走进作文500字

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走进作文500字

走进作文500字
更新时间:2023-01-14 12:23:20
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精选走进作文500字合集10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的走进作文500字10篇,欢迎大家分享。

走进作文500字 篇1

  今天下午刘浩轩的妈妈到我们的教室讲课,而阿姨的主题是我感兴趣的“无人机”,她还带来了一架小型的无人机。

  这架无人机“长”着八个旋翼,每个旋翼上都有一个小型螺旋桨和一个陀螺仪。下面还有两个可以接电池的线和一个可以充电的线。无人机有一些优点和缺点,它的优点是:就算无人机爆炸了我方也不会有人员伤亡;它就算跟敌军同归于尽我方的损失也能降到最低。而它的缺点则是:一旦没电机体就可能坠毁;如果信号被屏蔽那么飞机就完全不起作用了;而且它只可以装两个导弹。所以我想将来要制造使用时间更长的电池和无法被屏蔽的信号。我以后还想要发明可以装十个导弹的无人机。

  今天我终于认识了无人机,还知道了一些关于无人机的知识。我长大以后要创造更先进的设备,为人类做出贡献。

  什么是无人机?

  无人驾驶飞机简称“无人机”,是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。机上无驾驶舱,但安装有自动驾驶仪、程序控制装置等设备。地面、舰艇上或母机遥控站人员通过雷达等设备,对其进行跟踪、定位、遥控、遥测和数字传输。可在无线电遥控下像普通飞机一样起飞或用助推火箭发射升空,也可由母机带到空中投放飞行。回收时,可用与普通飞机着陆过程一样的方式自动着陆,也可通过遥控用降落伞或拦网回收。可反覆使用多次。广泛用于空中侦察、监视、通信、反潜、电子干扰等。

走进作文500字 篇2

  几经周转才来到清华大学,并与春春汇合在清华西门,门口的石狮子好像已有一段历史了。自然拍照的异常之多。走入门中是长长的道路通向幽深。现在是旅游期各式各样的人多来于此四个轮的,二个轮的车辆,来来往往,熙熙攘攘。与菜市场相比有过之而无不及,我不是很喜欢喧哗之处。

  向前走到几经曲折来到一片宽阔的草坪之前。后面有一座很像欧洲古堡的建筑物,听旁边旅游团的导游解说是清华大礼堂。它有着圆圆的顶。在我看来有点像高仰的头颅,下面的线条显得十分简洁。和草坪前端的好似日晷的东东显出的又是两个极端,看样清华之门也遮不住大礼堂羞红的身姿。侧面墙上布满的爬山虎也是惧得不敢前行。

  是美的东西,人们都会坐下来,慢慢的欣赏,当然除非那美丽尤物是第三者。但时间已不允许我们停留片刻,我们好似前路探索的冒险也,一面为沿边的景致流连,一面却又为了前进而奋斗。

  走不了几步便看到了闻一多先生与钟亭一齐耸立,逐向前寻其路。未知同与都何人,汝知安否?

  渐渐地我们迈向了幽深人烟开始疏少了,映入眼帘的是清华大学图书馆。图书馆是环绕而建的俱有淡淡法国古典建筑风格的,窄长的窗子由上至下顺下长长的乳白色的窗帘,有着垂空的长廊和中间欧式的喷水衬着三层的图书馆,这里的阶梯都像深藏于酒库中的久酿,愈是年久就越发的香醇。都淹在书香中多年了。突然爱上了这时里,当然这也是红色的,红色与绿树相衬在这里似乎不显得老气,而是一种幽静的享受。

  我是不喜欢红色的,因为它太过火热,在周边易被烧炽,而这里的红由于日久而显得沉稳了许多,看了格外舒服,于是深深的陷了进去无法自拔。

  于是对这里的红色于法式风格迷醉了。

走进作文500字 篇3

  在两年的风风雨雨中,老师的三次谈话让我备受启发。

  初见张老师,我就看到了以前总没有过的场面:同学们全都在写作业,我立即感觉到张老师很有威震力。

  这时,张老师把我叫了过去。问我是不是叫任贵一。我感到好生奇怪,为什么知道我的名字呢?难道是我臭名远扬了吗?但我回答:“对”

  张老师看出了我的心思,问;“你知道我为什么知道你的名字吗”我沮丧而又谨慎地说出了我的想法。

  老师说:“不,我听别的老师提过你,任贵一,我相信你愿意用自己的行动来证明你自己”

  第二次,是在张钊锐转走时哪黑色的星期一,张钊锐家长对老师说:“老师,您教得非常好”,不过,那个任贵一会影响我家孩子的学习。

  于是,老师又和我进行了第二次谈话。她说:“任贵一,你不是这种人,你应该证明自己才行”。我呢,果然证明了自己,在期中考试中取得了先后当好的成绩。随后,又到竞选班干部的日子。可我却缩在墙角落里,因为没人选我。

  就是这个,引来了我与老师第三次谈话。

  在竞选班干部结束的第二天,老师与我进行了第三次谈话,在这次谈话中,我人生中的目标。一定要成为世界的虎将。

  自从那天起,我牢记了老师的话!在今年的期末考试里,我取得了十分优异的成绩!获得了全学年第六名的好成绩,看,后面门上贴的画就是我画的,上面有一句诗:一览众山小。老师把它贴在门上,就是为了让我牢记这句话,按上面这么做!哈哈

  现在,我做到了,我已经做的更好了。因为,我记住了张老师的话:“有错误,你就立即改掉他,让自己变得更好。”这也是我人生中的启示,我将受用无穷。

走进作文500字 篇4

  绿茸茸的草坪,高大的树木,一辆辆崭新的自行车。我不是在做梦吧,我现在在清华大学。

  走进校园,我向四处张望,清华大学简直和我想象的一样,这里绿树成荫,到哪儿都是阴凉坝,惬意极了!

  走着走着,我们看到了一块大碑,妈妈说这是清华大学的校徽,上面写着:自强不息物戴得厚。

  像是被什么牵引着似的,不知不觉便走到了一个小水池旁,我把脚伸下去,哇!好凉呀!感觉脚被冻住了一样!水底清得连石头都能看见!

  值得一提的是一个人脸贴在书上的铜像。奇怪的是这个人脸上没眼睛没耳朵。咦!这是为什么呢?哦,原来因为没眼睛指读书不能只用眼看,要用脑子想;没耳朵是指不要因为别人在旁边娱乐就影响读书,要做到“两耳不闻窗外事”。

  最美的是清华大学主教学楼前面的大草坪,那绿得发亮的小草让人想立刻扑上去啃一口!这时我听见草中有几只麻雀在叽叽喳喳的叫,还不停地跳跃,真可爱!

  顺着林荫小道一路向前,我们来到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷叶很多,出水很高,密密的叶子中有许多荷花。除了红色的,还有少见的白色荷花。这些荷花有袅娜地开着的,有打着花骨朵儿的,还有已经结成莲蓬的……。荷塘边是一排排杨柳,投下一片浓浓的绿阴,树上的蝉不停地鸣叫着,好不热闹,似乎正在为我们举行一场独特的音乐会呢!

  走在与众不同的“清华路”上,我心中的目标渐渐清晰:好好读书,八年后,争取来到这里,成为一名清华学子,度过我美好的大学生涯。

走进作文500字 篇5

  你有没有去过大山?如果去过,你是否注意过山上的风景?那清澈的溪流;那碧绿的草地;还有那蓝蓝的天空……如果没去过,你想像中的大山又是什么样的?听听我在山上的故事吧:

  刚走进大山,就会闻到一股清新的味道,这让妹妹欣欣很兴奋,要知道,城市里可没有这么好的空气啊!欣欣和我一起蹦蹦跳跳地往前走,爸爸妈妈微笑着看着我俩,不只是笑我俩啥,只觉得他俩很开心。我们走走停停,一边观看风景,一边拍照,这是两年前的事了,可我妈妈的手机里还有我们一家在山上的照片呢!我和欣欣越走越开心,忍不住唱起了歌儿,爷爷奶奶捂着嘴笑了起来:“呵呵,两位小歌星。呵呵呵。”我的脸红了,不再唱了,可欣欣的声音却越来越大,唱得总跑调,真难听,可,可爸爸妈妈,爷爷奶奶却夸她唱得好,哼,不服气!算了我是姐姐,让让她。该吃午饭了,我们在碧绿的草地上坐了下来,拿出饭菜,津津有味地吃了起来。吃好了午餐,妈妈看着一小堆垃圾,不知该怎么做。“那还不简单?不管了,直接走吧,反正会有人捡。”我摇了摇头,说:“不行,不行,我们不能给别人添加负担!自己的事情自己做!“说完,我问旁边的一位阿姨要了一个马夹袋,把所有的垃圾装了进去,放进包里,大家都夸我懂事,欣欣不服气,撅着嘴巴:“这样太麻烦,为什么要这么做?”“环保。”我回答。欣欣让步了,又和我们开开心心地往前走。

  我们走啊走,不一会儿,就到了要回家的时候,我们依依不舍地离开了大山。

走进作文500字 篇6

  现在上初中的我们,正是走在花季中的一群人。在这条路上,也许会有荆棘阻拦,有高山阻断,但每当你看看身边的百花时,你就会觉得自己其实很幸福。

  走进花季,同学是我们的同伴,一同陪伴我们走过这段路程。也许,有里的你们会发生一些矛盾或是纠纷,引起双方的生气和伤心,多站在对方的立场想一想,你就会发现是自己的过错,努力改正它们,你就可以与同伴共同前行,继续让这条路上充满欢声笑语,那时你一定会觉得很幸福。

  走进花季,老师是我们的向导,帮我们指明一条正确的道路。也许,有时老师会批评你,惩罚你,但是我们不能因此而抱怨甚至憎恨他们。每当这个时候,你要时刻告诫自己,他们这样做都是为了让我们不偏离正轨,可以坚定自己所走的道路,并一直坚持下去。总有一天你会明白,可以受到老师的关心,其实真的很幸福。

  走进花季,同学和老师其实只是你人生中的'过客,父母才是你最忠实的陪伴者。他们一路上为你披荆斩棘,遮风挡雨。也许,你们经常会有不同的看法,也会因此而埋怨,恼火。但是他们却不会。他们总是会考虑到你的感受,仔细思考你提出的看法,对你提出意见。即使你无法倾听,他们也仍然坚持,因为天底下没有哪个父母不希望自己的孩子不成为一个明事理,懂分寸的人。不止花季,父母会陪伴走到永远,享受与他们在一起的生活,你就会知道自己有多幸福。

  走进花季,珍惜与你相遇的每一个人,珍惜与他们在一起的生活吧,就你珍惜自己的幸福一样去做、去想、去悟。只有这样,你才不会错过这人生中最美好的时光。

走进作文500字 篇7

  大家常说爱是世界上最温暖的一个字。我却不懂,爱到底是什么。我要走进爱里去看看去感受一下。

  我悄悄的走进了父爱中。我看到了一座大山,它屹立在大地上。我艰苦的一步步向前走,向上爬,累了就靠着大石休息,渴了就捧起溪水畅饮,饿了就摘树上野果,孤独了就和小鸟欢乐歌唱……历经艰辛,我终于登上了那高高的山顶,举目远眺,仿佛世界就在我脚下,风带着一点微寒吹过我的面颊,到来阵阵成功的喜悦。我恍然明白,原来父爱是在你通往成功之巅路上,无声的帮助。他就这样默默的陪伴,如此深沉的爱,我该用什么才能回报呢?

  我偷偷的溜进了母爱中,我看见那遥远的远方似乎有一个农舍,我大步向前,不知过了多久,我终于到达了农舍,潺潺的溪水环绕着农舍叮叮咚咚的唱着歌,美妙动听,我忍不住陶醉其中。农舍中一个老妇人热情的款待了我,一桌香喷喷的饭菜热气腾腾,洗尽了我满身疲惫。在幸福中我明白了母爱是不管你走了多远的路,回头一看那个温暖的避风港还在,她总是会在后方给你无穷的鼓励,累了苦了受了委屈了,母爱会抱住你,让你重新拥有继续前进的力量。

  我还跑进了师爱中感受了真诚而无私的爱,钻进了友爱中感受到了单纯而快乐的爱,潜进了社会的爱中感受了陌生而伟大的爱……

  我在爱里蹦来跳去,让我无比快乐和温暖。我也将爱的种子在我走过的途中播撒,我会在爱的陪伴下走在人生的大路上,这肯定会是一个愉快的旅程。

走进作文500字 篇8

  太阳以微笑向我问候,鸟儿欢快的为我唱歌,水波像调皮的小孩,拍打着岸边,我走在南塘河的街上,赶往参加日报小记者举办的文商旅创意节活动。

  我来到了游客服务中心和大家汇合,我被分到了吴老师这组,非遗之旅开始啦!

  第一站,吴老师先带我们来到银器大师胡老师的专场。我被眼前的编制孔雀跟花吸引。我好奇地提问,做银器有什么工序?大师耐心地回答:“先把银块融化,再放入模具,成型后变成很细很细银丝,再慢慢打磨编制。”这就是我看的入迷编制银饰。这就是艺技的魅力。我还观赏了孔雀、花造型的饰品,这都是编制的。还有打磨的手镯,项链,耳环等等。

  第二站,我们体验了传统板画。吴老师叫我先来体验。过程很简单,先把要画的图刻出来。再在刻的板上涂均匀,不然会很丑。涂完颜色,把卡纸放上,手扶住,再把按压器按压,不然会抖掉。按压1-2分钟把卡纸拿下,一片海洋出现在我面前。掌声响起,一堆夸赞,完美!

  接着来到瓯窑拉胚1摊位。老师给每人一块陶泥,启动转盘,从上往下把陶泥固定在转盘上。第二步,从下往上把转动的陶泥拉长。接着用大拇指轻轻按压陶泥形成一个漩涡,手指往上扩张瓶口,一只手在外辅助。本来我想做个碗,哪知成了个小酒杯。老师帮我把小酒杯外形修平整些,最后叫我用迷你吹风机把小酒杯吹干。陶泥这项活,不允许一点点马虎,一不小心,可以使碗瞬间变成别的形状。那里还有小吃一条街,棒棒糖、炒米、橙汁、羊排、冰淇淋……

  吃喝玩乐了一早上,我学会了做一件事一定要认真、细心、专注,才能做好每一件事。这就是匠人精神。

走进作文500字 篇9

  周六,阳光明媚,我和妈妈走进梦水母王国,去领略水母的神秘。

  来到水母王国,头顶上装饰着小彩灯。在黑暗的大厅里,有一个一米高的圆柱形玻璃水箱,直径约半米。水箱里的氧气管喷射出微小的气泡。每个水池都很明亮,就像灯柱,里面有不同种类的水母在游动。

  我靠在罐子前面,仔细观察它们。水母看起来像这样!有些像一个活泼的粉红色灯泡,它的大头一鼓一鼓地向前游动。有些就像一个倒置的小碗,伸展和收缩。有些像轻盈的降落伞,透明的伞裙从长长的胡须中伸出,有些像伞下的花蕾。附着在“花蕾”上的晶莹剔透的“花粉”清晰可见。我在这里看到许多颜色的水母,粉色、蓝色、黄色,还有那些身上有斑点的水母,每种都有自己的荧光,非常漂亮!直到我读了幕墙上的介绍,我才知道水母存在于6.5亿年前,甚至比恐龙还要早。水母体的主要成分是水,体内含水量可达98%以上,由内外胚层组成。在两层之间有一层很厚的中间层,它不仅是透明的,而且是浮动的。其他的由蛋白质和脂类组成,所以水母的身体是透明的。他们没有心脏、血液、腮或骨头。普通水母的伞状非常大,只有20到30厘米长。当它们移动时,它们利用体内的水雾来反射和向前移动,就像一把在水中快速漂浮的圆伞。

  时光飞逝!我还没有玩得开心。孙爷爷急忙下山。虽然我没有放弃,但我带着喜悦和满足离开了水母王国。

走进作文500字 篇10

  我校一向重视食堂管理、监督工作。今天,我校行政、家长代表、教师代表和作为学生代表之一的我来到食堂进行参观。

  推开食堂底楼的门,映入眼帘的是几位忙前忙后的工作管理人员。只见他们带着白帽子和白口罩,穿着白色的工作服在楼道中来回穿梭。

  进入第一个房间,里面有一排专业的消毒池,而接下来的房间里则又有一排冲洗池。冲洗池旁边整齐的摆放着大大小小的筐子,筐子里都是各种各样的蔬菜。当然蔬菜也是分类摆放的。正在这时,我看见斜上方有一个很奇怪的机器。于是便好奇的问随行的高老师那是什么。高老师告诉我那是很先进的设备,是紫外线消毒机,我听了恍然大悟。到了最后一个房间,那里全都是煮饭的大型机器。看着那一缕缕暖气从机器上方升起,我顿时明悟了。原来我们吃的米饭是这样做出来的。

  在校行政王老师的带领下,我们又去了学生就餐区。只见餐厅有很多张不锈钢长桌和相应的凳子,整整齐齐的摆放着。管理人员已将汤一份一份发到位置上,等待着学生们的到来。家长代表们看见学校就餐环境如此温馨,便纷纷按下快门,记录下了这美好的场景。

  是啊,我们应该感到幸福才对!有和蔼可亲的阿姨为我们打饭打菜,不时有老师关心问候。这里竟有着这么好的就餐环境,来到食堂的同学们,如沐春风,感受到了家的温暖!

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