国画作文600字9篇

国画作文600字

更新时间：2023-03-01 18:26:46

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国画作文600字9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的国画作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

国画作文600字篇1

　　似海的深沉，似海的广阔，似海的蔚蓝，似海的悠远，似海的一幅，中国画。

　　——题记

　　清明上河图

　　好似那人间天堂，繁花似锦，惟妙惟肖。听，那闹市小贩粗犷的吆喝声；看，那街中儿童嬉戏的身影。一幅清明上河图，生动且形象的描绘出中国古代繁华闹市，人们安居乐业的美景。

　　“梨花淡白柳深青，柳絮飞时画满城，惆怅东南一枝雪，人生看得几清明。”方能体现出这幅画中物，画中人的情感。悠悠五千年，万里长城、北京故宫、紫禁城、天安门……从古至今，从兴盛到衰亡，画展之美，用古老的水墨色，为中国添上一抹色彩。

　　唐宫侍女图

　　“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”这幅画上的十位女子甚为人间绝色。但自古红颜薄命画中人儿虽有罕见容颜，但都怪病缠身，眼眸中的神情，似乎在述说她们对人间太多的怨恨，太多的不满。感慨这人间的冷暖故事，惋惜时光匆匆毫不留情。

　　“倾城倾国貌，多愁多病身”大概就可以描述出古代美貌女子的命运。

　　富春山居图

　　以富春江为背景，将山水画从自然形态中摆脱出来，既表现出了山水充沛的`内在生命，又展示了作画人敬意淡平与自然心境。这幅《富春山居图》曾在300多年前被焚烧为两半又分藏两岸，60余年犹如骨肉分离，此画的悲欢离合记载着传奇的文化史。画中寓意着团圆，即家园，更是国圆。曾有诗人为这幅画作出这样一首诗歌，割裂与断离的疼痛，彰显了王者气数和命运，一草一木的荣枯，预示了一个民族的兴衰。分久必合，合久必分，是一个永恒的命题。

　　如梦的中国画，虚幻且真实；如幻的中国画，飘渺切实在；如海的中国画，深沉却蕴含着无数的爱国之心；如烟的中国画，悠远且丰富。水墨色的画，不平凡的画，那就是——中国画。

国画作文600字篇2

　　我爱画，但更爱国画。

　　喜欢上国画，是从迈入国画班教室的第一步开始。我看见每一个学生都认真地用毛笔描出笨拙的笔画，组成一幅幅图案;我又看见满头白发的国画老师轻松地转动手腕，行云流水般地画出美丽的画卷。从那以后，我便喜欢上了国画。接着，在学习国画的这段时间里，我渐渐地爱上了国画。

　　我爱国画，因为它的每一个线条都那么柔美动人，每一个笔画都那么沧桑有力。它不像外国油画那样令人眼花缭乱，而是令人神清气爽，给人以一种安详、平和的感觉。它还让我领略到了郑板桥竹的优雅、徐悲鸿马的奔腾、齐白石虾的情趣……

　　我爱国画，因为我会画国画。还因为，我喜欢书法。国画和书法是分不开的，如果一张国画画得很好，但题字却很难看，这样一幅画就会被破坏，变得一文不值。

　　我爱国画，因为它是中国的传统文化。国画的历史博大精深，形式并不单一，有山水画、花鸟画等几种形式。不同的形式体现了不同的风格。国画经过数年的变革，终于令每一个中国人，甚至一些外国人都难以忘记，也终于让世界接受了它。

　　我爱国画，因为我不仅学到怎样画国画，还从中学会了怎样做人。其实人生就像是一张洁白的宣纸，画笔就像自己的双手，在这宣纸上可能会留下黑乎乎的污点，也可能会是绚丽多彩的颜色，留下不同的颜色、不同的`结果，那要看你自己怎么做。所以，在人生中，在做每一件事之前，都应该想想这件事不同的做法与不同的结果，这一结果可能会改变自己的一生,应该三思而后行。而且做事也不能像最初学习国画一样，一味地东施效颦，要有自己独到的见解。创造有风格并与众不同的图画与人生!

　　因为我爱国画，所以长大后，我会当一名画家，把中国国画发扬到全世界，让中西文化交流得更融洽，让世界上的所有人都能接受它。

　　国画将会伴随我的成长道路，让我的人生更加丰富多彩。

　　我爱国画!

国画作文600字篇3

　　国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的大姨夫，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，有花鸟画、山水画，尤其是写意画，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我央求他教我画画。

　　刚开始学时，大姨夫问我：“梦初，梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。大姨夫说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”他先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着大姨夫的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，大姨夫就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。大姨夫教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的`品格。”我似懂非懂地听着，学着大姨夫的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。他对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，大姨夫终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着爸爸把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地笑了。

　　如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的大姨夫，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然他已经在一年前去了北京宋庄发展去了，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！国画，我永远爱你！

国画作文600字篇4

　　我非常喜欢画画，于是妈妈便给我报了一个国画班。星期天，妈妈带着我去培训班画画。

　　走进教室，我立刻被它们吸引住了。墙上挂着一幅幅漂亮的图画，每一幅都是那么的活灵活现，原来这些全是学生的作品。我真希望有一天我的画也能被展示出来。

　　开始上课了，老师在讲台上说：大家好，我是张老师，我先带大家来认识一下颜色。接着，张老师便将各种国画颜料色彩一一给我们讲解了一下，还有纸张、毛笔的选用等等。

　　接下来，正式开始画画啦：这节课，我们先来画樱桃。大家跟着我的步骤来，先将毛笔打湿，再蘸点曙红色，大家注意，樱桃中间要留白，这是高光。我按着老师的顺序，粗略地调了一下颜料，在纸上画出一个凹凸不平的樱桃。可这樱桃像被人啃过似的，简直没法看。这时，老师走来，笑眯眯地说：宝贝，是不是第一次画呀？第一次画不好没关系，老师第一次画得比你差多了，你已经画得很好了！来，老师教你。老师握着我的`手，教我怎么握笔，一步步地教我怎么画

　　听过老师的讲解、点评，我忽然觉得自己懂了许多。于是再次拿起笔，小心翼翼地把毛笔打湿，细心地调颜料、蘸颜料，在纸上不停地练，心里想着：这个樱桃画得不好没关系，下一个我一定画得好！就这样，原来凹凸不平的樱桃被我画得圆润多了，高光也很明显了。

　　画好画，我美滋滋地走在回家的路上，头上飞过的鸟儿都像是在祝贺我，为我唱歌。蓝蓝的天空上，云朵都排成了一个个笑脸，开心地看着我。

　　通过这个小樱桃，我懂得了只要肯努力，肯付出，就一定能得到收获、一定能成功！

国画作文600字篇5

　　从五岁时走进画室，看到那一朵朵好像穿着华丽衣裳的牡丹，我一下子喜欢上了国画，于是我跨上了国画之路。

　　刚开始学画画，因为我长得实在是太瘦小了。够不着桌子，老师给我的脚下垫上了一个小凳子，身边的大哥哥、大姐姐投来疑问的.目光，好像在说：“这么小，你能行么？”我还是硬坚持下来。看着大哥哥、大姐姐的画，真是羡慕极了！他们画得那么好，几笔，就成了一朵花；再几笔，就成了一幅画。我以为，国画非常简单，但是我哪知道，就连调色也是非常难的，有时调完墨，由于太湿，一大片都是墨；有时颜料没调好，颜料都成了浆糊。我这才不敢小看“国画”两字，便认认真真地画了。

　　给你讲讲我画国画的小故事。有一次我画萝卜，看了一眼老师的画就开始动笔了，画了几个以后，妈妈却说我画错了，可我怎么看也没发现错误，妈妈拿了一幅画让我看，我仔细端详：“对呀，都是萝卜呀，哪儿错啦？”妈妈忍不住了，告诉了我：“老师画的萝卜是躺在地上的，而你画的却是站着的，难道这还对吗？”我恍然大悟，哈哈大笑起来。看来，不认真观察是会出笑话的。

　　有时我也烦恼。画国画占了我很多的课余时间，别的小伙伴写完作业，都开开心心地玩去了，我却坐在国画桌前，刻苦钻研国画；有时我画了一幅又一幅，还是不满意，还要继续练习。通过我的努力，我已经会画牡丹了。而且我的国画作品还获得过市级一等奖呢！这就是“功夫不负有心人”！

　　在学习国画的路上，我付出了不少的汗水。同时也懂得了业精于勤的道理。

国画作文600字篇6

　　齐白石曾说：“作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。”国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，因为我爱祖国，也缘于我的爷爷，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，把祖国描绘的栩栩如生，有花鸟画、山水画，尤其是牡丹和猫，美丽动人，另我羡慕不已。

　　于是，我便央求爷爷教我国画。刚开始学时，爷爷问我：“梅、兰、竹、菊四君子，是学习国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的.菊花又大又美，就选择了菊花。爷爷说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”爷爷先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着外公的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，爷爷就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。

　　爷爷教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着爷爷的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，爷爷终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着爸爸把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地笑了。如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，爱我的爷爷，更爱我的祖国。是

　　他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然爷爷已经永远地离开了我们，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！

国画作文600字篇7

　　跟上潮流，展现芳华赏国画《虾》

　　谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。一幅齐白石爷爷的画，一幅画虾的画，让我陷入深思，有所启发。

　　齐白石爷爷运用他无限的脑筋和神奇的`画笔，勾画出了一幅绝世好画：浓淡相宜的水墨融汇成五只虾，一个个精神抖擞，真实又不真实，仿佛介于似与不似之间。为什么这么说呢？

　　这几只虾，形体相似，色泽深度却深浅不一；构造相似，细看却又各有特征；形态无异，细品却又各有千秋，岂是一妙字可形容？

　　我还发现，这五只虾中，有四只身形轻盈，打成一片，成群谈笑风生，好一派欢乐光景！可它们身后的那只独虾，就略显凄惨了：它只露出半个身来，好像后面的身段还被困在某一个地方。它挥舞着虾钳，好像竭力要摆脱困境，跟上大部队似的。

　　看着看着，脑海中不禁浮现出一种景象：那四只快乐的虾好像是刚从沉闷的小溪中游到宽阔的大海，开开心心，快快乐乐。而那一只独虾，则是因什么原因而过不得大海，悲凉、凄惨。

　　才缓过神来，我又看到画旁的一行字：齐白石九十岁时作。恍然觉悟，不禁热泪盈眶那四只虾，是年轻人的象征，那只独虾则是九十岁的齐白石爷爷。

　　齐白石因年高憧憬未来、向往美好生活、不舍生命珍惜时间而作此画；为了证明自己未老，即使两鬓苍苍，仍能散发青春活力，积极作画、佳作不断。

　　我们年纪还小，更应珍惜时间，向往美好生活；更应在属于我们的这个年代，勇敢地向前拼搏！

　　自信人生二百年，会当击水三千里，跟上潮流，勇敢展现属于我们的芳华！

　　出发吧！少年们！

国画作文600字篇8

　　不知什么原因，我特别喜欢画画，从两岁起就开始四处涂鸦。为了不让我的“天赋”浪费，七岁时，妈妈带我走进一个栽种着凤凰木的房子，开始学习国画。

　　从第一次画国画，我就喜欢上了这种感觉，喜欢上了作画的感觉。我天生就没什么运动细胞，可依旧每周一次，爬上六段阴沉沉的台阶，到七楼那明亮的画室去。在画室里，我总有种如鱼得水的感觉，那弥漫的墨香真让我舒服，我全然不管手里沉重的画袋，就像要飞起来了。后来，我果真飞起来了，在国画的世界里飞起来了，那真是一种奇妙的感觉，我娴熟地裁纸、倒墨，轻易地分辨颜色的浓淡与线条的粗细，随心所欲地掌控着颜料与墨汁，不再手忙脚乱，歪七扭八的墨线，画面上的黑点点，以及衣服左一块右一块的污渍，都消失了。而做到这一切真不容易，此时我已经十岁了。之后我不再关心结果，而是过程。

　　我开始关心行笔时，毛笔在身后流下一根线条，犹如拖着一条长长的轻纱；在用盘沿刮下多余的墨时，我便从笔肚的胖瘦观察笔中墨汁的多少。我开始了解细节，了解原因，从过程中寻找快乐。我开始留恋墨汁所散发的香气，享受洗盘子时的`凉爽，享受调色时不知从哪来的幸福。我享受着。

　　可是没有任何事是一帆风顺的，画画也不例外。四年级时，我总爱赖床，总是带着呵欠走进教室，头重脚轻的感爱让我讨厌上了国画，心想：要是没有这讨厌的国画，就可以好好睡个觉了，可是一提笔，我又开始兴奋地画了，心中庆幸自己来了，就这样过了三个月，三个月中只要有一次我赖床，就会放弃国画，现在想想就后怕。

　　现在我学了五年的国画，但每次一踏进画室，仍有一种如鱼得水的感觉。

国画作文600字篇9

　　今天妈妈带着我去上国画课。我很早就起床了，洗漱、吃早饭，赶紧带着国画课用具就出门了。

　　到了教室，只见一位和蔼可亲的老师对妈妈说：“您就是张女士吧？”妈妈接着回应：“是啊老师，我姓张！”“来，请坐！”那位老师热情地请我和妈妈坐下。接下来要准备上课了，妈妈问老师我会不会跟不上进度？

　　老师说：“不会的，今天是我们国画开课第一天。”说着他伸手指了一下其他的同学。

　　我看到除了我和妈妈，还有一位阿姨和小女孩，她们也是亲子一起学习。

　　“对了，”那位老师向我们介绍一位中年大叔，“这是我专门请来的'齐老师，认识一下吧！”

　　“您好，齐老师！”我们向老师问好。

　　齐老师拿起一支毛笔：“大家先练习握笔姿势，就是和写毛笔字一样，五根手指配合好握住毛笔垂直于纸面之上。”接下来齐老师让每个人写自己的名字，张诣尔的繁体字是???尔，于是我写了下来，别的同学一看，哇塞，神笔呀写字这么好看！我在心里窃喜：这叫学过书法的人和没学的人的区别吧。那边老师在一个劲地夸妈妈字写得好看，我想也有一些遗传因素吧。嗯，不能骄傲。

　　写完两张，老师让我们画画了，第一个画的是兰花，老师给我们做了示范，就让我们自己画。我一笔一画地画了起来，画得还不错，自我感觉良好呢。这还不算厉害呢！老师在兰花旁边又画了螳螂，我也学着他画起来，画了一个不好，接着画，画了几个之后自己觉得有几成像了，连妈妈和老师都说画得挺好，我信心大增。

　　虽然这节课上得还算顺利，但是有一个小男孩不画画，三番五次地打扰课堂的纪律，还故意把水洒了。齐老师说他还不理人，老师说你这个样下次不要来了！那小子竟说：“你让我学我还不稀罕呢！”如果我是他的话，我妈早就二话不说的当场骂我，还会把我骂哭呢！我想他妈妈肯定对他管教不严。

　　总之，今天还算挺开心的，一两件小事不值得一提。

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