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在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的中学作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文400字 篇1
也许从每个人的第一声啼哭开始，也许从每个人第一次睁开眼看世界时，你便会惊叹于大自然的鬼斧神工，惊叹于人类的智慧。语文也是如此，拥有无穷的韵味，每品味一下它，你就会有一份的感受。语文在生活中无处不在，因此当你漫步在生活的大道中时，你何不多细心观察，留意语文的魅力呢？
说到“脑白金”也许大家都不陌生吧！“今年过节不收礼呀，收礼只收脑白金。”也许一则简短的广告日久天长也留给了人们一定的印象。可这看似简单的一则广告每一个字眼都会成为人们关注的对象。这个“只”字就引起了其他厂商的不满，认为“只”字太过于肯定，而就否定了其他厂商。因此他们便改了这则广告，改为“今年过节不收礼，收礼就收脑白金。”由此可知每一个字眼都会影响厂家的声誉，也可知语文的趣味是存在于世间每一个微妙的地方。
走在大街上，每一个小小的招牌都会引起我的关注。不过我的眼角总会停留在一个招牌上细细品味。那是一个很大的招牌：足下风情。“足”代替了“脚”字，使整个句子优雅。足下风情优雅又不失风度，告诉了我们它的'本意，一家鞋店。“风情”二字体现了奔放的热情，同时也体现了家的温暖。从整个招牌来说，它又体现了热情豪迈与温暖。这就是和生活融为一体的招牌吧！
从每个人的第一次啼哭，到每个人最后一次呼吸世界的气息，你会发现其实生活的每一处细节无不透露着语文的气息，无不透露着语文的深奥。只要你仔细观察，也许在生活中下一个发现语文的就是你。
中学作文400字 篇2
人生永远不会一帆风顺，总会有大大小小的挫折和失败，他们不仅仅是磨难，更是对人坚韧之心的一次大的考验与锻炼。那么，在挫折面前，我们是怨天由人还是抓住时机，珍惜这次宝贵的锻炼呢？
德国著名作曲家贝多芬从小家境贫寒，14岁就去乐团挣钱，17岁母亲去世，更为残酷的事实也随之到来——他26岁双耳失聪，失去听觉，这对一个立志献身音乐的人来说，是一种多么严重的`打击啊！但最终，他谱写田园之曲，撞击命运之门！又创做了许多千古绝唱的交响乐，从而成为了音乐史上一块高耸的丰碑，后人难以超越，也难以比拟。成为了音乐史上最伟大的人之一，被后世尊为“乐圣”。
想象一下，倘若贝多芬在遭受挫折后，埋怨老天不公，停止创作乐曲，那么，我们还能听见着美丽的乐曲吗？还能瞻仰这为乐圣吗？还能从他的经历中汲取力量吗
当我们倾听贝多芬的乐曲时，是否过思考过他不平凡的经历对我们成长的作用？是否思考自己遭受同样命运时该何去何从？能够像贝多芬一样坚强得重新站起来吗？尽管我们也许不能向他一样在自己的领域中熠熠生辉，但我们可以发挥出自己的价值，不会因此放弃梦想，碌碌终生，抛弃自己甚至毁掉自己……
挫折毁掉了一些人，因为他们没有坚强的站起来；但挫折也造就了一些人，因为他们坚强的站了起来，勇敢的面对挫折，并且战胜了挫折，历经了风风雨雨终归会迎来美好的明天
中学作文400字 篇3
我喜欢春天，我赞美春天。
春天，万物复苏，冰雪融化；小河又在奔跑，一边跑一边在唱着欢快的歌呢。看，它跑到田野去，让麦子喝够了水。流到树林里去，让树儿长得更加茂盛。奔到草地边，让小草长得更加绿，小鱼在清澈见底的小河里自由自在地玩耍；太阳下，水面波光粼粼，水里的一颗颗鹅卵石，如同一颗颗闪耀着耀眼的光芒的宝石，美丽极了；小河边的棵棵柳树，长出了嫩嫩的绿芽，摇一摇小柳树，飘下了纷纷扬扬的“雪花”。如同又回到了银色的冬天。风儿吹过，一条条柳枝如同春姑娘那细细的头发，在风中跳起了优美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美极了！那棵棵柳树倒映在水中，好像那树是从水中长出来的。
春天，田野里，农民伯伯播种下新的希望，希望今年有好的收获。
草地上，一只只风筝上的老鹰，不知被谁施了魔法，竟然飞上了天，翱翔在宽阔的天空里。一只只风筝飞上了天，有的飞得很高，有的飞不起来。
下面，人们坐在绿油油的草地上，有的在讲笑话；有的在打扑克；有的`在踢足球……
春天，花园里的鲜花百花齐放，有红的、黄的、蓝的、白的……数也数不清，真是五颜六色。鲜花的颜色招来了许多蜜蜂、蝴蝶，让小花变得更加美丽。
如果人人都不乱扔垃圾，那我们春天的花园将变得更加美丽，更加美好。
中学作文400字 篇4
美国的安妮塔·西尔维在《给孩子100本最棒的书》的自序中写道：“我想象到这样一幅画面：我正在充满危险的大海中航行，我知道有很多家庭带着孩子，甚至还有小婴儿也乘坐同一艘船。我必须小心翼翼地收拾我的行李，因为我的行李箱只能装进一百本书。应该装哪些呢？我们的船如果搁浅，来到一个荒芜人烟的岛上12年，我的这些书真的'能教育他们、娱乐他们吗？这些书又是否可以为他们提供足够的文学修养？”
什么是经典的儿童文学？除却给予理论支持的“通俗易懂，生动活泼，带有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知识性等特点”，能帮助我们去判断和甄别，恐怕还要从故事的经典价值、孩子们的兴趣以及时代的影响力更多角度来选择，光有美好的愿望不行，必须很慎重，很负责任，使每个独特的文学故事都能成为叩开儿童心灵大门的钥匙。所以，安妮塔女士的问题和思索既简要回答了经典儿童文学的要义，同时，启示了我们好的儿童文学在一个孩子成长的过程中该有多么重要。
中学作文400字 篇5
《爱的教育》读后感中学生作文
读《爱的教育》有感 书籍，像一个巨大的宝库，它让人得到知识、从书中明白 宝贵的道理。《爱的教育》，却让我感受到了人世间的真情。
《爱的教育》是意大利著名的儿童文学作家：德·亚米契斯的代表作品。它自从 1886年问世以来，成为了一代又一代青少年的手中读物，《爱的教育》被翻译成数百种文字与方言，广泛流传于多个国家，深受读者的喜爱。
《爱的教育》讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年所发生的事，以日记的'形式被记录下来。一则则老师讲的“每月故事”、一件件平凡、细微的事，向我们讲述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，人性的善良与纯洁，和爱祖国、爱社会的精神。作者用这些爱的钥匙，打开了我们的心扉;用这些故事，展现了人性之美。
生活之中处处充满了爱。处处充满了美好的字眼。读了《爱的教育》让我明白了人间的爱，是多么伟大、是多么重要。对国家、对社会有爱，是每一位公民应该明白，应该去对社会贡献自己的力量与爱。朋友之间的友谊，是需要双方的真诚与付出。做人，要敢作敢当，做错了就要改，不能面对自己的过错时，不但不该，还去逃避、不敢面对、那你的生活就不会精彩。
只要人人献出一点爱，贡献的人多了，就变成了大爱，这个时间将十分美好。读了《爱的教育》让我懂得了很多，所以建议大家也去读一读。 读后感