笔，还在采访本上列出了采访提纲。爸爸帮我打了车，妈妈送我去采访现场。到了地方，车一停，我就窜下车，连采访包都忘了拿，还是妈妈紧急地叫住了我。
下午4点钟，我来到了玄武湖古阅武台采访现场，我的怀里像藏了一只兔子，“嘭嘭”地上下乱跳，我们面对的可都是帆船高手啊！
我们几个同学采访这次比赛荣获女子组冠军的陈昕然选手，她是我们南京的小选手，今年只有12岁，却已经练了4年的帆船。按照采访提纲，我刚想提问，可是被我身边的一个同学抢问了。当我记录下陈昕然的.回答，我身边的另一个同学又抢问了，我心里真是着急了，参加采访却没有提问机会，这算什么采访？急得我的脸都红了。
这次我看准机会，掐在陈昕然回答的话音刚落，就开始提问。我成功了，我的提问，引出了陈昕然的一大段话，她讲到她在海上训练时翻船了，落进了大海里，我立即替她担忧起来；她讲到在海里遇见水母，我又替她害怕起来；她讲到经过3个多小时，终于游回岸边，我就又替她高兴……她的讲述，使我们知道了她的成长历程，并从中体会到一个人的成功，这背后要付出多大的努力。
采访的时间很快就过去了，看着陈昕然胸前的奖牌，我们除了羡慕，更多的是佩服。我深深地体会到：不管干什么，要想取得一定的成绩，都必须经过努力，甚至艰辛、危险，尤其要能战胜自己，才能实现梦想。我也要向陈昕然学习，做一个敢于、善于搏击风浪的人。
这次采访，给我留下了很深的印象。
采访作文600字 篇5
元旦前夕，学校里正热火朝天地准备元旦汇演，而我作为辅仁小记者团的小记者，接到任务要去现场采访。
这是我的第一次现场采访，而且要采访尊敬而严肃的校长爷爷，这让我紧张得坐立不安，口干舌燥。此时，动感的音乐响彻整个场馆，小演员们正在舞台上卖力地表演，而我此刻正在忐忑地想着怎么完成采访任务。尽管这几天我已经作了充分的准备工作，采访时要说的话我已经在心里预演了八百遍了。可此时，我还是紧张得手心直冒汗，我的心“怦怦怦”地直跳，就连握着话筒的手也在微微地颤抖。
为了缓解一下我的'紧张情绪，我决定先从采访观众入手。我先挑了一位面带微笑、温柔善良的阿姨准备采访，可是没等我开口说话，她就微笑着向我摆摆手，表示不接受我的采访。唉，好不容易鼓起的勇气被浇灭了一半。我只好厚着脸皮，红着脸，再找一位观众试身手，这是一位慈祥的老奶奶，她很高兴地接受了我的采访。顿时，我的信心大增，一连采访了好几位观众。此刻，我紧张的心也渐渐地平静下来……
我大方地走到校长爷爷面前，从容地对校长爷爷说：“您好，我是小记者团的小记者—王梓菡，请问您有时间接受我的采访吗？”
校长爷爷笑呵呵地说：“好呀，可以啊。”
我又说：“请问，您怎么看待本次活动的主题？”
校长爷爷笑着答道：“你们这些可爱的孩子呀，懂得美，热爱美，创造美。你们出色的表现我都看到了！真的很好，我太兴奋了……”
……
原来，校长爷爷一点儿也不严肃呀！而且还很平易近人！心中的一块大石头终于落了地！我又问了校长爷爷几个问题，他也都一一做了回答。
我终于圆满地完成了我的采访任务，心里无比自豪和骄傲！通过这次采访，我懂得了：凡事要敢于尝试，做好事前准备，勇于挑战自己，就一定会成功！
采访作文600字 篇6
今天，我兴高采烈地来到了被誉为中国古代造纸“活化石”的瓯海泽雅纸山，去“采访”古法造纸技术。
到了那里，只见那村遍布水碓、纸槽、腌塘和水竹，并掩映于茂林修竹之间，与自然山水浑然一体。憨厚的纸农向我介绍了造纸的过程。他们告诉我造纸要先把刚长一年的水竹砍下来，锯成一米长，用铁锤敲裂放在太阳底下晒干。晒干后进行“腌制”。“腌制”就是把刷放在腌塘里，在上面撒些适量的生石灰，压上大石头，放满水，浸泡三至五个月。把被腌透了的刷再捞出来放在溪水里洗去石灰质后待用。
再“捣刷”，“捣刷”把腌制好的刷挑到水碓屋里。纸农把刷一把一把伸到坑里，巨大的水轮在溪水的推动下转动着，轮板压下碓杆的尾部，那碓头上翘；水轮转过，碓尾翘起，碓头捣下。这样碓头上下反复运动就能将刷捣成金黄色的竹绒。
其次是“捣浆”，把捣好的竹绒浸入水池里，用脚踩踏，充分搅拌，使之成为均匀的纸绒浆为止，再放掉水后备用。
接着是“划槽”，“划槽”就是把捣好的纸绒浆浸入含五分之四清水的纸槽里，用竹棍在槽里使劲划动，使之成为糊状。那动作就像划龙舟。
然后“捞纸”，用极细的.竹丝编成的竹帘在纸浆池中轻轻一捞，那竹帘上就留下一层薄薄的纸膜，再把一层层纸膜叠起来，便成了“纸案”。然后利用杠杆原理将纸案中的水分挤压出来。
最后就是“分纸和晒纸”，将粘连的纸膜分页，用拇指和食指掐住纸角一页一页翻过去，最后利用太阳把分好的纸晒干。就这样泽雅造纸便大功告成啦！
这次“采访”泽雅造纸术，使我不仅懂得一些造纸技术，还体会到纸农们在造纸过程中的艰辛。
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